Математика настольной игры СЕТ

[@ВасяБукин-т1ю]

Первоклашка не умеющий складывать: да всё просто карточек три в четвёртой.

[@Маткульт-приветАлексейСавватее]

Да ладно! Ща такие первоклашки встречаются :-))) Они уже и логарифмы берут :-)

[@АртурГолицын-т3ю]

@@Маткульт-приветАлексейСавватее Не знаю, где Вы нашли таких первоклашек, но если подскажете, с чего начать занятия с второклассником, который довольно плохо понимает даже стандартные вещи, буду благодарен!

[@Pan-Terra-7]

@@АртурГолицын-т3ю с это игры и начните. Или с похожей - ЕТТА. моя в четыре года меня обыгрывала. Есть ещё игры от «банды умников» - ТУРБОСЧЕТ (на устный быстрый), ДЕЛИССИМО (на части и дроби), ЦВЕТАРИУМ (на умножение). Посмотрите среди них.

[@ilyagrin2105]

Есть игра, основанная на похожем принципе, но с другими правилами "ЕТТА" и тоже довольно интересная =)

[@Маткульт-приветАлексейСавватее]

Ага, мне уже скинули! Буду изучать!!!

[@Pan-Terra-7]

Да, у нас такая. Похожа. Мы играем.

[@Rumpelstiltskinnn]

Как говорилось в произведении "Поправка 22", стрельба по тарелочкам отлично развивает меткость. В стрельбе по тарелочкам. Если дети хорошо играют в сет (шахматы, шашки, ...), то это значит, что они хорошо играют в сет (шахматы, шашки, ...). И ВСЁ!!!!

[@СтикерыСэджуАндрей]

Таймкоды: 1. 00:01- Что такое СЕТ? 2. 2:35 - Как играть? 3. 4:45 - Разнообразный СЕТ 4. 5:45 - А если СЕТа нет? 5. 7:45 - СЕТ на 3 признаках. 6. 9:40 - А сколько ложить максимум, чтобы СЕТ точно был?

[@chumakov_mikhail]

Мне кажется, задача о максимальном количестве карт, не имеющих сета, похожа на известную задачу о расстановке ферзей на шахматной доске. Только доска n-мерная, имеет размер 3x3x...x3 и скручена в тор, а задача в том, чтобы расставить на этой доске максимальное количество ферзей так, чтобы ни один ферзь не бил двух других по одной линии.

[@Fil_Ivanov]

Спасибо за отличное видео! Игра прекрасна! Побольше бы обзоров настольных игр с точки зрения математики!))) Доббль уже был. Будет интересно например, про игру "Колонизаторы" и нормальное распределение, и многое другое

[@Fil_Ivanov]

Кстати, в основе многих игр Райнера Книции лежат строгие и не очень математические модели. Он мастер в этом)

[@Pan-Terra-7]

Да. Интересно. Мы тоже играем в «доббль», но там другое - там только на внимательность и быстроту реакции.

[@user-yepiamfine]

У меня есть такая. «Трикс» от математической олимпиады «Кенгуру». Даже все карточки на месте.

[@AnuarLife]

Расскажите пожалуйста про игру ним и ним сумму. Желательно про 3 кучки!

[@Pan-Terra-7]

У нас подробная игра «ЁТТА» - дети выигрывают у взрослых. Она похожа принципами. А правила другие. Кстати, она совсем миниатюрная - как спичечный коробок по размеру. И интересно мнения математика об этих двух играх в сравнении - по моему они похожи .

[@markelXXX]

Алексей здравствуйте, как можно с Вами связаться ?

[@sanmar_official]

Спасибо

[@chesterpuff]

Ваши монологи чем-то похоже на монологи Дугласа Адамса в своих книгах

[@frolan]

Есть подобная игра: ётта. Отличается тем, что она не на скорость, а на поиск вариантов.

[@Маткульт-приветАлексейСавватее]

О! Я не слышал! Спасибо, может, гляну !!

[@frolan]

@@Маткульт-приветАлексейСавватее В ней используется всего 3 признака, но от этого она не менее увлекательная. Самый короткий обзор, который я нашел: kzbin.info/www/bejne/p5O4opWDj7qFhqc

[@ОтецЕвлампий]

Пища для ума что надо! 👍👍👍

[@Маткульт-приветАлексейСавватее]

:-))))))!

