【読む力】中学生の国語力が過去最低って本当？スマホが原因？本を読めばいい？｜アベプラ

[@prime_ABEMA]

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[@haruspring86]

こういう所にコメント書いた時に、そんな事言ってないのになーというレスが付いたりするの見ると、助詞飛ばして読んだり勝手な自己解釈する"読めない大人"も結構いるんだろうなとは思う。

[@katsuo-iwasi]

寝落ち寸前で読み違えて絡んじゃう事は稀によくある

[@seiya6242]

あと、主語デカとかよく突っ込まれるけど、前段でどういう範囲の話か喋った後に特典場面での特性を語ってるのに、前段読まずに絡んでくる奴とかね。

[@ハーゲンティ-k7s]

@@katsuo-iwasi 稀によくあるって何だよ笑

[@宮嶋龍太郎]

@@ハーゲンティ-k7s 「稀」という範囲では「よくある」んだろうね。変なコメントは「稀」にしかしないが、変なコメントの原因として睡眠不足は「よくある」。例文：傘を忘れることは「稀」だが、忘れる時は雨が降っていないことが「よくある」。

[@望月-i2b]

​@@seiya6242わかる。とりあえず主語でかいって反論してどんどん脱線してくんだよな。

[@muki31]

中学まで国語の成績は平凡だったけど、ラノベ読み始めてから現代文の成績は上がったから、取り組みやすい媒体で活字に触れることが重要だと思います。

[@カービィ-t4o]

いやどうだろう....。ラノベ読んで現代文の成績が上がったのはあなたのポテンシャルが高かっただけで本読んでも成績上がらない人もいるから、国語の成績に結び付けるためには「取り組みやすい媒体で活字に触れる」の先にもっとなにかが必要な気がする。分からないけど読み方とか想像力とか。

[@田中一郎-r5z]

自分はTRPGのルールブックを読むようになって読解力が上がった。

[@user-muu-gunfdyob]

@@田中一郎-r5z それはまじ上がりそうw

[@oka0227]

⁠​⁠​⁠@@カービィ-t4o 好きなものなら人は分からない単語が出てくれば調べるだろうし、理解できなければ読み直すだろうから取り組みやすい、親しみやすい物を増やすのは良いと思います。この方はそれがラノベだっただけで

[@yukimin.0812]

ラノベの文章力は作品によって違い過ぎる。 劣等生とか問題児シリーズの文章は良いけど、転スラとかは逆に成績が下がりそう。

[@夏ミカン-c3r]

新井さんの誰でも理解できるように説明する言語力に感服しました

[@森石-q2v]

そこに気付くところがすごいですね。

[@itaru19841111]

そうですね。さすがと思いました。

[@トルコ前西]

これ、ネット上の大人が既に読解力低いので、子供に限った話ではないですよね

[@katsuo-iwasi]

東大法学部の井川さんのXはそういう方々にも読みやすくしてあるのかな

[@トルコ前西]

@@katsuo-iwasi 井川さんはどうなんですかね🧐 印象的にインフルエンサー的にフォロワーや知名度を増やしている段階で、過激な情報←野次馬が集まって来てインプが増えそうなトピックに振り切ってる気もします。ファンが出来る一方でアンチもついてくるので、何かそれ相応のメリットを感じてやってるんでしょうけど

[@高本みぃな]

人気商売やっているのでなければ大抵の大人はネットに書き込む必要性や暇がありませんし、番組内の出演者さんは全員正解している事を見ても分かりますが、頻繁にネットを利用出来る立場にある大人の読解能力が低いのはある種仕方の無い事で、そういった一部の集合と学生全体を並べて比較する事にあまり意味はありませんね。 また、勉学が本分で毎日問題と答えに慣れ親しんでいる学生の方が大人より正答率高いというのは往々にして良くある事なので、10年20年後は今よりも読解力の低い大人の割合が増えている可能性が高い点を皆心配しています。

[@ejzhuxhl3857]

3:03 この問題の正答率が57％は衝撃的。

[@ラグナロク-l2p]

幕府は大名からってとこなんよ 肝が

[@守れ日の丸汚すな歴史]

今更ですか。

[@水星のたぬき]

主語を判別できないのはヤバい

[@yan11kazt10]

もう大人ですが、自分が中学生の頃を考えると、この問題は間違えていたと思います。なぜなら、その頃は、間違えたら恥ずかしいという意識があまりなく、かなり適当に答えを出していました。 間違えたら恥だということが分かり始めたのは、もう少し後の話です。

[@ht9845]

youtubeのコメント欄みてるとまぁそんなもんかもなって思うわｗ

[@mario1234567890ss]

これまともに勉強した人ならわかるが、文章読解って論理的な思考を要求されるんだよね。

[@SSS-100M]

わかる。現代文の勉強をはじめると、いかに自分がしっかり文章を読めていなかったかがわかる。そこから焦って本気で勉強したら、現代文の点数がすごい上がって嬉しかったのを覚えている。受験が終わってから評論とかを読むのが好きになって、すごい良い経験になった。

