Решение невозможной Олимпийской задачи 36 делить на 3 умножить на 2 разделить на 6

#лайфхаки #изобретения #крутыеСамоделки
dzen.ru/danila
Компанец Данила Дмитриевич
г.Владивосток
zen.yandex.ru/...
Kompanets Danila Dmitrievich
Vladivostok

[@ОльгаКузьмина-е5ь]

У нас было правило. Алгоритм решения. Сначала делаем действие в скобках. Потом слева на право умножение и деление. В последнюю очередь сложение и вычитание. Сначала делают действие в числителе затем в знаменателе, затем результат числителя делят на результат знаменателя. Отсюда следует. 1) 8 -- 6 = 2. 2) 36 : 3 = 12. 3) 12 × 2 = 24. 4) 24 : 6 = 4

[@ЛюдмилаМорозова-ш6п]

Правильный ответ 1. Никакого другого ответа нет. В числителе стоит знак деления. А все сокращают, будто это умножение. Если деление в числителе, то делитель переносится в знаменатель. В итоге 36: 36=1 . Математика наука точная. Как ни решайте, ответ 1. Не путайте умножение с делением и числитель со знаменателем.

[@ТамараИлюхина-ж3ь]

В уме все решается! Ну и образование у Вас!!! Смешно!

[@ТамараИлюхина-ж3ь]

В уме все решается! Ну и образование у Вас!!! Смешно!

[@НадеждаПерескокова-и8п]

У меня тоже поьучилась единица,решала как учили в советской школе,сначала действие в скобках,потом 3х2=6,36делим на 6получаем 6,6 делим на 6=единице

[@юрог]

Пусть (8-6) это х, то как вы будете решать пример: (36:3х)/6? Разделите 36 на 3, потом умножите на х? Как вы запишите деление в числителе в виде дроби? 36/3х или (36/3)*х?

[@ВикторГинин-т4е]

Вот так сейчас убивают знания детей. Слава советскому образованию!!!!

[@ГульфикПынеходов]

@@ВикторГинин-т4е Так ответ напишите. Я тоже из школы 60-70х. 1 место на городской олимпиаде для 5-х классов в в столице СССР. И я могу всех помирить, есть 100% способ, уже писал в комментариях. Ваш ответ?

[@ЕвгенийДворжецкий-к8м]

Не идеализируйте советское образование. Вспомните хотя бы генетику и кибернетику, считавшиеся сорок лет "буржуазными" "лженауками", за занятия которыми в СССР буквально убили многих замечательных людей, включая гениально одаренных. Возьмите хотя бы второе издание БСЭ и почитайте, если интересна вся правда, а не часть правды. БСЭ - это Документ истории СССР .

[@МаринаМельник-й6ы]

Молодой человек, сразу понятно, что вы учились в современной школе. А у нас был чёткий порядок действий и я сразу получила в ответе цифру 4. Вот вам результат нынешнего обучения. Жертва ЕГЭ.

[@ОлимбиаНасти]

ответ 1 аас плохо учили

[@АндрейВдовин-и7ш]

​@@ОлимбиаНастижертва егэ ☝️🤪🤪🤪🤪

[@НатальяКузичева-и4ф]

​@@АндрейВдовин-и7шя не жертва егэ,мне 74 . В то время и не знали что такое было где то ! Ответ - 1 . Соблюдайте правила . Решение возможно двумя способами : 1. 36: 3×2 =6 6÷6= 1 и 2. 36÷6= 6 , 6÷ 3× 2= 1 математику вызубрить нельзя ! Ее необходимо понимать !

[@НатальяКузичева-и4ф]

​@@ОлимбиаНастимолодец , и лайк от меня

[@АндрейВдовин-и7ш]

@@НатальяКузичева-и4ф не важно каким способом решаем важно правила ,и я ни где не смог найти правило ,что после действия в скобках идёт умножение на эту скобки, везде пишется если деление и умножение ,то оно осуществляется с лева на право ☝️ютуб банит ссылки ,везде утверждается ,однозначность действий, так как нет приоритета действия перед скобкой ☝️ответ 4

[@ВераБарковская-ч6о]

Чушь! Решение только одно! И вот так сейчас учат, засоряют мозги детей ненужной и тупой информацией!

[@Ольга-о6о4ф]

Решений может быть несколько, но ответ должен быть один и тот же

[@ТатьянаЛопаткина-й2ж]

Ответ 4 .Не засорять мозги

[@ИринаВикторовнаАлексеева-е2щ]

Спасибо. Я училась в 70- е и сразу решила этот несложный пример с правильным ответом. Хорошо все же учили в советские времена. Знания на всю жизнь!

[@tatianaanikina1760]

1

[@ludmilaglebova3115]

В уме решается Слава Советской школе

[@userhonor6801]

@@ИринаВикторовнаАлексеева-е2щ 1

[@Нина-ш8у5ы]

Ничего сложного. Есть правила очередности арифметических действий: Сначала производятся действия в скобках; потом все остальные по порядку. Сначала (8-6)=2. Потом 36:3=12 Потом 12*2=24 Потом 24:6=4. И ничего зарутывать- распутывать не надо.

