САВВАТЕЕВЫ - ЗАДАЧА ИЗ ЕГЭ

🎯 Поддержать популяризацию математики: boosty.to/savvateev, / savvateev
Наши ресурсы:
Телеграм-канал о проблемах образования: t.me/alexei_savvateev
Для добровольцев спасения школы: [e-mail]
Сайт: роднаяшкола.рф/, тег: #роднаяшкола
alexei_savvateev
/ aleksey_savvateev / savvatan
savvateev.livejournal.com
savvateev.xyz
t.me/savvateev_xyz

[@NadezhdaMatveeva562]

Сделайте канал Савватееву старшему. Потому что он реально один нормально объясняет.

[@lvvovich]

К сожалению авторы канала не услышат вас...😢

[@lebedilo3829]

Ахахахаха

[@joema3592]

😊🎉🎉🎉🎉😊 1:08 😮❤😮❤❤😮😢😅😅😢😂😂😢😅😂❤😮😅😂😅😂😢😢❤😅😢🎉😢😅🎉😢🎉😮🎉😅😮😂😂🎉😮😂😮😢😅😂😮🎉😂😢😢😢🎉🎉🎉😅😂😢😅😢😅😂😂🎉🎉😅😮😂😢😂😅😂😢😅😮😢😂😂🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉😢😢🎉🎉

[@joema3592]

😊🎉🎉🎉🎉😊 1:08 😮❤😮❤❤😮😢😅😅😢😂😂😢😅😂❤😮😅😂😅😂😢😢❤😅😢🎉😢😅🎉😢🎉😮🎉😅😮😂😂🎉😮😂😮😢😅😂😮🎉😂😢😢😢🎉🎉🎉😅😂😢😅😢😅😂😂🎉🎉😅😮😂😢😂😅😂😢😅😮😢😂😂🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉😢😢🎉🎉 36:04 🎉😢😂❤🎉😅Проведите пальцем по элементам буфера, чтобы удалить ихПроведите пальцем по элементам буфера, чтобы удалить ихПроведите пальцем по элементам буфера, чтобы удалить ихПроведите пальцем по элементам буфера, чтобы удалить ихПроведите пальцем по элементам буфера, чтобы удалить ихПроведите пальцем по элементам буфера, чтобы удалить ихПроведите пальцем по элементам буфера, чтобы удалить ихПроведите пальцем по элементам буфера, чтобы удалить ихПроведите пальцем по элементам буфера, чтобы удалить ихПроведите пальцем по элементам буфера, чтобы удалить ихПроведите пальцем по элементам буфера, чтобы удалить ихЗакрепите элементы буфера обмена, чтобы они не исчезли через часЗакрепите элементы буфера обмена, чтобы они не исчезли через часЗакрепите элементы буфера обмена, чтобы они не исчезли через часЗакрепите элементы буфера обмена, чтобы они не исчезли через часЗакрепите элементы буфера обмена, чтобы они не исчезли через часЗакрепите элементы буфера обмена, чтобы они не исчезли через часЗакрепите элементы буфера обмена, чтобы они не исчезли через часЗакрепите элементы буфера обмена, чтобы они не исчезли через часЗакрепите элементы буфера обмена, чтобы они не исчезли через часЗакрепите элементы буфера обмена, чтобы они не исчезли через часЗакрепите элементы буфера обмена, чтобы они не исчезли через часЗакрепите элементы буфера обмена, чтобы они не исчезли через часЗакрепите элементы буфера обмена, чтобы они не исчезли через часЗакрепите элементы буфера обмена, чтобы они не исчезли через часЗакрепите элементы буфера обмена, чтобы они не исчезли через часСкопированный текст и изображения будут автоматически отображаться здесьСкопированный текст и изображения будут автоматически отображаться здесьСкопированный текст и изображения будут автоматически отображаться здесь🎉🎉🎉😂😂😢😢❤🎉😢😢🎉🎉😢🎉😢😂😢😂🎉😂😢😂🎉😂😢🎉😢🎉😢😂❤😮🎉😮😂😮😢😮😮😂😮🎉🎉😮😢😢😢🎉😂😢🎉🎉🎉🎉🎉🎉😢😢😂😢😢😢😢😢😢🎉🎉😢😂😢😢🎉😢🎉😢😢🎉😢🎉😂😂😢😂😮😢😂😂😂😢😢😢😂😢😂🎉🎉🎉😢😢🎉😂😅😢😮😂😮🎉😂🎉😂😂😂😂😂😮🎉😂😂😂😮🎉😂🎉😂😂😮😂😂😢😂😂😂😂😂😂😅😂😂😂🎉❤🎉😅❤😂😂🎉❤😢😂😂😂🎉❤😢🎉🎉😂😂🎉🎉😂😢🎉🎉😂😂😂🎉🎉😂😂😂😂😂🎉😂😢🎉😂😂❤❤❤😢🎉😢😂😢🎉😢🎉😢😢😢😢🎉🎉😂🎉😂😂🎉❤😢😮😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😮😢😢😢😢😢😢😢😮😢😮😢😮😢😮😢😮😢😅😢🎉🎉😂😮😊😢🎉😂😅😅😂😢😢😂😢😢

[@joema3592]

🎉🎉🎉😢😢🎉

[@ustasalexu2208]

Из троих толково объяснять решение задачи умеет только дед, но ему сын не дает слова вставить )) Вот что значит культура старой школы. Владимиру Васильевичу респект! Миша тоже норм объясняет кстати )

[@PaulGanarara]

Ну не знаю. Дедушка меня сбивал только. Зачем-то оси сдвинул. Хотя общие точки у окружностей нагляднее по старой сетке искать (как мне кажется)

[@user-rb8ux1no6j]

Мой папа, Владимир Васильевич - глыба !!!!!!!!

[@SlavaVy0]

@@PaulGanarara у дедушки очень основательный подход, чувствуетс старая школа и полет мысли, он рассказывает не как решать, а как думать математически!

[@PaulGanarara]

@@SlavaVy0 Я вроде бы умею думать математически, но мне непонятно, зачем он делает вот это отступление (11:45 - 13:57), особенно я не понял, почему он проводит вертикальные линии 12:58. Что эти линии должны мне показать? Если ты меняешь а, то это влияет на решение. Не знаю, как описать толковей, но вертикальные линии по-моему здесь не в тему. И вот если бы мне учитель стал объяснять таким образом, то я пол-урока бы сидел и думал: это я такой дурак, что не понимаю смысл вертикальных линий или он сделал что-то не то?

[@Bruh-bk6yo]

Сколько Савватеевых нужно, чтобы решить задачу межнара? