ЯЩЕНКО РЕШИЛ КАКИМ БУДЕТ 13 НОМЕР НА ЕГЭ 2024!

[@bossfight165]

Если я увижу это на егэ - я насру в бланк и уйду

[@ИоМио-ь7л]

Это не задание ЕГЭ, это пригласительный на медкомиссию и последующий годовой all-inclusive

[@man_party_time]

Ященко сам в шоке, что он такое решил

[@РавильГимранов-г8з]

Впервые на ЕГЭ может появиться задача сложнее тех, которые давались в советских яслях!

[@ИоМио-ь7л]

Да ладно

[@ВалерийЖмышенко-з3и]

Чел типо на 100 баллов решает каждый стадград

[@ДилшухАъламов]

Ьлльььльльья​@@ИоМио-ь7л

[@ИоМио-ь7л]

Это не задание ЕГЭ, это пригласительный на медкомиссию и последующий годовой all-inclusive

[@LegionCMC]

Нет ощущения, что ЕГЭ профильный по математике превращается в Олимпиаду по математике?

[@TD-yt9nu]

это конкретно Михаил Абрамович подобные задачи разбирает, хотя на реальном ЕГЭ ничего подобного не будет 🤷

[@АртёмЛесков-м3у]

Честно говоря есть

[@АртёмЛесков-м3у]

@@TD-yt9nuда всё равно. Очень часто задачи реально нерешаемые

[@rayk_nirr8364]

​​@@TD-yt9nuну почему, кстати это не только математика, по инфе тоже специфические задачи бывают, могут конечно некоторые задания быть усложненные, но не все

[@Nokurt]

@@rayk_nirr8364 Особенно 22 и 26 в последнее время

[@Respect-zl3mf]

Пока все радуются новой шкале, Михаил Абрамович бьёт тревогу. Иван Валерьевич буквально говорит школьникам, мол ребята вот вам ваши 70 баллов за первую часть, только отстаньте от меня, а на большее можете не надеятся. На высокие баллы будут претендовать только очень сильные ребята из математических школ(хотя и те вряд-ли ожидают таких новых сложных заданий). Новые прототипы - сотни тысяч поломанных судеб, а Ивану Валерьевичу денежка на счёт!

[@Postupashki]

Да-да, именно так. И большинство ютуб-преподавателей делают вид, что ничего не происходит. Зарыли голову в песок и молчат

[@armbrothers687]

​@@Postupashki есть ещё момент с тем ,что варианты разные по сложности. Поэтому кому то тупо не повезет с вариантом. И все. Кому то гробы, кому то халява, зато распределение по баллам такое какое надо

[@ИванЛевин-п8б]

Да нет, на этом канале задания уровня Ларина, на реальном же ЕГЭ задачи проще

[@flyslon9131]

ну как, вариант олимпиадный был, господин эксперт с инфой с сайта "поверь мне брат"? чето ты наебал со своим недопрогнозом!

[@alexanderklychkov6716]

Мне 30 лет, но с удовольствием смотрю такие разборы, понимая, что в своë время сдал ЕГЭ, и теперь это предстоит другим😂 К слову, тогда сдал на 91 балл благодаря мощной подготовке в физмате, и с тех пор весьма редко тренируюсь, но вижу, что математическая индустрия у нас не сбавляет обороты. Как приятно, что даже спустя долгие годы такие концептуальные задачи воспринимаются на ура и с удовольствием. Но задача очень сложная. Это олимпиадный уровень на 8-9 баллов из 10 по шкале сложности. Причëм прелесть этой задачи в том, что тут нет мега сложных и громоздких вычислений, просто нужно напрячь мозг, найти концептуальный путь и быстро дойти до ответа. Но опять же, со стороны легко это оценивать, а когда остаëшься один на один с бланком и временем, тут совсем другое дело. Ещë помню, как мучился с задачей C4 на сложную планиметрию, целый час убив на неë, и еле успел всë оставшееся решить. Всем удачи на ЕГЭ! 🙌

[@Postupashki]

Вот вам повезло, товарищ! Еще застали осколки советского образования. В ФизМатах в ваше время учили на совесть, что можно было в хороший вуз поступить без репетиторов

[@lv5474]

В школах учат только синусу двойного угла. Вторая часть уже давно за пределами программы

[@Postupashki]

Да-да, вот такое образование. А потом говорят, что школа вас готовить не должна к ЕГЭ, готовьтесь с репетиторами и платите деньги. Просто цирк!

