Мне 36 и школу я давно закончил. Все ваши видео я буду показывать своим детям и скидывать знакомым.Вы делаете один из самых значимых проектов. Я так считаю.
@АмирАмиров-з3б5 жыл бұрын
Это не проект а уроки профильного уровня по физике
@wasp12753 жыл бұрын
@@АмирАмиров-з3б это проект! который в школе Вам уже не дадут, на сегодняшний день..
@webvovan345 жыл бұрын
Почему нет таких преподавателей. Смело отдал бы детей своих в такую школу.
@Schaunard5 жыл бұрын
Хорошие преподаватели, конечно, есть. В России тоже есть. Присмотритесь к ребятам из Фоксфорда, например.
@Soni-ux4ch3 жыл бұрын
Учитель ангель
@pixel83433 жыл бұрын
Почему же, просто все мозговитые преподаватели работаю в ФизТехах и Лицеях
@Alex-jd4zx2 жыл бұрын
@@Schaunard Преподаватели то хорошие, но и денег они просят тоже хорошо.
@srakersfreerun29932 жыл бұрын
заткнись, клоунесса
@ИгорьИгнатьев-ь5н5 жыл бұрын
Ещё по математике и по химии бы такие лекции!
@АлександрТихонов-ц7л3 жыл бұрын
Для геометрии могу посоветовать канал геометрия с нуля
@wjwjsaakdfckfckfck78103 жыл бұрын
математика трушин) по химии тоже полно каналов
@wjwjsaakdfckfckfck78103 жыл бұрын
слово ТОЖЕ следовало бы убрать, хаха все-таки хороших лекций и уроков по физике и матем мало
@wjwjsaakdfckfckfck78103 жыл бұрын
в основном одна теория, но подробного объяснения 0
@МатНов2 жыл бұрын
@@АлександрТихонов-ц7л посоветуйте.
@АндрейКосенко-ъ3с5 жыл бұрын
Очень интересно. Спасибо Вам большое
@НиколайБарзей5 жыл бұрын
Спасибо, что вы есть!
@РизванГасанов-ж1р4 жыл бұрын
Спасибо Павел Виктор, вы хорошо обьясняете
@veivei_v5 жыл бұрын
Хороший учитель. Наш на нас орет как бешеный, говорит что тупые и бездарное поколение. Аж все желание отбивает учится.
@Black_Dragon3143 жыл бұрын
Не может научить, вот и бесится
@visorus5 жыл бұрын
Носители заряда движутся под воздействие электричекого поля, - это то что я знал из школы. Но то что они могут двигаться и, соответственно, создавать электрический ток, от силы инерции (гравитации) - это я узнал только что!!!
@visorus5 жыл бұрын
Я не понимаю, что там сверху мне....
@alexivch545 жыл бұрын
Maksim Maksimov Раз у электрона есть масса, то значит есть и инертность. Ведь масса - это мера инертности. Правда инертность электрона ничтожна, но свободных электронов в металле колоссальное количество, поэтому на опыте наблюдается эффект на макроскопическом уровне.
@ВладимирПрокаев-е6з5 жыл бұрын
Побольше бы таких учителей!
@Ma-yl1zt4 жыл бұрын
топчик,не думала,что могу понять физику)
@ИринаКондакова-к4е3 жыл бұрын
Спасибо очень понятно и просто.
@ВикторНовиков-и2е4 жыл бұрын
Павел просто и изумительно преподносит информацию. Большая Вам благодарность! Было бы еще здорово, если добавить в урок информацию последних достижений науки в области природы электричества (например из книги - Неоднородная вселенная. Н.В. Левашов)
@majoneli5 жыл бұрын
Спасибо вам огромное !!!
@levliberant3 жыл бұрын
Николай Дмитриевич Папалекси с 1919 по 1926 працювал в Одесском Политехническом Институте!!!
@swamiklmnnda47105 жыл бұрын
Электрическое поле распространяется по проводнику от плюса источника питания к минусу. Его скорость около 300000 км в секунду. Электроны при этом движутся от минуса источника питания к плюсу и их скорость несколько миллиметров в секунду. Электрический ток это движение заряженных частиц (электронов) в проводнике. Вопрос: Почему бы учителям в школах не разделять две скорости называя их разными словами, вместо того чтобы всё мешать в кучу? Например: Скорость распространения электрического поля величина постоянная и равна около 300000км/сек. Скорость электрического тока бывает разная и равна чаще всего от долей миллиметра до сотен метров в секунду.
@pvictor545 жыл бұрын
Мы выделяем три скорости, говоря о токопереносе: скорость света (скорость распространения электромагнитного поля), скорость теплового движения носителей заряда (для электронов в металле при комнатной температуре около 100 км/с) и дрейфовую скорость (в металле - доли миллиметра в секунду).
