PARTIELLE ABLEITUNG einfach erklärt - mehrere Variablen ableiten (mehrdimensional)

[@MathemaTrick]

*Falls du noch Fragen haben solltest, kannst du sie gerne in die Kommentare posten, ich beantworte sie im Normalfall sehr zügig! Die Fragen meiner Kanalmitglieder haben hier aber natürlich Priorität! 😊* _____________________________________ Meine Wunschliste: mathematrick.de/wunschzettel

[@nomadumadbro2327]

Ich frage mich bei solchen Videos immer.. kann es so schwer sein, dass Dozenten ihren Studenten (also ua. mir) es nicht gebacken bekommen, in 35 Minuten Vorlesung, diese Themen verständlich zu machen? Danke dir vielmals für die Videos!😁

[@jannikbeer4548]

Eher in 90 min

[@giulianaguarragi4810]

Vielen Dank für deine Videos! Du erklärst Sachen in 5 Minuten, wofür Profs 2 Vorlesungen brauchen

[@nellsea8086]

Du kannst soo gut erklären danke!

[@MathemaTrick]

Das freut mich total, Dankeschön!

[@pamedi1186]

gutes Video danke

[@alexandercudakov6065]

musste bei 1:09 auch lachen 😂 gutes Video

[@MathemaTrick]

Hab’s mir grad auch nochmal angeschaut 😂😂

[@sayednasim7502]

🙈🥰🥰

[@utedalheimer1742]

Dankeschön ❤️

[@belendamin7023]

❤️❤️

[@professor_ttz]

wie kannst du so gut mit der Maus schreiben?😲

[@MathemaTrick]

Nicht ganz mit der Maus… ich nutze ein Grafiktablet! 😜

[@ghaithabdullah9059]

Vielen lieben Dank.. endlich jemanden, der ganz ganz mit einfachen Worten , ganz langsam und entspannt das Thema erklärt, ohne davon ausgehen, dass alle Menschen das Thema auswendig können. Ich würde mich freuen wenn du eine komplette Aufgabe von dem Thema machst. Nochmal Danke =)

[@MathemaTrick]

Das freut mich total, dass ich dir helfen konnte! Hast du denn eine Aufgabe, die dich interessiert, die ich in einem Video machen könnte? 😊

[@erichliska3677]

@@MathemaTrick Eine Abiturientenaufgabe: Ein Flugzeug fliegt eine 72km lange Strecke einmal MIT Wind von 10m/sek und zurück GEGEN den Wind in zusammen 27min ( Umkehrkurve vernachlässigt ) Berechne v mit und v gegen den Wind und die dazugehörigen Zeiten

[@riggo7785]

Hi, ich studiere gerade WiWi im ersten Semester und bin dir sehr dankbar für deine Videos. Sehr hilfreich, und wie immer gut erklärt. Bitte mach immer weiter so, du hilfst so vielen Menschen

[@pabloooooo]

wo studierst du und kannst du den Studiengang empfehlen?

[@kiraajooo]

@@pabloooooo nein

[@pabloooooo]

@@kiraajooo habs auch abgebrochen lol

[@kiraajooo]

@@pabloooooo ich habs nicht abgebrochen aber es ist echt ranzig💀

[@pabloooooo]

@@kiraajooo mies

[@awatmarouf]

so schön und einfach Mathe zu erklären und Lächeln am Gesicht, und Freude dabei, ich danke Dir bis zum nächsten Videos

[@sevvaldoganay5602]

du bist meine einzige Hoffnung für die Klausur danke vielmals

[@Brokko_Lee]

Einfach erklärt am Beispiel ohne viel Fachblabla = Gut zu verstehen. Vielen Dank, SUPER! 😃

[@MathemaTrick]

Das freut mich sehr! :)

[@sevvaldoganay5602]

danke für deine Mühe, du verdienst viel mehr Abos. Könntest du vielleicht ein Video zu der Kettenregel im mehr dimensonalen machen?

