Решение невозможной Олимпийской задачи 36 делить на 3 умножить на 2 разделить на 6

[@МаринаМельник-й6ы]

Молодой человек, сразу понятно, что вы учились в современной школе. А у нас был чёткий порядок действий и я сразу получила в ответе цифру 4. Вот вам результат нынешнего обучения. Жертва ЕГЭ.

[@ОлимбиаНасти]

ответ 1 аас плохо учили

[@АндрейВдовин-и7ш]

​@@ОлимбиаНастижертва егэ ☝️🤪🤪🤪🤪

[@НатальяКузичева-и4ф]

​@@АндрейВдовин-и7шя не жертва егэ,мне 74 . В то время и не знали что такое было где то ! Ответ - 1 . Соблюдайте правила . Решение возможно двумя способами : 1. 36: 3×2 =6 6÷6= 1 и 2. 36÷6= 6 , 6÷ 3× 2= 1 математику вызубрить нельзя ! Ее необходимо понимать !

[@НатальяКузичева-и4ф]

​@@ОлимбиаНастимолодец , и лайк от меня

[@АндрейВдовин-и7ш]

@@НатальяКузичева-и4ф не важно каким способом решаем важно правила ,и я ни где не смог найти правило ,что после действия в скобках идёт умножение на эту скобки, везде пишется если деление и умножение ,то оно осуществляется с лева на право ☝️ютуб банит ссылки ,везде утверждается ,однозначность действий, так как нет приоритета действия перед скобкой ☝️ответ 4

[@НазифаКапитонова-з9п]

8-6= 2. 36:3=12. 12 умн.2=24. 24:6=4. Не надо куролесить, а нужно выполнять по правилам, своими размышлениями неправильными только людей путаете. Сейчас ученики тоже решают также как Вы, как полные профаны.

[@irinafilina5644]

Согласна, только от перемены мест слагаемых сумма не меняется, в остальных случаях строго по порядку. Знак умножения перед скобкой подразумевается. Дробь это просто замена знака деления. Сначала упрощаем решая то, что в скобках и дальше 36:3*2:6=4

[@НазифаКапитонова-з9п]

@@titikaka8041 Двойка Вам за решение.

[@titikaka8041]

@@НазифаКапитонова-з9п откройте учебники и освежите свои знания

[@titikaka8041]

@@НазифаКапитонова-з9п а вам - кол

[@КумриАкрамова]

Я окончила школу в1970г,и решила бы пример точно так как вы. Что сейчас так решают?это что новый метод?😢

[@jonassulinskas]

Меня учили,что с начала надо провести действия в скобках,а,когда от них избавишься,только тогда другие действия.Тогда получается ответ 4.Все остальное,что наговорил автор ролика,глупство.

[@МаринаКалиниченко-ь5в]

И безграмотно. Всегда учили сначала действия в скобках, а затем остальные слева направо. Результат 4. 4:28

[@Нейля-б9т]

Сначала- скобки ,а потом по порядку как в примере

[@vityapotapov1]

Нет, так в школе не учили. Если перед скобками не стоит щенка умножения , то это общий множитель и он принадлежит только скобкам. 36 делим на 6 получим 6 . Потом надо 6 разделить на 1/6 . Знаменатель уходит вверх и в итоге получим 36. Все. !!! Вот верный ответ.

[@vityapotapov1]

Не стоит снак умножения.. правка..

[@МаринаКалиниченко-ь5в]

@@vityapotapov1 я училась более 50 лет назад. Может сейчас так учат я не знаю.

[@ИринаВикторовнаАлексеева-е2щ]

Спасибо. Я училась в 70- е и сразу решила этот несложный пример с правильным ответом. Хорошо все же учили в советские времена. Знания на всю жизнь!

[@tatianaanikina1760]

1

[@ludmilaglebova3115]

В уме решается Слава Советской школе

[@userhonor6801]

@@ИринаВикторовнаАлексеева-е2щ 1

[@Нина-ш8у5ы]

Ничего сложного. Есть правила очередности арифметических действий: Сначала производятся действия в скобках; потом все остальные по порядку. Сначала (8-6)=2. Потом 36:3=12 Потом 12*2=24 Потом 24:6=4. И ничего зарутывать- распутывать не надо.

[@Тата-к5у]

Зачем задурить голову себе и другим??? Однозначно 4, и не надо Америку открывать

[@ВикторГинин-т4е]

Вот так сейчас убивают знания детей. Слава советскому образованию!!!!

[@ГульфикПынеходов]

@@ВикторГинин-т4е Так ответ напишите. Я тоже из школы 60-70х. 1 место на городской олимпиаде для 5-х классов в в столице СССР. И я могу всех помирить, есть 100% способ, уже писал в комментариях. Ваш ответ?

[@ВераБарковская-ч6о]

Чушь! Решение только одно! И вот так сейчас учат, засоряют мозги детей ненужной и тупой информацией!

[@ТамараМошникова]

Вы так и не сказали самого главного, что выполнять действия надо просто по порядку действий, а вы изобретали неверные ходы, поэтому и получали разные ответы. Не знаю, что уж тут особенно трудного, а вот показать ученикам к чему может привести обыкновенная безалаберность здесь можно.

[@ЮрийТропин-в2м]

Какая чушь! Сразу видно, что "жертва" ЕГЭ.

[@dmitriisalogub8506]

Экая хрень. Сушествует порядок выполнения действий. Его и нужно придерживаться. Ответ 4.

[@АннаБочарникова-н4я]

Единица!!!

