Как информация попадает в учебники? За что я не люблю школу.

В этом видео я рассказываю как информация постепенно перетекает из научных статей в школьные учебники. Это очень важно, так как именно по учебникам мы учимся. В какой момент информация считается уже достаточно проверенной, чтобы записать её в учебник?
Всё это очень важно понимать, чтобы не было вопросов к "переписыванию" учебников.
А ещё в видео я рассказываю про моё мнение про систему школьного образования.
Вам также могут быть интересны и другие видео связанные с публикацией научных статей, к примеру, как работает рецензирование (peer review):
• Почему рецензирование ...
Или как написать научную статью
• Как написать научную с...
Заглядывайте ко мне на канал, там очень много интересного!

[@НикитаСелихов-ф5ь]

Большое спасибо за видео, на такие вопросы обычно не найти ответа, рад узнать лучше для себя.

[@binarysmile7860]

Очень разумно! Давай ещё! имхо, было бы круто, если учитель был не в роли того, что "знает истину в последней инстанции", а в роли "гида", который учит как добывать информацию, как понять верить ей или нет, и даёт только заучить правила, но и осознать их и как к ним пришли.

[@nauchnyi_kosarev]

Дааа, очень приятно, что ты понял мою идею 😊 И за хорошие слова спасибо)

[@vasily_maths]

Случайно выдало в реках. Сам недавно завёл свой канал. Понимаю, как это обидно, когда твои крутые видео никто не смотрит. Со всем согласен, кроме одного: чтобы рассказать, почему (-1)^2=1, не нужны комплы. Удачи!

[@nauchnyi_kosarev]

Спасибо за поддержку :) Про (-1)^2=1 и комплексные числа я сказал по тому, что только тогда понял почему. А другого объяснения, честно говоря, и не знаю. Если есть красивое и более простое объяснение с удовольствием посмотрю на твоём канале ;)

[@NotYourArmy666]

​@@nauchnyi_kosarev а чем не устраивает определение возведения в квадрат как умножение числа на само себя и следующее из этого (-1)^2=1? Для этого не нужны никакие расширения множеств, более того комплексные числа это не единственный возможный вариант расширения множества вещественных чисел, вроде как.

[@NotYourArmy666]

@@nauchnyi_kosarev это скорее даже наоборот, комплексные числа расширены так чтобы (-1)^2=1 продолжало выполняться, но кроме этого появились и другие интересные варианты.

[@Large_list]

Восхитительный ролик!

[@nauchnyi_kosarev]

Спасибо!

[@Zealotlinkk]

Современная школа должна отойти от академической составляющий, и больше сконцентрироваться на развитии социальных скиллов детей, критическом мышлении, выявлении и развитии индивидуальных талантов каждого ребёнка. Для всего остального есть индийские блоггеры на ютубе)))

[@nauchnyi_kosarev]

Вообще да. Но для этого надо найти очень много хороших учителей. Все хочу посмотреть какие системы школьного образования бывают и как это все можно выстраивать

[@СалтовськаДжина]

Школьные учителя не волшебники. Они показывают направление. А дальше самим надо ноги переставлять. Сейчас посмотрим видео о журналах. И лайк за хорошую подачу.

[@nauchnyi_kosarev]

Спасибо большое! У меня скорее не к учителям, а к устройству школьного образования вопросы. Мир за лет так 50 изменился, а школа нет. Надо учить думать, а не слушаться. Это вообще глубокая проблема. Я её в видео про автотет пытался донести

[@СергейЛукашенко-т1ж]

Смотри, это вы знаете так много..... А 99,999 процентов людей, включая тех, кто составляет учебники знают это на поверхностном уровне. поэтому говорить, что МЫ знаем так много ну это рил... ну ты знаешь, я уверен исходя из того, что услышал. но блииин, дети сейчас в большинстве просто играют даже не в игры на смартфоне, а в симуляции. там даже элемента игры нет. просто коммерция.... как казино.... от сябя пример - моя дочь. я конечно с ней провожу беседы, увлекаю ее. она, кстати любит когда я играю именно в игры, типа квейк 3, где на последнем уровне сложности ботов реально сложно, практически нереально для обычного человека..

[@nauchnyi_kosarev]

ну я бы не стал так наезжать на авторов учебников. если это что-то общепринятое типа химии или биологии там обычно вполне себе нормальные люди этим занимаются. есть, конечно исключения, но мне кажется пока это исключения. ну про нас родители тоже говорили, что это же вот мы то книжки читали - а ты вот в свой квейк играешь итд. ну новый мир, вместо романов сериалы, вместо квейка вот это. но да, некоторые игры действительно тупые на мой субъективный взгляд

[@margaritakosareva3715]

Это кто тут обиделся на всех?😂😂😂😂 Учительница не очень, видео не смотрят 😂😂😂

[@nauchnyi_kosarev]

Обижают со всех сторон 😭😭😭

[@alexstone7474]

Кстати, а есть какое-нибудь сравнению учебников на разных языках, чтобы был какой-то общий учебник?

[@nauchnyi_kosarev]

А вот хорошая идея, давно про это думаю. Как минимум почитать какое нибудь немецкое обществознание или что там у них такого есть.

[@ivane1168]

хах, школа, это больше не про учебники, а про качество учителей. С этим огромная проблема, в педы всегда был самый ничтожный конкурс, туда сливалось дно, которое дальше "учило" ещё необученные нейросети школьников. Те редкие школы, в которых уровень учителей приличный, вспоминают с гордостью.