[@カービィ-t4o]

現代文ってだいたい後回しになるもんなぁ。。。

[@katsuo-iwasi]

現代文はやっぱり先に解かないとな 時間食うのは同じでも

[@高本みぃな]

幼少期から活字に慣れ親しんでただけでまともに勉強した経験は無いけど、ほんまそれ。 良く「話を整理する」なんて言い方するけど、順序だてて物事考える論理的思考能力の分野なんだよね。 読解力があれば、コメ主の文章は前提条件と結論という順番で構成されていて、前提条件部分は経験から来る仮説のようなものでそこまで重要ではなく、結論の部分が最も理解して貰いたい部分になっていると理解出来るからこういったコメントが出来る。 読解力に乏しいと「まともに勉強した人以外でもわかるんだが？」等と結論を無視して絡み、文脈読めない人COしてしまう事になる。 @SSS-100M 丁寧な文章書かれてるなと感じたのであえて言うんですが、「すごい」を「凄く」にして次の「すごい」は「とても」に置き換えたりするとより綺麗な文章になると思います。 余計なお世話だったらすいません。

[@nanashi.i9924]

流石、国立情報学研究所の方だな。説明がわかりやすさ、誤解を生みにくい説明、すべて良かった。 あと、この番組をみて思ったのはマスコミの読解力を上げる努力をした方が良いって思った。 （報道するニュースの選択力もそうだし、データの見方であったり、誤解させない表現だったり、専門については平気でうその説明をするとか、上げればきりがない）

[@ななの飼い主]

マスコミの場合、読解力の有無というよりは、わざと曲解した情報を流布して、それによって自分たちの存在感を増そうとしてないか？と勘繰ってしまうことがある。

[@Bo-po-bo]

このテスト正答率57%ってマジでどうなってるの SNSやKZbinのコメ欄で読解力なくて的外れな返信してくるやつ多いからそうかと思ってたけど、ここまで多いとはね

[@ぽんすけ-g9j]

ネットで意味不明なこと言ってる人はほとんどわざとで荒らしだと思うけど笑

[@Bo-po-bo]

@@ぽんすけ-g9j いや、ガチのやついるんよ

[@ただのお豆腐-i9b]

３秒で答えろって言われたら、間違える自身あるわ。 多分これ間違えてる人は、１秒で回答しろって言われてるよ。

[@katsuo-iwasi]

XとかTikTok、ショート動画のコメ欄は凄い KZbin普通動画でも、Nintendoゲーム、ゲームアプリ関連のコメ欄はモンスター遭遇率が高い

[@風風-d4z]

全体を読まないで返答する癖がついてる人が増えたのだと思う。

[@夏ミカン-c3r]

15:40 SNSの情報の洪水に対する新井さんの説明　新井さんの知識と経験から得られた価値がある説明　学会で発表できるレベルの素晴らしい説明であると思います。

[@マイケルマイケル-k9e]

今思えば授業や宿題でやってた音読って大事だったんだろうね、書いてあることを書いてある通りに読めるか・理解できるか判断出来るから。ここがお粗末じゃ他教科の勉強しても伸びないわけだよ、書いてある通りに読めないわけだからどれだけ正しい文章が載ってても変な解釈をしてしまう。

[@kazuhitokobayashi7173]

読めない人って音読だと助詞を間違えたり飛ばしたりする。読解力を育てるための音読なんだってね。 読解力がもともとある人にとっては音読とか時間の無駄に感じる。

[@下呂ゲーロ]

読解力ない人は国語の勉強ができないだけじゃなくて、話してる相手の意図を読むのも苦手だったりアニメや漫画のテーマだったりセリフの意図を理解するのも苦手だったりして、娯楽においても結構損すること多いよね

[@bayako-t2b]

読解力て共感力でもあると思う、テストでよくあるこの時の人物の気持ちを答えなさいとか文章をちゃんと咀嚼できないと答えにくいと思う。

[@なは-m6x]

共通テストは文章力を多くして読ませないようにしてるよね。 現代文は大門が1つ増えて10分しか増えていない。しかもその増えた大門は資料問題でしかも、どれも似通った要素が並んでいるので資料を一つ一つしっかりと目を通す時間はない。 これは読解力というより問題の慣れになるような気がする、

[@kyantama582]

共通テストは地頭(処理能力)を測る部分が大きくなってるので、アレで「多い」というなら知能が低い可能性がある

[@黒丸くろちゃん]

個人的には、慣れというのは基本的な読解力が基盤になってこそかなって思いましたね(･_･; ただ今の共通テストがただの学力ゲーでは無くなっているというのは事実…難しい😓

[@nakem612]

主述関係、助詞、助動詞に注目しているけど、使われている固有名詞も結構読み手に影響を与える気がする。自身が興味のない幕府、大名、ポルトガル人って言われた瞬間に脳が停止する子もいる。「コムドットのヤマトが〜」みたいな問題に変えた時に正答率が上がるかどうか検証してほしい。