[@lv5474]

@@Postupashki если взять обычный класс со всеми его проблемами, то и синусу двойного угла трудно научить. И массово такие задачи не впихнуть. Поэтому и существуют такие каналы для любителей. Или спец школы математические, где дети мотивированы.

[@nametest6646]

​@@Postupashki в школе должны учить достаточно много формул и теории по тригонометрии: суммы углов, суммы функций, функции двойных/тройных углов (отдельно учат, хоть и легко выводится из суммы углов), формулы приведения (причем по окружности учат ходить и выводить эти формулы), общий вид уравнений для тригон функций, аркфункции, ещё что-то. Это то что точно есть в учебниках и сразу вспоминается. Тригонометрия с 10 по 11 класс в программе есть: материалов в учебниках и в интернете достаточно. Проблема в большинстве, обычно большинство в классе может уметь только синус в прямоугольном треугольнике найти и то с трудом, а те кто могут решать нормальные задачи, тех несколько человек из класса, они и страдают. Сам помню в школе в 10 классе решаем только задачи сложности первой части, в 11 классе изредка вторая часть - уравнения, неравенства, экономика. Просишь учителя параметры разобрать, а он тебе говорит, что пол класса первую часть с трудом делает и параметры из егэ никто не поймёт, поэтому как нибудь сам справляйся. И это я ещё учился в физмат классе. В гум классе всё ещё хуже, там к базе готовят. P.S. задание интересное разобрали, похожего на ЕГЭ прошлых лет не припомню. Спасибо.

[@0Golden_Dream0]

Когда мои одноклассники прогуливают школу, потому что ходят в это время к репетиторам,завуч поднимает тревогу :"Как они собираются сдавать если они школу не посещают?!" К слову, в школе сейчас нормально уроки не ведут и к ЕГЭ не готовят толком. А те кто прогуливают получают на пробниках высшие баллы по сравнению со всей школой.​@@Postupashki

[@ИоМио-ь7л]

Если в школе всё это давать( и тем более нарабатывать навыки решения), то надо математику ставить хотя-бы 10 часов в неделю.

[@SerialDestignationSSS]

Это не гроб, а погребная яма

[@georgeshogo]

это груз200

[@maximgoncharov6984]

Столько гробов ...не ЕГЭ, а кладбище ...

[@John.Smith.RussiaForever]

Скорее выгребная

[@itsdemigodix]

Это мягко говоря капец

[@krivolap50]

Братская могила

[@Мыслитель-ь9к]

С праздником товарищи. Уважаемый Михаил Абрамович, необходимо срочно упомянуть товарищам одну дивную задачку которая заставила врасплох немецкую армию. Ну и соответственно привело к победе Красной Армии. Задачку, которую наши деды решали еще в учебных лагерях в казармах, в обеденное время за столом, всего за 10 мин. И таких фрагментов довольно много из книги "Размышления перед казнью" генерала-фельдмаршалла немецкой армии Вильгельма Кейтеля .

[@Postupashki]

И вас с праздником, камрад! Да, нужно обязательно снять про это ролик, отличная идея. Если бы не этот перл от Ященко, то я именно ту задачу бы и разобрал

[@doublepin1917]

Нееееет Ященко остановись😱😭😭😭😭

[@ИоМио-ь7л]

Ничего личного, но заказ надо отрабатывать

[@bounsyashka]

Мы не можем вырезать все корни cos3x = 0, потому что некоторые из них могут оказаться не лишними, то есть быть решениями исходного уравнения, надо проверять их

[@Postupashki]

А я сказал об этом на 13:50, что навскидку корни cos3x=0 не будут корнями исходного. Ну и конечно это очевидно: если косинус 3х это ноль, то синус это +-1, синус 9х это тоже +-1, ну а синус 5х это явно не ноль, но конечно на ЕГЭ это нужно было прямо расписать в решении, это разумеется.