[@ТоняТокбаева]

Ответ у меня тоже 4. Но нас учили раскрывать скобки 😅

[@Скарапея-д7г]

4

[@vityapotapov1]

​@@ТоняТокбаеваправильно, скобки надо раскрывать. Перед ними общий множитель, потому как опущен знак умножения. Потом 36 разделить на 6. А вот далее надо делить на 1/ 6. , а не на 6.... Тогда шестерка уходит в числитель и получим 36. Вот это верный ответ. И не надо тут слушать некоторых математиков , которым хочется ставить дополнительные скобки. Они забыли, что при опущенном знаке умножения перед скобками это будет общий множитель для скобок. И не иначе. Скобки дополнительные не нужны!!

[@ПользовательВласенкоИрина]

Только 1

[@Елена-щ1з6й]

Фигню нагородил. Сначала в скобках, затем действия одной ступени по порядку.

[@ЛюдмилаПивоваренко-о8г]

Абсолютно верно

[@ЕленаМальцева-д6ъ]

Он ж жертва ЕГЭ. Какой с него спрос?

[@ГульнурХайруллина-я5ы]

Тупизна

[@ЛюбовьСомова-л5т]

Вот так работает наша статистика,по которой мы впереди планеты всей. Ну и мошеннические схемы.

[@pedant1234]

👎👎☠️☠️☠️☠️☠️

[@nicolaegherdan7369]

В наше далёкое время такие задачи имели ОДИН результат( в данном случае это 4). Ваши дополнительные 2 результата появились благодаря внедрению в школах ЕГЭ.

[@vakhtangaroshidze4219]

Да в наше далекое время таких идиотских задач и не было. В любом примере в числителе (а может и в знаменателе) стоит многочлен. А все эти, заполонившие соц сети, примерчики со сплошными умножениями и делениями - просто ловушка для дураков. Надеюсь, что хотя бы составители этих примеров это понимают :)

[@Yuri-jv5jc]

@@vakhtangaroshidze4219 Совсем не факт, что понимают.

[@vakhtangaroshidze4219]

@@Yuri-jv5jc 😀

[@ЛюбовьАхметзянова-о9п]

Эх то​@@vakhtangaroshidze4219

[@AntoninaKa-es8tv]

@@nicolaegherdan7369 ЕГЭ- единый государственный экзамен. Вопрос в том, кто его готовит, почему учащихся приходится натаскивать, нанимать репетиторов, которые наживаются на этом. Готовить ЕГЭ должны лучшие, ведущие учителя школ в соответствии со школьной программой, как это было в советской школе. Сама идея ЕГЭ неплохая, освобождает абитуриентов от лишнего стресса, и много чего другого.

[@Alexey-Tikhonenko]

Нельзя сокращать числитель и знаменатель, если в числителе деление, а не умножение. Вариант 36 полностью ошибочный. Вариант 1 мог бы быть верным, если взять в скобки это выражение (3(8-6)). Тогда действия в скобках будут выполнены вперед. В нашем примере единственный правильный вариант 4.

[@Alexey-Tikhonenko]

@@titikaka8041 В числителе тоже дробь, а вы сокращаете как будто там вместо деления умножение, а это неверно. Сократить 6 там никак н получится.

[@ЛилияИвашкина-ю1п]

Вот на уроке сначала ученики попытаются найти ошибки, потом педагог дообъяснит.

[@ЛюсяКорнева-п3г]

😊

[@светланапрокушева-ж7ч]

А в попугаях -то я гораздо длиннее... 😂

[@ЛюдмилаЧепуштанова-я5п]

Вот так и путают учеников

[@ТатьянаГорелова-ь8з]

Ответ 4 соблюдайте порядок действий

[@titikaka8041]

Нет, не верно

[@titikaka8041]

Порядок действий бывает разный. Ваш неверный.

[@annorwell5956]

Верный ответ, 4

[@Radiobestia1]

4

[@tanyakrakovnaya4844]

@@ТатьянаГорелова-ь8з именно 4 , а когда мы делали, как сейчас ,нам ставили плохо и перечеркивали

[@ТамараБойкова-ж6ц]

Математика-наука точная,и не терпит ни каких выкрутасов.Есть порядок действий,следуя которым,получаем единственно правильный ответ,это 4

[@АллаЦаренко-в3л]

Математика-ТОЧНАЯ НАУКА!

[@Елена-п9я4з]

И этот порядок действий в моё время изучали в пятом классе.

[@lenkorok]

3а : 3а =? 3(8-6) : 3(8-6)=? 4√4 : 2√4 = ? 18(8-6) : 3(8-6)=? Решите эти примеры. Подсказка: они решаются не "слева-направо". Как думаете, почему?

[@asasd2261]

​@@lenkorokдело в том что 3а÷3а и (3а)÷(3а) Это разные примеры и ответы будут разные

[@asasd2261]

​@@lenkorok Допустим а=2 3а÷3а 3×2÷3×2=4 (3а)÷(3а) (3×2)÷(3×2)=1

[@НаталИванна]

Зачем мудрствовать лукаво? Математика точная наука. И как бы вы не крутили и не усложняли себе жизнь, ответ - 4!

[@НатальяМутилина-я1р]

@@НаталИванна 👍👍👍👍

[@АлександрЗаборня]

Мне почти 70. Отличником в школе не был. Но пример решил за десять секунд. Лёгкий. Не могу понять эти умничанья. Если корень банановой пальмы умножить на стадо коров и разделить на китайский фонарик, что будет в итоге? Ответ этого,, Великого математика,,

[@НадеждаСкирда-г7э]

Правильный ответ - единица!

[@ЕленаБорисовец-н9к]

Верно 1

[@владимирсысолетин-м2э]

Правильный ответ 4!!!

[@ЛюдмилаБурыкина-п2ш]

​​@@владимирсысолетин-м2э Двоечником был?))

[@НаталияМалютина-е1с]

Это вам единица за ответ, а правильно 4!!!!

