Le Spin | ft.

[@ScienceClic]

Ne manquez pas les autres vidéos de la collaboration : Thomaths - kzbin.info/www/bejne/Y5WnhqeXYq-lrcU - et Scientia Egregia - kzbin.info/www/bejne/pnuZYWd-fs15hbc Petite précision sur la vidéo : je ne me suis pas attardé dessus mais l'expérience de Stern et Gerlach a été initialement réalisée avec des atomes d'argent, et non des électrons libres, qui ont l'avantage d'être électriquement neutres. En théorie le même effet se produit pour des électrons, même si en pratique l'expérience semble bien plus difficile à réaliser, voire impossible selon certains.

[@raguiroussel]

Merci pour la vidéo! Si vous pouvez m'éclairer sur un point : Vous disiez que le spin est une propriété propre comme la charge et la masse, et pourtant elle est aussi décidée par une probabilité (par le principe de superposition) comme le serait sa position ou encore sa quantité de mouvement. J'ai du mal à comprendre pourquoi on la range avec ces premières propriétés et pas les autres.

[@ScienceClic]

​@@raguiroussel Très bonne question ! La confusion vient du fait que malheureusement les physiciens appellent "spin" plusieurs concepts différents. La propriété intrinsèque c'est le fait d'être "de spin 0", "de spin 1/2", "de spin 1", etc... comme la bouteille, le bouton, ou la carte à jouer dans mon exemple. Chaque particule se comporte d'une façon précise lorsqu'on lui applique une rotation, ce qui détermine si elle est de spin 0, 1/2, 1 etc. L'électron notamment est de spin 1/2. Et c'est le cas de tous les électrons, ils se comportent tous de la même façon lorsqu'on les fait tourner sur eux-mêmes. Par contre, une autre chose que les physiciens appellent parfois "spin" est ce que j'appelle dans ma vidéo "l'état" d'une particule, ou "l'état de spin". C'est l'objet mathématique qui pointe une direction dans l'espace abstrait que porte la particule. Cet état peut en effet changer, et être déterminé par des probabilités selon la physique quantique. C'est par exemple de ça dont on parle lorsqu'on dit qu'un électron est "spin up" ou "spin down" : on ne parle plus de la façon dont il réagit aux rotations, mais de l'état précis dans lequel il se trouve. Pour faire une analogie avec la carte à jouer : toutes les cartes à jouer sont de spin 2, car elles reviennent à leur apparence de départ après seulement 180°. Par contre, si je prends une carte à jouer dans ma main, je peux la tenir soit verticalement, soit horizontalement. La première propriété est analogue au "spin intrinsèque", et la seconde propriété est analogue à "l'état de spin".

[@raguiroussel]

@@ScienceClic Ahh d'accord je comprends ! Je n'avais pas fait cette distinction, merci beaucoup pour avoir pris le temps de me répondre 🙏

[@IlanSattan-ct5ut]

Bonjour super la vidéo mais j'ai quelques questions. Est ce que le nom que l'on donne au quark up down, charm strange, top et bottom viens du spin? Si oui est ce que ça veut dire que les gluons permettrais de modifier le spin d'un quark et aussie leur charge ducoup ?

[@ScienceClic]

En fait lorsqu'on a découvert les quarks, on a identifié qu'ils possèdent une propriété similaire au spin (mais différente). Baptisée "isospin", cette propriété n'a pas grand chose à voir avec le spin, si ce n'est qu'elle aussi peut prendre deux valeurs distinctes. C'est pour cette raison que les quarks "up" et "down" portent ces noms. Ce n'est donc pas directement lié au spin.

[@Cmustang22]

C'est presque impossible de trouver des videos qui simplifient et expliquent ce domaine comme vous le fait. Anglais ou français c'est vraiment le sommet de la pedagogie. Chapeau

[@zehirmhann9326]

Et toutes ses vidéos sont de cette qualité

[@zgegosaurusrho8205]

J'allais péter un câble devant nos médias indigent, j'ai regardé cette vidéo, je suis heureux. Carré et pédagogique, comme d'hab, merci. Je vais zieuter les autres.