[@sshhuueeee]

Ох уж этот ященка.

[@AceOfIce]

Зато разговоры о важном и семьеведенье вместо доеолнительных часов математики)

[@Postupashki]

Да-да, вот такое вот капиталистическое образование

[@deepshadowsgames6157]

@@Postupashki Да помним, философский пароход и потом Ельцин с Чубайсом, спасибо вам за коммунистическое образование - образовали от души

[@Мандаринка-н6ь]

К сожалению, разговоры о важном не вместо матеши, а просто 1 дополнительный, никому нахрен ненужный урок в неделю

[@anyasvr]

@@Мандаринка-н6ь мне о интересен

[@spindel-suraher]

@@deepshadowsgames6157😊

[@МАйкЛжец-ю8у]

Только нули косинуса тоже нужно осторожно удалять, не удаляя те нули, которые всё же являются и корнями исходного уравнения, если такие есть.

[@AlexMarkin-w6c]

Марк Твен написал: «Don't let schooling interfere with your education.» («Не позволяйте школьной учебе мешать вашему образованию.») Это тот случай, когда педагоги на самом верху потихоньку сходят с ума и мешают образованию. Их кидает из одной крайности в другую.

[@Alexander_Goosev]

Ты веришь всему в Ютубе? Если бы хорошо учился в школе, то смог бы отделить зёрна от плевел. 😀 Увы, увы...

[@nkemerov4202]

Надоели детей пугать...

[@Respect-zl3mf]

А вы продолжаете лить в уши мед.

[@AlanTuring26]

​@@Respect-zl3mf мы льем уши в мед.

[@Postupashki]

Ну-ну, лейте мед в уши дальше, успокаивайте ребят...

[@flyslon9131]

​@@Postupashkiну че гений, экзамен сложный был? подсказка: нет, на уровне базы. Прогнозик-твой не сбылся, "мед в уши"

[@НиколайПостников-у2м]

А разве нельзя обе части сразу сократить на 'sin'? Останется линейное уравнение относительно x.

[@user-iw4xj4mn1t]

Решение то должно получится с периодом, так что сокращаем на 'si' и выражаем x через n, получаем x = 0/n, n принадлежит ZOV

[@Respect-zl3mf]

Можно, главное не забыть про ОДЗ!

[@ИльяМанишин]

​@@user-iw4xj4mn1tты сделал мой день

[@ИванХвостиков-р9д]

иксы кстати тоже сокращаются

[@Postupashki]

Тогда уж и иксы нужно сокращать))

[@Yakimov_py]

Понял. Ботаем 1 часть.

[@КонсультантЕГЭ-с1з]

Конечно, это редкая пурга. Я не про задачу, а про то, что это утверждено на недавном совещании. Может, кто то не знает, что варианты ЕГЭ утверждают до нового года. Распечатать десятки тысяч пакетов для каждой школы нешуточная задача.

[@Postupashki]

А вы знаете, что сейчас задания распечатывают прямо на пункте проведения экзамена в момент его начала? shkola33staryjoskol-r31.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/userfiles/EGE/metodrecom/1._MR_po_podgotovke_i_provedeniyu_EGE_v_PPE_v_2024_godu.pdf

[@andrewnikitin7651]

​@@Postupashki не совсем согласен с автором коммента, скорее вопрос в том, что поступающие по егэ это как люди, пишущие его в основную волну, так и те, кто писал в досрок. Соответственно сильно разные варианты по уровню сложности давать не будут. Так что ваши задачи, хоть и интересные и сложные - это утопия, на реальном ЕГЭ (по крайней мере в этом году) их не дадут. Чтобы увеличить сложность ЕГЭ, нужно сначала реформы образования проводить. В средней современной школе тригонометрию в целом плохо дают, а вы хотите задачи хорошей сложности дать на ЕГЭ)

[@Alexander_Goosev]