[@Тата-к5у]

Зачем задурить голову себе и другим??? Однозначно 4, и не надо Америку открывать

[@НазифаКапитонова-з9п]

8-6= 2. 36:3=12. 12 умн.2=24. 24:6=4. Не надо куролесить, а нужно выполнять по правилам, своими размышлениями неправильными только людей путаете. Сейчас ученики тоже решают также как Вы, как полные профаны.

[@irinafilina5644]

Согласна, только от перемены мест слагаемых сумма не меняется, в остальных случаях строго по порядку. Знак умножения перед скобкой подразумевается. Дробь это просто замена знака деления. Сначала упрощаем решая то, что в скобках и дальше 36:3*2:6=4

[@НазифаКапитонова-з9п]

@@titikaka8041 Двойка Вам за решение.

[@titikaka8041]

@@НазифаКапитонова-з9п откройте учебники и освежите свои знания

[@titikaka8041]

@@НазифаКапитонова-з9п а вам - кол

[@КумриАкрамова]

Я окончила школу в1970г,и решила бы пример точно так как вы. Что сейчас так решают?это что новый метод?😢

[@jonassulinskas]

Меня учили,что с начала надо провести действия в скобках,а,когда от них избавишься,только тогда другие действия.Тогда получается ответ 4.Все остальное,что наговорил автор ролика,глупство.

[@МаринаКалиниченко-ь5в]

И безграмотно. Всегда учили сначала действия в скобках, а затем остальные слева направо. Результат 4. 4:28

[@Нейля-б9т]

Сначала- скобки ,а потом по порядку как в примере

[@vityapotapov1]

Нет, так в школе не учили. Если перед скобками не стоит щенка умножения , то это общий множитель и он принадлежит только скобкам. 36 делим на 6 получим 6 . Потом надо 6 разделить на 1/6 . Знаменатель уходит вверх и в итоге получим 36. Все. !!! Вот верный ответ.

[@vityapotapov1]

Не стоит снак умножения.. правка..

[@МаринаКалиниченко-ь5в]

@@vityapotapov1 я училась более 50 лет назад. Может сейчас так учат я не знаю.

[@dmitriisalogub8506]

Экая хрень. Сушествует порядок выполнения действий. Его и нужно придерживаться. Ответ 4.

[@АннаБочарникова-н4я]

Единица!!!

[@ТоняТокбаева]

Ответ у меня тоже 4. Но нас учили раскрывать скобки 😅

[@Скарапея-д7г]

4

[@vityapotapov1]

​@@ТоняТокбаеваправильно, скобки надо раскрывать. Перед ними общий множитель, потому как опущен знак умножения. Потом 36 разделить на 6. А вот далее надо делить на 1/ 6. , а не на 6.... Тогда шестерка уходит в числитель и получим 36. Вот это верный ответ. И не надо тут слушать некоторых математиков , которым хочется ставить дополнительные скобки. Они забыли, что при опущенном знаке умножения перед скобками это будет общий множитель для скобок. И не иначе. Скобки дополнительные не нужны!!

[@ПользовательВласенкоИрина]

Только 1

[@n_1nick]

Получается 1 у тех кто сдавал экзамены в институтах..

[@ОльгаКанапина-б5ш]

8-6=2, 3х2=6, 36:6=6, 6:7=1.Я сразу так решила,потому что вначале в скобках,потом умножение,потом деление в числителе,а затем дробь

[@АлександрНаумов-ш8г]

​@@ОльгаКанапина-б5шДеление потом умножение.

[@Азалияторис]

​@@ОльгаКанапина-б5шнас в школе в 80-х тоже так учили

[@Наталья-р4к2щ]

Откуда 7 взялась? Ответ 1 правильный​@@ОльгаКанапина-б5ш

[@ТатьянаЕлисеенко-г4х]

И не сдал

[@nicolaegherdan7369]

В наше далёкое время такие задачи имели ОДИН результат( в данном случае это 4). Ваши дополнительные 2 результата появились благодаря внедрению в школах ЕГЭ.

[@vakhtangaroshidze4219]

Да в наше далекое время таких идиотских задач и не было. В любом примере в числителе (а может и в знаменателе) стоит многочлен. А все эти, заполонившие соц сети, примерчики со сплошными умножениями и делениями - просто ловушка для дураков. Надеюсь, что хотя бы составители этих примеров это понимают :)

[@Yuri-jv5jc]

@@vakhtangaroshidze4219 Совсем не факт, что понимают.

[@vakhtangaroshidze4219]

@@Yuri-jv5jc 😀

[@ЛюбовьАхметзянова-о9п]

Эх то​@@vakhtangaroshidze4219

[@AntoninaKa-es8tv]

@@nicolaegherdan7369 ЕГЭ- единый государственный экзамен. Вопрос в том, кто его готовит, почему учащихся приходится натаскивать, нанимать репетиторов, которые наживаются на этом. Готовить ЕГЭ должны лучшие, ведущие учителя школ в соответствии со школьной программой, как это было в советской школе. Сама идея ЕГЭ неплохая, освобождает абитуриентов от лишнего стресса, и много чего другого.

[@Alexey-Tikhonenko]

Нельзя сокращать числитель и знаменатель, если в числителе деление, а не умножение. Вариант 36 полностью ошибочный. Вариант 1 мог бы быть верным, если взять в скобки это выражение (3(8-6)). Тогда действия в скобках будут выполнены вперед. В нашем примере единственный правильный вариант 4.