[@Задушевныебеседы]

36 сначала никуда не делим. Первое действие упрощения выражение - скобки. После таких роликов у детей в голове бардак.

[@GrajdAnka_Ivanova]

​@@titikaka8041что за фантазии? Чтобы убрать дробь нужно всё значение числителя сократить на 6, а не одну его часть...

[@Крымчанин-ж4ш]

У многих ответ 1.

[@ТамараВидющенко-о1ц]

И к чему эта неразбериха? Зачем запутывать детей? Есть порядок действий, который необходимо соблюдать.

[@ЛилияИвашкина-ю1п]

Бардака не будет, если хорошо решающим детям поручить найти ошибки в решениях.

[@ИринаПомирчая]

1

[@НадеждаЕпишина-в1э]

Надо срочно возвращать Советскую школу! Дети не знают таблицу умножения, а у нас даже об этом не думают(((

[@alexanderkhom1616]

Единственный верный ответ это 4, числитель и знаменатель это отдельные части дроби,поэтому все это дело корректней записать так: (36/3*(8-6))/6, ну и теперь, ничего никуда не перенося, что бы не путаться, просто все решаем в порядке очереди, слева направо: (12*(8-6))/6 => 24/6=4

[@lenkorok]

3а : 3а =? 3(8-6) : 3(8-6)=? 4√4 : 2√4 = ? 18(8-6) : 3(8-6)=? Решите эти примеры. Подсказка: они решаются не "слева-направо". Как думаете, почему?

[@alexanderkhom1616]

@@lenkorok 3а : 3а =a^2 3(8-6) : 3(8-6)=4 4√4 : 2√4 = 8 18(8-6) : 3(8-6)=24 И как же оно должно решаться, если не "слева-направо"? Аж самому интересно стало.

[@Tasker-lq3zq]

@lenkorok, везде наспамила, эщкере

[@ЛюдмилаБурыкина-п2ш]

​​@@alexanderkhom1616 Ты все на двойку решил. Правильные ответы: 1 ; 1 ; 2 ; 6. Подумай, где ошибся.

[@alexanderkhom1616]

@@ЛюдмилаБурыкина-п2ш Еще раз подумай)

[@ИринаТонких-ы4ц]

Будет 1.можно цифчру перед скобками перемножить на цифры в скобках. 36: (3×8-3×6)=6. И делим на знаменатель 6. Будет 1.

[@ЛюдмилаКарданова-ъ3й]

Нет.ответ 4

[@ИринаМараховская-я8ю]

Человек решает пример по принципу почесать правой рукой левое ухо, заведя эту руку через затылок. Хорошо, что не он преподавал математику у нас в советской школе. 🤯

[@n_1nick]

Получается 1 у тех кто сдавал экзамены в институтах..

[@СветланаСафрончева]

Смешно, элементарные задачки на полном серьёзе решают в Окфорде🤣🤣🤣🤣

[@АлексейН-ю6с]

Возьмите учебник математики за 3 класс, там написаны правила и порядок действий при сложении, вычитании, умножении и делении. А для таких как автор ролика, даже в картинках нарисовано😂

[@urizibulkin4781]

Есть порядок действий. Сперва в скобках = 2. Скобку умножаем на 3 =6. 36 делим на 6=6. Числитель 6 делим на знаменатель 6=1. При нарушении порядка вычислений получаем чушь.

[@AntoninaKa-es8tv]

А как такое: 36:3(8-2):12= ?

[@СветланаС-н4з]

Не правильно. Сначала в скобках, затем деление, затем умножение, затем деление. В итоге ответ 4.

[@ОлимбиаНасти]

@@urizibulkin4781 смотрю комменты и удивляюсь.Видимо только мне и вам в школе повезло с учителем математики.

[@AntoninaKa-es8tv]

@@urizibulkin4781 Проверка,мы должны получить 36: 36:3×(8-6):6=1; 1×6=6 - то, что было в числителе; 36:3(8-6)=6; 1)8-6=2; 36:3×2=6; (36:3)=6:2=3; 36:3=3; 36=3×3=9 ????? А вот 4×9=36.

[@СветланаС-н4з]

@@AntoninaKa-es8tv да, пусть попробуют разделить, (по их правилам)2:8=????

[@АлександрМихайловичКуткин]

Я спазу получил ответ "4" без завиральных теорий! Ариыметике учили в 1970 годах в обычной советской школе, по математике едв тянулся на "три с минусом" но порядок арифметическ х действий я усвоил.

[@ВиталийЛобас-ж9й]

Видно, что на "три с минусом". Про правила пропуска знака умножения даже не слышал наверное. На уроках математики в лучшем случае ворон за окнами считал. А скорее всего прогуливал и с корешами за гаражами Приму курил. Правильный ответ 1.

[@АлександрМихайловичКуткин]

@@ВиталийЛобас-ж9й откуда такой умный дурак?

[@userhonor6801]

8-6=2, 2х3=6(математическое выражение), 36 :6=6, 6:6=ответ 1

[@НадеждаПетрова-с7м]

Порядок действий действительно нужно знать : 1 - сначала скобки , 2 - потом умножение или деление , связанное со скобками , 3 - затем действия , которые остались : * + - . В данном примере 36 делят не на 3 , а на 3 ( 8 - 6 ) . Значит , общий ответ 1 . Учебник по математике Н. Виленкина и Л. Петерсон , 2 класс 2 часть , 90 - ые годы.

[@heltopchik-m8v]

не точно

[@lenkorok]

Умничка!