[@tolikfirer]

главное не подавиться)

[@leouvarov5106]

Жду ролика с описанием стратегии в игре

[@МагомедтагирЗубаиров-в2ш]

Что-то на математическом😶😶😶😧

[@danielbartenev943]

Заметил книжку по теории Галуа!

[@Маткульт-приветАлексейСавватее]

ДАААА!!! Пытаюсь изучать !!!

[@danielbartenev943]

@@Маткульт-приветАлексейСавватее Удачи, сил и нервов во всех новых начинаниях!!!!

[@maesssage]

Объясните, пожалуйста, Алексей, почему кубик Рубика 3 на 3 описывает игру сэт на трёх признаках? Если признаки карточек это цвета граней, то какой цвет у центрального кубика (который мы не видим)?

[@grigoryborisov6999]

Признаки - не цвета граней, а координаты (-1,0,1) по осям X, Y, Z. У центрального кубика будут координаты 0,0,0.

[@AlexDavidchik]

По-любому нужно через колбаску считать.)

[@twetowncity]

Даже одному, кстати, можно поиграть.

[@Маткульт-приветАлексейСавватее]

Да! Потренить :-))

[@ildarsh6329]

Доброго дня! Ссылку на статью скиньте пожалуйста, интересно взглянуть)

[@TheSoing]

Какие книги лежат на столе? Манин, Чеботарев - это видно, а остальные авторы и названия?

[@ЖидкийЖид]

А про шахматы 🤲

[@caftanfire7597]

Вот бы вы нашли от 7. Было бы круто

[@Маткульт-приветАлексейСавватее]

Да я же популяризатор, это с наукой несовместимо.

[@kirillkarklin]

Прошу прощения, немного не понимаю: «существует выдача размера 2,8^n, в которой нет ещё ни одного сета». Окей, при n=3 (2,8*2,8*2,8) получается 21,952 т.е. при 22 карточках сет уже должен быть. У вас же написано при n=3 должно быть 9 карточек (ну и с остальными вариантами также), я явно что-то упускаю...🤔

[@evgeniyha3]

Уровень громкости заставки и голоса выравнивайте, пожалуйста.

[@ВасяЗлой-т5о]

---А. Не все первоклашки умеют умножать. ---Б. Также довольно малый процент, умеющих умножать, хоть примерно понимает, как создаются числа из набора цифр. И более того, что, если 123 эквивалентно "ромбу"овалу"загогулине", то 321 - эквивалентно "загогогулине"овалу"ромбу" Соответственно, что это 3*3*3*3, в далеком будущем. ---В. У детей гораздо лучше развито внимание, поэтому и выигрывают. И им плевать на то, какие комлексные многогчлены там внутри. ) Они мыслят по-другому. Как и эксперимент с абизянами с последовательно зажигающимися циферками. Как тот прикол про измерение объема шара: препод универа - через интегралы, вычисляя всякие окружности разных порядков от вмятины на тонкой резине от окрашенного шарика, студент - по станд. формуле, измерив диаметр штангенциркулем, школьник - опустив шарик в полный стакан воды. (есть вариации)

[@КравченкоАнатолий-я9э]

Про объем шарика - лучше подходят персонажи математик, инженер и физик :)

[@Kokurorokuko]

В юмор не получается?

[@Маткульт-приветАлексейСавватее]

Ага :)))))

[@yurifromspb]

Вот подход истинного математика, если математически несомненно, что должно быть 81 а видишь 83, - не верь глазам своим! :)))

[@ПЕТРкосинов-с2п]

Вопрос) Можно ли в кубике 3×3 так составить так цвета, чтобы не было нигде 2 рядом стоящих квадратика с одним и тем же цветом?

[@dmitryzhdanov8787]

Если можно ставить по диагонали, то узор "Шахматная доска" удовлетворяет условию. Ответ, да) Нужно на собранном кубике прокрутить центральные элементы с каждой стороны, формулы в открытом доступе

[@ван-с9с]

да можно, нужно взять кубик в собраной позиции и провернуть середину по первой оси 1 раз, по второй 2 раза и по третей 1 раз. можно и по другому, но этот способ самый короткий из мною найденных

[@Lexonixeo]

да

[@СергейМажарцев-э9г]

Под рядом стоящими квадратиками Вы имеете в виду те, которые граничат по стороне?

[@Маткульт-приветАлексейСавватее]

условие очень нечётко сформулировано!

[@АлександрКовалев-о7я]

Это гениально завуалированная карточная игра "Дурка"?