@swamiklmnnda47105 жыл бұрын
@@pvictor54Не укладывается в голове. Такая незначительная прибавка в виде дрейфовой скорости электронов к уже имеющейся хаотической (тепловой) скорости приводит к столь значительному нагреву проводника.
@pvictor545 жыл бұрын
Да.
@ivanvoloshin47003 жыл бұрын
Если бы можно было поставить сто лайков, я бы поставил все. Это видео содержит гениальнейшую аналогию мух летающих вокруг коровы и электронов внутри цепи.
@littlebitofmusic69604 жыл бұрын
Благодарствую за такие уроки. 33:59 - 1) т.к. Толмен и Стюарт доказали, что электроны являются носителями заряда и при вращении кольца по часовой и его последующей остановке, эти электроны продолжают двигаться по часовой за время торможения, создавая при этом ток (кстати, за счёт инертности или за счёт возникающего электрического поля против часовой, которое возникает вследствие закона сохранения энергии, чтоб остановить электроны), то можно сказать, что ток течёт против часовой стрелки? 2) Если это верно, то за направление тока принимают возникающее электрическое поле (в данном случае против часовой стрелки)?
@ИнгаФедоренко-м8ж3 жыл бұрын
Объясните пожалуйста, почему ток течёт от плюса к минусу, если природа носителей заряда - электрон. По логике ток в металле должен идти в ту же сторону , куда движутся электроны.
@littlebitofmusic69603 жыл бұрын
@@ИнгаФедоренко-м8ж По прошествии времени стало понятно, что в металлах за направление тока нужно принять распространение электрического поля в проводнике (оно направлено вдоль проводника от "+" к "-", несмотря на то, что электроны двигаются под действием кулоновской силы от "-" к "+"). Это связано с правильным определением направления силы ампера (правило левой руки), магнитным полем (правило правой руки), да и металлы не единственные проводники - в жидкостях и газах тоже течёт ток, причём в обоих направлениях. Видимо, так договорились...
@АндрійСавонік-ж7й2 жыл бұрын
Дякую
@МухаммадАбдурахманов-н9к3 жыл бұрын
Спасибо большое!
@luckerZx5 жыл бұрын
Добрый день, Павел Виктор, вопросы такие : 1) а откуда в металлах энергия для движения у электронов и ионов взялась в целом, что они двигаются? 2) скажите пожалуйста, вот вы когда записывали силу тока - как отношение заряда ко времени, значок времени был как просто буква t, а в каком случае нужно поставить значок дельта t? В чём разница между t и дельта(t), как правильно и почему? Они имеют разный физический смысл и понимать их нужно по-разному (как?) эти обозначения?
@pvictor545 жыл бұрын
1. Это энергия теплового движения (если нет поля) 2. Под дельта t обычно подразумевается небольшой промежуток времени.
@luckerZx5 жыл бұрын
@@pvictor54 спасибо, а энергия теплового движения откуда? От большого взрыва?
@pvictor545 жыл бұрын
@@luckerZx Это следствие квантовомеханического соотношения неопределенностей Гейзенберга для координаты и импульса.
@ЮрийНиколаевич-ц8к4 жыл бұрын
@@pvictor54 Обалдеть. А где можно прочитать об этом подробнее?
@tonikroos42152 жыл бұрын
А в чем отличие плотности от концентрации? Разве это не одно и тоже?
@pvictor542 жыл бұрын
Плотность - это масса единицы объёма, а концентрация- число частиц в единице объёма.
@w.ghjsjjwjhsh Жыл бұрын
Спасибо
@sgrd1628 Жыл бұрын
Может помочь, если не сложно, как зависит сила тока через проводник(металл) от температуры резистора? (Когда я сказал, что обратная, учитель по физике утверждал, что она линейно убывающая)
@club_informal_science5 жыл бұрын
Доброго времени суток! 1)Разве обязательно чтоб электрическая цепь была замкнута??? 2)Вопрос по частицам: Есть какие-то опыты наглядно показывающее количество свободных носителей заряда в проводнике или это только вычисляется? 3)Справедлива ли формула в моменте 17:44 для переменного тока? Ведь при переменном токе возникает скин эффект. И ток течёт не по всей площади. 4)И по поводу полей. Как движется(распространяется) поле(по проводнику) после замыкания цепи?
@СлаваПустовіт5 жыл бұрын
Скин-эффект зависит от частоты переменного тока, и для 50-60 Гц, он не оказывает никаких явных влияний на носителей заряда.