[@НадеждаГришина-р6т]

Нет;в числителе умнож/деление должно выполняться по порядку- слева направо, а не умножение на скобку сначала

[@lenkorok]

@@НадеждаГришина-р6т действия СО СКОБКАМИ. Здесь общий множитель, вынесенный за скобку. Это всё - единое целое. Его можно обратно в скобки ввести, умножив его на каждое из слагаемых в скобках. Это распределительный закон. Как вы учились? Как можно общий множитель отдельно от скобок воспринимать???

[@asasd2261]

​@@lenkorok Типичная чушь что множитель и скобка единое целое приводит к глупой ошибке. Правильный ответ 4. Решайте применяя правильный порядок действий.

[@VienF-fe9ln]

По правидам советской школы ( не помню в каком классе были дроби) ответ 4. Все остальное-фантазии автора, который морочит голову и себе людям.

[@AlekseyB-p2z]

Ответ 4. Делается по порядку действия: (36:3*2):6 Как понимаю в конце ролика даже акцент делают, что за ответ = 4 оценка "5". Для "умников", которые в этом примере раскрывает скобки и/или считает умножение приоритетней деления - можете идти со своими учителями в первый класс.

[@AntoninaKa-es8tv]

@@AlekseyB-p2z И всё таки скобки в первую очередь, хорошо, если в скобках, как (8-6). Вы решали примеры в 5-6 действий, а то и больше, когда порядок действий проставляли над знаками действий, и действия были не (8-6). И, если в числителе многочлен, то его надо упростить по правилам, а не выдумывать, что из него можно что-то куда-то опустить,перенести, тем более,что уровень знаний у учеников не одинаков.

[@НатальяДонец-д9я]

Я решаю так: сначала в скобках8-6=2,далее3умножаем на 2=6,далее 36делим на 6=6,,далее получилась дробь. 6/6=1. Ответ 1.😊

[@Mister_Smit_]

Все правильно =) Как и требует математика.

[@userhonor6801]

@@НатальяДонец-д9я верно! Всё по правилам)

[@Тата-к5у]

@@НатальяДонец-д9я да неправильный это ответ 🤦🏻‍♀️

[@НатальяДонец-д9я]

@@Тата-к5у Правильно,и это ТАК!!!😊

[@МаринаДружинина-н9н]

Сначала скобки, потом по порядку действий: деление(первое), умножение(второе)!.

[@olgasagdieva9055]

Если бы вместо деления в числителе был бы плюс или минус тогда однозначно умножать 3 на скобку,т.е 2. В данном случае в числителе следует 36:3×2: действия попорядку слева на право. А затем делим на 6,ответ 4.

[@ОлимбиаНасти]

не верно,сначала все действия в скобках и число умноженное на скобку это один блок,а затем идет деление 36 на результат скобки то есть на 6,а уж в конце деление на знаменатель 6 ролучаем 1.

[@МарияГордеева-щ6д]

Вот если бы после тройки стоял + или -, то тогда первое действие было бы деление!!!

[@МарияГордеева-щ6д]

В 1960году нас учили так, ответ - 1 !!!

[@Кока-ы1в]

Ой, вы знаете, у меня есть любимый сюжет в детском киножурнале "Ералаш" (12-ый выпуск), "АриХметика" называется. Там один мальчишка на школьной доске задачку решает про яблоки и делит столбиком 28 на 3, и получается у него при этом 13 яблок. Потом он делает проверку умножением 13 на 3, всё верно - получилось 28. А товарищ его решил проверить ещё и сложением столбиком 13+13+13+13+13+13+13+13, вы не поверите, но получилось тоже 28. Очень давно это было, не помню какой был год, но то, что в детском кинотеатре "Пионер" до слёз хохотал весь эрительный зал, помню до сих пор. Так что, чего только не бывает в природе, в одном примере три правильных ответа - и 36, и 1, и 3.

[@BasyBasy-vw6no]

Ставлю вам оценку "3" по единице за каждый вариант. Надо же так голову заморочить с умным видом! Очень простая задача если знать порядок действий.

[@ОлегДмитриев-й1в]

Люди, ну вы даёте. Не путайте знак умножения со знаком деления. Ответ: 1.

[@ГульфикПынеходов]

Берём учебник за 1 класс. Последовательность и приоритет действий. Деление и умножение равноприоритетны слева направо. Всех помирю. Вводим выражение в числителе точно как есть в инженерный калькулятор со скобками без знака умножения перед скобкой. Ответ в числителе 24. Программам более 50 лет. В бухгалтерии такое часто. Посчитают 4 тысячи к выдаче, но любителям единицы только 1 тысячу дадут, а 3 себе в карман. Помирил?

[@КонстантинАфанасьев-ы4о]

Сокращение знаменателя 6 во второй записи просто шедеврально! "- А ты умеешь считать? - Нет. - Отлично... Два сольдо плюс два сольдо будет десять сольдо..." 😂😂😂

[@tatyana8521]

Да, пора возвращать советскую школу! Вам бы двойку поставили за ваши попытки разделить часть числителя на знаменатель! Выполняя все по правили, т е сначала все действия в числителе, начиная со скобок и затем в порядке их написания получаем 24 Затем делим на знаменатель, получаем 4

[@pavel_dashkevich]

А если так: 36÷3(8÷6 - 6÷6) = Что получится, если знаменатель внесём в скобки? ..

[@ПользовательВласенкоИрина]

​@@pavel_dashkevichнельзя так

[@pavel_dashkevich]

@@ПользовательВласенкоИрина Почему? ... А сомножитель 36 и знаменатель 6 взаимно сократить, поделив 36 на знаменатель 6, можно? А, ведь, (8 - 6) это один из сомножителей! Почему его нельзя поделить на знаменатель? ...