[@Alexey-Tikhonenko]

@@titikaka8041 В числителе тоже дробь, а вы сокращаете как будто там вместо деления умножение, а это неверно. Сократить 6 там никак н получится.

[@ЛилияИвашкина-ю1п]

Вот на уроке сначала ученики попытаются найти ошибки, потом педагог дообъяснит.

[@ЛюсяКорнева-п3г]

😊

[@светланапрокушева-ж7ч]

А в попугаях -то я гораздо длиннее... 😂

[@ЛюдмилаЧепуштанова-я5п]

Вот так и путают учеников

[@Елена-щ1з6й]

Фигню нагородил. Сначала в скобках, затем действия одной ступени по порядку.

[@ЛюдмилаПивоваренко-о8г]

Абсолютно верно

[@ЕленаМальцева-д6ъ]

Он ж жертва ЕГЭ. Какой с него спрос?

[@ГульнурХайруллина-я5ы]

Тупизна

[@ЛюбовьСомова-л5т]

Вот так работает наша статистика,по которой мы впереди планеты всей. Ну и мошеннические схемы.

[@pedant1234]

👎👎☠️☠️☠️☠️☠️

[@ТамараМошникова]

Вы так и не сказали самого главного, что выполнять действия надо просто по порядку действий, а вы изобретали неверные ходы, поэтому и получали разные ответы. Не знаю, что уж тут особенно трудного, а вот показать ученикам к чему может привести обыкновенная безалаберность здесь можно.

[@ЮрийТропин-в2м]

Какая чушь! Сразу видно, что "жертва" ЕГЭ.

[@ОльгаБирюкова-и2т]

Ответ 1

[@ОльгаБирюкова-и2т]

В скобках 2 , затем 3× 2=6, 6 идёт в знаменательный, по правилу деления дроби , имеем36:6×6= 1

[@ЛаураБалаян-т1е]

Ответ верный ,но порядок решения не верный Вначале нужно считать то,что в скобке ,затем умножить на 3. Затем 36 : на полученные 6 и только после этого числитель 6 поделить на знаменатель 6 Итого ответ будет 1 И только так

[@urizibulkin4781]

Есть порядок действий. Сперва в скобках = 2. Скобку умножаем на 3 =6. 36 делим на 6=6. Числитель 6 делим на знаменатель 6=1. При нарушении порядка вычислений получаем чушь.

[@AntoninaKa-es8tv]

А как такое: 36:3(8-2):12= ?

[@СветланаС-н4з]

Не правильно. Сначала в скобках, затем деление, затем умножение, затем деление. В итоге ответ 4.

[@ОлимбиаНасти]

@@urizibulkin4781 смотрю комменты и удивляюсь.Видимо только мне и вам в школе повезло с учителем математики.

[@AntoninaKa-es8tv]

@@urizibulkin4781 Проверка,мы должны получить 36: 36:3×(8-6):6=1; 1×6=6 - то, что было в числителе; 36:3(8-6)=6; 1)8-6=2; 36:3×2=6; (36:3)=6:2=3; 36:3=3; 36=3×3=9 ????? А вот 4×9=36.

[@СветланаС-н4з]

@@AntoninaKa-es8tv да, пусть попробуют разделить, (по их правилам)2:8=????

[@АлександрЗаборня]

Мне почти 70. Отличником в школе не был. Но пример решил за десять секунд. Лёгкий. Не могу понять эти умничанья. Если корень банановой пальмы умножить на стадо коров и разделить на китайский фонарик, что будет в итоге? Ответ этого,, Великого математика,,

[@НадеждаСкирда-г7э]

Правильный ответ - единица!

[@ЕленаБорисовец-н9к]

Верно 1

[@владимирсысолетин-м2э]

Правильный ответ 4!!!

[@ЛюдмилаБурыкина-п2ш]

​​@@владимирсысолетин-м2э Двоечником был?))

[@НаталияМалютина-е1с]

Это вам единица за ответ, а правильно 4!!!!

[@ТатьянаГорелова-ь8з]

Ответ 4 соблюдайте порядок действий

[@titikaka8041]

Нет, не верно

[@titikaka8041]

Порядок действий бывает разный. Ваш неверный.

[@annorwell5956]

Верный ответ, 4

[@Radiobestia1]

4

[@tanyakrakovnaya4844]

@@ТатьянаГорелова-ь8з именно 4 , а когда мы делали, как сейчас ,нам ставили плохо и перечеркивали

[@НадеждаЕпишина-в1э]

Надо срочно возвращать Советскую школу! Дети не знают таблицу умножения, а у нас даже об этом не думают(((

[@userhonor6801]

8-6=2, 2х3=6(математическое выражение), 36 :6=6, 6:6=ответ 1

[@Ольга-н8о-й4д]

Ужас!!! Вы математику совсем не учили? Стыдно!

[@Олег-я3з1ъ]

Согласно советской школе,ответ 1. И никакой больше.

[@ТамараБойкова-ж6ц]

Математика-наука точная,и не терпит ни каких выкрутасов.Есть порядок действий,следуя которым,получаем единственно правильный ответ,это 4

[@АллаЦаренко-в3л]

Математика-ТОЧНАЯ НАУКА!

[@Елена-п9я4з]

И этот порядок действий в моё время изучали в пятом классе.