Есть смысл попробовать перенести одно из слагаемых из правой части исходного уравнения в левую часть. Если перенести влево sin(5x), то слева будет разность sin(9x)-sin(5x)=2•sin(2x)•cos(7x). Можно, конечно, разложить sin(2x) и sin(3x) и сразу получить одну серию решений sinx=0, но что делать потом, неясно. Намного интереснее перенести влево sin(3x), т.е. собрать в левой части члены с кратными аргументами 9x и 3x. Тогда слева будет разность sin(9x)-sin(3x)=2•sin(3x)•cos(6x). Т.е. уравнение примет вид 2•sin(3x)•cos(6x)=sin(5x). Тут уже тот, кто знает, как найти произведение cos(x)•cos(2x)•cos(4x)•cos(8x)•... сможет заметить, что левую часть уравнения можно свернуть умножением на cos(3x). Тогда произведение sin(3x)•cos(3x) приведёт к sin (6x) по формуле двойного аргумента, а затем sin(6x)•cos(6x) приведёт к sin(12x). Т.е. получим уравнение ½•sin(12x)=sin(5x)•cos(3x). А дальше всё, как у М.А. в ролике: распишем произведение в правой части в виде ½•[sin(8x)+sin(2x)]. Затем sin(8x) перенесём влево и т.д.

[@n.662]

Мне тоже такое решение видится при взгляде на это уравнение

[@alexsokolov1729]

А я переносил sin(5x) влево как раз. После вынесения sin(x) как общего множителя останется 4cos(x)cos(7x) - 3 +4sin²(x) = 0, что сводится с помощью формулы для произведения косинусов и формулы понижения степени к 2cos(8x) + 2cos(6x) - 1 - 2cos(2x) = 0 Дальше напрашивается замена t = 2cos(2x). В результате получится уравнение четвёртой степени t⁴ + t³ - 4t² - 4t + 1 = 0 Решаем это уравнение методом неопределённых коэффициентов, получаем (t² + phi*t + (phi-2))(t² + (1-phi)t - (phi+1)) = 0, где phi = (sqrt(5) + 1)/2. Каждое квадратное уравнение имеет два решения, откуда выражаем cos(2x) = t/2 и находим все решения. В целом метод несложный, самое сложное - заметить, что один из арккосинусов будет в точности равен pi/15. Но это следует из cos(pi/5) = phi/2, поэтому можно предположить, что угол поделен, и вуаля, получаем тот же ответ, что и в видео)

[@Alexander_Goosev]

​@@alexsokolov1729 А как Вы решили систему уравнений для коэффициентов в методе неопределённых коэффициентов? У меня методом исключения получилось другое уравнение 4-ой степени. 😀

[@ku6ik_ru6ika]

Так же решил

[@alexsokolov1729]

@@Alexander_Goosev На самом деле, там несложно. В методе неопределённых коэффициентов мы раскладываем на множители t⁴ + t³ - 4t² - 4t + 1 = (t² + At + B)(t² + Ct + D) Отсюда мы получаем систему: А + С = 1 B + AC + D = -4 BC + AD = -4 BD = 1 Если мы знаем АС или B+D, коэффициенты легко найти, так как мы уже знаем A+C и BD, что приводит к квадратным уравнениям. Обозначим AC = y, тогда из второго и третьего уравнений легко выразить B и D: B = (-A(4+y) + 4)/(A-C), D = (-4 + C(4+y))/(A-C) Отметим, что А ≠ C, поскольку иначе получится противоречие: B+D = -4 - 1/4 из второго уравнения и B+D = -8 из третьего. Теперь подставим B и D в четвёртое уравнение системы: (4 - А(4+y))(C(4+y) - 4) = (A-C)² -16 - АС(4+y)² + 4(A+C)(4+y) = (A+C)² - 4AC Вспомним, что A + C = 1 из первого уравнения системы, AC = y согласно нашим обозначениям, поэтому -16 - y(4+y)² + 4(4+y) = 1 - 4y После приведения подобных получим кубическое уравнение y³ + 8y² + 8y + 1 = 0, которое имеет очевидный корень y = -1. Для разложения на множители исходного многочлена четвёртой степени достаточно найти один корень, что мы уже сделали. Далее совсем просто: A + C = 1, AC = -1, то есть A, C - корни квадратного уравнения m² - m - 1 = 0, то есть phi и 1-phi, где phi - золотое сечение. B и D находятся однозначно из выражений через А и C, что и даст то самое разложение, что я привёл в комментарии выше)

[@Peredatochajafunctio]

Задача больше для какого-то мини-исследования.