[@Ольга-ж9л7г]

​​@@pavel_dashkevich, можно так делать, только вы и 36 делите на 6, и 3 на 6, и 8/6 - 6/6 , т.е получится 36/6 : 3/6 : (8/6 - 6/6)= 6×2×(1 1/3 - 1)= 4

[@pavel_dashkevich]

@@Ольга-ж9л7г Нет. Можно: Или 36 ÷6 =6 будет 6÷3(8-6) =4 Или ÷3 ÷6=÷18 будет 36÷18(8-6) =4 или(8÷6 - 6÷6) = 1/3 будет 36÷3(8÷6 - 6÷6) =4 У вас 36/6 ÷3/6÷(8/6 -6/6) не равно 4 Пересчитайте. ...

[@ОлимбиаНасти]

1 ответ.Первое действие в скобках,затем 3 умножаем на скобку 2,затем 36 делим на 6,а затем еще раз на 6 в знаменателе.Получается 1.И нефиг придумывать всякую ерунду.Соблюдение правил в математике -обязательно.

[@ЛюбовьПетровна-в2м]

Первым действием выполняется то, что в скобках. Во всяком случае нас учили так. А далее все по порядку.

[@umka-4-b]

Сумасшедший может и знаменатель на всякий случай делить на числитель. А на самом деле существуют строгие правила и ответ = 1

[@maksimkolokater6376]

арифметические ошибки при получении ответа 36 (тройку, на которую делим, сокращаем с 6 в знаменателе) арифметические ошибки при получении ответа 1 (вместо умножения выражения на два, мы почему то на него делим) так-то стыдно - делать ошибки и на голубом глазу объяснять их как верное решение. и только ответ 4 верный, с соблюдением правил арифметики.

[@АндрейПоляков-г4т]

Сначала скобки потом умножение потом деление что не так а потом сложение и вычитание вот таков порядок действий так учили в школе

[@ВадимМедведев-н7з]

В школе учили, что умножение и деление имеют одинаковый приоритет.

[@ЛюдмилаБурыкина-п2ш]

​@@ВадимМедведев-н7з Нет. То, что в скобках и перед ней, решается в первую очередь. Это целая, неделимая группа. И только потом - все остальное.

[@Jurij377]

Сначала производится действие в скобках,потом умножение и уж потом деление.Есть другое правило?если такая последовательность верна,то результат 1.Всё остальное от лукавого.Как вы будете делить яблоки между шестью друзьями,если то ,что в скобках находится в отдельной корзинке?Предположим,что яблоки в корзинке съели в первую очередь,так как они мытые:каждый взял по одному яблоку,осталось два.А дальше как их делить?]А дальше вы 36 поделите между 6 друзьями по 6 яблок каждому и два останется для гостя.

[@Jurij377]

Я вас сейчас удивлю.Предположим,что у вас есть яблоки.36 из них вы разделили на три кучки,а 8 находится на отдельной тарелки мытые.Вас 6 человек.Сначала естественно вы взяли мытые из тарелки по одному и осталось два для гостя,который может появиться.Теперь вы каждую кучку разделили на 6.В каждой кучке по 12 яблок,в результате из 3 кучек каждый получит по 6 яблок.В итоге каждый получит вместе с ранее съеденным по 7 яблок,то есть всего 7 яблок у каждого,значит всего 42 яблока плюс два в остатке для гостя.Результат всего было 44 яблока.Каждый получил не по одному яблоку и не по четыре,а по 7 яблок!

[@МакогоненкоЗинаида]

Сокращать при делении нельзя. Поэтому, если всё делать по правилам, то сразу получится 4

[@Ольга-ж9л7г]

Это что за правило? Как раз в этой дроби можно сократить всё, т.к это сомножители. Но, всё равно получается 4

[@lenkorok]

@@Ольга-ж9л7г 36:6 в числителе - это сомножители??? Сомножителями они будут, если числитель переписать так: 36 х 1/6. И 1/6 надо потом сокращать с шестёркой в знаменателе. Получится 36 х 1/36 =1. Всё. Вы все - жертвы ЕГЭ? Признайтесь. Здесь ТОЛЬКО ответ 1. Как угодно решая по правилам. 36 мы делим на 3(8-6), так как общий множитель за скобками нельзя разрывать, это единое целое. Всё. Учиться надо было, а не прогуливать алгебру, натаскиваясь на шаблонные ответы к ЕГЭ.

[@titikaka8041]

Вы не правы!

[@titikaka8041]

​@@Ольга-ж9л7г сокращать можно, но ответ 1

[@АлександрКаприелов-э8э]

Спасибо,хорошая задачка!У меня сразу в уме было 1,потом всё-таки 4,а 36 вообще не вариант.Действительно,у нас самое лучшее советское образование!!!У нас в Казахстане вообще непонятно как обучают,внук в первом классе,задачки простенькие,но так наворотят,что запутаешься.Результат тот же,но все через тернии к звёздам.

[@светланапрокушева-ж7ч]

Четыре половины половина и еще раз четыре половины.Ответ-тридцать восемь попугаев и еще одно попугайское крылышко .Ну,крылышко можно не считать.

[@educlub2020]

Самое смешное, что автор строгое математическое правило называет теорией. 😅

[@НадеждаЖукова-и3у]

Это очень простой пример. И с ним справится ученик начальной школы.

[@АннаМереуца-ч3с]

1)8-6=2 2)3*2=6 3)36:6=6 4)6/6=1

[@АльбинаАнохина-г6ч]

Ответ - 1. И незачем путать людей и усложнять решение какими-то домыслами. В числителе итог - 6, и в знаменателе - 6. 6÷6=1

[@svetlanakapitanova777]

1. Верхняя часть записывается как дробь 36/3(8 - 6). (8 - 6) = 2, 3 *2 = 6, 36/6 = 6 Далее 6:6 = 1

[@sergeyr8747]

Так было бы, если бы стояли дополнительные скобки: 36:(3(8-6))/6. Т.к. таких дополнительных скобок нет, то 36 делится только на 3. А уже полученный результат умножается на скобку (8-6), т.е. 12x2=24. Окончательно делим на 6, ответ: 4.