[@Harrow_rest]

Ahh tu vas être choqué par la qualité. Moi he dis donner à ce monsieur un prix Nobel SVP

[@Shvzlol]

Cette musique impérissable, cette voix hypnotique et mon esprit qui voyage au grès des explications que j'ai du mal a appréhender... Merci Alessandro ❤

[@dicklarris4693]

Issou

[@canecorso218]

Ma caissière m'a dit que ma gueule avait un spin de 1/2. Elle n'avait pas à me dire ça, hein ?

[@Heyliganon]

​@@canecorso218persoent ----> disque de pisse de spin 0 sous la porte

[@MagalaxeurDETER]

ScienceClic a brisé le coffre mathématique

[@Heyliganon]

@@MagalaxeurDETER t'es brisé giuseppe

[@Le_Mou]

De toutes les vidéos que j'ai pu voir sur le spin, celle-ci est sans doute la plus compréhensible. Merci ScienceClic !

[@monsieurlabeille]

Vas-y, explique-moi. Car moi du coup j'ai rien pigé. Pas plus que le boson de Higgs ou la relativité restreinte. J'imagine que je suis un gros teubé

[@tartacitrouille1111]

​@@monsieurlabeillenon c'est normal de pas trop comprendre car c'est pas intuitif

[@Moons_Fight]

@@monsieurlabeillec’est vraiment compliqué a comprendre mais je suis de son avis, la video est impressionnante !

[@Moons_Fight]

@@monsieurlabeillele boson de higgs il faut le prendre comme une particule qui interagit avec toutes les particules qui ont une masse, on peut faire l’analogie avec quelqu’un qui fait du ski. La particule comme l’électron c’est la personne, le boson de higgs c’est le ski qui frotte sur la neige ( champs de Higgs) plus une particule frotte sur la neige plus elle a de masse, et ces frottements sont du aux skis (boson de higgs)

[@Moons_Fight]

@@monsieurlabeillesur la relativité restreinte ile faut surtout comprendre qu’aucune chose ayant une masse ne pourra aller plus vite que la lumière, c’est le postulat de base

[@jl3269]

Merci de rendre aussi accessibles des sujets pourtant complexes. Je regarde vos vidéos à répétition sans me lasser. La meilleure pédagogie en physique que je connaisse et plus j'en regarde, plus je intéresse à la physique.

[@JeNeSuisPasUnNumero6]

Au-delà du contenu passionnant et de la grande qualité de la vulgarisation, je note, concernant la diction, le remarquable emploi des liaisons. Rarissime ! Merci...

[@ULTIMBANGA]

Je me disais la même chose

[@huberthla9114]

idem. faudrait apprendre ça à Huho L ... ;)

[@Pw7z]

Vidéo très ludique et bien illustrée, comme à votre habitude. Merci M. Roussel!

[@gabrielpdt]

Wow, je me suis déjà mangé les explications formelles de cette propriété dans mes cours de quantique, mais là c’est extrêmement clair et bien expliqué, extrêmement intuitif. Beaucoup moins vague que de dire « c’est le moment cinétique mais en réalité c’est pas le moment cinétique »…🤣 Bravo cette chaîne est une pépite !

[@bigfinger01]

Ça fait 3 fois que je regarde votre vidéo sur un sujet éminemment compliqué. C'est un chef d'œuvre de vulgarisation. Votre chaîne est en même temps pointue et abordable. Merci de tout cœur pour votre travail admirable qui met les Extrêmes de la science à portée de mon cerveau.

[@romainsuiffet9679]

Vos vidéos sont d'utilité publique. Merci beaucoup !

[@alexandredieumegard3361]

Absolument incroyable ! Je suis en école d'ingé et j'avais beaucoup de mal à comprendre ce à quoi correspondait ce spin. Je trouve que c'est super bien expliqué et ça vient éclairer un peu la théorie purement mathématique.

[@TsuKuSs]

Donc on a 3 vidéos en une seule fois ? Bah régalez vous les gens, ce soir, on mange !!🤤

[@luccio3688]

Du coup 3 vidéos pour un thême ça fait un spin de combien? 🤔🤨

[@allons-yalonzo2966]

3/2 😂​@@luccio3688

[@thepythoner3686]

@@luccio3688 4/3?

[@carlosdiniz6999]

Vos dessins, vos explications et votre voix constituent une œuvre d'art qui nous fait presque tout comprendre. Mais nous devons voir et revoir pour nous rapprocher d’une compréhension complète. Le sujet est difficile, mais vous nous facilitez grandement la tâche. Merci.