[@tokyo517]

うんこドリルが人気な理由かもしれません

[@ああ-u9c7c]

それが読解力って意味なんじゃないの？ 世の中分からない単語だらけなんだし つまり女の先生の最後の方の話ってこと

[@coffeeSniper]

これ確かにやってみてほしい

[@nakem612]

⁠​⁠@@ああ-u9c7c 私の考えでは令和の子供達が得ている情報のインデックスはむしろ減っていると思います。昔の子供は娯楽の中心がテレビでしたから、クイズ番組などから自ずと一般教養知識が刷り込まれていましたが、令和世代は自分のKZbinで自分の好きなものばかり選択して見ているので、一般教養知識が比較にならないほど落ちていると思います。 宮台真司も同じようなことを言及しています。ネットの普及で情報が民主化されたことによって社会の融和性が高まると予想していたのに、却って好きなものだけを見る人間が増えて、社会の分断が加速していったと。 少し話がズレました。何が言いたいかと言うと、知っている単語数が減れば読解時に不利になります。つまり単語が知らないから読めなくなっているだけで、構文解釈の力が落ちているとは限らないという主張でした。

[@nanashimaru774]

飯田って奴言ってることは間違ってないと思うけど喋りが喧嘩腰なのがオモロいな

[@守れ日の丸汚すな歴史]

悪いけど、新井先生とバチバチ喧嘩しているのが観たいです。

[@まんぷくぷく-v6g]

なにか、科学的に証明されてないとすべてのことに納得しない、騙されないぞ！って感じがクセがありそうで・・・

[@せこ一郎公式]

モテなさそう。

[@守れ日の丸汚すな歴史]

@@せこ一郎公式 じゃあ、キミはモテるんですか？

[@風風-d4z]

分析能力は素晴らしいと思った。怒りが動機となっている感じはした。でも動機が分析を歪ませてはいなさそうには見えるので信頼感はある。

[@myhb8871]

「訓練すれば読めるようになる」というのはどこまで本当なのでしょうね。根本的な機能の面での個体差が原因で、読めない人が不可避的に一定数存在していることが明らかになってきたという側面は無いのでしょうか。もしそうであれば、読む側だけでなく、情報の発信側からの配慮が非常に重要ということになります。

[@taniuchi1985]

どの科目も文章使ってるから、国語（日本語）であろうが外国語であろうが、読解力は必要だし、そういう意味では日本に住んでる以上は、国語は必要だと思う。 最近は文章力の低下からなのか、どっちともとれるような文章が多いように感じることが多い。（学校のテストでさえも） 曖昧ささえも問題とするものがあるけど、条件定義及びその読解力がなければ平等に評価できないのではないかと思う。 そういう意味でも、文章読解力は必要であるし、柴田さんの言うようにSNSは環境ともいえるレベルになり、簡単に変えられるものではなく、そこにどれだけの労力をかけられるかが大事になってくると思う。

[@shiobuta1]

生活言語と学習言語に違いがあるとその後の学習能力に違いが出てしまう、勉強になりました。

[@DryophytesJp1969]

会話だけじゃだめだよ。 しょっちゅう端折ったり、お互いの了解事項の上で喋ったりしてんだから。 SNSも同じ。会話形式の中で口語体だけである程度のスピードで読んでしまうから、 自分の思い込みで読解したり、最初から分脈を追ってなかったり。。。 長文読むのがメンドクサイから「長文迷惑」なんてコメントも会話形式以外を排他する表れ。

[@よや-k8l]

文章、あまりにも意味がわかりやすく違うのに半分近くも間違えるんですかね

[@ぽんすけ-g9j]

今の子は活字読まない、動画も早送りだからしゃーない。さすがにこの問題はわかったけど、読解嫌いでした

[@まふぃん0112]

俺はぎりぎり理解出来た。

[@bhbhbhubuh-rt6ls]

日本の大学進学率も6割ぐらいだし、それを考えると正答率もそんなもんかと思うな

[@timech-eh3hq]

最後の新井さんのコメントがすべてだなぁ。 学習言語で自分で勉強できるって大事。でも動画などの生活言語でまず概要を掴んで、それから学習言語で深く理解するのは効率がいいと思う。

[@tntn256noaddress7]

そこも差があるね。学習言語ができている人は、動画みるのがまだるっこしいらしい。会社で教育を動画にしているのだが、だいたい、テキストで出してくれればわかるって言い出す人がある程度いるし、実際、よくわかっている。

[@めんま神-l5h]

5年ほどゲームやSNSばかりやっていた 読む力が無くなるのはもちろんだしこの文章はなにを意図しているのだろうという裏側を考える想像力はまったく鍛えられないのは実感した。

[@kuzuboshi]

読書も、最初から最後までがっつり読まないで、なんか自分に刺さるフレーズを見つけたらラッキーって感じでペラペラ読むとなかなか楽しいです。

[@大麻生太郎-d8h]