[@lenkorok]

3а : 3а =? 3(8-6) : 3(8-6)=? 4√4 : 2√4 = ? 18(8-6) : 3(8-6)=? Решите эти примеры. Подсказка: они решаются не "слева-направо". Как думаете, почему?

[@asasd2261]

​@@lenkorokдело в том что 3а÷3а и (3а)÷(3а) Это разные примеры и ответы будут разные

[@asasd2261]

​@@lenkorok Допустим а=2 3а÷3а 3×2÷3×2=4 (3а)÷(3а) (3×2)÷(3×2)=1

[@Задушевныебеседы]

36 сначала никуда не делим. Первое действие упрощения выражение - скобки. После таких роликов у детей в голове бардак.

[@Anka_Ivanova]

​@@titikaka8041что за фантазии? Чтобы убрать дробь нужно всё значение числителя сократить на 6, а не одну его часть...

[@Крымчанин-ж4ш]

У многих ответ 1.

[@ТамараВидющенко-о1ц]

И к чему эта неразбериха? Зачем запутывать детей? Есть порядок действий, который необходимо соблюдать.

[@ЛилияИвашкина-ю1п]

Бардака не будет, если хорошо решающим детям поручить найти ошибки в решениях.

[@ИринаПомирчая]

1

[@ОлимбиаНасти]

1 ответ.Первое действие в скобках,затем 3 умножаем на скобку 2,затем 36 делим на 6,а затем еще раз на 6 в знаменателе.Получается 1.И нефиг придумывать всякую ерунду.Соблюдение правил в математике -обязательно.

[@РаисаБезрученкова-л7б]

Согласна со всеми , у кого в ответе 1. Тройка - общий множитель для ( 8- 6). 3 × ( 8- 6) - это единое число. Поэтому сначала 3× 2 потом только 36 : 6: 6= 1. Или второй вариант , как доказательство , сначала можно общий множитель ввести в скобки: ( 3× 8 - 3 × 6)= 24-18= 6; 36:6=6 в числителе 6 : 6= 1 Единица.

[@lti54toma]

Если бы я решала пример, я бы тоже написала ответ- 1❤❤❤

[@ДинаАрсланова-щ8ш]

Неправильно, ответ 4

[@ДинаАрсланова-щ8ш]

8-2=6 36÷3=12 12×2=24 24÷6=4 Только так

[@ЕленаКузнецова-б1д]

Ответ-4. Где училась?

[@ГалинаГоловина-ю5ъ]

Не забываем, что вначале действия со скобкой, т е 3(8-6) = 3×2=6 затем уже 36÷6÷6=1 Или. 36÷(24-18)=6 6÷6=1

[@user-hz7gg1cd1u]

В результате -Только -1!

[@maksimkolokater6376]

арифметические ошибки при получении ответа 36 (тройку, на которую делим, сокращаем с 6 в знаменателе) арифметические ошибки при получении ответа 1 (вместо умножения выражения на два, мы почему то на него делим) так-то стыдно - делать ошибки и на голубом глазу объяснять их как верное решение. и только ответ 4 верный, с соблюдением правил арифметики.

[@ЛюбовьПетровна-в2м]

Первым действием выполняется то, что в скобках. Во всяком случае нас учили так. А далее все по порядку.

[@АннаМереуца-ч3с]

1)8-6=2 2)3*2=6 3)36:6=6 4)6/6=1

[@КонстантинАфанасьев-ы4о]

Сокращение знаменателя 6 во второй записи просто шедеврально! "- А ты умеешь считать? - Нет. - Отлично... Два сольдо плюс два сольдо будет десять сольдо..." 😂😂😂

[@ЛюбовьТихонова-о2н]

Нас в советской школе учили сначала сделать скобки, причём умножение сначала, а потом вычитание. Т. е. получается 3×8=24, 3×6=18, 24-18=6, теперь сначала верхнюю строчку выполнить надо, это 36: 6=6.тепеоь 6:6=1.Это советское решение задачи. ❤

[@ГульфикПынеходов]

Отыщите учебник за 1-2 класс советской школы 1960-1970х годов. Приоритет и последовательность действий. 1-скобки, 2 слева направо деление, потом умножение. Деление и умножение равноприоритетны. В числителе 24. Этим правилам много столетий, они и сейчас такие. Современные отличники из 5 класса за 2 секунды сразу дают ответ 4, как и я давал за 2 секунды 55 лет назад. Проверьте. Введите числитель как есть целиком в инженерный калькулятор со скобками и даже без знака умножения перед скобками. Он даст ответ моментально 24. Запомните, калькулятор не ошибается. Этот принцип подсчёта используется в бухгалтерии. Вы же не хотите, чтобы Вам начислили всего 1 тысячу вместо 4 тысяч?

[@НатальяШаталина-ч5т]

Вы плохо учились в школе. Ответ 4

[@татьянаЯгольникова-л5ь]

Нарушен порядок действий. Ответ = 1

[@АлексейН-ю6с]

Возьмите учебник математики за 3 класс, там написаны правила и порядок действий при сложении, вычитании, умножении и делении. А для таких как автор ролика, даже в картинках нарисовано😂

[@Larissa-ym3sm]

Ё мАё Столько манипуляций!!!! А зачем, если ответ 4??? Четыре!!!!!!!!

[@АндрейСамотохин-я9н]

В каком учебнике издано правило про умножения в первую очередь. С фотографируйте и выложите в интернет эту страницу.

