Самый сложный пример 6 задание проф. ЕГЭ (часть II)

[@SergeRU]

Вот казалось бы, уже универ закончил, но всё равно прикалывает смотреть твои видосы, круто!

[@Loness20]

Учусь на 3 курсе, физмата универа, а все равно считаю эти ролики обучающими для себя

[@Loness20]

@Kee R Факультет физика-взрыва (как физик испытатель скорее всего), как бы не вот прям умом блещу, но пока что на 4начал учиться

[@youngmatesha]

Пришёл послушать Егора Крида, а чтут чел какой-то про какие-то модули мне затирает...

[@itztanh1790]

Ахахахахах " А потом с пеной у рта доказывают что "Не служил не мужик""

[@pinkhound]

Не мужил не служик

[@ГДЗотИгорюши]

Почему мы учим математику 11 лет , но ты её объясняешь за 2 минуты .

[@stalkerqwerty369]

@Rophling потому что в школе в 11 классе тебе говорят: " А вот помните вы в 8 классе какую-то хуйню проходили? Вот именно она нужна вам будет для решения ЕГЭ, но объяснять мы вам её не будем, вы её тогда должны были усвоить"

[@Пирамидакуба]

@Rophling так все делают. А ты учился все это время?

[@MrGrig]

@@Пирамидакуба мне 28 уже, я этот пример в уме решил) кто как учился как говорится)

[@ДэвилинАй]

@@Пирамидакуба,так если ты не учился,кто виноват, клоун?

[@dungeonmaster9448]

@@ДэвилинАй пздц ты. Ничего что все забывается. У нас учатся умные ребята, просто не помнят как это делать.

[@НикитаЛипатников-ы5в]

А где формула пика?

[@targeyter2026]

Челадой Малавек что вы здеся делаете?

[@dias1121]

Я решил эту задачу, с помощью формулы пика за -3 ходов, так что советую автору закончить садик

[@ДенисПоднебесный-д6м]

@@ELMIRmath не ори, маму разбудешь

[@ЖандосСаматов-ь6ч]

@@ELMIRmath прочти коммент пж

[@JohnJohnson-sy2ee]

Я тоже решил, и я таким образом не хвастаюсь, потому что это и вправду легко.

[@alexandrshatilov8227]

Небольшое уточнение: корень раскрывается через модуль, если показатель корня четной степени, а если нечетной то модуль никому не нужен

[@generalpashon]

А реально

[@ДмитрийСтахнёв-ш6у]

Подача шикарная, в аудиторию попал почти идеально. Респект

[@FireNameFN]

Я 1-ый пример устно решил за 10 секунд, когда смотрел превьюшку. Кстати, стрёмное у тебя решение.

[@ааааа-е9и]

😂😂😂Ты просто лучший! Продолжай дальше)

[@Мопс_001]

Более корректно было бы расписать ось А, на которой отметить корни, при которых модуль равен нулю, и раскрыть его в соответствии с заданным условием (при одном модуле не нужно, но при двух такой способ очень поможет)

[@milko1787]

Я не верю в бога, но мы его похоже нашли👍 Ещё так понятно и с юмором мне никто не объяснял матешу. Полезно, годно, рекомендую👉😎👉

[@generalpashon]

Эм, эти два примера я в уме еще на превью легко решил, думал есть какой-то подвох, а нет..

[@givikap120]

Просто очевидные задания, который решит даже троечник. Возможно просто я гений, но решил оба задания за 1 минуту.

[@galinaapostolyuk7977]

Действительно - гений, но от скромности не умрёшь.

[@ralifin6669]

как ты додумался вставить именно такие части из клипа Егора Крида?

[@ПростоКто-то-у8б]

Когда посмотрела на превью, подумала, что это какие-то рофлы, ведь пример какой-то уж слишком простой, даже для ЕГЭ. Захожу в само видео, а там серьезно этот простенький пример))) люди, ну вы чего? Просто полный квадрат. Даже два случая рассматривать не надо, знак известен...

