методика от Петерсон. Часть 4

Наши каналы:
•Телеграмм (в комментариях есть чат) t.me/Geometry1892Kiselove
•Тикток: vt.tiktok.com/ZSNkSFCxm/
•ВКонтакте: reshenie_neravenstva
По вопросам сотрудничества пишите в телеграмм-канале.

[@user-yl1pl5jm4o]

Спасибо большое за детальный разбор учебников которые сейчас считают эталоном во многих школах Москвы. Вот это высший пилотаж, если ваш ребёнок умён, то он может учиться по петерсон, ну а если нет - у него путь неудачника. И когда я говорю что это ересь математическая , то на меня смотрят как на выжившую из ума. Даже от беглого взгляда на страницы учебника видна его непригодность. И в Москве многие продвинутые школы учат по нему. И добавлю: ещё один шедевр появился в Москве- Гейдман и компания

[@NatalyaSergevnaSaa]

👍🤝

[@_valentina_nikolaevna_]

Это правда, Петерсон сейчас в Москве прямо-таки везде. По «Школе России» уже стандартно заменяют Моро на Петерсон, учащихся по Моро детей никогда не видела. Однажды работала с ребенком, который учится по Башмакову - уникальный случай.

[@user-en8po2sb6e]

Наталья вы большая молодец! Вы делаете очень сложную и очень полезную работу. Слушаю ваши разборы и многие вещи встают на свои места. Желаю вам сил и вдохновения, чтобы продолжать.

[@Max-ke3kf]

Мне учебники Петерсон напоминают Идиотен тест для водителей-нарушителей в Германии. Для примера вопросы из Идиотен теста: Сколько земли находится в яме размером 3 х 2 х 3 м? Нисколько (в яме нет земли). У отца Моны есть четыре дочери: Лала, Леле, Лулу и Лоло. Как зовут пятую? Мона. Как далеко собака может бежать в лес? До середины леса, после чего уже будет выбегать из леса. P.S. Это печально, что российские дети учатся по заданиям как из Идиотен теста (которым наказывают злостных нарушителей).

[@user-dz3ne2ml9m]

Сдаюсь. С дочками не поняли. А насчёт собаки внук сказал : пока не устанет.

[@nokulovaify]

​@@user-dz3ne2ml9mраз он отец Моны, значит у него есть дочка Мона :)

[@user-dz3ne2ml9m]

@@nokulovaify блин!!!! У отца Моны!!!! Вот не зря учителя говорят в условии есть ответ. СПАСИБО.

[@user-dx2xg8kx3n]

Слушаю и офигеваю. Я помню, что знала числительные и цифры в пределах двадцати до того, как меня стали этому учить в детском саду. Я сомневаюсь, что за годы работы эта Петерсон не встречала кого-то с похожим опытом. У нее никогда не возникало мыслей, что не стоит всё так усложнять?

[@user-rf6me9rd5p]

Учебники для детей "индиго" : синие цветы пахнут треугольниками 😂

[@user-vd9qe2nc8t]

Наталья, спасибо большое за Ваш разбор! Для нас, родителей эта информация очень важная и полезная. Я и сама купила для детей все учебники Петерсон для своих детей как дополнительные. Но дети были так загружены основной программой, что на дополнительные упражнения сил не оставалось. Посмотрев Ваш разбор -подумала, что и хорошо, что забивать детям голову ещё и этим учебником я не стала.

[@NatalyaSergevnaSaa]

Рада помочь!

[@user-zs1mz4jk7b]

Признак «слово начинается на букву П» можно продолжить: в слове есть О, в слове нет С и тд. Количество букв в слове…. И до бесконечности. Почему только первая буква имеет приоритет. Вот отсюда и растут ноги демагогии при полном отсутствии логики

[@sch.haifisch851]

Судя по рассказанному, этот учебник прямо-таки целенаправленно блокирует способность отличать существенные признаки от несущественных. Дальнейшим результатам (как в учёбе, так и в жизни) при таком начале удивляться не приходится.

[@mardahayvanuna8913]

"...показывает 5 предметов...." особенно радует, где предмет "пароход", ребенок может назвать корабль, развитый ребенок может назвать судно, и тд... В последствии требовать почему не угадал что классификация по первой букве.))))

[@nikki6099]

Петерсон развил у меня математическую травму

[@user-mu4pg3qx3p]

Не только у вас, к сожалению, начиная с девяностых куча травмированных школой

[@rumba1985]

Гениально, спасибо Наталья. Все помешались на этом Петерсоне, откровенном бреде для детей. Не хочу что бы мой ребенок стал " логичным" по Петерсону.

[@annaq6405]

Мы все построены по какому -то произвольному порядку, без учёта существенных признаков как выходит по методике Петерсон) Отсюда,видимо, и проистекает понятие множества гендеров: я могу считать себя женщиной или мужчиной, лягушкой, трактором или рыбкой ))

[@annaanna4168]

Лайк! Все разборы Натальи очень полезны!

[@milagordi5397]

Петерсоновскую "Раз-ступенька, два-стуренька" очень любят воспитатели детских садов...просить родителей заказать на всю группу, но почему-то потом по ней не заниматься. Так почти чистую тетрадь вернули, когда старшая дочь выпускалась из сада;) спрашивается зачем, господа воспитатели, покупать это учебное пособие, если оно непригодно для обучения:)

[@NatalyaSergevnaSaa]

По отзывам 😂😂😂

[@user-sy7uk3st6u]

Может разочарую, но все современные пособия для дошкольников, одобренные для работы с детьми в ДОУ (со значком ФГОС) просто ужас. Понимающие педагоги держат в голове Леушину, Пигулевскую, с детьми занимаются по Метлиной. И без всяких рабочих тетрадей, все ручками и глазками. Тетрадь в крупную клетку только в старших группах. Когда проверки и комиссии - прячут старые пособия.А новые только для галочки, таких проверок-комиссий и аттестации берут, Если Ваши педагоги делали именно так, считайте, что Вашему ребенку повезло

[@user-lm4ij8dk2d]

Закладка цифровизаторов. Целенаправленное вредительство. Спасибо, Наталья, за разбор. Всё понятно, почему многих так корёжит от этого учебника

[@dmarsentev]

Столкнулся с учеником, который до 7 класса учился по Петерсон. Это кошмар. Проблемы ученика после Петерсон были капитальные.

[@user-ru4jt5bv6r]

Ничуть «не хуже Петерсон» учебники математики из программы Школа XXI века, кажется, Рудницкой. Там вообще мрак. И многие учителя считают этот учебник «продвинутым». А мне после 1 класса по Рудницкой пришлось «лечить» своего ребёнка арифметикой Пчёлко.

[@lin1643]

Мб методика и спорная, но учебники средней школы Петерсон хороши. Учились в школе вплоть до 8 класса по ним и учебники заложили прекрасную основу. Была понятная теоретическая часть и немало практической. И лично для меня методика Петарсон была в том, чтобы попытаться додуматься до темы самому. Так информация воспринимается легче уже потом. Однако никто вас не принуждает, а просто дает попробовать. P.s. стоит наверное дополнить, что кроме учебников Петерсон брались материалы из задачников (например из задачника Галицкого за 8-9 класс), ну и конечно большое количество практики.

[@NatalyaSergevnaSaa]

То есть методика не Петерсон, а уже микс, верно?

[@lin1643]

вся теория бралась именно что оттуда. И несколько раз слышала от учителя фразу "методика Петарсон", так что склонна верить что именно по ней и училась. @@NatalyaSergevnaSaa

[@elenarod6141]

В этом соотношении двух методик и все плюсы. По разборам учебников Петерсон полностью согласна с автором видео. Ни как не могу понять почему арифметические действия производятся на разнородных предметах. 6 груш -3 яблока это что? 😮

[@_valentina_nikolaevna_]

Да, именно, до темы и направления ее разбора нужно было додумываться самому! Причем прямо с первого же класса. Вот я, например, всегда додумывалась неправильно, не так, как задумывал автор учебника, а подсказать некому было. И в классе мы обсуждали все варианты, позтому сложно было в результате понять, какой действительно вывод требуется сделать по теме. Все-таки маленькие дети, 6-8 лет. Представляете, что осталось в голове от обучения начальной математике у таких как я?

[@user-ip9oi9cc6g]

21:00 мы занимаемся не математикой, а гаданием. Подготовкой к сдаче ЕГЭ по астрологическим прогнозам. А после выпуска можем стать нумерологом.

[@user-qj3ym9tl4m]

Расположение цифры 6, кстати, является довольно существенным признаком. В "дошкольной" петерсон, цифры при первом знакомстве вертят как хотят, в прямом смысле. Как они потом будут объяснять, что единичку мы вертим если хочется, а 6 и 9 уже как-то не стоит... Кстати, в дополнение к моему комментарию к другому ролику. Во второй дошкольной книге, там, где знакомство с нулём, вдруг резко пропадает "вычитание" из двух грибочков и двух цветочков четырех цветочков, как это было бы логично из всего что делалось ранее. Там же везде сложение разнородных предметов. Казалось бы, 4 чего-то минус 4 чего-то другого это ноль. Но наглядно это уже не получается сделать, проблемы у автора: оказывается, если на клумбе растет 2 цветка, то сорвать 2 гриба и получить пустую клумбу не получится.