学校にたまにいる地頭がいいやつ（大して勉強してないのにそこそこの点とるやつ）はもれなく国語の点が高かったな。

[@katsuo-iwasi]

勉強してないと古典は取れないから嘘松

[@大麻生太郎-d8h]

@@katsuo-iwasi 現文に決まってるだろ。誰も古典の成績が高かったなんて断定してないのに未確定の情報で嘘つきよばわりできるお前の国語力どうなってんの？

[@kyantama582]

@@katsuo-iwasi 地頭良ければ古文漢文もある程度はノリで解ける 問題の解説にかなり情報が載ってるから

[@夏夏-r4b]

⁠​⁠​⁠@@katsuo-iwasi 古典こそ地頭やろ 文法規則に基づいた単なるデコーディングなんだから

[@ttu4661]

文章理解する力がなきゃ、他の科目も解けないからねぇ。

[@tsubuyakichan]

私も本読まない人なんですが、やっぱり読んだ方が国語が楽だろうなと思う…… 国語楽しいとかバンバン溶ける人は、やっぱり本読んでる人だった。

[@Teto-Time]

「読む力の低下」は 凄く分かります🤔 今は 動画で勉強するという手法が多くなっている感じで 「SNS」がない時代の 文章を読んで学習するという機能が 低下していっているのかも知れませんね😓 (昔から、小説は文字だらけで、読めないという方が多かったのですが、そこの部分が悪化しているのかも知れませんね)

[@shnfapuweo]

スマホが普及して情報過多になり、早く分かりやすくが求められ、長めの文章を読むことや動画を標準速度で見ることがストレスになっている人が増えていると思います。 そうなると、飛ばし読みをしたり、ながら見をして、なんとなく分かった気になって満足して終わってしまいます。 こういう人がクレジットカードの契約でリボ払いについて明記されているのに、そんなこと書いてなかったと言ったり、アニメや漫画でも分かりにくい、つまらないと言うのだと思います。 本でも動画でも1時間ぐらいはじっくり向き合える集中力は持っておきたいものです。

[@user-ns9gv2cq6j]

コメ主のこういう文章ですら「長すぎて読む気にならん」ってレベルの人々もそれなりにいそうだからなあ。。

[@addd7652]

英語なんて外国語を習得させる事に力を注ぐ前に母国語である日本語にもっと力を入れるべきではと思ってしまう。

[@tm-mq7yi]

youtubeの勉強解説系の動画でこれをめちゃくちゃ実感する ほぼ教科書に書いてあることを読み上げているだけの動画に「わかりやすい！」のコメントが連発されてたりするとものすごくもやもやする。 もっと言うと理屈があるものもただただ「Aの時はBで、Cの時はＤになるんです」みたいな解説で「そうだったんですね。めちゃくちゃ納得しました！」みたいなコメントがついてると発狂しそうになる どんだけ読めないんだよと思うし、お前全然何もわかってないぞ？ってなる

[@magrocosmos]

この調査結果をどう読み取るかそれ自身が「読解力」を試すことになってて面白いな〜

[@men_tsuyu]

読み取った内容を図解に出力すると自分の「読解力」を客観的に視覚化できて、どれだけ読めてないか、理解してないか把握しやすいのでオヌヌメ。

[@nn-tq9kn]

仕事で実感した時がある。 メインの作業＋時間が余ったらの作業を書いて指示したのに、なぜか時間が余ったらの作業を先に仕上げ、メインの作業が終わらないと相談が来て、指示をどのように読んだらそうなるのか聞いたら、単語しか拾わず文章全体を読んでいないと。 だからどっちもやるし、簡単な作業の方からやった結果こうなったとの事だった。

[@sszz3470]

最後の生活言語と学習言語の話しはためになった この先生は凄くわかりやすくて好き

[@chan-zc5hr]

新井教授めっちゃ話わかりやすいし、丁寧で聞き取りやすくて凄いなぁ

[@yj5666]

元SE現医療AI開発者だけど、読む力はとても大事。テキストデータは検索がしやすく情報として扱いやすい。画像や音声が入るとものすごい膨大なデータになるし、頭の中でも同じことが起こっている。読む力、書く力に長けた人がプロンプトエンジニアとして優れているのであり、現在ネットやAiは人間の能力をはるかに超えているのでプロンプト力に長けた人がリーダーシップを取ることが出来る。

[@オシシ仮面-q1h]

最近はネットで文章を読んでいるという反論があるから言われにくくなったけど 「若者の活字離れ」は数十年間ずっと言われ続けてる

[@ホライゾンダブハン]

悩んだことある人はわかるかもしれんけど、集中力無いときは簡単な文章も頭に入ってこない

[@kiri2549]

読解力も大事だけどデータの正しい読み取り方や見せ方も同じくらい大事だなと思った

[@そこらの底辺]

ネト語の当たり前感…”馴れ合い感"によっても伝達力や言及力は落ちて来てると思う

[@katsuo-iwasi]

感とか力とかマスコミ造語っぽくて何だか

[@Natsuki_256]