[@TeaMxAsO]

Vidéo très ludique et bien illustrée, comme à votre habitude. Merci M. Roussel!

[@tueur12]

Toujours aussi incroyable en termes de vulgarisation, merci beaucoup !

Arch linux ou windows ?

[@MonsieurBrioche]

Je vais la regarder une nouvelle fois , c'est assez velu pour le commun des mortels. Bravo encore une fois ,tout est parfait et le travail est monstrueux. Je suis sur les fesses à chaque fois.

[@myfreedom42]

bin voilà, ni epenser ni david louapre m'avait reellement fait comprendre le spin, c'est chose faites, tu es vraiment un géni et le meilleur.

[@verax_vulgarisation]

Vraiment fascinant. Plus que le contenu, c'est plutôt la facilité avec laquelle tu le rend abordable qui m’impressionnera toujours :)

[@-EXTINCTION-]

Mais comme d'habitude c'est trop bien réalisé, merci à toi de nous proposer un contenu de cette qualité !!

[@NineStars75]

Merci pour cette effort de vulgarisation. Je pourrais regarder une vidéo de 15h non stop, j'en ai jamais assez appris !

[@adrienhamers5873]

Excellente vidéo. Claire, pas de clickbait, juste de la bonne vulga efficace. Merci beaucoup

[@SKkagoskargo]

Merci beaucoup, je suis passionné grace à vous depuis 6 ans !!!!!

[@gedeonmuanza9795]

Bien explique vraiment !!! Continuer encore et encore à enrichir nos connaissances

[@valentinrasse]

Votre niveau de vulgarisation est vraiment hors du commun. Pouvoir expliquer le spin d'une telle manière c'est vraiment brillant. Même si il faut reconnaitre qu'il y a une certaine abstraction derrière, je trouve tout de même que l'on arrive à comprendre le cadre et le début et l'utilité des maths derrière qui sont très satisfaisante, bref je sais pas trop comment dire, mais j'en ressort époustouflé.

[@aubeaurora642]

super bien expliqué, première fois que je trouve un tel documentaire, ou tout devient simple à comprendre. un grand merci

[@GroumfGroumf-o3x]

mais quel montage incroyable !!! J'ai jamais entendue une voie aussi agréable...

[@IsawaADD]

Merci! Ca fait très longtemps que je m'intéresse de plus ou moins loin à la physique quantique et votre présentation du spin comme rotation dans l'espace des états me permet enfin de "visualiser" ce concept des 2 tours pour revenir au point de départ. Et en effet, maintenant je comprends mieux l'impact du "simple tour" sur les états de superposition et donc pourquoi "un seul tour" ne ramène pas au point de départ. Fascinant.

[@Jean-jk4zv]

Pédagogue, calme mais dynamique, pas de pubs. Top 👍🏻 Une perle rare !

[@julesserieux6244]

De loin la meilleure vidéo en français sur le sujet! Merci à vous.

[@kv6257]

Le niveau des explications est impressionnant comme toujours (peut être même meilleur avec les années).

[@abidjan63]

C'est la première fois que j'ai l'impression de comprendre -enfin !- ce qu'est ce fameux spin... Merci beaucoup !

[@Paco-nq5yz]

Un régal à chaque fois…MERCI pour le travail et le partage

[@angellaws56]

Quelle pédagogie ! Tout est au top .C'est la première fois que les liens entre les différentes notions sont aussi clairs et enfin révélés.

[@rom1463]

Seul chaîne où je like avant même d'avoir commencé la vidéo

[@dremaro2967]

Mamama bellissima, je comprends pourquoi mon prof de mécaQ nous disait que c'était un gros débat entre physicien de dire que l'électron tourne sur lui même. Captivant comme d'habitude... ça donne envie de creuser les domaines mathématiques présenté, un grand merci !

[@philippelepage1609]

Je crois qu'il y a longtemps qu'aucun physicien de ce nom prétend qu'une particule peut tourner sur elle même

[@cutkillershow2218]

Wouah..qu’est ce que j’aime cette chaîne ❤🥹 Merci 🙏

[@humberto220865]

Comme d'habitude c'est un régal de regarder et d'écouter.