[@MathemaTrick]

Danke dir! Ja klar, das kann ich gerne machen, schreib ich mir direkt auf meine Liste für die nächsten Tage. 😊

[@MathemaTrick]

Und hier ist es: kzbin.info/www/bejne/epa4nIB6epmdlZo

[@Birol731]

Ich fand die Uni Mathematik immer grandios, quasi eine andere Welt 🎇 Herzlichen Dank für den simplen Einstieg 🙏

[@EinfachFredhaftGaming]

Ich hätte mal eine Frage dazu. Bei dir fallen die Teile mit y ja komplett weg beim Ableiten nach x. Jetzt habe ich allerdings in mehreren Quellen gelesen, dass bei der partiellen Ableitung diese Teile mit y als Konstanten angesehen werden und so wie sie sind mit in die Ableitung geschrieben werden. Aus f(x,y)=(x^2)*y wird zum Beispiel nach x Abgeleitet: 2 x y Laut deinem Video müsste das y allerdings weg fallen, oder verstehe ich etwas falsch?

[@MarkusUniversitatUniversitat]

einfach praktisch gut, gutes video sehr gut erklärt

[@abdullahalhussein8054]

Mathe Maschine

[@MetapherTasse]

Ich bin 10te Klasse und habe es mit Links verstanden.

[@crissiwe2803]

So schön dass es dich gibt😉

[@MathemaTrick]

Ach wie lieb! Das ist die beste Motivation! ❤️

[@kingkoller1503]

Vielen herzlichen Dank! Bin im 4. Semester Studium und habe das nie richtig begriffen. 6 Minuten video von dir und ich checks.... danke!

[@mikoayaya3951]

danke liebe susane

[@MathemaTrick]

Sehr gerne! :)

[@theargyfication4751]

Hey, toll erklärt! Das ist aber leider nur die Ableitung 1. Ordnung, hast du auch ein Video in dem du die 2. ordnung hast?

[@hanfo6900]

Hallo, kannst du bitte ein Video zu implizierten Funktionen machen. Danke und liebe Grüße.

[@moinmeister957]

Was ist wenn die Variablen direkt nebeneinander stehen also z.B. 3rx^2

[@MathemaTrick]

Dann sind die ja mit einem „Mal“ verbunden, also 3•r•x^2. Wenn du das nach x ableitest, bekommst du 3•r•2•x, also 6rx. Wenn du es nach r ableitest, bekommst du 3•x^2, weil das r einfach wegfällt. Hilft dir das? 😊

[@moinmeister957]

Vielen dank, die Mathearbeit morgen ist gerettet.

[@plavix2215]

tolles video. wie immer! Top of math channels on YT

[@MathemaTrick]

Awww, Dankeschön!! 😍❤️

[@IbrahimDogan-uc2pr]

Du bist die beste! Danke für deine videos!❤

[@MathemaTrick]

Dankeschön

[@cenkusta1]

danke hat mir sehr geholfen😀

[@dianaoliveira857]

Hi from Portugal 🇵🇹🙂 thanks for the explanation!

[@MathemaTrick]

Hello Diana! Greetings to you!

[@christophkrass6929]

Have realized that this video is available only in german language?

[@christophkrass6929]

@@dianaoliveira857 ok...

[@timkickz]

DANKE!

[@MathemaTrick]

Gerne! 🥰

[@amyc.5114]

Danke,dir!

[@sarawno6262]

Hey danke für das Video. Hat mir geholfen

[@MathemaTrick]

Super, freut mich sehr! 😊

[@queen_2456]

Warum wird aus y eine 1 ?

[@theflolilan]

Weil y das Gleiche ist wie y hoch 1. bei y² kommt ja die 2 nach vorne und das ² wird eins weniger, also 2y. Bei y ist es eben y hoch 1. Nach dem gleichen Prinzip kommt dann die 1 hier nach vorne, wobei y hoch 1 minus 1 = 0 ist. Sprich: Bei y fällt das y dann weg und es bleibt nur die 1 stehen.

[@maurice7877]

Vielen Dank !

[@MathemaTrick]

Sehr gerne! :)

[@Salamaleikum80]

Warum behandelt man die anderen Variablen so als wären sie nur Zahlen?