57%の問題、動画を止めてゆっくり考えて理解出来たけど、それこそタイムラインに流れてくるものを流し読みしてたら自分の都合の良い解釈しそう 【追記】 途中でコメントしちゃったけど動画最後のコメントがめっちゃ良かった。 文字ベースの情報に触れるのしんどいからすごい分かる。

[@smile-kc2ld]

新井先生が出てる。ロジカルで落ち着いた語り口、さすがです。

[@けい-v4u]

最後の成田兄妹の例えで笑ってしまったｗｗ

[@hirokifire]

経済が成長した結果、馬鹿が増えて国は衰退していくというのは皮肉なものだな

[@katsuo-iwasi]

印象論だねぇ

[@辻政信大佐]

昭和維新の歌にこんな歌詞があります。 人栄えて国滅ぶ 言えてますよね。

[@希望-x3t]

デジタル教科書にしたスウェーデンは成績めちゃくちゃ下がってるし、SNSは成績低下にも影響があるって研究があるよね。 そいうのを考えた時に時代遅れだとかっていう反論はちょっと無意味だと思う。

[@otbkjohn1353]

ヨーロッパでは既にアナログ教育への回帰が起こっていますからね。 シリコンバレーなどITリテラシーの高い人が多い地域でもウォルドルフスクールなどのデジタル機器を一切使わない教育が好まれていますし、リテラシーの有無によって今後ますます二極化が進んでいくのではないかと思いますね。

[@ななの飼い主]

主語に対する述語の変化に気付けてないことにも驚きだが、幕府と大名の力関係が分からないほど、歴史の知識が身についていないということにも驚く。

[@user-zk1ol8kb4r]

2:58 関大の入試現代文はこの「読む力テスト」の応用版なような気がします。 5択の選択肢がどれも同じことを言ってるような感じで、キーワード読みでは絶対に正解できないようになってると思います。

[@user-zb4ch3yq7i]

新井先生のお話面白かったです。 また見させてください。 コメンテーターのみなさんの意見も大変勉強になりました。

[@楽園-p7u]

4:49 映像なし、文字だらけ→映像あり、文字の簡略化(説明書で組み立てる→映像見て真似をする) これが想像力及び読解力の低下の原因でしょ？

[@dai6dai]

まさにこれだと思う 活字で読むと頭の中で音や声情景を脳内て完成させていくけど、映像で見てると音や情景は全て与えられてるから想像力貧困になるよね 行間、文意読めないのも似たような原因

[@bayako-t2b]

​@@dai6dai自分の脳がいわば怠けてる状態ですものね。

[@amaraku1129]

何十年も前から売られている文章の技術本を読んで見るのがおすすめ。これならどこをどう読んでも良い。小説だと、頭から読まないといけない先入観が邪魔をする。

[@cucumber1357]

「57％」が衝撃的過ぎて「国語力下がってない」説に説得力がなくなってるな。飯田さんの言ってる統計の数字そのものは正しいんだろうけど、そもそもその統計のもとになってるテストで国語力がちゃんと測れてるのか？という疑問が出てくる。

[@bhbhbhubuh-rt6ls]

「国語力下がってない」ではなく、下がっているとは言い切れない、という主張だし、それは統計の正確性の問題ではなく論理的思考によるもの。

[@山内勇樹-h2u]

読解力低いな、、、。

[@ななの飼い主]

比較対象にしている過去のテスト結果が、出題内容も込みでサンプルとして適当なのかどうか評価できていないので、単純に結果だけを比べても適正な判断ができないということ。

[@SU-ef8pv]

誤謬で意味ない報道だって明確に言ってくれたのがうれしいね。アベプラにはこういうのを期待してる。 他の報道機関に忖度してごまかさずに伝えてくれるのは貴重なことだよ。

[@垣本鷹祐]

賢い奴はできるから大丈夫

[@ghost9003]

まあ昔から算数の文章問題でそもそも問題の意味が分からない・問題文が読めないってのは普通にいたから表面化・顕在化したんだろうね

[@ろた-d5n]

今に始まった問題ではない。 大人も大概だよ。

[@brbrzaemon]

活字で文の区切りがわかりにくい長文は正直クッソ読みづらい パソコンとかでも読んでるとこだけわかる状態にしないと読む気が失せるんだよね

[@jmgdayjmkg]

シンプルに読む力が低いんだね…

[@relientk2437]

すごくいい問題ですね。能動文と受動文の読み分けがしっかりできていないと間違えやすいですね。

[@user-uf2po6ce6s]

気になったニュースだったので大変ありがたい

[@sutwseunori3yu2w]

アメリカやイギリスの友人達は「日本語は助詞が難しい」と言ってた

[@とこのま-v3t]

それは単純に母語にない特性だからでは？

[@sutwseunori3yu2w]

@@とこのま-v3t 私の感想ではありませんし、言語学者でもないので正解は分からずすみません

[@oos3003]