[@NatalyaSergevnaSaa]

Действительно. Спасибо! Обращу ещё внимание

[@user-ch1rr4xu8n]

Спасибо

[@user-dz3ne2ml9m]

Бедные дети. Советская школа подготавливала человека принимать самостоятельно решение , пацаны закончив морское пту через неделю стажировки становились на вахту и вахтенный механик по пароходу за ним не бегал. Устройство судна должны были знать на пять ибо море это не ласковый котенок , а монстр который так и ждет , чтобы тебя убить. Современные кадеты это боль.

[@NatalyaSergevnaSaa]

@@Dreis68 выпускники новой свободной страны, без тоталитарной диктатуры

[@nst3764]

Здравствуйте, Наталья! Существует такая система образования РО "Развивающие обучение" Эльконина-Давыдова. Я отмела ее для своего ребенка т.к. она Мне не понятна, поэтому глубоко не вникала. Как я поняла, в математике в начале у них существует длительный дочисловой период. Они решают задачки по типу кто легче, что длиннее без цифр. Много решают построением. Преподаватели специально переобучиваются под эту систему. Это я к тому, что может учебник не так плох, просто он не для всех людей, а точнее школ. Спасибо за информацию и сэкономленные ресурсы (все😁) Чуть не купила эти пособия.

[@user-eu3ry5eu9o]

Аналогично и я , чуть не купила 🤦

[@user-op3fq7ib6q]

Наталья, спасибо за Ваши разборы. Я не педагог, психолог,но занимаюсь развитием познавательной сферы детей, поэтому знания по педагогике приходится добирать. Буду очень благодарна, если Вы порекомендуете хорошую,на Ваш взгляд, литературу по педагогике. Спасибо

[@NatalyaSergevnaSaa]

Каиров, Педагогика, 1948 или ранние.

[@zariazanimaetsia]

Вы накидываетесь на Петерсон, хотя основная проблема в начальной школе сейчас - это учебник Моро. Я по нему училась. Вот это мрак полный. Петерсон отдыхает просто.

[@user-rl3bl6sd6p]

Я вообще была в шоке, увидев его! Это просто Космополитен с картинками. Ни объяснения темы, ничего... Открываю и вообще не могу понять, что там дети проходили на уроке и как им что-то понять. Ребёнок в первом классе и выезжает полностью на той дошкольной базе, которую я дала ему. Но недавно попался канал Натальи (спасибо Вам). Давно ч смотрела в сторону старых учебников. Но не понимала, что взять. Может взять тот, по которому я училась в 95м году. Посмотрела разборы Пчелко и Поповой у Натальи. Теперь выбираю из них. Отдельная боль - это окр мир Плешакова😢. Но это не сюда)) Наталья, хотелось бы поржать с Вами над Моро. Разберите этот шедевр! Космополитен, журнам ЕС, Стар хитс. Любой из моего детства и пубертата подходит под это творение. Но никак не гордое звание УЧЕБНИК!

[@polinapozner3624]

Купила своим ученикам 3 класса арифметику Пчёлко и Поляк 1955 года и была очень удивлена, что Петерсон очень много идей почерпнула из этого учебника. Все, что хорошее в учебниках Петерсон - принадлежит не ей. А всякая ересь, результат её личных «разработок».

[@_valentina_nikolaevna_]

Это правда. Сейчас Наталья зачитывала методику (да и мне попадались методички Петерсон по начальной школе), и я прямо узнавала элементы из Поляка и Пчелко. Но это всё у Петерсон в какой-то извращенной форме передано, а главное, всё хорошее и удачное тонет в ее собственных поделках. К математической части-то наверное Виленкин руку приложил, чувствуется еще та школа.

[@polinapozner3624]

@@_valentina_nikolaevna_ 💯

[@user-sv4et9iv1e]

А где 1-я и2-я части ?

[@NatalyaSergevnaSaa]

Есть такая кнопочка: видео на канале. Вот там.

[@Dmitin_]

А где 3 часть?

[@NatalyaSergevnaSaa]

В монтаже

[@user-im2vj5kd9v]

А я думала- просмотрела ))

[@alexeypat9453]

Петерсон в своей методике не только несет педагогическую и математическую ересь. Но еще и открыла альтернативную психологию, которая противоречит положениям любимого авторитета всех психологов - Выготского.

[@NatalyaSergevnaSaa]

А, о! Круто

[@user-kp8by5xw9i]

Любая программа - инструмент в руках учителя. Никто не заставляет под дулом пистолета требовать от детей искать признак на букву Я. Петерсон - не только 1 класс. Там сложные задачи до 4 класса. На то и учитель, а не реализатор программы. И всегда есть выбор программ. Можно и свою программу предложить. Не только критиковать.

[@NatalyaSergevnaSaa]

Система, в которой все зависит от учителя, порочна. Можно и другие ролики посмотреть, с разбором других книг, где мы не только критикуем, а хвалим, потому что есть за что.

[@user-qj3ym9tl4m]

Тогда большие проблемы будут у детей, которые переходят из другой школы. А если учитель сменится, по какой-то причине - вообще труба дело будет.