[@ГульфикПынеходов]

Нет такого учебника. Во всех учебниках равноприоритетность деления и умножения слева направо в числителе 24. Я поражаюсь тупизне. Но я догадался ввести числитель как есть в инженерный калькулятор, со скобками и даже без знака умножения перед ними. Понятно, что он сразу выдал ответ 24. Этим правилам столетия и программы писались по этим правилам. Я бы таким кретинам выдавал зарплату вместо 4 тысяч всего одну тысячу, даже если программа 4 показывает.

[@awwa2004]

Давайте рисовать вместо двоеточия горизонтальную планку деления, так понятнее, и всем тогда станет понятнее, что ответ 1

[@Alexey-Tikhonenko]

Правильный ответ 4.

[@валерийбадеряков]

нет, 1правильно

[@Alexey-Tikhonenko]

@@валерийбадеряков Правильный ответ 4. Сначала деление, а потом умножение, все должно быть по порядку.

[@ПользовательВласенкоИрина]

Только 1

[@lenkorok]

@@Alexey-Tikhonenko 3а : 3а =? 3(8-6) : 3(8-6)=? 4√4 : 2√4 = ? 18(8-6) : 3(8-6)=? Решите эти примеры. Подсказка: они решаются не "слева-направо". Как думаете, почему?

[@Jurij377]

Сначала производится действие в скобках,потом умножение и уж потом деление.Есть другое правило?если такая последовательность верна,то результат 1.Всё остальное от лукавого.Как вы будете делить яблоки между шестью друзьями,если то ,что в скобках находится в отдельной корзинке?Предположим,что яблоки в корзинке съели в первую очередь,так как они мытые:каждый взял по одному яблоку,осталось два.А дальше как их делить?]А дальше вы 36 поделите между 6 друзьями по 6 яблок каждому и два останется для гостя.

[@Jurij377]

Я вас сейчас удивлю.Предположим,что у вас есть яблоки.36 из них вы разделили на три кучки,а 8 находится на отдельной тарелки мытые.Вас 6 человек.Сначала естественно вы взяли мытые из тарелки по одному и осталось два для гостя,который может появиться.Теперь вы каждую кучку разделили на 6.В каждой кучке по 12 яблок,в результате из 3 кучек каждый получит по 6 яблок.В итоге каждый получит вместе с ранее съеденным по 7 яблок,то есть всего 7 яблок у каждого,значит всего 42 яблока плюс два в остатке для гостя.Результат всего было 44 яблока.Каждый получил не по одному яблоку и не по четыре,а по 7 яблок!

[@НатальяНенашева-м6ц]

Сначало действие в скобках,потом потом деление 36 на3,а затем умножение на 2 И только потом делим на 6. Ответ 4.

[@ИринаПолякова-ч8в]

Я тоже сразу получила ответ 1. Потом почитала комменты😂

[@ЛогиноваОльга-з1ш]

Ответ 1

[@МаргоТатик]

Ответ 4, советское образование не пропьешь . Оксфорду до нашего советского образования как до неба. Автор, не городи ерунды, а учи правила

[@ИванКурочкин-ф9э]

Вообще то действие производится в скобках потом результат в скобках умножается на 3поучается 6теперь 36 делится на 6 равняется 6 6/6=1

[@ТамараИлюхина-ж3ь]

Сначала деление, а потом умножение на результат в скобке и деление на знаменатель! Ответ 4

[@НадеждаКоменчук]

Ответ 4

[@ЛюбовьМихайловнаЮрченко]

Я в уме этот пример решила. Ответ 4.Без всякого Оксфорда.

[@ИринаМараховская-я8ю]

Человек решает пример по принципу почесать правой рукой левое ухо, заведя эту руку через затылок. Хорошо, что не он преподавал математику у нас в советской школе. 🤯

[@НиколайРахманов-в2ь]

4.

[@ИраТюрина-п2у]

@@ИринаМараховская-я8ю ответ правильный, конечно 4

[@Oleg-cp5vr]

Единичка

[@НатальяДонец-д9я]

Я решаю так: сначала в скобках8-6=2,далее3умножаем на 2=6,далее 36делим на 6=6,,далее получилась дробь. 6/6=1. Ответ 1.😊

[@Mister_Smit_]

Все правильно =) Как и требует математика.

[@userhonor6801]

@@НатальяДонец-д9я верно! Всё по правилам)

[@Тата-к5у]

@@НатальяДонец-д9я да неправильный это ответ 🤦🏻‍♀️

[@НатальяДонец-д9я]

@@Тата-к5у Правильно,и это ТАК!!!😊

[@МаринаДружинина-н9н]

Сначала скобки, потом по порядку действий: деление(первое), умножение(второе)!.

[@pudg_top]

Деление можно записать в виде дроби: 36/3(8-6) /6=1

[@ИннаРоманчук-м9о]

Сам то понял, что написал?

[@АлександрМихайловичКуткин]

Я спазу получил ответ "4" без завиральных теорий! Ариыметике учили в 1970 годах в обычной советской школе, по математике едв тянулся на "три с минусом" но порядок арифметическ х действий я усвоил.

[@ВиталийЛобас-ж9й]

Видно, что на "три с минусом". Про правила пропуска знака умножения даже не слышал наверное. На уроках математики в лучшем случае ворон за окнами считал. А скорее всего прогуливал и с корешами за гаражами Приму курил. Правильный ответ 1.

