HALLAR EL NÚMERO DE DOS CIFRAS DESCONOCIDO. Matemáticas Básicas. Reto

[@matematicaconjuan]

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[@esplaymars2007.2]

Boca come.

[@FilipeAfonso248]

Professor preciso de tua ajuda

[@valeriasanjuan]

Hola Juan, he encontrado este canal hace poco. Y me encanta la manera en que explicas las matemáticas. En concreto este ejercicio es lo que llaman "un baile de numeros"?. Pues siempre que en una suma,la comprobación, de una diferencia cuyos digitos individualmente sumen 9, alguno de los sumandos los has invertido "bailado". Gracias por estos videos tan didácticos. Salu2

[@cesarchacon2293]

Me encanta, haces divertidas las mates. Das valor al mundo❤

[@gustavorad]

te quería preguntar con respecto al chico que se elecrtocutó durante la inundación al tocar un farol. quería entender como funciona la fase, el neutro y la tierra inundada. por qué la electricidad no se discipa en el agua?

[@sebastianramirez2039]

Muy bien explicado Juan felicidades.

[@calebv3640]

Disculpa yo siempre he Sido malo para las matemáticas, como puedo mejorar mi razonamiento matemático

[@Antonio_Gallego]

Viendo canales como este te garantizo que vas a mejorar mucho. Mi consejo es que veas los vídeos con papel y lapiz al lado, vayas parando los vídeos e intentando pensar cual puede ser el paso siguiente, y si te atascas sigues viendo un poco más del vídeo, etc.

[@miguelmasis2440]

Yo diría que estudiando lógica simbólica.

[@samuelcoronado2105]

En el min 4:40 por pone ese parentesis? Al momento de restar a·10 +b - b·10+a... De donde sale esa multiplicacion o cambio de signo a -a

[@gustavoalicante9368]

Excelente ejercicio!!

[@Lautarozabala.]

¡Hola! Juan. me gustaria que hagas un video sobre dividir de la segundo forma perdon si no se dice asi o no me entiendes pero en la escuela me enseñaron a dividir de la segunda forma yo no entendi pero decian que era mas fácilmente Saludos desde Argentina

[@doramedina2174]

Es el mejor profesor del mundo ojalá y vea mi comentario

[@alvaroantoniochicacuji2423]

Me encantó, he aprendido una nueva forma de interpretar los planteamientos

[@arielsinardi2626]

Sr Profesor, hermoso ejercicio, pero si en la ecuación (2) hubiera simplificado ambos miembros por 9, hubiera quedado más fácil...saludos de su seguidor desde Bs AS

Pero qué ejercicio tan bonito profe.

[@tesojiram]

Precioso el problemín. 😁

[@BurrenSHdrums]

Lo hice sin pensar, prácticamente a voleo, y acerté a la primera. Curioso.

[@waltz251]

convengamos que tenías un 20% de posibilidades de acertar, las únicas opciones son 09 18 27 36 45 excluyendo las inversiones (con tres cifras ya se complica)

[@jbcazul4819]

Yo igual pero lo importante de estos problemas es traducirlo a lenguaje algebraico, no tanto el resultado

[@perri7979]

Problemas de edades ➡️ kzbin.info/www/bejne/iXXddGycnMumgZosi=z2pgQwBY3-BeO8fQ

[@j.v1457]

Pero si estaba chiste

[@miguelmasis2440]

(27×2)+9=63

[@juancarlosgomez8137]

Que digo yo que simplificando en la segunda ecuación por 9 nos queda a-b=3 y en la otra a+b=9 con lo que la operativa se simplifica muchísimo.

[@jakepy3436]

Profe Juan, porque ya no lo veo tan activo, me hacen falta el vídeo cada nada.😅

[@perdidoala3743]

subidon adrenalina estos problemas me gustan. Gracias Don Juan

[@jordimartossimo3489]

Pero, que ejercicio tan bonito señor profesooooorrrr!!

[@rossorossi2181]

I tuoi video sono sempre fantastici, un saluto dall' Italia

[@Antonio_Gallego]

Un ejercicio de lo más nutritivo

[@cesarvelez-eg9hn]

Sale más rápido si en la ecuación 2 se saca factor común 9, y luego se divide ambos términos por 9. Las ecuaciones quedarían a+b=9 y a-b=3

[@Pepebajo2112]

El enunciado no me queda claro... "restado del primero=27"... pero del primer qué? Veré el video sin hacer antes el ejercicio

[@miguelmasis2440]

Otro ejemplo: 75, 7+5=12; luego lo invierte:57; ahora resta el segundo del primero:75-57=18 y vuelve a hacer el planteamiento del pelón.

[@miguelmasis2440]

Cuando llegó a la ecuación: 9a-9b=27, debió simplificar a a-b=3. Más simple, valga la redundancia.