読書量が上がっているのではなく、無理矢理「読書週間」を作って冊数の多いクラスを表彰し、本を読んだ冊数をねつ造報告させているだけ。実際には本を借りれば読んでいなくてもカウントされている。

[@暫定ロマン]

国語と数学(算数)を小1からやるのは、論理的思考のため。言語を操るために必要。

[@ボクの悪いクセ]

久しぶりに見応えのあるアベマでした😆

[@RK-iu8qq]

要約され切り取られた分かりやすい情報にばかり晒されてきたから学力テストにこういう結果が出たのかな 読解するまでもなく見りゃ分かるような情報だらけになったから肝心な時に誤情報掴まされても読み解く能力がないから調べても理解できないということが起こりうる

[@akakak8136]

新井さん、またお話聞きたいです。

[@walker_96200]

近現代小説(川端康成、夏目漱石、泉鏡花、森鴎外、太宰治など)を読みたまえ。読解力はもちろんのこと、論理力、語彙力、文章力が鍛え抜かれるぞい

[@近ですよ]

自分は40過ぎのオッサンやけど今にして思えば小学生の時に国語時点や漢字辞典を使って言葉を調べる癖が付いてたのは良かったと思ってる。調べるツールが紙媒体しか無かったのは運が良かった。

[@ざばす-c4h]

新井先生の問題についてだけど、解答した中学生は問題をきちんと理解できているのかな。 「2つの文章は同じ意味か」という意味を「同じ出来事を指しているか」という風に読解していたら、答えは変わってくる。

[@Tora229]

起こった出来事も変わっているのでは無いでしょうか？ Bの分ではAと違いポルトガルがどこから追放されたのか明記されていませんし、沿岸の警備を命じられたのも政府になっています。 これは、「同じ出来事」を指しているとは言い難いのではないでしょうか？

[@ざばす-c4h]

@@Tora229 おっしゃる通りです。私の間違いです。私自身読解力が劣っていることを実感しました。 ありがとうございます。

[@nanashimaru774]

最初の問題正解した時の柴田のドヤ顔オモロいな

[@柴田駿太-e4m]

漫画を読めば読解力上がりますよ。 漫画なら楽しみながら読解力も上がるので凄くいいですよ。

[@nantaruhigeki449]

10:47 SNSとかそんなもんなかった時代だが読書感想文は一番やりたくなかった宿題だったなー 興味もない本を読んでしかも感想とか何一つ思い浮かばなかった、３ページくらいまで読んで、適当なこと書いて提出したり 映画をみてそれを本を読んだことにして映画の感想書いたりしてたな いまならAIとかどっかから引用して感想書かせたりして出せそうだな

[@glasseshu]

子供の頃は文字だけの本を読めない子供で学力も低かった。 成人して仕事で文章力が必要になり小説を読みはじめ、京極夏彦や肩をすくめるアトラスなど800pから1000pあるようなものも楽しく読めるようになり、論理力や文字言語能力は人並になれた。 やる気さえあれば読書と言語能力は入り口が遅くとも大丈夫。

[@Wasabi-Osushi]

読書感想文は嫌いだったな〜 目次と最初の数ページ、最後の数ページと後書きだけ読んで感想文書いてた🤣

[@gradate01]

それである程度のものが書けるなら立派な才能ですよね

[@高本みぃな]

固有名詞に固執している人が結構多く居るようなので説明。 読解力の問題としては 問　２つの文章は同じ意味か？ 1、「Ａは、Ｂ年、ＣをＤし、ＥにはＦのＧを命じた。」 2、「Ｂ年、ＣはＤされ、ＡはＥからＦのＧを命じられた。」 でも十分成立するというか、どのような固有名詞であってもこうやって考える力が読解力です。 この例で言えば「Ｂ年、Ｃ」や「ＦのＧ」は全く同じだから 1、「Ａは、ＢをＣし、ＤにはＦを命じた。」 2、「ＢはＣされ、ＡはＤからＦを命じられた。」 などと整理する事も出来ます。 ですから、固有名詞に影響を受けている時点で読解力が無いという判定で問題ありません。 固有名詞への理解を問われる読解問題は下記のようなもの。 問　1，2正しいのはどちらか？またＡ，Ｂ，Ｃに適切な言葉を入れなさい。 1、「Ａは、1639年、Ｂを追放し、大名にはＣを命じた。」 2、「1639年、Ｂは追放され、Ａは大名からＣを命じられた。」 色んな教科で割と良く見る文章問題ですね。

[@Halotarochannel]

学力テストで点が低い子は親も同じテストができない。学力格差も遺伝するから、その連鎖は簡単に断ち切れない。

[@とし-c2j1n]

なんだかんだで能力の上がり下がり関係無く57%しか日本語を理解してないのが大問題だろ

[@Berserker_ruler]

読み取る力は日常生活で左右される けど質の低い会話は考える事があまりないから何の学びにならないのよね

[@Gauruuuuu]

最初の問題はどういう形で出題されたんだろう？ もし仮に、学力テスト的なものに紛れて出題されて、問題数が多かったのならキーワード読みしがちになるのは当然な気がする。