[@Mihail-sd7mn]

​@@sergeyr8747 36:3Х=12/Х 36:3*Х=12Х

[@ОльгаТукиш-н5я]

Ответ советской школы 1! Не забивайте мозги бредом! Выполняем в скобках. 2. 3 умножаем на2, получаем 6. 36 делим на 6, получаем 6, 6 делим на знаменатель 6, получаем 1. Это единственный правильный ответ, а не огород, который городили.......

[@evgeny.777]

Я тоже так подумала сначала😅

[@ЕленаМихайлова-с7п4ю]

Согласна с Вами

[@ИринаПолякова-ч8в]

Я тоже сразу получила ответ 1. Потом почитала комменты😂

[@ЛюдмилаЛивенкова]

Зачем что-то куда-то кидать? Привести числитель и разделить на знаменатель, ответ - 4

[@titikaka8041]

36 в числителе делим на 6 в знаменателе, убирая таким образом дробь из примера. Потом скобки, затем умножение, и только потом деление. Но можно и не делить 36 на 6. Сначала считаем числитель, потом делим на знаменатель.

[@ГульфикПынеходов]

​@@titikaka8041Если в уме сложно посчитать числитель 24, то возьмите инженерный калькулятор любой, где со скобками напишите как в числителе. Он тоже даст ответ 24 в числителе. Программы для калькуляторов более 50 лет назад разрабатывали, они всегда используются в бухгалтерии, а там однозначно 4, а не 1 или 36, чтобы точно тарифы и зарплату рассчитать. Там не смухлюешь.

[@ОльгаКузьмина-е5ь]

У нас было правило. Алгоритм решения. Сначала делаем действие в скобках. Потом слева на право умножение и деление. В последнюю очередь сложение и вычитание. Сначала делают действие в числителе затем в знаменателе, затем результат числителя делят на результат знаменателя. Отсюда следует. 1) 8 -- 6 = 2. 2) 36 : 3 = 12. 3) 12 × 2 = 24. 4) 24 : 6 = 4

[@Лариса-к4л2я]

Где учили этого умника,не знаю,но нас в советской школе учили соблюдать порядок действий: сначала в скобках,затем попорядку в числителе и результат делим на знаменатель.Че намудрил...... Ответ 4 за 5 секунд в уме

[@samsungm8879]

Все , кто учился в советской школе, знают порядок выполнения действий и ответ 4

[@ЛюдмилаМутовкина-ц2б]

Это когда-то на концерте Михаил Задорнов рассказывал об американцах(он это любил делать)... Задали вопрос##два плюс два умножить на два## У наших получилось 6 У американцев 8 Спорили.. Спорили, решили спросить в интернете, а компьютер отвечает 6 У американцев произошла потеря мировоззрения😮

[@titikaka8041]

Неправильный ответ! Правильный : 1! И я училась в советской школе. Вопрос в том, как кто учился.

[@victoriastaroobradna]

Я училась в советской школе и советском вузе, 8- 6=2 , 3×2 =6, 36: 6 = 6 6:6= 1

[@stop59100]

У двоечников ответ 4. .Здесь 3 относится к скобке. И в первую очередь делаем действия связанные со скобкой.

[@spriteorama]

Сначала автор вводит в заблуждение, а потом как фокусник вытаскивает монетку из-за уха. Если не изобретать велосипед, а выполнять операции согласно правилу и порядку их написания, деление, умножения результата в скобках и деление на число в знаменателе то не нужны никакие фокусы с сокращениями и получится изначально верный вариант.

[@ИринаДенисенко-в2г]

1!!!❤

[@Elena-l6g5s]

8-6=2, 3×2=6, 36÷6=6, 6÷6=1. Почему у некоторых 4? Правильный ответ 1

[@АндрейЛебедев-ч8ф]

Вот поэтому наши дети не умеют считать. Профессор нагородил и думает наверно , какой я умный. 😂

[@Николай1111-ц2г]

Если все решать по математическим правилам то никаких множественных ответов не будет и быть не может. Первое действие, в данном примере, по всем канонам, решение выражения заключенного в скобки, таким образом избавляясь от них. Далее, на выбор, нужно последовательно произвести все действия в чеслителе и результат поделить на знаменатель. Либо, сначала, опустить делитель (тройку) в знаменатель и только тогда приступать к всяким там сокращениям. Ответ тогда будет единственным: кончноже четверка.

[@Валентина-в9к5э]

Почему " чеслитель"? ЧИСЛО!!!

[@ЛюдмилаБурыкина-п2ш]

Не глупи. Ответ: 1.

[@titikaka8041]

Конечно, нет! Правильно 1

[@ОлимбиаНасти]

@@Николай1111-ц2г что значит на выбор?Есть жесткая математическая модель последовательности действий.1.действие в скобках. 2.так как перед скобками стоит знак умножения( или деления),то это второе действие.Если бы стояли знаки + или - ,тогда идет другая последовательность-слева направо.Это ответ для тех,кто получает в ответе 4. 3.Ответ 1. И никакого выбора тут нет.

[@ГульфикПынеходов]

Просто смешно читать. Ну и получайте 1 тысячу, вместо 4 тысяч. Введите числитель точно как есть со скобками и без знака × в любой инженерный калькулятор. Ответ 24 сразу. В смартфоне на андроид есть и такой. Также и в бухгалтерии по правилам посчитает любой калькулятор. Хотите поспорить с программами, которым более 50 лет. Получите 1 тысячу, а кто-то 3 тысячи в карман себе положит. Но программа не позволит это сделать, 4 тысячи на руки. Составляли для калькуляторов более 50 лет назад по канонам элементарной арифметики умные люди.