[@АлександрМихайловичКуткин]

@@ВиталийЛобас-ж9й откуда такой умный дурак?

[@ЛарисаЕрофеева-н6р]

У кого получился ответ 4- все двоечники😂

[@АлександрМихайловичКуткин]

@ЛарисаЕрофеева-н6р а я в академики Чебышевы и не лез никогда, в отличие от некоторых, если честно!

[@ЛарисаЕрофеева-н6р]

@@АлександрМихайловичКуткин поэтому и три с минусом 😁

[@ГалинаКривда-щ3з]

Если мы сокращаем ?значит сокращаем на 6 весь числитель.! И только верно одно решение первое.=1 .Выучите последовательность решений примера .и не будет ни 36 не 4 .Ответ должен быть один правильный!

[@artemzelenin4782]

Числитель 36:3*(8-2)=36:3*2=12*2=24 Знаменатель 6 И как у вас получилось 24/6=1?

[@ЛюдмилаРедкина-ю2ш]

​@@artemzelenin4782Ответ:1.В скобках 8-6 .Куда Вы смотрите?

[@СветаЗавадская-ч1р]

У него в ответе 1, потому что сам не выучил порядок действий в выражении

[@СветланаСафрончева]

Смешно, элементарные задачки на полном серьёзе решают в Окфорде🤣🤣🤣🤣

[@НатальяБольшакова-з6ы]

Ответ 1. Однозначно! Поражает тупая самоуверенность получивших другой ответ.

[@ramisorri8267]

Ответ правильный 1.

[@АльмираКарпина]

Ну, у меня ответ: 1

[@mamedgedirli6713]

если следовать канонам советской школы то ответ 1

[@ludmilaglebova3115]

36 :3(8-6) 36:(3×8-3×6) 36:(24-18) 36:6=6 Числител 6 рахделить на знаменатель 6 =1 Ответ 1!!!!!

[@Mister_Smit_]

Так точно =)

[@АлевтинаГайфуллина-ъ9й]

Повторите ПРАВИЛА ВЫПОЛНЕНИЯ ДЕЙСТВИЙ в примерах СО СКОБКАМИ, тогда точно решите по другому и получите 4.

[@Mister_Smit_]

@@АлевтинаГайфуллина-ъ9й 36:b(8-2b) и что же нам гласят "ваши" Правила?

[@АлевтинаГайфуллина-ъ9й]

@@Mister_Smit_ Правила не мои, а "математические". Сейчас в инете можно найти всё... и эти правила тоже...

[@Mister_Smit_]

@@АлевтинаГайфуллина-ъ9й я Вам задал вопрос: как Вы будете действовать согласно выбранным Вами правилам в этой ситуации: 36:b(8-2b)

[@АндрейКуликов-в3ю]

Запишем задачу в одну строку: 36:3*(8-6)/6. Сначала выполним действие в скобках, получим: 36:3*2/6. Действия умножение и деление имеют одинаковый приоритет, поэтому выполним их последовательно слева направо, получим: 12*2/6=24/6=4.

[@ТамараВолодина-ы8й]

Неужели так сейчас в школе учат? Зачем людей в заблуждение вводите? Сначала действия в скобках всегда так учили. И дальше работай. В ответе 4 за 5 секунд

[@svetlanakapitanova777]

1. Верхняя часть записывается как дробь 36/3(8 - 6). (8 - 6) = 2, 3 *2 = 6, 36/6 = 6 Далее 6:6 = 1

[@sergeyr8747]

Так было бы, если бы стояли дополнительные скобки: 36:(3(8-6))/6. Т.к. таких дополнительных скобок нет, то 36 делится только на 3. А уже полученный результат умножается на скобку (8-6), т.е. 12x2=24. Окончательно делим на 6, ответ: 4.

[@Mihail-sd7mn]

​@@sergeyr8747 36:3Х=12/Х 36:3*Х=12Х

[@ДарьяХайрулина]

Надо делитель 3(8-6) перенести в знаменатель и решая этот пример ответ будет 1.При этом не нарушены законы математики.

[@людмилапаленко-д1ж]

ответ 1

[@АлевтинаПашкова-ш5в]

Заморочил голову. Три ответа!! Единица ответ! Сначала скобки, потом по действиям

[@tamaramramornova6516]

Накрутил, запутал детей. Как это "могло получиться и 1, и 36, и 4"? Только 4! Остальное - незнание порядка действий!

[@spriteorama]

Сначала автор вводит в заблуждение, а потом как фокусник вытаскивает монетку из-за уха. Если не изобретать велосипед, а выполнять операции согласно правилу и порядку их написания, деление, умножения результата в скобках и деление на число в знаменателе то не нужны никакие фокусы с сокращениями и получится изначально верный вариант.

[@ИринаДенисенко-в2г]

1!!!❤

[@Elena-l6g5s]

8-6=2, 3×2=6, 36÷6=6, 6÷6=1. Почему у некоторых 4? Правильный ответ 1

[@educlub2020]

Самое смешное, что автор строгое математическое правило называет теорией. 😅

[@SvetlanaPr]

Бог с вами! Один взгляд и решение готово. Мне 78 лет.

[@ТатьянаУльянова-т8б]

Ребята, товарищи ! Не занимайтесь ерундой! Оне над вами кощерят ! Послушайте лучше "Аве Мария " в исполнении Ирины Архиповой !!!!!! Шедевр !!!

