РАЗБОР ЗАДАНИЯ 19 [ЕГЭ Математика профиль] Артур Шарифов

[@erdeni2349]

Ну чё пацаны, учимся делать 19 за день до экзамена?

[@ЛилоЛей]

Братиииш

[@ПодгорающийЖопень]

Год спустя все ещё актуально ахахахаха

[@ДмитрийДомрачев-ъ1з]

2020, та же тема

[@MaZarDo]

@@ПодгорающийЖопень жиза

[@v1zer_music]

@@MaZarDo кста да

[@Aly_aSka]

Это до сих пор актуально, готовимся с нуля за месяц

[@vorotnikovyd]

Ну ты хардкорщик!

[@daniilm6206]

Хаха

[@rivanigaming8181]

@@endless3432 о, привет

[@Aly_aSka]

@@endless3432 круто, скажешь результат

[@Aly_aSka]

@@endless3432 Ок напомню, я сегодня русский писала, вроде норм, но посмотрим

[@KezzyaGames]

Зашибись Артурка, уже год жду проект, надеюсь до конца этого года все сделаете =)

[@aborkeabor]

Че

[@АннаСимонян-я7ш]

Будет хорошо,если будете показывать какое должно быть оформление на самом экзамене (я про вторую часть, конечно)

[@flevretysquad6793]

19 задание за день,а ну давай,почему нет

[@ellyfisk9713]

За 3 часа до егэ👌

[@WeaverMT]

Годный контент подъехал!)

[@РамзанЭльдаров]

И зачем ставить дизлайки?! Очень красиво и понятно объясняет Артур!

[@senjackrasher4509]

Ну ты конечно удачный цвет маркера подобрал))

[@servenserov]

Великолепно, Артур! Почему-то не люблю подобные задачи, но в Вашем объяснении столько логики и красоты, что становится стыдно бояться таких задач.

[@andreytomashev99]

Смени цвет маркера

[@РенатСалахов-т6у]

Контент очень годный, спасибо Артур тебе за труд. Я лично хочу, чтобы разбирал другие типы 19 задания, ибо объяснения твои уж больно хороши)

[@Ochasker]

Спасибо, Артур. Мой учитель сказал, что не готовит к заданию 19 даже с 9 класса, поэтому ваши уроки помогают нам решать задания, которые кажутся нерешаемыми. Очень ценю вашу деятельность, прошу продолжать в том же духе.

[@ШопенШумит]

Ты упоролся? С 9 класса к егэ готовиться?

[@Ochasker]

Шопен, я не упоролся, просто хочу заранее подготовиться и научиться решать все задания . Чем больше нарешаешь, тем больше опыта и меньше трудностей в решении задач.

[@kirillustinov4304]

Сергей Федоров физизу и матан учить надо, а не просто задания нарешивать

[@AlekseevMisha]

Ты не решишь многие задания, так как не будет понимая МатАнализа, стереометрии, параметров, логарифмов и прочего

[@user-hc3uk8cp1i]

я с 9 готовлюсь и что

[@МаркЛуговой-ж8э]

Уважаемые Артур и его команда, спасибо вам за интересный разбор задания 19, да и других заданий! Надеюсь, это поможет мне на экзамене. А всем, кто сдает профиль, советую не бояться заданий заданий второй части, ведь все они имеют относительно простое решение (такое, как в этом видео), а все, что нужно, вы по-любому в школе проходили. Еще раз спасибо и удачи всем!)

[@milen_tim3251]

Завтра ЕГЭ, спасибо)

[@ПавелСема]

Артур, ты бомба, хоть и обожаю математику, обучаясь в 9 классе прекрасно понимаю задачу 11 класса. Это полностью твоя заслуга! Я считаю что ты очень хороший репетитор! Спасибо тебе и удачи в начинаниях!

[@_Mr_Legenda]

спасибо большое за помощь. задание оказывается совсем простое

[@babekich1695]

Жду новый видос, как Хатико, просто такое удовольствие, когда у тебя все начинает получаться и ты не можешь остановиться , тупа лойс

[@osoznanie_blizko]

18 лет назад закончил школу. Был лучшим по алгебре и геометрии (ну и по физике) в школе. Великолепно справлялся с любыми задачами школьного курса... Но при виде этого задания я растерялся... хотя, видимо, сказывается, что не напрягал как следует мозги уже 18 лет и быть может на пике своих знаний я и решил бы эту задачу, но... но мне кажется от школьников требуют уж слишком большого. Это уже олимпиадный уровень. Автору БлагоДарю !

[@gannach2000]

Задания 19-20 и есть задания повышенной сложности, этого никто не скрывает :). Без них можно получить хорошую оценку запросто.