[@travochka884]

не слишком ли сложно для 13 задания, которое должны почти все решать? мне кажется, что вряд ли будет такое...

[@Postupashki]

Всем так кажется, все в шоке, но будем надеяться, что начальство сможет повлиять на Ященко

[@liresxs9962]

да не будет такого. Чисто физически не успеть все задачи решить, если они такого уровня сложности будут. Ещё же 15, 16, парычи, геометрия и теория чисел. Можно смело время этого ролика умножить на два. Это и будет среднее время решения такой задачи на егэ. (пока перепроверишь, додумаешься, перепишешь), поэтому не переживайте. Но для общего развития стоит такие прорешивать.

[@zxcghoul8837]

@@liresxs9962 то есть ты не веришь человеку у каторога физмат степень по научному аутизму?

[@netsayuser]

к счастью такого не будет на егэ😌фипи-первоисточник, опираемся на задачи оттуда

[@Postupashki]

Были в прошлом году на ФИПИ задачи на логарифмы с разными основаниями, которые зависят от переменных? Угу, не было, а в московском варианте была такая задача! Ну и где ваш источник под названием ФИПИ? А кто говорил, что такая задача будет? Я говорил! Ну и что надежнее?

[@miha_5406]

​@@PostupashkiЯщенко сам говорил, что если на ОГЭ формируются варианты полностью из открытого банка заданий ФИПИ, то с ЕГЭ преимущественно - это не так, ведь там просто задания прошлых лет. Но что-то с ФИПИ на ЕГЭ попадается, но конечно, далеко не всё.

[@MichaelAkimov-y1q]

Почему люди в комментах решают высшую математику вместо того чтобы идти в комики и актёры?

[@Alexander_Goosev]

Да нах... идти в комики. Лучше уколоться и упасть на дно колодца.

[@AndreyLogvinov-eh4yg]

Ященко сошел с ума!!!

[@Respect-zl3mf]

Не новость

[@FreakMlbb-qi3sm]

А Ященко вообще знал, что он даст задание из ДВИ на ЕГЭ?

[@Postupashki]

На ДВИ такого не было

[@ИоМио-ь7л]

Если сложить два и два, то причина резкого усложнения заданий очевидна

[@КатяРыбакова-ш2д]

Нельзя ребёнку, находящемуся в стрессовой ситуации, предлагать задания, подобных которым не было в школьном учебнике. Это очевидная истина. Это правило методики математики. Экзамен - стрессовая ситуация. Детской смертности хотите, Ященко? Или просто хотите денег?

[@tufoed]

Я чет не понял, почему нужно выкинуть ВСЕ корни вида пи/6+пик/3. Нет четкого обоснования. Например если для решения уравнения x^3=x я решу все домножить на x (потому что бикваддратные уравнения я решать допустим умею, а кубические нет), мне по такой логике надо из корней выкинуть нуль (а на самом деле не надо ведь). Тут можно что-нибудь побухтеть про кратность корней, но школьнег не знает о том, что такое рассуждение должно быть валидно для тригонометрических уравнений (да и в целом не так чтобы это было очевидно). Так что на ЭГЕ это решение получит только половину балла (и то, если проверяющий добрый)

[@Postupashki]

А я не сказал, что все, посмотрите внимательно)

[@lordreplay5553]

ЕГЭ в этом году будет проходить в формате дембеля

[@Olga-bf7no]

Понятно,что Ященко совсем с ума сошел,но есть же разумные люди,которые должны его остановить,или у нас нет таких.Господи,бедные наши дети!