[@adrienrivas5531]

Super vidéo ! Bravo et belle collab ! 👍👌👏

[@Pieranpoulpe]

Je ne prétends pas avoir tout saisi et bien compris avec un seul visionnage mais je peux affirmer que c'était, encore une fois, SUPER clair et ULTRA bien présenté / amené ! * - * Décidément, la qualité pédagogique et didactique de vos vidéos est dingue :D MERCI :)

[@ambroiser3192]

Merci ! Bravo ! Une super collaboration !

[@laurechancel85]

C'est incroyable d'arriver à nous expliquer des concepts aussi abstraits et complexes. Tout est réuni pour nous aider à comprendre : une musique qui nous maintient en éveil, une diction posée et surtout des animations très claires Encore une vidéo super ! Je vais aller voir les autres vidéos et peut-être que je regarderai celle-ci une nouvelle fois histoire de mieux comprendre

[@enfieldlee4421]

Bonjour, Merci pour cette vidéo si instructive. Je n'ai jamais compris ces notions de spins et de nombres quantiques, même durant mes études. Je me suis arraché les cheveux (à l'époque j'en avais encore) pour essayer de piger la logique de tout cela sans succès. Grace à votre vidéo, j'ai pu soulever un tout petit coin du voile d'ignorance qui recouvre ma compréhension réduite de la physique quantique et des particules. Dommage que je ne vous aie pas eu comme professeur. Je vous en remercie. A de prochaines vidéos. Cordialement

[@takoroto8809]

Merci de rendre aussi accessibles des sujets pourtant complexes

[@NervousNugget]

C'est vraiment parfait. C'est BEAU comme travail. Merci !

[@Frozak]

Encore une excellente vidéo de vulgarisation. Bravo !

[@pierrepensec5031]

Cette vidéo est absolument géniale, comme l'entièreté de ta chaîne!

[@patricegalligani631]

La pédagogie n'est jamais un vain mot avec M Roussel Quel créativité, pour présenter aussi simplement des phénomènes absolument abscons. Bravo

[@unimedium]

6:37

[@larebellecommuniste]

depuis 2016 j'ai maté des dizaines de vidéos sur le spin j'ai jamais trop compris je trouvais ça compliqué, je crois que je viens de comprendre grâce aux rotations des pierres. Merci !

[@pault2829]

Merci c'est super intéressant !! Ah j'aimerais bien une video sur SU3!

[@jean-lucmercier2176]

J'adore, c'est fou ce que j'apprends à chacune de vos vidéos, tout ce qui restait flou, à défaut de devenir évident pour moi, est au moins compréhensible. MERCI !!!

[@rubendetrauxmaurer]

Vulgariser le spin, ça doit être tellement chaud... Bravo !

[@axelleaxl.5315]

Ce trio de vidéos est un véritable délice ! Merci à vous trois ! Concernant celle-ci: Elle est je pense à voir en premier pour les personnes ayant besoin d'analogie. Les explications y sont d'une efficacité rare, un superbe travail de pédagogie.

[@Staphylin]

Génie, couplé au sommet de la pédagogie, Alessandro tu impressionnes par l'avancée de ta compréhension de la physique, ta capacité à la rendre claire et accessible (indicateur d'une clarté de ton esprit) ainsi que surtout tes talents artistiques, autant visuels que musicaux.

[@Chrime71]

Une des meilleures vidéos de science que j'ai vue !! Si on expliquait ça en cours de physique à la fac ça capterait 2 fois plus vite ... comme le graviton 😀

[@PhilocrateV]

Purée merci pour l'explication des rotations des spins... je me suis toujours demandé pourquoi on en n'avait pas plus... mais en fait, si !

[@jean-baptiste6479]

Fantastique votre collaboration. La plupart des vulgarisateurs s'arrêtent la, avec plus ou moins de succes. Et personne ne parle d'isospin, d'interaction faible ou forte.... Merci!!!❤

[@All-Ajna]

Merci pour vos videos realisé à la perfection car fait avec passion ❤️‍🔥

[@mariapiaovache3939]

Alessandro, Grazie mille!!! Toutes vos vidéos sont exceptionnelles, autant que "Les Grandes Lois de l'Univers" (mon fils a voulu me faire plaisir me l'offrant)!

[@ScienceClic]

Merci beaucoup ! J'espère qu'il vous a plu :)

[@CwalkNytho]

Cheapeau toujours du travail de grande qualité, je me souviens avoir bavé sur le spin en cours de chimie à l'unif, c'est fou comme avec la visualisation et une approche pédagogique adéquate ça devient beaucoup plus clair. Merci !