[@theloosebeat173]

高校国語の現場の人間ですが、論理的思考の積み上げが余りに無い層が存在します。この差は学校教育というよりは、これまでの自主的な経験に依るところと思います。学校の国語教育には言いたいことがたくさんあります。「そりゃそうなるだろう」と。

[@おちゃ2-w8h]

乙武さん、、、龍角散飲んだらいいよ…咳大丈夫かい…

[@古橋知和]

40代ですが、小学校の時に日記の宿題がたくさんあったし、夏休みの絵日記の宿題は毎日分ありましたよね。 息子が小学生ですが、日記の宿題は無いし、絵日記も1日分だけ。 結局、塾で訓練していくしかない。となると、格差がどんどん広がっていくな。

[@aiueoabc1]

「家で」ではなく「塾で」なんですね…

[@tichih7612]

ゆとり教育の更にゆとり教育

[@つけものいし-h8z]

SNSやネットが主流の現在では、昭和の時代より文章を読む能力が求められると思う。

[@寺内宏之]

冒頭の問題は確かにキーワードだけしか拾っていなかったら間違えるね。問題として出されていたから分かっただけで、流し読みしてたら気付けないと思う。だって大名が幕府に命令するわけないんだから、間違った文章でも補正しちゃうんだよね。だから気付けない。 間違った前提知識があってキーワード読みをしているのだったら間違った解釈をしても何ら不思議じゃないね。自分も気をつけないといけない。

[@takumakambayashi9414]

私は興味のない文章を読み続けるのがとても苦手で、国語の授業で出てくるような文章は全てつまらなく感じてテストなどはほぼ内容を読まずに回答していました。 実際、本当に読もうと思えばちゃんと読めるのに読まずに解いていたので点数は低かったです。

[@tornado355]

こちらの調査はいつ行われたものでしょうか？

[@高寿-x4z]

偏差値や学歴を上げる問題より、どうしてこれを間違えるかのメカニズムのほうが知りたいですね。

[@高寿-x4z]

読書をするから読解力があがるのかな?読解力があるから読書が楽しくて読むのかもよ。

[@ピースコンタクト]

動く新井さん初めて見たw ご本でしか知らなかったから。 読解力は本人の読書量が大きく関係すると思うので、学校教育より親に読書習慣があるかどうかが結果を左右すると思いますし、動画の中でもそのような指摘があったかと思います。

[@TRIO_KA_9900]

この結果が事実であったとしても概ね子供の責任では無いと思う。子供の触れやすいカジュアルな文章の質が落ちた事が原因であり昔からかたい文学を好き好んで読む子供は割合として多くない。特に最近はレスバや論破が好例だが中身ではなく結論に飛びつく程度の低い文が多いのでは無いかと感じる。相手との意見の相違があった際にどういった思考や背景でなされたか等を考慮せずひたすらに汎用性のある強い言葉を探しては叩きつける様な会話や議論の破壊かなり目立つ。それによって見る視点や考え方次第では肯定できるものも禄に文脈も理解せずに否定に走ったり強いバイアスの元で文章を歪曲して解釈する現象が起こっていると感じる。

[@kakakaka2111]

仰る通りで，大人が自身の言葉遣いを反省するべきですね．

[@zerogundam]

読解力が落ちているのではなくて、人間に備わっている読解力の格差がすごいというだけの話なのかもしれないなと見てて思った 読解力による独学無双という考え方はすごく面白かった。 読解力が何から形成されているのが研究含めて捉えきれていないのが問題だと思う反面、個人的経験で言うと、脳みそ使って何かを理解しようとする姿勢が読解力を作るのかなと思っていたりする。 しかしこの考えも、理解していない、しようともしないお前らが悪い的な一種のアホの主張でもあるように思う。でも、脳みそ使わんと成長なんてしないしなぁとも思っていたりする。それなら教育支援として理解したいと思えるものを提供することが最優先なのかな。結局機会の均等化が必要という話なんだろうね。

[@nblue.2344]

興味がない時に無理やり本を選ばらされ読書強いられ感想文まで書かされた😅忘れない。大人になって興味ある本は買ってでも読んでる

[@oka0227]

3:31 めっちゃリーディングスキルテストに出てきそうな文w

[@oka0227]

っと思ったらリーディングスキルテストだった よく見たら新井さんってリーディングスキルテストの紹介動画に出てる人だわ

[@katsuo-iwasi]

…？

[@KM-ff8eg]

キーワード読み まさに算数とかでやってる「"合わせて"が出てきたら足し算だよ！」っていう指導法のことやんかｗ

[@gradate01]

算数でいう「み・は・じ」とか。線分図も形式的思考を強めるんじゃないかと疑っています。 その瞬間の問題は解けるし、それでしっかり理解している、あるいは後に理解に至れる子がいるだけに扱いの難しい指導法ではあります。

[@田中武-k9v]