[@matiasjulian4135]

Amo a este profé❤❤🎉🎉🎉🎉

[@LordBooks80s]

Hace 3 años hubiese echo un script de usar y tirar en Python que por fuerza bruta encontrase el numerito, ahora gracias a Juan he aprendido a usar el coco y resolver este tipo de problemas. ¡Grande Juan!

[@cachorrojuerguista1160]

Si pude sacar el resultado en mi mente correctamente, pero para plasmarlo así y obtener el resultado no estaba seguro, después de ver el video para ver como se hacía, me quede reloco, gracias por enseñarnos a hacer las cosas bien tio Juan, Pdta: no olviden labarse muy bien el pelo 👍

[@margaritabruna7701]

Número xy Invertido: yx X+Y = 9 10x+ y -( 10y + x) = 27 X+Y = 9 10x + y - 10y - x = 27 9x -9y = 27 Simplificó por 9: x- y = 3 Ahora resuelvo el sistema: x-y = 3 x + y = 9 Sumando, por reducción: 2x= 12; x= 12/2=6 6+ y= 9; y= 9-6 = 3 Por tanto el primer número es 63 y el invertido será 36, y efectivamente, 63 - 36 = 27. Yo lo he visto así.

[@angelitomg1808]

Jaja a mi me dio 36 pero porque no leí con atención el enunciado. Pensé que Invirtiendo el orden de las cifras obteníamos un numero que al restarle el primero nos daba 27, cuando en realidad era restado del primero jaja. Buen ejercicio!

[@mgabiel]

Demasiado fácil. 63 y 36 La forma de sacarlo fue que la diferencia entre la primer y segunda cifra debía ser 3 (30) o en su defecto 2 (20). Porque 54 no podía ser xq la diferencia es 1. 54 -45 da 9. 72 no podía ser xq la.diferrncia es 5. 72 - 27 da 45. No sirve. Además recordar que todos los múltiplos de 9 se identifican porque la suma de sus cifras da 9, por lo tanto buscamos múltiplos de 9. Y ahora me doy cuenta de que era muchísimo más fácil. Había que buscar directamente que la diferencia de 3 entre ambas cifras xq 3*9 = 27.

[@leoneldelarosa6622]

5:04 porque de ser 10b+a paso a 10b-a me lo podrian explicar por favor

[@buzojesus]

Al quitar el paréntesis, que tiene un signo menos delante, se cambia el signo de los sumandos del interior del paréntesis. Es como multiplicar el paréntesis por menos 1😊

[@leoneldelarosa6622]

Gracias

[@miguelmasis2440]

Porque hay un paréntesis precedido por el signo menos. Si fuera signo más, no cambia nada.

[@juanmontenegro456]

Esta incompleto falta un resultado profe muy mal asumió cosas que no están en el anunciado le recuerdo q las cifras de -36 también suman 9 😘

[@miguelmasis2440]

Lo primero es leer bién el problema. Por eso "jupa nance" lo leyó dos veces.

[@RaúlHéctorDoallo]

63 - 36

[@arivalia79]

63 y 36

[@francisc909]

a ojo de buen cubero es 63; pero veamos el razonamiento de Juan!

[@andresaspillaga7361]

La ecuación #2, debe dividirse por 9 primeramente y luego operar el sistema de ecuaciones. Números más simples de manejar. Que error profesor.

[@jorgesarmiento4606]

[@nefando7777]

Yo también llegué tarde, no volverá a pasar profe.

[@ManuelEnriqueGrosso]

63

[@por-ustedes]

Porqué los calvitos son los mejores en todo 😉😅

[@miguelmasis2440]

Porque se quedaron sin pelo de tanto pensar.

[@JulioPascual-p3f]

La diferencia entre dos números, que se han bailado sus números, siempre es múltiplo de 9.

[@JulioPascual-p3f]

Véase el ejemplo del profedor

[@miguelmasis2440]

10a+b-(10b-a)=9(a-b)

[@jimmypedraza433]

Esos problemas de razonamiento me dan duro 😢

[@justinrichts294]

Vamos Lex Luthor

[@davidreyescampos919]

Pasa tip de ese peinado 😢

[@El_Girasol_Fachero]

Lo resolví en un minuto😅 hace tiempo que ya no soy un merlucín🗿

[@lzuluaga6064]

Problema del Álgebra de Baldor.

[@mariaestersimon3107]

Yo busqué en casa decena los que suman 9 y le reste su inverso

[@miguelmasis2440]

Es el método creativo. El del Pelón, es el método inteligente.

[@julianmosti5876]

es 72. y no me digas q nos asi

[@elgatosinnombre]

Llegue tarde

[@JulioPascual-p3f]

Véase el problema del profesor

[@esplaymars2007.2]

CALVOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

[@EuclidesXXI]

A veces te puedes saber todas las fórmulas de memoria, pero saber cuándo emplearlas, creo yo, que es de lo que el razonamiento matemático se encarga

[@doramedina2174]

Es el mejor profesor del mundo ojalá y vea mi comentario