[@iblackdimondi4510]

Так можно тупо подставить любое число из интервала и посчитать ТК это первая часть

[@ДмитрийРадченко-д5м]

между 1 и 2 бесконечное количество чисел, мне каждое подставлять?

[@Mscev]

как я обожаю его видео, после просмотра отпадает все желание заниматься математикой

[@ИтачиУчиха-ж9ф]

лучший матем блоггер!

[@ПавелПопов-л4и]

Можно втупую подставить удобные значения переменных из указанных областей и в любом случае тот же ответ получится, так как ответ не может зависеть от переменной в этом случае

[@anime_pro_fan539]

Ну модуль сам по себе простоя штука а обяснение короткое, "не важно какая цифра под модулем, положителная или отрицателная цифра будет положительной по итогу "

[@maxzabolotnov8826]

Выражение не зависит от переменной в данном случае, так как нет знака равно. Подставляем вместо икса любое удобное число, которое соответствует ограничениям ( в данном случае x

[@неигорь-ц7м]

Спасибо Егор

[@The_Eternal_King]

Ну что, ждем ещё кучу остроумных комментариев про формулу пика)

[@yxur_lxrd5573]

Математика ещё никогда не была такой мемной) + саб

[@generalpashon]

Согласен

[@Armagedon8363]

Теперь так классно смотреть когда 11 класс по зади

[@Узникскрытогопула-е5ю]

Такое на огэ дают, но ролик все равно полезный так как в обычной школе в принципе не работают с модулем.

[@СвятославНиколаев-е3н]

Поучительно и смешно

[@flexafil6804]

можно же просто подставить любое число из интервала......

[@skuntriotofficial3693]

Внатуре

[@Ahahahhahahahadxdxdzd]

Подробней плз, просто я немного не умный

[@yurchikgame]

гений

[@borntttodiee]

гигий лысли, отец русской типографии

[@borntttodiee]

@@Ahahahhahahahadxdxdzd типа подставляешь в уравнение значения из [x

[@askhatidrisov2169]

Чувак , салам из Казахстана ✌, прикольный видос , жду задачки из 2020 года по ЕНТ 🙏

[@кто-л1л]

Решил меньше чем за 30 секунд ,нормальные у вас примеры

[@arintator9182]

По-моему можно и без модуля: x + sqrt(x^2-4x+2) . Условие:x= 0 (т.к выражение под корнем не может быть отрицательным) Следовательно, из ограничения у нас следует что x >= 2, а из условия x

[@ВладиславЮрин-э2р]

Это неправильно! Это не уравнение! Не надо путать!

[@arintator9182]

​@@ВладиславЮрин-э2р Я просто выяснил ОДЗ в обоих примерах и подставил единственную точку(из-за ограничения) под которое оно подходит. Квадратный корень больше или равен 0 в любом случае(что в уравнении, что в выражении).

[@ВладиславЮрин-э2р]

Нет. ОДЗ вы нашли для √(х-2), а не для √(х-2)^2. Последнее выражение больше либо равно нуля абсолютно при любом значении. Именно поэтому без модуля не обойтись. Вы перепутали. √(х-2) не равно √(х-2)^2. Поняли свою ошибку?

[@arintator9182]

@@ВладиславЮрин-э2р Да и вправду. Что-то я по невнимательности забыл про квадрат)

[@ВладиславЮрин-э2р]

@@arintator9182 бывает

[@ДмитрийИванов-б6ф]

АХАХАХАХАХАХПХАХПХАХАХАХХАЭАХАХХАХАХА, ПРОСТО ЛУЧШИЙ!

[@best_101]

Даже не знал что Крид знает такое😂👌

[@Denis-bu4ri]

Тут изи по формуле пика, т.к формулу сакрощёного умножения можно опустить, ну и по формуле пика,. Это решается легко автор спасибо за решение ну можно было ПО ФОРМУЛЕ ПИКА РЕШАТЬ!!!!

