#脳を活かす勉強法

[@kenmogi]

みなさま、ぜひ、アウトプットを通して脳を構造化することを試みてください！！！

[@kenmogi]

テスト効果はほんとうに大切で、テストはアウトプットの一例に過ぎないのです。とにかく、数学でも、英語でも、出力を重視する、問題を解くことが大切です。

[@shiiba385]

36歳、今一度大学院受験しようとしています😊ありがたいお話をありがとうございます！！！

[@yn-vf8bf]

茂木健一郎なだけに数ある学習メソッド系の中でも物凄い説得力

[@Bourbaky]

移動知って大切なんだなと自分の経験を通してしみじみと実感しております.

[@かか-q1c]

最後の応援してくれるところがすごくイイ

[@HansFis]

励みになるのでありがたいですね。茂木さんを信じよー✨

[@mmt-y3k]

これ普遍的な話ですね。すごく腑に落ちました。習うより慣れろ！

[@まゆみ-l4j]

受験生の娘に見せたい動画でしたー♪ ありがとうございます！

[@yubo5381]

今までインプットばっかりしてきたけど、 アウトプットすることも大事だなと思いました。

[@宮本将志]

茂木さんこの動画とても興味深い内容でした！ありがとうございました!

[@hiroshikey]

すばらしい！おっしゃることに寸分たがわず同意します。学習だって、呼吸や食事と同じで、入れたら出せば自然に身につくでしょうからね。しかし多くの場合、日本の教育では「黙っていわれたとおりのことをやれ」というスタイルが主流のように思われますので、なかなかアウトプットのトレーニングが盛んにならないんでしょうねえ。窒息したり便秘になったりしている状態といえるかもしれません。

[@豚野尻尾]

ありがとうございます。

[@Apple-zw5nd]

為になる情報、ありがとうございます！子供ともこの動画を、共有しようと思います😊

[@youtubejojo]

全くその通り(笑)！「1192（いいくに）作ろう鎌倉幕府」なんていう呪文を覚えるより「（　　　）年に源頼朝が鎌倉幕府を開いた。この（　　）に入る数字を答えよ。」という問題をビジュアルで見る方が覚えやすい(笑)。要するにパターン記憶をどれだけ多く持つかだけだから、もぎけんの練習法が有効だと思う。どんな教科でも本番の試験の時に「あ、この問題、どっかで見たな。」と思えれば勝ちなんだよね。ま、私は残念ながら二流大卒なので効果は十分に得られなかったが・・・(笑)。それでも生きていられるので心配ないよ(笑)。頑張れ受験生！！！

[@kg2155]

20年前受験生だった頃、ノートを使って、心の中で予備校講師の真似をしながら「妄想授業」やってたアレは、よかったんだな！

[@Pari-w9s]

先生のおっしゃる事を視聴し納得出来ました。親が貧困層で塾に行ってなかったので、親がせめて過去問を収集しなければと思ったらしく、小学生の頃から毎年新聞の切り抜きを保存してました。私もそれを何回か繰り返す事しかしてません、それ以外は漫画を描いたり遊んでました。しかし、偏差値５０以上の普通の公立高校には行けましたし、姉妹もそのパターンで地元の国立大を経て地方エリート職が得られてます。 雲の上の熾烈な競争に子どもがもみくちゃにされてしまう例もあるのではないかと思います。予想ですみません。

[@cutlasee]

過去問や問題演習の重要さは、学校・塾・受験産業でもさんざん言われていると思いますが、それを「記憶」と結びつける発想はありませんでした。

[@レコバ-x3z]

試験はアウトプットを問われるわけだから、結局インプットをするだけではダメでアウトプットの練習をした方が効率がいいということですね！

[@blue-cafe]

精神科医、樺沢紫苑先生も同じことをしゃっていました(^^♪

[@夏野高石]

「脳を生かす勉強法」よんだ？？？😂🙃😊

[@ゆう-j4b4p]

やっぱり読んだりするだけじゃあんまり、覚えられないんだ😅 話したり書いたりして、回数も大事かなー、

[@ewilliams8906]

学校だと宿題に追われて気づきにくいけど 自習時間がたくさんある学校だと 確かにアウトプット、練習試合やれば強いって肌感でわかるんだよね

[@犬-v5v]