[@АндрейБондаренко-ж5в]

Вам надо завязывать с объяснениями, это не ваше. Больше половины ролика льет воду лишь бы время тянуть. Ни логики, ни объяснений. Ященко под суд пойдет за то, что вам задания слил)))

[@Postupashki]

Объясняю только для умных людей, для дебилов, которым никогда ничего не понятно, не объясняю.

[@Gruzila-69]

А вот я согласен. В школе вовсе нет нескольких формул, которые он применяет. Впервые их вижу. Я бы решал вообще подругому

[@marik_aaa]

Все правильно! Надо детям развиваться

[@macarell_]

разлогинься, ященка

[@AlexMarkin-w6c]

Это решение можно сразу записать x=pi*k, k in Z. Оно очевидное. Затем воспользовался формулой Эйлера и построением векторов. Начал искать совпадения векторов. Даже пробовал модульную арифметику в поисках. Пока решение не нашел. Думаю направление верное. Уже за пределами школьной программы. Но верное направление.

[@Alexander_Goosev]

Главное- не останавливайся на достигнутом, песатель.

[@КатяРыбакова-ш2д]

А где ограничение cos d не равен нулю? Ну, например, k не может быть равно +/- 1.

[@ДенисЗайцев-д7б]

Я ещё в советские времена успел поучаствовать в школьных математических олимпиадах, потом на матфаке учился, там в студенческих участвовал. Так вот, я не помню ни разу, чтобы на олимпиадах давали тригонометрические уравнения. Сейчас можно посмотреть на сборники олимпиадных задач и поискать, я уверен, таких будет очень мало. А вот на вступительных экзаменах (когда ещё не было ЕГЭ), наоборот, любили тригонометрические уравнения, но, конечно, даже на мехмате МГУ таких сложных не было.

[@КонстантинКон-н5м]

Хороший уровень! Как в фмш

[@АлександрКадетов-ч5я]

В принципе подобного на ЕГЭ быть не может. т. к. формулы суммы синусов нет в кодификаторе

[@mraster3x]

Есть

[@ЕвдакимОлухинский6летназад]

в 21 году помоему было

[@Postupashki]

Если посмотреть на сайте ФИПИ кодификатор этого года fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory#!/tab/151883967-2то там даже нет формулы синуса двойного угла. Там все описано максимально обще и нет никаких ограничений на то, что сумма синусов не может встретиться

[@АлександрКадетов-ч5я]

@@Postupashki синуса двойного угла хоть и нет, но эта формула даётся в справочных материалах

[@Marie-zo1ou]

Нормальное уравнение. Нечего бояться

[@ershik2569]

Инфа от поверь мне бро

[@giornogiovanno4622]

я не верю, что это будет на егэ.........Если увижу то нарисую в бланке 2 части поросенка Петю на тракторе

[@alexnikola7520]

блестяще

[@dashqw]

Это же шутка, я правильно понимаю?

[@Postupashki]

Эх, мы бы все хотели, чтобы это была шутка...

[@voloch_dcp]

0:45 "Дать настоящее советское образование". Вы сами то представляете что это такое? Откуда у вас мифы про "советское образование"? До постановления совета министров СССР о переходе на "всеобуч" (1958 или 1959?) оно было хорошим (за исключением идеологических истории геогрфаии и иностранного языка). Но потом то оно скатилось в задницу. К 1980 году 25% выпускников школ не знали проценты и сложение дробей (Что и показал первый ЕГЭ 2000 года)

[@elenachinaeva1398]

По ходу рассуждений получилась формула : sin 11x - sin x = sin 9x. А как это ? Откуда это следует, кроме неких спекуляций ?

[@Postupashki]

Вы что-то перепутали, такого не было

[@ggame1272]

Полиномы Чебышева

[@giornogiovanno4622]

"Я это во время рождения еще решал". Досмотрел до конца видео.Да я определенно буду решать подобное при рождении сына.....

[@cat-yh3fr]

Ужасно!!!!!!!!