[@АнаитБояхчян-й3ч]

Круууто)) все поняла 😄 а мне казалось, что он самый сложный, когда решала варианты пробные, всегда боялась; уже не так страшно, теперь боюсь 18 😂 ну ладно, главное- верить в себя и в свои силы 😁 крутой канал)) Артур, очень здорово объясняешь, каждое слово понятно) удачи и успехов ))😊

[@creativeigamechanell9032]

Ну наконееееееец !!! Ура, Артур с заданиями из ЕГЭ вернулся !! Как раз в следующем году ЕГЭ сдавать ;D

[@ФедосПопадос]

Классный разбор!!! Пару раз не те числа называл, но на письме всё отлично!!!

[@kengerfil]

13:10 Ошибка же, нет? Y = 35 -x. То есть: (1-y) = (1 - 35 + x) = (x - 34)

[@Point--dl4cq]

Ага, неправильно переписал с бумажки. Там 1+y

[@eazygem]

Он специально так написал, чтобы нас проверить :D

[@creativeigamechanell9032]

KENGER Fil ++ я тоже заметил

[@ТимофейЛомакин-ь8к]

Тож искал комменты по этому поводу

[@mr6pasha744]

Артур,а подготовка к ОГЭ будет?

[@KHG_01]

Красавчик) Можешь сделать разбор 18 ЕГЭ по математике профиль))

[@ayupov1754]

Арутр, молодец! Продолжай в том же духе. Очень круто объясняешь, не то, что наши учителя

[@fake_fakerovich6619]

Артур, здравствуйте. Буду с нетерпением гайд по подготовке к ЕГЭ(профильный уровень) для десятиклассников. С чего начать, как готовиться, может в какой последовательности изучать. Буду весьма благодарен увидеть ваш ответ.)

[@afkalipt1592]

4:13 Отсылка к поперечному. Правый нижний угол. Пройтись по самым маленьким-поперечный делал прожарку Джарахова

[@mikmez01]

Не только, Даня любит педо-шутки ))

[@СергейДнепровский-о6е]

Эксельсиор! Дистинктивно! Воистину, дистинктивно!

[@knotevent]

Это экзамен на получение высшего магистра математики. По другому не назовешь. Молодца Артур.

[@Baddinails]

Господи, влюбилась, как же ты круто объясняешь, респект

[@-getmen6001]

БОЖЕ, лучше всех объясняешь! Спасибо

[@alexeygourevich6967]

Артур, все понятно, у тебя талант. В последнем пункте арифметическая ашипка. См. 16:40. Там надо складывать до 58, а не до 56, т.к. четных чисел 29. Соответственно сумма прогрессии не 812, а 870. Я поставил тебе лайк.

[@АльбинаО-и3ь]

Ничего не поняла,но было очень интересно. Теперь думаю как я завтра экзамен напишу ммм

[@КлимНелюбов-ь7е]

Офигенное видео! Спасибо большое, очень жду следующих видео по профильной математике!

[@сергейБырка-е5э]

Идеально объяснил! Лайк делай больше таких видосов про ЕГЭ,.

[@k1mjlee]

еще один способ решения: так как мы уже решили б) и число у нас получилось больше 1062 при двух тройках, то значит минимальное значение больше 2. Сразу вспоминаем, что чтобы получить четное число нужно иметь четное количество нечетных чисел, то есть это значит, что количество нечетных чисел с окончанием на 3 не должно быть нечетным (это 3,5,7 и тд.). Так как это математика школьная, то числа всегда будут не так уж и далеко друг от друга. Проверяем сначала минимальную сумму чисел с окончанием на 3 в количестве 4 штук ((2+62)/2*31=992, 992+3+13+23+33=1064, 1064>1062), потом в количестве 6 штук (15:30). По моему так даже проще)

[@oliverswanick4965]

Так много видео по подготовке. Спасибо)))))

[@kd-3366]

потрясающе, браво!

[@АндрейГолубев-р5й]

классно, я смотрю эти видео просто за завтраком как научпоп

[@tanya0646]

Снимай видео на тему ЕГЭ больше. Очень интересно)

[@yanuriyari]

Обалденный видос! Спасибо вам большое! Артур - прекрасный лектор.

[@I.z.m.a.y.l.o.v]

12:57 Ошибка: (1+y)y

[@ДмитрийПантелеев-г9б]

И з м а й л о в понял теперь почему сошлось.

[@gogomolog7257]

Я-то думаю, почему -34 получается)

[@kiberh7171]

Пасеб за подарочек в виде нового канала, это годнота!