[@ayoubhalouane7388]

Comme d'habitude!! Une propriété intrinsèque qui ne possède aucun équivalent classic.... braaaavoo!!

[@raphaelbussiere]

Merci pour cette vidéo de qualité ! Heureusement qu'on a révisé les particules lundi avec Bruce :D

[@imadsaddik]

Oh, merci beaucoup pour cette belle explication du spin.

[@lugardjulien5326]

Si j'avais pu avoir ce support en prépa j'aurais été le roi du monde. C'est tellement digeste vos vidéos sur des concepts si abstraits , ça relève du génie de savoir vulgariser aussi bien !✨🎉

[@Rouennes]

Toujours un énorme kiff tes vidéos ! ça commençait à me manquer ! :D Merci encore pour ton travail, et vivement la suite !

[@stevenschilizzi4104]

Cette video est absolument magnifique et extraordinaire! Un vrai talent pour la clarté dans l’explication. Je ne savais que c’était (que ce fût?) possible d’expliquer le spin 1/2 et les spineurs d’une façon simple! Bravo! Je m’abonne.

[@ScienceClic]

Merci beaucoup !

[@yaellouaked9230]

A nouveau une vidéo magnifiquement expliqué et réalisé. Merci et bravo!

[@Moons_Fight]

Incroyable video ! Je cherchais à poser des mots sur ces spins impossibles à comprendre, je croyais me tromper et cette vidéo vient confirmer et m’aider encore plus 🎉 merci beaucoup pour ces analogies incroyables !

[@xenedon]

À chaque fois que tu abordes un sujet que je sais avoir eu beaucoup de mal à appréhender par le passé, je crains de finir par tomber sur celui que même toi n'aura pas réussi à m'éclaircir… Et à chaque fois, je suis agréablement surpris de constater que ce n'est toujours pas le cas ! Merci d'avoir éclairé ma lanterne une fois de plus ! Est-il besoin de rappeler que ton travail exceptionnel est crucial ? Oui, parce qu'il me semble important de le souligner, encore et toujours !

[@saidagouar5119]

Vidéo pédagogique intéressante ❤ . J'espère que ces éclaircissements inspirent pour Comprendre les mouvements des gravitons , des gluons et des fermions ......Mes respects

[@quaasaar]

Merci beaucoup pour cette vidéo, c'est magnifiquement bien expliqué !!

[@maisonmagritte]

Franchement, excellent ! Sincères compliments.

[@elisabethclausse5957]

Super. Toujours au top science clic... . Merci beaucoup... 👍

[@vaincrelecancer9799]

Parfait comme d'habitude.

[@maitrechat276]

Toujours aussi parfait.

[@Sylvain_lx]

Très bon travail. Chaque mot est bien choisi.

[@kineoctet_brothers]

Merci! C est étourdissant et tellement interessent

[@brunobruno9594]

Wouaaa enfin une explication claire sur le spin 👍👍👍

[@denisyanakov4608]

Excellente vidéo. Tout comme le livre j'adore

[@bidonbidon7463]

Au passage, je ne sais pas si les autres vidéos en parleront mais il y a des illustrations possibles du fait que le double tour est la vraie opération identité des rotations, cf. en anglais le truc du plat (en.wikipedia.org/wiki/Plate_trick ) ou de la ceinture montrés dans cette vidéo : kzbin.info/www/bejne/qHSTm3R_eMuBrcU , ou l'animation sur fr.wikipedia.org/wiki/Spineur

[@ScienceClic]

Tout à fait ! Alex de la chaîne Thomaths en parle effectivement dans sa vidéo, et notamment le lien avec le double revêtement du groupe SO(3) par le groupe SU(2).

[@camil35_]

Masterclass merci beaucoup pour cette vulgarisation

[@Cpt_Muma]

Merci merci merci pour tout ce contenu en or pour vulgariser le monde sans vulgarité. ♥

[@gaweel_713]

pourriez-vous faire une vidéo sur les ordinateur quantitiques ?