[@николайкуд-б8ж]

Жуть нагоняет ---даны 5 формул и всё остальное страшилки

[@Zahsem]

Думал про шахматы

[@ЛюбовьМаркова-б9г]

Почему бы на ЕГЭ не ввести в качестве 13 задачи доказать теорему Ферма или.гипотезу Пуанкаре?! Ведь формулу Байеса ( полной вероятности) и интегралы они проходят. Чего мелочиться? Только в простых дробях плавают всеми способами. ДУРЬ!!!

[@ИоМио-ь7л]

Это не задание ЕГЭ, это пригласительный на медкомиссию и последующий годовой all-inclusive

[@Alexander_Goosev]

Это не задание ЕГЭ, это задание математической олимпиады. Аффтор немного преувеличивает. Чтобы школяров в тонусе держать. 😀

[@Alexander_Goosev]

Нельзя же верить всему в Ютубе. 😀 В Ютубе никто не несёт ответственности за достоверность распространяемой информации. Поэтому куча роликов про встречи с пришельцами и полёты к ним в гости. А этот ролик про полёт в гости к Ященко. 😂

[@postupashki_old]

Эта же задача только что была в ШАДе 2024 года!

[@andreybyl]

Так надо ещё доказать, что исходное уравнение не содержит среди своих корней, корни уравнения cos3x = 0, а то отбрасывая их можете и часть корней исходного уравнения отбросить

[@Postupashki]

А я сказал об этом на 13:50, что навскидку корни cos3x=0 не будут корнями исходного. Ну и конечно это очевидно: если косинус 3х это ноль, то синус это +-1, синус 9х это тоже +-1, ну а синус 5х это явно не ноль, но конечно на ЕГЭ это нужно было прямо расписать в решении, это разумеется.

[@D0ntW0rryAl0k]

Это нормально, что во время просмотра у меня мозги закипели?

[@Postupashki]

Готовьтесь, товарищ! Если не повезет, то на ЕГЭ придется решать что-то вот такое

[@user-iw4xj4mn1t]

Да вроде простая задача, синус - монотонная функция, значит справа от знака равенства монотонная и слева монотонная, следственно не более 1 решения, и перебором всех чисел замечаем что решений нет

[@НиколайВраждебный]

Полный бред

[@boykissermaths]

Совсем что ли уже крыша поехала

[@Respect-zl3mf]

Сумма монотонных функций, вообще говоря, не всегда монотонная функция

[@Alexander_Goosev]

Синус- периодическая функция, а не монотонная.

[@Postupashki]

Не более одного решения - это когда монотонно убывающая равна монотонно возрастающей, а тут такого нет, к сожалению. Более того, синус не очень-то и монотонен)

[@stinand3042]

Кого валить

[@АлевтинаМельникова-т1щ]

Давайте разложим функции в ряд Маклорена

[@Postupashki]

Не, это явно не поможет)

[@dvvdvv3594]

А если в ряд Байдена?

[@АллаСелезнева-й2ъ]

Они что там? Совсем сдурели?

[@АнтиЕГЭ]

Подскажите, как говорить правильно - икс или экс?

[@Alexander_Goosev]

По-латыни: "икс", по-английски: "экс". Вообще, в России в математике применяют латинский алфавит.

[@Мыслитель-ь9к]

Прекрасная задача! ❤

[@Postupashki]

Рад, что вам понравился пример))

[@licaon_azrail]

Факт в том, что ященко не слил бы пример егэ. Развод от автора, чтобы напугать дурачков

[@dmitriisalogub8506]

Хреново с объяснениями ...

[@n.662]

Мдя, я маленький любитель математики... Какой же тогда большой любитель? ;)) Раньше в школе решали такое, даже до Сканави)

[@ЗаридзеУЗ]

И где ваше хваленое "савецкое абразование"? Развалилось, как и все социалистическое. Потому что левачество - бред. В Союзе была сильная школа математики, особенно геометрии и топологии, но куда-то пропала.

[@winwinwin66]

в итоге фигня была

[@presager4717]

Изи номер

[@Asuta_st]

скажу честно,у вас ужасный почерк 😑

[@Postupashki]

А чем он вам не нравится? Как его можно улучшить?

[@truebye]

Он чушпан просьо