[@awwa2004]

Давайте рисовать вместо двоеточия горизонтальную планку деления, так понятнее, и всем тогда станет понятнее, что ответ 1

[@Alexey-Tikhonenko]

Правильный ответ 4.

[@валерийбадеряков]

нет, 1правильно

[@Alexey-Tikhonenko]

@@валерийбадеряков Правильный ответ 4. Сначала деление, а потом умножение, все должно быть по порядку.

[@ПользовательВласенкоИрина]

Только 1

[@lenkorok]

@@Alexey-Tikhonenko 3а : 3а =? 3(8-6) : 3(8-6)=? 4√4 : 2√4 = ? 18(8-6) : 3(8-6)=? Решите эти примеры. Подсказка: они решаются не "слева-направо". Как думаете, почему?

[@eduardsapa5956]

Есть тольео один верный ответ - 4. Хотя, после "кофе" среднего рода можно ожидать всего.

[@Наталия-к9к]

Опомнитесь, Уважаемые! Сначала, раскрываются скобки, дальше умножение(умножение всегда было первым), потом деление. Все действия в числителе. 36:3*2=36:6=6/6=1. А теперь учат по другому?

[@Галина1111-х3в]

Никогда не было умножение первым! Сначала скобки, а потом по порядку. Но 36 можно со знаменателем сократить. Получится : 6÷3×2=4

[@Ирина-ж7г8у]

Это было быы верно , если 36 + или минус 3, тогда тройку умнажали - бы на каждое число в скобках

[@titikaka8041]

🎉

[@Наталия-к9к]

@@Галина1111-х3в Рада за Вас. В каком году учились?

[@ludmilaglebova3115]

36 :3(8-6) 36:(3×8-3×6) 36:(24-18) 36:6=6 Числител 6 рахделить на знаменатель 6 =1 Ответ 1!!!!!

[@Mister_Smit_]

Так точно =)

[@АлевтинаГайфуллина-ъ9й]

Повторите ПРАВИЛА ВЫПОЛНЕНИЯ ДЕЙСТВИЙ в примерах СО СКОБКАМИ, тогда точно решите по другому и получите 4.

[@Mister_Smit_]

@@АлевтинаГайфуллина-ъ9й 36:b(8-2b) и что же нам гласят "ваши" Правила?

[@АлевтинаГайфуллина-ъ9й]

@@Mister_Smit_ Правила не мои, а "математические". Сейчас в инете можно найти всё... и эти правила тоже...

[@Mister_Smit_]

@@АлевтинаГайфуллина-ъ9й я Вам задал вопрос: как Вы будете действовать согласно выбранным Вами правилам в этой ситуации: 36:b(8-2b)

[@СлаваКамбур-с3е]

Большего бреда я ещё не мог себе представить.Похоже ты уроки арифметики в туалете прокурил.

[@ТатьянаГригорьева-я9п]

До чего довела новая система обучения! При таком раскладе, действительно, поверишь 2*2=5

[@ГалинаКривда-щ3з]

Если мы сокращаем ?значит сокращаем на 6 весь числитель.! И только верно одно решение первое.=1 .Выучите последовательность решений примера .и не будет ни 36 не 4 .Ответ должен быть один правильный!

[@artemzelenin4782]

Числитель 36:3*(8-2)=36:3*2=12*2=24 Знаменатель 6 И как у вас получилось 24/6=1?

[@ЛюдмилаРедкина-ю2ш]

​@@artemzelenin4782Ответ:1.В скобках 8-6 .Куда Вы смотрите?

[@СветаЗавадская-ч1р]

У него в ответе 1, потому что сам не выучил порядок действий в выражении

[@Сергей-б6т2ф]

Все полученные ответы, кроме "1", получились по Евростандарту! У них все через одно место делается! Так что не забивайте людям мозги этими "Радужными" извращениями!!!

[@titikaka8041]

🎉

[@ГеннадийУстинов-ч6у]

Я учился в советской школе, ответ 4, не залепляйте мозги людям, СССР-родина правды и точных наук !

[@ЛюбовьЧарикова-р4ю]

Дорогой ДК.Это математика,как вы понимаете.А ней есть определенные правила,которые нарушать нельзя,потому,что это точная наука.Ведь вы это прекрасно понимаете.

[@AlexeySivokhin]

Компанец раньше запутывал мозги зрителям с применением электтроники, теперь то же самое проделывает с математикой. Голос выдал!

[@DimaC153]

Кому интересно, видео которое спер дима с канала "Математика и фокусы" называется "Зарешали уже с этим примером" Кто хочет что-то узнать - смотрите его. Для кого земля плоская - смотрите диму.

[@Александра-л4т7ч]

Думаю.что неправильные вычисления подавать нельзя.А верный порядок следующий: выполняем числитель .причем кмножение и деление равноценны и выполняются слева направо в порядке следования.т.е.36: 3 = 12. Выполняем скобку= 2.В числителе 12× 2.следовательно можем сократить на 6.В результате в знаменателе 1.в числителе 4.Ответ 4.Все строго по правилам.и никаких проблем.

[@issaknichamovcki]

Ответ единица(1)

[@ВераНикифорова-з3й]

Да, 4, и не надо нам пудрить мозги

[@Olgucha]

36:(8*3-6*3)=6 6:6=1

[@ОльгаПодгузова]

Для чего было городить такой огород? Чтобы собрать аудиторию

[@elenasavenkova8410]

36это 6 помножить на 6 . В числителе и знаменателе 6 ки сокращаются. Остаётся дробь : 6 / 3(8-6). Сокращаем на 3. Остаётся 2/8-6 и это 1

[@MagoDell-um7qe]

Запудривание мозгов,в советской школе начали бы со скобок 8-6 =2,3*2=6,36/6=6,6/6=1,это и есть верный ответ.И не надо ничего выдумывать,и правила не нарушать😊😊😊😊😊😊

[@ДарьяХайрулина]

Надо делитель 3(8-6) перенести в знаменатель и решая этот пример ответ будет 1.При этом не нарушены законы математики.