話はすごいためになるけど脳の模型はまじで何の役にも立ってない笑笑

[@yoooyooo7629]

学生当時の私に言ってください

[@mae7468]

いきなりの過去問演習は、ある程度の基礎固めができてないと独学の場合はかなり苦痛ではある。 優秀な家庭教師にでもついてもらって、手取り足取りその場で教えてもらえる環境が作れるなら問題ないが。

[@wasalike]

20年以上前の話ですが、私は中高一貫ではサッカー漬けの日々。学年で１位になったのは体育と高３最後の英語のテストだけで、総合ですとひと学年約230人で220位、日本史などは高3春のテストで34点でした。予備校にも通わず。しかし、担任から秋頃に「○○（私）は英語は充分だからそのまま維持しろ。で、3科目で受けれて英語の比重が高く近所の慶応がお前には狙い目だ。日本史は近現代しか出ない。3ヶ月で詰め込めば十分間に合う。あとは数学で受けろ。文系の連中は数学を避ける傾向があるから倍率が低い。数学は50〜60点で良い。それで英語で差をつけて日本史は平均点を少し超えるくらいでオッケーだぞ」とアドバイスを受け、その通りにやりました。で、取り組んだのが過去10年分の過去問と予備校に通っていた友達からコピーさせてもらった駿台の慶応コースの日本史プリントのみ。3ヶ月、過去問を何度も何度も解いてました。数学は毎年、三角関数サインコサインタンジェントが出てたのですが60点を取るのにこれは必要ないという判断で捨てました。日本史詰め込みは大変でしたが、受験本番当日、ほぼ過去問と同じような見たことのある問題ばかり。センター試験も受けず慶応の商と経済だけの過去問しか解かないという受験勉強でしたがあっさり受かりました。私の経験からも受験は過去問だけで充分だと思います。

[@kondorunohuhai]

茶。小池さんです。

[@yoshikawa5807]

テストに限らず、私達の日常の生活でも言えると理解してよいですか？また質問させていただきます。

[@藤原明美-m6l]

ぜひ、質問してください！ 英会話の勉強を始めて約3年 オリンピック用語やコロナ禍用語など 日頃使う言葉は何度も喋ったり書いたりするから 少しずつ覚えられてます メモの力もあります！ 学生の頃、単語帳？（フラッシュカード）で覚えようとしてたけど その単語を使って自分で英作文してなかったな〜 色々と思い出してます

[@yoshikawa5807]

@@藤原明美-m6l 分かりました。英会話の勉強していらっしゃるんですね。 ここ一ヶ月で２度質問されていますね。茂木先生に質問するのは本当に勇気が必要です。質問したあとに質問しなければ良かったと思うことが何度もありました。変なこと質問したかなと言うのもありました。どんな回答が帰ってくるのか少し緊張気味に聞くこともありました。だからとっても勇気が必要だと思います。

[@藤原明美-m6l]

@@yoshikawa5807 さま 違うんですよ〜 私のことを代わって質問して貰いたいのではなくて、、、 大人は、受験勉強はしないけど 記憶力は良くなって欲しいですよね 日常生活でどうしたらいいのかな？と思ったのです。 yoshi kawa さんも、そう思われたのかな〜と思ってコメントしました

[@yoshikawa5807]

@@藤原明美-m6l それは失礼しました。分かりました。なんかまともに受けて質問してしまいましたが、恥ずかしくって削除しました。またよろしくお願いします。

[@藤原明美-m6l]

@@yoshikawa5807 さま 米国にお住いなんですよね 車がたくさん置いてある映像を観ました。興味深く観ました。 アウトプット 知った単語を入れながら、喋る・英作文することが、茂木先生がおっしゃってたことになるのでしょうかね？

[@elephant911]

오늘은편의점도시락말고다른거먹고싶어요

[@kondorunohuhai]

ケイドロじゃないっす。あは体験っす

[@elephant911]

음료는뭘로하시겠어요？뭐뭐있어요？커피 아이스티 탄산음료있어요 그럼커피주세요.

[@kondorunohuhai]

あは体験なのに、社会は、、、