@visorus5 жыл бұрын
Вопрос: если носители заряда движутся и под воздействием электрического поля и равно под воздействием силы гравитации (имея массу), то можно поставить интересный эксперимент. Имеются два контакта, к ним приделаны проводники. Один проводник - 10 см., Второй - 10 000 000 000 см. и он не намотан на катушку . От этих проводников их контакты одновременно подсоединяются к источнику электричества. Вопрос: возникнет или нет задержка на конечных контактах, присоединенных к конечному потребителю?
@pvictor545 жыл бұрын
А чем контакты короткого проводника будем присоединять с источнику? Проводником. Почти такой же длины в 10 000 000 000 см. Так что задержки не будет.
@СергейОрел-ш7п5 жыл бұрын
@@pvictor54, скорее всего Maksim имеет в виду, что 10 см проводник проложен напрямую, а тот, который 10 000 000 000 см проложен змейкой. Получается, что потребитель находится на расстоянии 10 см от катушки, просто один проводник проложен напрямую, а второй змейкой. Будет ли в этом случае задержка? Спасибо.
@visorus5 жыл бұрын
суть вопроса: поле, под воздействием которого движутся носители тока, оно с какой скоростью распространяется? Скорость света? А где доказано?А как оно видит именно тот проводник, если его конец оно не видит, т.к. бежит к нему со скоростью света?
@СлаваПустовіт5 жыл бұрын
Скорость, с которой оно распространяется находиться по формуле, и равна скорости света)
@ТаняХоменко-ъ6ч5 жыл бұрын
Извините пожалуйста не могли бы вы скинуть ссылку вашего класса с сайта Ришельевского лицея чтобы я мог выполнять домашние задания которые вы задаёте и скачивать оттуда учебники. Ещё раз спасибо за ваш труд.
@pvictor545 жыл бұрын
rlphys2022.blogspot.com/
@lllbe9ckuu_bukuhg2295 жыл бұрын
А когда будут световые явления за 8 класс?
@pvictor545 жыл бұрын
В сентябре.
@vasyspodezda25315 жыл бұрын
Павел Виктор почему вы удалили часть видео по 8 классу?
@ES-fs1cu5 жыл бұрын
Там ничего не удалено, все, как было
@birdsunion32945 жыл бұрын
Будьте внимательны
@andriiprysiazhnyi1304 жыл бұрын
32:21 А можно ли подключить клеммы к самим тормозам, и когда мы начнём тормозить кольцо, то ток пойдёт по ним.
@pvictor544 жыл бұрын
Нет.
@petermosttt13444 жыл бұрын
мой учитель физики ничего нам не объясняет материал
@AkatlaLet5 жыл бұрын
Порадовал фильм в конце! А электроны это квантовый мир! Там понятие "инерции" - весьма и весьма размыто!
@НуТакое-о6в5 жыл бұрын
Спасибо Вам
@КристинаРогалева-с5п3 жыл бұрын
Огромное вам спасибо! Я поражаюсь насколько все дети тихие и сообразительные...мой класс и при 3 учителях не молчит
@armenianbigboss3 жыл бұрын
У них и преподаватель сообразительный
@dimabur74819 ай бұрын
Спасибо большое!
@maksimfedenko43894 жыл бұрын
Спасибо
@Citatyvelikihlyudej5 жыл бұрын
Отличный преподаватель нам бы такого))
@СтефанияПрокофьева-к9г5 жыл бұрын
Огромное спасибо за Ваш труд 😍❤️
@Soni-ux4ch3 жыл бұрын
Не говори.
@evklid_world94955 жыл бұрын
Спасибо большое, уважаемый! Очень понятно и интересно!
@ПАРГАЛИ5 жыл бұрын
Приятно видеть новое видео
@youpinall44494 жыл бұрын
Очень помогают ваши видеоуроки, начала смотреть недавно. Мне стало намного легче. Спасибо!
@Andryha_-pm5dp5 жыл бұрын
Спасибо! Вы мне очень помогли. Безгранично благодарен!
@ПавелАлексеев-ж1э5 жыл бұрын
Спасибо Павел, очень понятно и доходчиво все, огромное спасибо
@funnydog32123 жыл бұрын
Большая благодарность за вашу работу!
@Муратов-ж5н5 жыл бұрын
Какой же здоровский учитель и человек! Посмотрев Ваши уроки,вдохновляешься изучать,изучать всё для собственного развития. Спасибо Вам огромное!:) Уверен,получая такое большое количество положительных отзывов за свою работу,Вы можете гордиться собой. Ещё больших успехов!
@isaismaylov76415 жыл бұрын
Спасибо Вам огромное.Уважаемый учитель чем разниться заряд одного носителя (q) от элементарного заряда e?
@pvictor545 жыл бұрын
Ион может нести на себе несколько элементарных зарядов.
