PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD INVERSA. Matemáticas Básicas.

[@ZeEingozuBa]

Divertidísima tu puesta en escena. Además eso de escribir con tiza sobre pizarra le da un toque de mis años 80-90 que me encanta!!!! Pero qué ejercicio tan bonito, sr. profesor!!!

[@D4RK2409]

Genial tu forma de explicar, ya que en verdad me quedo hasta al final y salgo del vídeo sin ningúna duda. gracias Juan!!!

[@pierovasquezfigueroa4841]

Hola Juan me encanta sus videos usted es un profesional es un genio 😸 soy un fan suyo lo felicito ❤️❤️❤️😄😄😄😄🥳🥳🥳🥳💖💖💖🤛🏻🤗💀

[@perdidoala3743]

Bonito ejercicio señor profesor.

[@eclninja2282]

Hola, Juan, verdaderamente me encantan tus vídeos, y te quería pedir que hicieras por favor videos sobre lo que vendria en el coar y sus exámenes, por fa🥺

[@nadinesantander2184]

Es facil yo lo di y lo aprobe

[@nadinesantander2184]

No vienen cosas complicadas solo lógica

[@nadinesantander2184]

Tranqui animos!

[@algol460]

Mi calvo favorito 💀

[@pierovasquezfigueroa4841]

También es el mio

Y lo bien que baila?

[@fernandoferreyra8056]

Nuestro calvo favorito xd

[@eluniverso7847]

Muy bien por mi, lo hice sin sacar la constante, aunque el profesor tiene razón, no es una recta porque muchos eventos no pueden representarse con rectas

[@juliojaimes7022]

Explícame por favor.

[@prof.charlesfrancisxavier3505]

Nada es mas fuerte que las matemáticas

[@hugodan1000]

PROFE ES LINDO EL PROBLEMA DE LA MOSCA QUE VIAJA ENTRE DOS CICLISTAS,,,,,,,,,,,,,

[@louissports3685]

Gracias Juan y feliz año nuevo.

[@ventanadelrey2450]

Excelente explicación como siempre Juan😎

[@giovannicorno1247]

La cuenta la hice pero, como me pareció facil, pensé que había cualquier otra consideración de tener en cuenta. Por ejemplo, tratándose de seres vivientes, que hubiese un tiempo mínimo para comer un bocadillo o que, como no se sabe la cantidad de bocadillos, cuántos bocadillos puede comer un niño. Por ejemplo cantidad 180 bocadillos, puede un niño comer tres bocadillos en 5 minutos? Imaginé entonces que era un problema sin solución....

[@isabelpenaloza3521]

Me esta encantando los videos

[@josecalcedo9461]

Agradezco este tipo de videos, nunca entendí la proporcionalidad inversa

[@El_Girasol_Fachero]

Buen video Juan... saludos✨ Que grande .👍👍👍

[@Huetete]

Gracias, profesor, ¿y por qué no funcionaría con un factor de conversión en este caso?

[@heferh4320]

yo tambien había notado que algunas magnitudes incrementan y otras decrementan pero no necesariamente eran inversamente proporcional (o lo mismo con DP)

[@1Lua7]

Juan ¿entonces para realmente saber si es inversa o directa habría que siempre graficarla? ya que has dicho que el solo anális del + - no es suficiente, como tampoco el de "si aumente el doble el otro disminuye a la mitad", etc.

[@lgln500]

ahora hubiera estado bien hacer la demostración que has dicho al principio para ver si realmente cumple las dos reglas

[@skallittor5478]

Dividir 30 entre 5 arrojará cuantas veces más chica es una cantidad de la otra. En este caso 6, entonces como es inverso, deverá ser 6 veces más grande, por lo cual 10 x 6 = 60. Más lógico

[@kolgre_yt1114]

Señor Juan puedes enseñar números enteros mejorado

[@javiervaldez6493]

Joya

[@ferranmartinez9213]

Hola Juan. Se podría haber hecho el ejercicio por factores de conversión? Gracias por compartir Saludos y hasta el próximo video 👍

[@rafaelriberaangulo5836]

Pero yo cuando estudié, en las reglas de tres inversas simplemente había que invertir el dividendo y el divisor

[@juantomashidalgobermejo5634]

😁🤔 Hoy es sencillo tocayo. Para comerlos 6 veces más rápido necesitaran ser 6 veces más de niños.

[@marvincresenciogarciasanch4963]

Juan te estoy viendo en corto ten cuidado

[@davidsast]

No seas merluzín

[@gabelibel]

B/(n1*t1)=B/(n2*t2) , es la cantidad constante en el problema..le das pis pas Jonas a B y despejas n2, .no hace falta una explicación tan complicada!

[@anaaquijevelasquez2992]

Solo multiplico 10 x30 y lo divido entre 5

[@Jorge_007]

Como han cambiado tus videos. Has evolucionado mucho y ahora son más interesantes. También escribes más recto en la pizarra. Saludos kzbin.info/www/bejne/Z3yVepSZlq2biJI

[@angelofabrizioplacenciaher7284]

tqr

[@RuthPerez-dw7gw]

jUAN NECESITO TU AYUDA POR FAVOR

[@jordialvalloret9854]

Yo creo que el resultado es los mismos niños comiendo mas rápido, porque a ver quien convence a los 10 niños que compartan su bocadillo con 5 niños más cada uno.😂😂😂😂😂

[@jordialvalloret9854]

Es como el famoso problema: si 2 pintores pintan una habitación en 5 horas ¿cuanto tardarán 57 pintores?. Respuesta: habrá tal follón en la habitación (en el supuesto que quepan) que igual tardan varios meses.

[@emmanuelcampos5254]

profesor por favor corrija a “profesor alcohólico” q le ha hecho un video corrigiéndolo a usted

[@blasjimenezsanchez9210]

X=30*10/5 X= 60 😋

Sí son de chorizo...

[@mariadelcarmensierra3976]

Eh Dic de di l Finde Zuma que se ha ic L del del del año 43278×=422÷4=6

[@ramoncifuentes5952]

😂este profe debe meterse a aguas más profundas…por ejemplo:Álgebra Abstracta,Topología…bla,bla,bla….