[@МарияБарабанова-л3х]

У меня тоже ответ 1,только вы делаете действия неправильно. Ужас!

[@ИринаКозлова-б9ф]

Вы не знаете математических правил ответ 4, что тут Говорить!

[@ОльгаТукиш-н5я]

Ответ советской школы 1! Не забивайте мозги бредом! Выполняем в скобках. 2. 3 умножаем на2, получаем 6. 36 делим на 6, получаем 6, 6 делим на знаменатель 6, получаем 1. Это единственный правильный ответ, а не огород, который городили.......

[@evgeny.777]

Я тоже так подумала сначала😅

[@ЕленаМихайлова-с7п4ю]

Согласна с Вами

[@issaknichamovcki]

Ответ единица(1)

[@НадеждаЖукова-и3у]

Это очень простой пример. И с ним справится ученик начальной школы.

[@allachernih9962]

Я быстро решила этот пример в уме очень лёгкий, будет 1. Сначала с 8-6=2, 3×2=6, 36:6=6, 6:6=1.

[@НатальяНещадина-и6щ]

После выполнения действий в скобках выражение будет иметь вид 36:3*2 в числителе и 6 в знаменателе. Сколько будет теперь?

[@ОлегДмитриев-й1в]

Люди, ну вы даёте. Не путайте знак умножения со знаком деления. Ответ: 1.

[@ГульфикПынеходов]

Берём учебник за 1 класс. Последовательность и приоритет действий. Деление и умножение равноприоритетны слева направо. Всех помирю. Вводим выражение в числителе точно как есть в инженерный калькулятор со скобками без знака умножения перед скобкой. Ответ в числителе 24. Программам более 50 лет. В бухгалтерии такое часто. Посчитают 4 тысячи к выдаче, но любителям единицы только 1 тысячу дадут, а 3 себе в карман. Помирил?

[@BasyBasy-vw6no]

Ставлю вам оценку "3" по единице за каждый вариант. Надо же так голову заморочить с умным видом! Очень простая задача если знать порядок действий.

[@Зинаида-ц4о]

1

[@ТатьянаШапошникова-ь8ф]

Ппорядок действий никто не отменял! , Ответ 1

[@AntoninaKa-es8tv]

@@ТатьянаШапошникова-ь8ф Сколько можно писать ответов, если их удаляют.

[@AntoninaKa-es8tv]

Решение - "невозможной" - почему? - Олимпийской задачи: - всё правильно, ответ 4.

[@Ru-je5qe]

Мне скоро 80 лет, и я за минуту решила. Ответ 4.

[@ΒασιληςΑρετακης-μ2ψ]

Только порядок действий не учтён.При правильном выполнении порядка действий получается 1.

[@ЛюдмилаЛивенкова]

Зачем что-то куда-то кидать? Привести числитель и разделить на знаменатель, ответ - 4

[@titikaka8041]

36 в числителе делим на 6 в знаменателе, убирая таким образом дробь из примера. Потом скобки, затем умножение, и только потом деление. Но можно и не делить 36 на 6. Сначала считаем числитель, потом делим на знаменатель.

[@ГульфикПынеходов]

​@@titikaka8041Если в уме сложно посчитать числитель 24, то возьмите инженерный калькулятор любой, где со скобками напишите как в числителе. Он тоже даст ответ 24 в числителе. Программы для калькуляторов более 50 лет назад разрабатывали, они всегда используются в бухгалтерии, а там однозначно 4, а не 1 или 36, чтобы точно тарифы и зарплату рассчитать. Там не смухлюешь.

[@РаисаПозднякова-л7п]

4 Тут ни каких сложностей, просто нужно правила знать.

[@AlekseyB-p2z]

Ответ 4. Делается по порядку действия: (36:3*2):6 Как понимаю в конце ролика даже акцент делают, что за ответ = 4 оценка "5". Для "умников", которые в этом примере раскрывает скобки и/или считает умножение приоритетней деления - можете идти со своими учителями в первый класс.

[@AntoninaKa-es8tv]

@@AlekseyB-p2z И всё таки скобки в первую очередь, хорошо, если в скобках, как (8-6). Вы решали примеры в 5-6 действий, а то и больше, когда порядок действий проставляли над знаками действий, и действия были не (8-6). И, если в числителе многочлен, то его надо упростить по правилам, а не выдумывать, что из него можно что-то куда-то опустить,перенести, тем более,что уровень знаний у учеников не одинаков.

[@ninapanfilova6209]

Кто учился в советской школе, у тех ответ=1😂😂😂

[@AlexeySivokhin]

Компанец раньше запутывал мозги зрителям с применением электтроники, теперь то же самое проделывает с математикой. Голос выдал!

[@прохоргрохотов]

Безграмотный взялся учить нас, закончивших советскую школу. Ответ 4

[@Olgucha]

36:(8*3-6*3)=6 6:6=1

[@НинаПономаренко-ц8р]

Плохо учились в школе. Напридумывал решений, чёрт ногу сломит. Учили делать действие в скобках ,потом по порядку деление и умножение- это в числителе. И только потом числитель делим на знаменатель. Всё! Ответ 4.