[@Noname-yk7ce]

очень жду от вас разборы, надеюсь они будут раньше, чем я буду писать ЕГЭ

[@KotuS_IdiotuS]

Я назову её Че в честь Чегевары... Perfect!

[@ВладЕмец-к9м]

круто,буду ждать ролики по прогрессиям!

[@КатяПелевина-о2к]

А как насчет того, чтобы поточнее разобрать оформление?

[@Богдан_Зарихин]

знаю, что уже ОЧЕНЬ поздно, но) Насколько я знаю, 19- это поток мыслей. Там оформление не важно

[@margomoore7760]

@@Богдан_Зарихин хвввввхвс поздно, это мягко сказано

[@MondyKun]

Брат ,спасибо тебе,2 балла получил, со второй частью не повезло просто)

[@godrigovor5685]

оу спс за канал, надеюсь он будем моим самым посещаемым в течении ближайших 4 месяцев...

[@ДаниилСурма-ю2ш]

Контент годный, надеюсь проэкт продержится долго, так как подготавливаться к ОГЭ на науч.point для меня нет особого смысла. А вот при подготовке к ЕГЭ я бы с радостью купил платную подписку! P.S. зелёный маркер плохо видно)

[@ПростоКакой-точел-ц2у]

Про свойства прогрессий давай! Ждем

[@TheLordDagoth]

М.б. был уже коммент, но правильный ответ на в) ЧЕТЫРЕ числа оканчивающиеся на 3. Поскольку в решении не учтен НОЛЬ, как натуральное, целое, четное число!

[@MrOriginal696]

Очень простое задание, хотелось бы такое на экзамене)

[@dekarttv1585]

Артур, спасибо, шикарный контент. Продолжай в том же духе

[@hopipoki3035]

Большое спасибо за проделанную работу. Не мог бы ты в следующем видео рассказать про вертикальную, горизонтальную и наклонную асимптоты. Примеры с ними решаю, но не понимаю сути этого явления.

[@shepre]

После завтра экзамен,а я только готовлю 19 🥰

[@figuristikcs]

Ну привет, а ещё я не помню как умножать в столбик)

[@vladimirsandrovich8248]

8 часов до егэ

[@vladnikita2950]

Четко 👍, в задании в) я бы просто подбором подставлял вместо х 2, потом 4, 6 и т.д.

[@СемёнИвченков]

Артур самый лучший!

[@Qroplex]

Ничего не понял,но лайк поставлю

[@Кирилл-ц6н5х]

Я думал, я тут один такой))) Жизааа)))

[@МарияУльянова-е8п]

Спасибо большое! все очень понятно! но не могли бы вы показывать правильное оформление заданий?

[@Lerok_Positive]

Лучший!!!👍💯Спасибо!!!💛💛💛

[@guzelkaya8146]

Полезная штука, благодарю!

[@ekaterinagorbunova5125]

Артурчик, Артурушка, давай делай, а то я ОГЭ бы без тебя не сдала и с ЕГЭ та же тема

[@michey1985]

12:39 (1+Y)Y, а далее с минусом, хотя потом решение опять правильное, когда икс подставляем.

[@PublicStaticVoidMain24]

Ооооо, да!!!! Наконец-то:DDDDD Только, пожалуйста, не делай, как в том году...) Когда выпустил всего 1 видео на данную тему...

[@MrGangsterGaming]

Решение пункта в может быть значительно проще. Из пункта а видно, что 8 чисел, оканчивающихся на 3 подходит, из пункта б видно, что 2 не подходит. Из чётных значений между 2 и 8 остаются 4 и 6. Проверяем 4, если не подходит проверяем 6, если не подходит, то ответ 8.

[@crzhvnkkk6599]

да, хочу. учи нас, просвещай и все такое...

[@ОлОл-ы1и]

Первое видео от Артура которое я не досмотрел. люблю читать,но я не математик.слишком много матем.но ставлю лайк.

[@АлександрСпиридонов-н5ы]

13:23, Артурчик будь внимательней

[@valpolik72]

Расскажи все свойства арифметической и геометрической прогрессий :)

[@windachae4778]

Еееееее, наконец-то годный контент!!!!

[@EverythingEverythings]

Я Чувствую Силу!!!!

[@Актёрбезоскара-ц8ю]

Артур скажи, а по каким предметам будут видео?

[@СемёнЩербина-н7т]

14:31 - 14:33 eminem нервно курит в сторонке

[@АльбинаО-и3ь]

НОВО ТРОИЦКОЕ 😂😂😂

[@ВикторияЗайкова]

спасибо за видео, любые знания полезны)

[@ruiner9163]

Давай видео где ты рассказываешь всё про арефметическую и геометрическую прогресию!

[@asdfa2590]

А можно в пункте В было взять производную от функции cube и прировнять к нулю, найдя точки мин и макс?