@sh0tni4k323 жыл бұрын
Очень интересно, спасибо благодаря вам подтянул физику
@petermosttt13444 жыл бұрын
А у вас всё понятно и легко
@zagumenn0v7 ай бұрын
МОЩЬ!
@ЭдуардБондаренко-в1т Жыл бұрын
про корову с мошками супер!!! идеальный пример !!!!
@trimo11203 ай бұрын
Павел Андреевич, здравствуйте, недавно был у меня экзамен, я из РФ, поэтому максимальную оценку можно было получить только 5. Так вот, я написал, благодаря вам, на 5. Спасибо вам большое! Я продолжаю учить физику, так как в вашем исполнении она приобретает новые краски. И вот небольшой к вам вопрос: знаете ли вы каналы, где очень хорошо учат математике? Например, от вас я узнал многое в алгебре и даже в геометрии. Я разговорился, пойду смотреть ваши уроки и наслаждаться!
@mr_honeyjarАй бұрын
9:24 разве это не перемещение? Ведь путь это кривая по которой двигалось тело, а перемещения прямая между началом и концом.
@СергейКруглов-ю5ч Жыл бұрын
Катушка вращается в магнитном поле земли, отсюда и ток, эксперимент некорректен!
@ИнгаФедоренко-м8ж3 жыл бұрын
Объясните пожалуйста, почему ток течёт от плюса к минусу, если природа носителей заряда - электрон. По логике ток в металле должен идти в ту же сторону , куда движутся электроны.
@pvictor543 жыл бұрын
За направление тока ПРИНЯТО направление движения положительных зарядов. Это соглашение.
@ИнгаФедоренко-м8ж3 жыл бұрын
Павел ВИКТОР благодарю вас!
@romik56083 жыл бұрын
Вау. Пример про мошек над коровой - это класс :)
@moonnstarsforever3 жыл бұрын
А есть что-то подробное по математике и физике для 7-9?
@YerzanAskar4 жыл бұрын
Спасибо!!!
@MBurda-nv5jb2 жыл бұрын
В 150-му уроці була задачка про дрейфову швидкість
@ukulenok9634 Жыл бұрын
Ускоритель частиц на минималках)
@ольгъ9 ай бұрын
А если этот опыт провести в вакууме?
@Herr_Vering3 ай бұрын
А может концентрация носителей заряда увеличиться от роста напряжения и соответственно роста силы тока? То есть может более сильное электрическое поле отрывать от атомов дополнительные электроны и при 1А n одно а при 100А n другое?
@pvictor542 ай бұрын
В металлах не может. В полупроводниках, диэлектриках может. Это происходит при пробое.
@Antonov_Ivan.3 жыл бұрын
Спасибо за урок!
@lagunovayulia20713 жыл бұрын
Спасибо за уроки!
@JohnnyBGoode-dj7vx5 жыл бұрын
Супер одним словом
@ВалентинаТерешкова-ж3ю5 жыл бұрын
Здорово когда есть такие учителя!
@luckerZx4 жыл бұрын
Добрый день, Павел Виктор, как только начинают тормозить катушку с током, то электроны по инерции создают ток? Вы говорите, что инерция маленькая и электроны сразу остановятся, то есть инерция тут не при чем, тогда зачем тормозить катушку?
@Jurii_Voznesenskii2 жыл бұрын
Павел Викторович, великолепная работа, но 38:36 Как это доказывает, что это "именно" электроны?
@Сельскийрадиолюбитель2 жыл бұрын
Любой диэлектрик может стать проводником, вопрос лишь в разности потенциалов.
@youngbn95624 жыл бұрын
можно будет к вам в школу записаться? Меня зовут Богдан и мне очень нравится как вы объясняете!!! Я в 8 классе.
@alexanderv.46442 жыл бұрын
Супер! Спасибо!
@С500-ч7ч Жыл бұрын
С одним тезисом не согласен (18-25) Не верное утверждение, что чем больше сечение, тем больше сила тока. Здесь правильно сказать, что чем больше стечение, тем большей величины может быть ток. Ведь величина тока зависит от нагрузки. Странно, что все промолчали.
@katesmith86244 жыл бұрын
Огромное спасибо за урок! Единственное, что непонятно - почему при отрицательном заряде носителей ток идет в сторону, противоположную движению катушки? Также в других источниках пишется, что кратковременный ток ("по инерции") после остановки катушки все-таки будет
@АйдарСотовый3 жыл бұрын
Почитайте про самоиндукцию
@drxwyxgame3 жыл бұрын
он только перед камерой такой милый но на самом деле
@romik56083 жыл бұрын
Он - ужас, летящий на крыльях ночи :) А если по существу, то объясняет он офигительно, за это его и уважают.