[@АлександрКовалев-о7я]

да, тут даже больше чем математика

[@Pan-Terra-7]

«Пап, обломись...» 😂

[@АндрейРейф-м4о]

2:51 две карты одинаковые по три ромба с заливкой

[@alexdantonyk1601]

2:47 Или это такая угловая перспектива неудачная, или я вижу всё правильно: две одинаковые карты! Три зелёных ромба с серой заливкой.

[@онікрїнж]

Нет, там у одного из них обводка синяя а у другого зеленая

[@komis5555]

Найди Кашпировско , шахматную карону , брать будем .

[@frozen4x]

А кто-то находил статью Паха, о которой идет речь?

[@Tetrakt]

Я в первом классе только проходил умножения и даже не знал степеней

[@mikepro8371]

Начало ролика - игра сет, может помочь набрать класс для изучения математики. Середина ролика - знание математики никак не поможет в игре сет. Так может не стоит так набирать класс? Вы наберёте класс людей, основной навык которых не факт, что связан с математикой.

[@рпарапр-д4ш]

игра на скорость, не на сообразительность.

[@Маткульт-приветАлексейСавватее]

я даже не знаю, на что именно.

[@рпарапр-д4ш]

@IgorV сообразительность это анализ, скорость это быстрота реакции. скорость хороша при ловле блох.

[@ЕвгенийСкрягин-с4з]

понятно, что ничего не понятно. )))

[@VictorKoval]

Игра ни о чем, умрет и никто про нее не вспомнит. Шахматы игра на все времена.

[@MsAlexandr76]

А как определяют: кто выиграл?!

[@red_behelit]

Пока не закончатся карты игроки продолжают искать сэты. Если все закончились - то победил тот, у кого больше сэтов(I guess)

[@prioritizer]

Плюс коэффициент на сложность сета. Если все признаки разные то такой сет дороже простого.

[@zov6240]

Дайте эту задачу физикам ядерщикам, может откроют новую физику.

[@Маткульт-приветАлексейСавватее]

:-)))))))))

[@zov6240]

@@Маткульт-приветАлексейСавватее Без шуток, я серьезно. Прям вылетая Стандартная модель...

[@КираЭдуардовна-т3з]

@@zov6240 да- да, академик Сахаров тоже не думал что оно так пойдет

[@YuriyPavlov-b2u]

Не могу обыграть дочь в эту игру... второклассницу… Раз 10 проиграл подряд

[@ДаниилРазгоев]

Вот знаете,сколько я смотрю его,и все больше понимаю что математика - это наука превращающая человека в неприятную личность. У меня что в школе,что в техе и что в универе,математичка была конечно очень неприятная женщина,и что самое главное - очень вредная. И вот я смотрю на автора этого канала,и он все так сумбурно рассказывает,все так перепутано...не дай бог он где-нибудь преподает,то мне очень жалко его учеником на самом деле....потому что они мало что понимают из того,что объясняет автор данного канала. Уж простите меня за моё мнение.

[@stetig1]

Да, объясняет он стремно. Почему-то математики думают, что достаточно более-менее интересно описать задачу, а потом сказать - докажите дома.

[@ДаниилРазгоев]

@@stetig1 Да,совершено верно. И что самое главное,я еще никогда не встречал каких-то хороших математиков. Мне кажется что математика оставляет какой-то неприятный оттенок на личность,в следствии чего он становится не очень благостной личностью.

[@vadimromansky8235]

Так может вместо коротких роликов полноценный курс посмотреть? Савватеев один из лучших преподов вообще. Ну и по двум примерам строить гипотезу, это да...

[@ДаниилРазгоев]

@@vadimromansky8235 Да не лучший препод. Например в видео где он говорит про музыку через математику держа в руках гитару - это полная каша малаша. Все запутанно,все непонятно,все быстро,без акцентирования,не внятно....уж простите но это чисто была словесная диарея какая-то.

[@ВасилийГалич]

Математика - это о подумать самому. Преподаватель только может подсказать направление куда думать. А в остальном сам-сам-сам. Вот есть теорема Пифагора, а почему она правильная? И давай думай, доказывай. Сам доказал - радость! Ну и так далее. Вот есть такая игра "Сет" - попробуй найти количество карточек для выполнения условия выигрыша в раскладке? Сначала для двухмерного (ну тут всё просто и тривиально), потом для трехмерного... А может и для семимерного получится?