SNSでよく読まないで(読めなくて)怒ってるような人は 一昔前は発言する機会がなかっただけで、 そう言う人が簡単に可視化されたから増えて見えるけど 比率で考えると、絶対昭和や平成初期より減ってると思う 足りてるとは思わないがリテラシーは上がっているように感じる

[@ポピィクラウン]

昭和とかヤバいやつばっかりだったからな

[@ゆーき-u8z]

@@ポピィクラウン たしかに昭和や平成初期は街に数人はヤバくて有名なやつがいましたね。笑

[@bhbhbhubuh-rt6ls]

人間は昔を美化する傾向があるし、その傾向を理解してない人が今の子供はとか感覚で言っちゃうんやろな

[@RK-iu8qq]

明らかに昨今のネット社会によってより従来以上に読解力の低下が起こってるんじゃないかって議論してるんだからその指摘は的外れ

[@bhbhbhubuh-rt6ls]

⁠ひろゆきに論破された古谷みたいなやついるな。釣りか？

[@koya3635]

昔は学業を「読み書きそろばん」と表現していた時期もあったが計算機の普及で「そろばん」ではなく「計算」にとって代わられた。そしてずいぶん前から実社会において「書き」という行為は「タイピング」や「画面入力」「音声入力」強いては「予測変換」にとって代わられているし、「読み」は「視聴」にとって代わられようとしている。読み書きで学力を図るやり方は本当にこのAI時代に合っているのだろうかと疑問に思う。計算機の時代にそろばんを使ってはいまいかと。

[@佐藤慎哉-f2i]

生徒に読ませるとわかるが、助詞を飛ばしているとは言いきれない。 むしろ、助詞の意味がわかっていない。 AにはBが反映されている、とあるのに時系列的にBが先であると読み取れない。 CはDよりもEに近い、と記されているのにそれを数直線におこせない。 もっと現代国文法を厳密に学習させて、どのように言葉が構成されているのか、どのように活用して読解するのかを指導しなければならない。

[@bunnymasks]

授業でも穴埋め問題しかやってなくていきなり読書感想文書けっていう宿題でたな。

[@okekara209]

「最近の子供は国語力が無い」という言説が広がると、またゲームやアニメ叩きが始まる気がするので、多少喧嘩ごしでも飯田さんみたいに逐一論破していく必要があると思いました。

[@ななの飼い主]

最近の漫画やアニメは、ストーリーが難解なものも多いので、ちゃんと内容を理解してストーリーを追っていこうとすると、読解力がつくんじゃない？

[@まふぃん0112]

読む力が衰えてるのはあるかもしれないけど 逆に書く力が無いのではと疑う人もいるからね。 お察しも含めるから結果的に不正解になる。

[@GPJ8079]

確かにSNSの短文には小説みたいなトリックのある文書はほぼないからな　楽しく頭の体操をする機会が減れば点数も落ちるわ

[@Hvvjsfu]

楽しくって重要だよね

[@トレーナーガチャ大失敗のピカチュウ]

楽しくできなきゃ身に付かないというのは、そいつの限界とも言える

[@かぼちゃ-x7d]

家庭教師と塾講師やってたけど、数学の文章問題が解けない子がめっちゃ多い

[@ちゃんドラ-f2f]

結局「教育の基本は読み書きソロバン」というのが正しかったんじゃないの 小学生の習い事も英会話よりまずはソロバンの方が良かったんじゃない

[@meroso3018]

幕府「ポルトガル人は出ていけ！」 警備命じられ大名から不満の声？ ネット界隈だとこんな感じだもんね。 こどもがネットをみることより、見た先の国語力にも原因あるよね。特にネットニュースのタイトルの国語力。 まずはネットで記事を書く人間の国語力の指導を厳しくした方が良いと思う。もちろんそれ以外に必要な事もあるけど。

[@bcgtd3651]

今の子供はSNSやインターネット動画等と触れ合ってるだろうから何かを読む量自体は下がってるとかはないんじゃないかな？ じゃあ何が問題？って言われれば、興味関心を持った対象を探す際に自分が求める答え有りきで検索をしてしまうのが原因なのかな？と。 例えるなら Q「太陽 赤い？」A「何故太陽は赤いのか？(大気で減衰する色の中で赤が最後まで残るから赤く見えます)」 子供「お？調べた結果を肯定する答えが多数ヒットするじゃあ赤は正しいんだ」 そこから他に色はあるのかな？って疑問を抱ける子は Q「太陽 色 種類」A「太陽の光は黄色に近い白色です」 子供「お？他の答えも出てきたぞ？詳しく読み比べてみよう！」 のような流れで最初に出た答えに対する反証を読み漁る事になる。 結果、文章を読み解く力が正しく身につく。 疑問に思わなかった子供は、自分の欲しい答えが多数ヒットしてその中から自分が好む要素だけを抜き出してしまう癖が染み付く。 それが原因で自分が興味のない文章を読み解こうとした際に正しく読み解けない結果に繋がる。 って感じなのかなーと考えてみたり。