[@mmilerngruppe]

отлично, хорошо что зубы сделал.

[@irinamladova]

Спасибо за разбор!

[@ЧепановНиколай]

пункт в можно сделать гораздо проще, без переменных, в пункте б мы узнали, что при двух числах, оканчивающихся на тройку сумма только чётных чисел равна 1122, что не так далеко от нужной суммы в 1062, и мы знаем, что так как 1062 это чётное число, то и количество чисел оканчивающихся на тройку должно быть чётным,, тогда возьмём по 4 числа с тройкой, 3, 13, 23 и 33, и в итоге сумма всех чисел будет равна 1064, что на 2 больше нужного, тогда берём уже 6 чисел с тройкой, у нас получится число меньше 1062, и тогда мы меньшие числа просто заменим на большие, дабы нагнать разницу, вот и всё, под в ответ 6

[@sevilfaramuzov7008]

я ничего не понимаю, но выглядит это круто

[@thomasawiggin]

Можно было просто попробовать следующее количество возможных троек после пункта Б. Так же посмотреть наименьшую сумму для 4 троек и 31 четного числа. Такая комбинация возможна. Значит 4 - ответ.

[@crimson.prince]

Когда подставлял 35-x в функцию Че (у) неправильно с минусом раскрыл. Если я не ошибаюсь, то при подставлении 35-х в Че (у)=(1-у)у, должно получиться Че (35-х)=(х-34)*(35-х). Хоть суть задания осталась такой же, но бал все равно снимут. Но все же безумно интересно)))

[@coookiecookie8001]

Парень симпатичный лойс поставлю, я человек простой

[@kostybah2k211]

Годно и понятно, спасибо тебе. Лайк и подписка!!!

[@АртемийКазаков-е6б]

Спасибо тебе) я 1 твою задачу устно решил за 20 сек

[@pianomusicchannel7775]

А в задание В не проще из первых двух пунктов сделать вывод, что кол-во нечётных цифр должно быть чётным, больше двух всегда, но может быть и восемь. Тогда можно было проверить два варианта: 4 и 6

[@hikmat6957]

как же понятно объяснил

[@jbaker9363]

Когда уже сдал ЕГЭ, но всё равно смотришь это, потому что у Артура талант объяснять непонятные мне вещи

[@PseudoNimbus]

Вы тоже смотрите видео за день до экзамена?)

[@МаксимСинапс]

СДЕЛАЙ ВИДЕО ПРО ПРОГРЕССИИ!!! ПОЖАЛУЙСТА!

[@АлександрМохов-р5л]

Очень прошу, поэксперементируй с цветом маркера, зеленый не очень хорошо видно на белой доске

[@vestern8942]

Вопрос, а почему нельзя допустить ответ 2 в последнем задании? Так как говорил автор мы можем подогнать последнее или последние числа до значения 1046 и прибавить 3+13

[@leron1mo]

может чего-то не понимаю, но там ведь написано про десятичную запись, которая заканчивается на 3? почему берем обычные числа?

[@zaurvelibekov]

скажите пжл,а почему все четные числа должны быть разными?нельзя ли одинаковых?

[@max-ek5uu]

Спасибо большое , все понятно

[@АнастасияПрыткова-э1о]

Куб, Че Гевара, это же гениально :D

[@ВладиславаГубенко-н8е]

Спасибо! Жду новое видео!

[@Alexey0795]

мы складывали самые минимальные числа и чуть не перевалили за ограничение 1062. нас просят уменьшить количество "нечетных" чисел (с 8-ми штук как в примере). это значит мы будем менять их на четные парами. потому что нельзя так просто взять и убрать 1 нечетное число. потому что сумма станет нечетной. короче, когда мы попытаемся вставить Новое четное, то сразу заметим, что уже и так всё потрачено (от 2 до 54 нет ни одного) когда мы вставим пару четных чисел мы увеличиваем сумму где-то на 100 с чем-то, значит надо компенсировать это убрав два нечетных числа на такую же сумму. становится понятно, что нам выгодно убирать самые крупные нечетные (это 73 и 63 сумма 136) и вставлять самые маленькие четные (54 58 60 62 и тд) вставляем "пропущеную" 54-ку и в пару к ней 82-ку. готово тогда попытаемся заменить сразу 4 крупных нечетных числа и у нас не получится ( 73+63+53+43=232, а 54+58+60+62=234 ) значит ответ 6

[@daorifelisk8550]

Ждем!!!!!

[@insomniac148]

Ребят, а в задании б числа заканчивающиеся на три разве не могут быть отрицательными? Ведь в условии не сказано что только положительные числа...