[@raphI_I]

Tellement passionnant bordel

[@IkarioFr404]

Excellent épisode merci beaucoup je comprends mieux maintenant

[@Ajapa42]

Un travail de qualité

[@johanlikethefish1591]

Merciiiii pour ces belles liaisons !!! (et pour vos vidéos, aussi 😁)

[@eliottd6470]

Incroyable vidéo encore une fois

[@jmariebeguin3084]

ca dechire comme d'hab. je m'en vais de ce pas voir les collabs. merci :)

[@dominiquelouvois5343]

Très bien et très intéressant. Merci.

[@princealone3976]

Magnifique, et n'oubliez pas de teeper, ça aide.

[@daniel2anosatras]

Aurons-nous plus de vidéos axées sur la chimie ? Comme l’hybridation des orbitales et la formation de liaisons covalentes ?

[@fran_prodan]

Great!! Please spanish version soon!!

[@ScienceClic]

We're working on it!

[@100physique4]

Excellent !

[@thibault3412]

Encore une fois, impressionnant de synthèse. A ce niveau de vulgarisation scientifique vous êtes sans doute le meilleur 🙏👍 A quand une vidéo aussi détaillée sur la réelle représentation des charges élémentaires. On comprend facilement l'échange de "balle" (photons virtuels) entre 2 électrons qui les repoussent mais du coup comment la charge du proton peut elle être attractive ? Comment des photons virtuels peuvent ils soit repousser soit attirer les particules entre elles ? Merci à vous

[@fistedudiable]

Super manière d'expliquer la notion de groupe 👍

[@OhPuree42]

C'est juste parfait

[@paulamblard3836]

Qui n'a jamais rêvé de regarder une vidéo de 3h21 sur : "le concept de spinner comme racine carré des vecteurs" ?

[@tburn8888]

C’est impressionnant comment on a pu construire des objets mathématiques tellement précis mais qu’on ignore totalement la réalité physique de ces particules ainsi que leurs constituant

[@Ctrl_Alt_Sup]

Sur un ruban de Möbius, une flèche perpendiculaire à la surface pointera dans le sens opposé après avoir fait 1 tour. La flèche devra faire 1 tour supplémentaire (soit 2 en tout) pour pointer à nouveau dans le même sens... bon, je ne sais pas si ça peut aider 🙃 Dans de nombreux cas, les lois de Newton permettent de prévoir la trajectoire d'un objet. Ces lois sont des outils mathématiques mais ces outils n'expliquent pas concrètement ce qu'est la gravitation. Comme dit le titre d'un livre du mathématicien René Thom "Prédire n'est pas expliquer". Ce qui est vrai pour les lois de Newton est aussi vrai pour la relativité d'Einstein, ou encore pour le modèle standard qui décrit la physique des particules. On devrait donc rappeler régulièrement qu'il existe une différence fondamentale entre les équations de la physique et la réalité...

[@ScienceClic]

C'est un sujet intéressant qui ne fait pas consensus chez les philosophes des sciences je crois. Personnellement je serais plutôt d'avis que prédire / modéliser est peut-être la seule façon dont on peut espérer expliquer quelque chose. Et le concept qu'il existe une "réalité", détachée de sa description ou modélisation, est là aussi source de débats.

[@amphibie]

ouiiii je me sens moins seul, j'ai aussi pensé au Ruban de Mobius au moment du spin 1/2 vers 10min. Et merci à ScienceClic pour la réponse.

[@Ctrl_Alt_Sup]

@@ScienceClic Merci pour votre réponse. Je sais que l'exercice de la vulgarisation scientifique a ses limites. Et plutôt que de parler de réalité j'aurais du parler d'état des connaissances. En tant que profane je me pose régulièrement la question "que sait-on exactement sur l'atome?" par exemple. Comme vous le rappelez ces connaissances passent par les modèles et leur validation expérimentale. Je trouve que la vulgarisation ne parle peut-être pas assez des expériences, de ce qu'on mesure concrètement et avec quels dispositifs. Par exemple, j'aimerai connaître quelles expériences physiques permettent de valider les représentations des orbitales atomiques, images qui semblent les plus proches de nos connaissances de l'électron. Je sais que ce n'est pas simple, mais l'idéal serait de montrer les liens entre modèle, expérience, mesure et image de représentation.

[@Ctrl_Alt_Sup]

@@amphibie Je doute fort que le ruban de Möbius ait un rapport quelconque avec le spin cependant c'est une image qui permet de visualiser un exemple de "quelque chose qui fait deux tours avant de retrouver sa position" 😊