[@vesnovsb8214]

0:40 АХАХАХАХХАХАХАХАХА ОР ПРОСТО

[@ПолиэтиленовыйпакетикПятерочка]

Вав ти такой умни!

[@kippishon4094]

Выглядит не как сложнейший пример в ЕГЭ, а как пример начальной школы

[@Sil_mo_ra]

😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂ты крут

[@Артём-б3ж3о]

Всё ясно.Буду на ферме работать

[@ЕГЭФИЗИКА-АлександрМирошниченк]

Все профессии нужны, все профессии важны)

[@ducyk]

Я учусь в восьмом классе и решил первый пример, и даже правильно: Я заметил подкоренное выражение это квадратное уравнение, Вычислил дискриминант, нашел единственный Х (единственный так как дискриминант = 0) Х получился = 2 и просто решил выражение. Так сложился пример, или это один из способ решения?

[@Anton-cg1vr]

Бл, я так радовалась что сама решила, а тут этот модуль! Я ведь бл решаю и помню про него, помню, но ничего с ним не делаю, тупизм..

[@lushnov]

1:54 я не понял , почему мы не можем раскрыть второй модуль как "0" ?

[@ЕГЭФИЗИКА-АлександрМирошниченк]

А отрицательное значение раскрытия это учитывает. Ты можешь засунуть ноль и в отрицательное раскрытие, и в положительное, но так как все значения икса МЕНЬШЕ или равны 10, то мы раскрываем модуль с минусом и получаем либо отрицательное число, либо ноль)

[@irobelos1286]

-0=0

[@vioc3072]

обратимся к эксперту по математическим знакам Егору Криду аххааха

[@macrrru]

Я, который учусь в 8 классе: Это какая то шутка? Как это можно не понять? Мы это делаем каждый урок

[@ranli4998]

вот именно что 8,я уже все забыл т.к 10 класс и моя голова забита тригонометрией

[@ChaiChainoviy]

В любом случае получается отрицательное? х

[@FakeM044]

Почему в первом уравнении мы выходим с под модулю как отрицательное,ведь если подставить 2, то будет 2-2=0?

[@ВладиславЮрин-э2р]

Потому что тут два раза модуль раскрывается. Если х меньше 2 ,то х с минусом. Если х 2, то 2 + (2-2)= 2. Просто на ответ это никак не влияет

[@vislawater]

Ахаахахах с Егора орнул

[@ShaneXIV42]

Непонел, где тригонометрия в "самом сложном" задании?

[@timohafriend]

Я в 8 классе физ мат лицея и мы это день назад проходили, так что это изи ✌️👍

[@АндрейСова-е5щ]

О, картридж заправил

[@КириллЛавриеня]

Можно было бы намного проще решить,если воспользоваться формулой Пика. Сразу готовый ответ

[@generalpashon]

Чет не понял, формула пика вроде для многоугольников, как здесь ее применить?

[@КириллЛавриеня]

@@generalpashon ты не шаришь в приколе,чекни пред-пред последнее видео

[@АртёмПавлович-п5ц]

,,Самое сложное задание " профиль ЕГЭ Я, который это изи решил, хотя учусь в 7 классе:

[@comradeBee]

Первый курс истфака, однако я тут

[@Vo1-w5b]

Когда уже будут появляться разборы 2 части?

[@ЕГЭФИЗИКА-АлександрМирошниченк]

Там уложится в 3 минуты можно будет разве что с таймлапсом)

[@justcerebro7197]

Стоп, ты сам решаешь с каким знаком раскрыть модуль? Разве это не раскрывают с плюсом и минусом одновременно?

[@РусланСаетгареев-ь7э]

Если при раскрытии модуля получается - ,то мы раскрываем модуль с обратным числом

[@саняпробхопер]

когда нанял репетитора за 50 рублей

[@Bosines]

решил в уме ._.