[@НадеждаКасаткина-ж8л]

Решила в уме менее, чем за минуту = 4. И зачем столько куролесить? 73 года.

[@scentur-jo5gk]

3(8-- 6) = (24--18)=6 36/ 6=6 6/6=1

[@nikolaysharapov6298]

Куролесить. Надо по правилам.

[@Ласточка-3л7л9л]

1.Действие в скобке. 2.числитель привести к целому числу. 3.Числитель делить на знаменатель, т. к. Дробь-это деление😊

[@монахДордже]

Сначало избавляются от скобок: 1. решение в скобках 2. раскрытие скобок. Далее по порядку действий.

[@Татьяна-з7я6в]

Правильный ответ: 1. Сперва выполняем решение значения чисел в числителе: Находим значение числа 3(8-6)=6. Так как число 3 стоит перед скобкой и между 3 и скобкой опущен знак, то это считается сложным числом,, и решается именно так. Затем выполняем действие слева направо: 36:6=6 В числителе мы получили 6. В знаменателе тоже 6. Сокращаем полученную дробь на 6, и в ответе получаем 1. И больше не должно быть никаких вариантов. В случае, если бы в числителе между 3 и скобкой стоял знак действия, к примеру х , то тогда бы действия нужно было выполнять иначе, то есть сначала в скобках, а потом слева направо, и ответ был бы другой., то есть 4.

[@ПетрПетрович-ъ2е]

Правильно! 3(8 - 2) это одно число, и его нельзя расчленять! Получается 1!

[@Татьяна-з7я6в]

@ПетрПетрович-ъ2е Всё верно. 👍

[@aleksandr4903]

Сначала скобки, а потом по порядку. Ответ 4.

[@Татьяна-з7я6в]

@aleksandr4903 Не правильно!!! Ответ :1 🤗

[@aleksandr4903]

@@Татьяна-з7я6в действие один - то, что в скобках 8-6 =2, действие второе 36:3 =12, действие третье 12•2 = 24, действие четвертое 24:6=4, ответ 4

[@МарияБарабанова-л3х]

У меня тоже ответ 1,только вы делаете действия неправильно. Ужас!

[@ГалинаОрлова-н8и2ш]

Нельзя нарушать порядок действий.Правильный ответ 4

[@titikaka8041]

Нет

[@Oleg-kz3jb]

Дурдом - делитель переносится в знаменатель. Автор трижды менял знак деления на знак умножения - это нонсенс. Ответ = 1

[@ЛюдмилаДугушева]

Вот так морочат голову нашим детям и внукам. Мне 72 года, я решила этот пример максимум за минуту. Результат Советской школы.

[@НатальяСафронова-ф1т]

Ответ 1 , советское образование самое лучшее и самое правильное.

[@titikaka8041]

🎉

[@user-vo2ef9bw5xvasilidvasilid]

@@НатальяСафронова-ф1т ТОЧНО - ЛУЧШЕЕ. ОТВЕТ : 1

[@ИванКурочкин-ф9э]

Вообще то действие производится в скобках потом результат в скобках умножается на 3поучается 6теперь 36 делится на 6 равняется 6 6/6=1

[@ЛидияАнохина-р4ь]

Сокращать числа можно только в произведении в числителе. Автор не знает правил выполнения действий в простом примере уровня 3 класса.

[@Ludmila-l2x]

Есть правило , первое ,что в скобках и не надо умничать

[@СветланаШегай-о3ш]

1

[@AlexeySivokhin]

До поросмотра ролика миой ответ- 4. Приоритет действий: 1) раскрытие скобок- вмето 8-6 пишем 2 2) в числителе 36 делим на 3, результат умножаем на2. получаем 24. Обоснование:умножение и делениедействия одного ранга, делаются последовательно слева направо. 3) Наконец, делим 24 на 6 и получаем 4. Иногда возгникает нездоровое обсуждение по поводу умножения, не обозначенного знаком- будто бы оно имеет приоритет, поэтому надо сгначала (8-6) умножить на 3, а потом 36 поделить на результат. Даже не буду этотборед вычислять!! Порядок действий в математике, кроме дробной черты, не зависит от того, как обозначены действия. Теперь посмотрим ролик.

[@ЛюдмилаБурыкина-п2ш]

Это не бред. Это правильные действия. Ответ - единица. Почему же так много двоечников, не понятно? Как-то обидно даже.

[@titikaka8041]

Неправильный ответ

[@ТатьянаКопчинская]

@@ЛюдмилаБурыкина-п2ш один ответ: - единица

[@АльмираКарпина]

Ну, у меня ответ: 1

[@abris1daw]

С ума сошли на олимпиаду такое давать? Или это олимпиада для 3-го класса?

[@СветланаДук-к6э]

Мы все учились по- немног у...Математика точная наука! В математике строгие правила! А что у Вас, уважаемый? Всё-таки Советская школа - лучшая школа! Нас, учащихся в Советской школе, учили строго соблюдать правила! А если представить, что человек с такими знаниями сконструирует ракету и запустит ее? Жуть!!!!

[@СветланаДук-к6э]

Конечно- вряд ли он ее(ракету) и сконструирует.Что радует!!!

[@DimaC153]

1:50 мастер сокращения 🤣 двоечник.