[@Николай1111-ц2г]

Если все решать по математическим правилам то никаких множественных ответов не будет и быть не может. Первое действие, в данном примере, по всем канонам, решение выражения заключенного в скобки, таким образом избавляясь от них. Далее, на выбор, нужно последовательно произвести все действия в чеслителе и результат поделить на знаменатель. Либо, сначала, опустить делитель (тройку) в знаменатель и только тогда приступать к всяким там сокращениям. Ответ тогда будет единственным: кончноже четверка.

[@Валентина-в9к5э]

Почему " чеслитель"? ЧИСЛО!!!

[@ЛюдмилаБурыкина-п2ш]

Не глупи. Ответ: 1.

[@titikaka8041]

Конечно, нет! Правильно 1

[@ОлимбиаНасти]

@@Николай1111-ц2г что значит на выбор?Есть жесткая математическая модель последовательности действий.1.действие в скобках. 2.так как перед скобками стоит знак умножения( или деления),то это второе действие.Если бы стояли знаки + или - ,тогда идет другая последовательность-слева направо.Это ответ для тех,кто получает в ответе 4. 3.Ответ 1. И никакого выбора тут нет.

[@ГульфикПынеходов]

Просто смешно читать. Ну и получайте 1 тысячу, вместо 4 тысяч. Введите числитель точно как есть со скобками и без знака × в любой инженерный калькулятор. Ответ 24 сразу. В смартфоне на андроид есть и такой. Также и в бухгалтерии по правилам посчитает любой калькулятор. Хотите поспорить с программами, которым более 50 лет. Получите 1 тысячу, а кто-то 3 тысячи в карман себе положит. Но программа не позволит это сделать, 4 тысячи на руки. Составляли для калькуляторов более 50 лет назад по канонам элементарной арифметики умные люди.

[@ТатьянаГригорьева-я9п]

До чего довела новая система обучения! При таком раскладе, действительно, поверишь 2*2=5

[@РиммаДашина]

Наш школьный учитель в 1970 году, доказал путем алгебры 2×2=5

[@ИринаТонких-ы4ц]

Будет 1.можно цифчру перед скобками перемножить на цифры в скобках. 36: (3×8-3×6)=6. И делим на знаменатель 6. Будет 1.

[@ЛюдмилаКарданова-ъ3й]

Нет.ответ 4

[@mefon8114]

Задача решается в уме, что тут обьяснять 4

[@user-qm5tv3hj9d-GG]

Многие коменты удивляют своей чрезмерной самоуверенностью "докторов наук" 😂. Формулы нагородили разные, чего только не придумали ради доказательства своей неправоты... Для тех у кого в ответе 1( единица), - оценка 1 (кол) 😂 ! Таким ответ мог БЫ быть только в том случае, если БЫ в числителе стояли двойные скобки 36÷(3×(8-6)), но их, к вашему сожалению, НЕТ! Поэтому в данной задаче единственный ответ: 4. Если вдруг найдутся желающие ещё поспорить, то и вам вот ещё один простейший способ решения> 36/6÷3/6 ×((8-6)/6)= 36/6×6/3×2/6= 12/1×2/6=24÷6=4

[@Галина-ь1к1у]

Правильно 1

[@ЛюбовьЧарикова-р4ю]

Дорогой ДК.Это математика,как вы понимаете.А ней есть определенные правила,которые нарушать нельзя,потому,что это точная наука.Ведь вы это прекрасно понимаете.

[@светланапрокушева-ж7ч]

Четыре половины половина и еще раз четыре половины.Ответ-тридцать восемь попугаев и еще одно попугайское крылышко .Ну,крылышко можно не считать.

[@ТатьянаГолованова-л2щ]

Вы в какой стране учились и а какое время?откройте советские учебники,было чётко и быстро

[@СлаваКамбур-с3е]

Большего бреда я ещё не мог себе представить.Похоже ты уроки арифметики в туалете прокурил.

[@ВераНикифорова-з3й]

Да, 4, и не надо нам пудрить мозги

[@ВладиславВишневский-ь9л]

А давайте решим простой пример 6:3х2. Что запрещает представить это как дробь с числителем - 6 и знаменателем - 3х2? И давайте разберёмся чем отличается знак деления « : » от черты, над которой находится числитель в любой форме, а под чертой - знаменатель так же в любой форме. И как это согласуется с правилом, что арифметические действия с простыми числами выполняются слева направо по порядку? ...???

[@olgagolovacheva1274]

6/3×2/1- так будут выглядеть дроби .

[@OlgaOrlova-2023]

А в чем проблема? За пять секунд , в уме, ответ 4 . А в чем трудности?🥴

[@DimaC153]

Кому интересно, видео которое спер дима с канала "Математика и фокусы" называется "Зарешали уже с этим примером" Кто хочет что-то узнать - смотрите его. Для кого земля плоская - смотрите диму.

[@ЛюбовьСеребрянская-ъ7я]

Это пример 3-го класса . Конечно 4, другого ответа быть не может.

[@MagoDell-um7qe]

Запудривание мозгов,в советской школе начали бы со скобок 8-6 =2,3*2=6,36/6=6,6/6=1,это и есть верный ответ.И не надо ничего выдумывать,и правила не нарушать😊😊😊😊😊😊

[@anisimov2013]

Ответ 4. Остальные вычисления неверные. Неверно сокращал и не соблюдал очередность выполнения операций. Вы кто? Математику вы явно не знаете.