[@sudden_flusion3236]

Я угараю с автора, я в 8 классе и решил примеры за 2 минуты не в уме конечно но блять как это задание можно назвать самым сложным

[@bibsoedpm9623]

Давай разбор уравнений с параметром

[@ОлегПластырь]

А если под корнем или в модуле выражение будет ноль?

[@user-ebanytui]

Я: в этои примере даже нигоко сварачивать не надо ФСУ: ну да ну да да пошел я на xyz

[@fugfaff]

Достаточно 8 класс закончить, что бы это решить.

[@hvidkat]

как же это смешно

[@youtubetubeyou7124]

Ничего не понял, но очень интересно

[@bossic5079]

Что?! Это самый сложный пример?! Господи мы такое в 8 классе решали....

[@ЖандосСаматов-ь6ч]

Неправильно решил, сейчас все объясню: 1. В условии второй задачи написано что 6

[@ЖандосСаматов-ь6ч]

А так спасибо, объяснил другие темы)

[@arintator9182]

......

[@ЖандосСаматов-ь6ч]

@@arintator9182 ?

[@ВладиславЮрин-э2р]

Что за бред?! Вообще в задании не уравнение, а ВЫРАЖЕНИЕ! Каким образом можно приравнять два этих разных понятия?! Решите, пожалуйста, выражение: х+1, при х=4. Но ведь х=4! Почему ответ 5?

[@EgorMehaTo]

Метод Сизофа: x + sqrt(x^2 - 4x + 4) = t ОДЗ: x^2 - 4x + 4 >= 0 Dx = 0; x = 2 + + _____.______ 2 x - любое Далее: -> sqrt(x^2 - 4x + 4) = t - x => x^2 - 4x + 4 = t^2 - 2tx + x^2 => t^2 - 2tx + 4x - 4 = 0 Dt = (2x)^2 - 4(4x - 4) = 4x^2 - 16x + 16 = (2x - 4)^2 t1,2 = (2x +- 2x -+ 4)/2 = 2, 2x - 2 Проверка: 1. x + sqrt(x^2 - 4x + 4) = 2 2^2 - 4x + 4x - 4 = 0; 0=0 x - любое 2. x + sqrt(x^2 - 4x + 4) = 2x-2 x^2 - 4x + 4 = x^2 - 4x + 4; 0=0 x - любое График y = x + sqrt(x^2 - 4x + 4) 1:1 : ^ y | | | _____________|________________________ y = x + sqrt(x^2 - 4x + 4) | __ __ __ __ __ __ | __ __ __ __ __ __ __ __ __ __> x | | | Не благодарите

[@cottop7474]

Ещё есть 5 вариант в комплексных координатах

[@WounderVaflel]

Вставка с Кридом конечно прикольная, но мне было стыдно перед родственниками)

[@noname9163]

Алоо. Где формула Пика?

[@Ramozzzz]

Ну по сравнению с тем, что я проходил в универе по матеше это даже не цветочки. Там такая дичь, что я впервые за долгое время почувствовал себя тупым

[@eg_gamer_sharax768]

1:30 тупо лол)

[@kirillyasen1287]

Когда методом подстановки х=0 решил пример за пару секунд

[@ДмитроСоколовський-и4ф]

1:41 я который просто взял ОДЗ для корня >0 решил дескриминант и получил ответ 2 а за условен х больше равен 2

[@heudjsn8856]

Подставить надо вместо x - 0 и решить 👍

[@Shinoken12]

Я который первое задание решил по дискриминанту, узнал что х=2, подставил и получил в ответе 2

[@On1zuka-c2u]

А почему во втором примере один из скобок раскрыли с плюсом,а другой с минусом?

