Предел числовой последовательности. 10 класс.

🚩 Поддержать наш канал: destream.net/live/Education/d...
Образовательный сайт: mektep-online.kz/
МЕКТЕП OnLine - образовательный проект!
Эльмира Рафикова - преподаватель "Специализированная гимназия № 8 им. Ю.Гагарина для одаренных детей".
Для ВОПРОСОВ и ПРЕДЛОЖЕНИЙ:
📲 [phone]
💻 [e-mail]
Наши каналы:
Геометрия: clck.ru/Q6Hwj
Биология: clck.ru/MMaKL
Физика: clck.ru/ML6E9
Химия: clck.ru/MPbjf
География KZ: clck.ru/343MDQ
География: clck.ru/33tvpc
English: clck.ru/amkwk
Arman Kids kz: clck.ru/33tvru
Arman Kids ru: clck.ru/33tvtS
Подпишись на нас ✅
🚩 Instagram: clck.ru/MU2dB
🚩 Facebook: clck.ru/MKQ5a
🚩 Вконтакте: public191962382
🚩 TikTok: / mektep_online_kz

[@mektep_online_matematika]

Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔 Пишите в комментариях ваши предложения и идеи для новых видео!

[@ga1ner_1_]

через 7 часов сессия решил посмотреть

[@yernartolegenov3061]

Через 2 часа рубежка😓😓😓

[@fred-dt2oz]

Через 15 минут пара решил посмотреть

[@neuwugenia]

мне кажется на фоне музыка из лунтика или я схожу с ума?

[@user-wl5yu3lr3j]

Одно из самых подробных объяснений! Спасибо ав Ваш позитивный настрой!

[@Angler4005]

Огромное вам спасибо!!!

[@python-tjk1705]

Спасибо за информации. Дай Бог что бы таких видеороликов была много👍

[@user-py2dp3zc8e]

Я ничего не поняла😭

[@SkyLuve777]

Сейчас контрольная неделя, приходиться учить

[@user-jf8fp2um9s]

прекрасное объяснение

[@firay3435]

Я не понимаю это определение с эпсилон :(а вы можете привести пример на простом?

[@user-lv2pb3bo5v]

Если бы не знала математику, вероятно понять было бы очень тяжело

[@vladzaripov840]

Спасибо!

[@user-kl5ue7qt4n]

Я тут понял только x5 она про машину?

[@leiladaskieva8237]

сппасибоо

[@Leshiy-]

Почему именно еденицу взяли , а не 0,5 или 0 . Так же стремится и к ним ...

[@n0n_st0p]

Стараюсь посмотреть как можно больше ваших роликов пока ютуб не закрыли))

[@lil_sis]

Не закрыли)

[@anipetrosyan4255]

👍

[@padla6304]

и всё-таки многое мне непонятно в этой теме например 1. какое конкретное значение может принимать ε: 1000 или 1/10 или √1024 2. как определить точку вхождения в ε-коридор (т.е. граничное значение n) при конкретном ε

[@user-db4xj8rs3t]

"для любого ε", в том и суть. Грубо говоря, это определение просто говорит "каждый следующий член последовательности должен быть ближе к пределу α, чем предыдущий". Но нет смысла давать ему конкретные значения. Например, ε=1000 и каждый следующий член после Ν будет находиться внутри этого коридора. Значит ли это, что α - предел? Нет, ведь если мы уменьшим ε, например, до 100 (или до 10, 1/10, √1024, числа π), какой-то член может выйти за границы коридора. Именно поэтому мы говорим, что условие должно выполняться для любого положительного ε, хоть бесконечно большого (что будет бесполезно), хоть для бесконечно малого

[@Shrexpir]

Объяснение хорошее, но оговорки на 5:15 сбивают с толку.

[@user-lv2pb3bo5v]

Сложновато обьясняете

[@ihandsfromass395]

Кто с урока?)

[@ihandsfromass395]

41 школа очнитесь

[@kimmukko]

Какой город? 🤔

[@shrek3398]

Что за бред, мы однёрку на шару взяли, что или мне это эпсилент тоже от рандомной точки брать?

[@lilpuzeen]

10 класс???

[@valeriek.4080]

да

[@ama.6431]

Да, к сожалению…