[@moodak83]

Потому что а =>6, но a0, то x положиьельный, если x

[@On1zuka-c2u]

@@moodak83 *жму руку*. Есть минусы в таком формате, не раскрываются нюансы полностью

[@EssekaiSaa]

Бля Ты либо очень круто знаешь математику Либо я хочу такой же гдз

[@sum2974]

0:43 ору

[@БогданТкачук-з4щ]

бля, а я через дискриминант искал корни подкорневого выражения...

[@hyperman4]

Это решается через формулу Пика легко

[@АртемМарков-з2л]

ОДЗ вам в помощь

[@samSosiska]

такого плана уравнений очень много в 7-8 классах

[@almazchikabdulloh6421]

Красава

[@n5644]

Ваня 7 класс решил в уме

[@bunh0ng]

Лол решил за 10 секунд пока смотел на превью видео. Кстати, вторая задача с того листа решается аналогично, и в ответе будет а=4

[@ghh3567]

Но ведь, в первом примере сказано, что х меньше либо РАВНО 2, а значит, что в модуле мог быть и 0

[@Koihokiho]

Я больше скажу, там может быть ТОЛЬКО 0. ведь иначе мы получаем корень

[@ТимаХаликов-л9к]

Топчик

[@flexxxaloe]

Ничего не понял с этими модулями, почему вовтором примере один с плюсом раскрываетчя а другой с минусом.(я вообще думал что модуль можно только с плюсом быть)

[@Кота-п1ю]

Подставьте вместо а любое число из интервала и посчитайте. Вы увидите, где меняется знак.

[@flexxxaloe]

@@Кота-п1ю ну так вроде если мы в модульное выражение подставим допустим -100 то когда мы раскроем модуль это будет просто 100

[@Кота-п1ю]

@@flexxxaloe верно. А в нашем случае мы точно знаем, что при заданных а вторая скобка будет отрицательная, поэтому модуль поменяет в ней знак.

[@flexxxaloe]

@@Кота-п1ю то есть модуль всё-таки может быть отрицательным?

[@Кота-п1ю]

@@flexxxaloe что вы понимаете под 'отрицательгым модулем'? При раскрытии модуля его содержимое должно быть больше нуля.

[@nikitabelousow8118]

Них@я не понял, но очень интересно

[@nikitabelousow8118]

Сори, я гуманитарий

[@vamilay9303]

То чуство когда в 8 классе, го всё же не так но сделал правильно

[@Sultankakto]

А что здесь сложного? Блин, я чуть ли не на ходу решил, и казалось бы уже 5 лет как закончил школу

[@IvanPozhidayev1981]

1:07 какого хрена x-2 без скобок?!

[@БогданЗахарченко-я9ы]

А если подставить 2 в уровнение выходит корень из под нуля?? Это как А блять корень из под нуля 0 Решил подставить 2 и сразу получилось😂👍

[@ВАНЕСгидрес]

Не знаю нахрена мне это Я в седьмом классе но всё равно посмотрел видео

[@ДенисКахнич-о5н]

ЖИЗА

[@olegkhmylev3551]

Если вам вот это кажется сложным, не сдавайте профильную часть, это не ваше)

[@МаринаГаджиева-х3э]

детка, вчера написала пробник на 78, но не секу, как такое решать. есть, что сказать?)

[@untermenshuntermenshovich6506]

@@МаринаГаджиева-х3э пробник был по русскому...

[@olegkhmylev3551]

@@МаринаГаджиева-х3э Ну я пару лет назад написал на 88, видимо истина скрыта где-то посередине. Учи, у тебя еще есть время.

[@МаринаГаджиева-х3э]

@@olegkhmylev3551 вчера у нас был пробник по матану, а русский написали еще в среду

[@ananas8387]

Можно ещё проще. Допустим x

[@ХочуПитцы-о8н]

Нахрена, я это смотрю.. Я же в 9,где такое же только с ОГЭ

[@braindamagedindividual]

1:18 но ведь там написано что х меньше или равен 2...

[@skytrain65]

Через третий закон Ньютона легче 😂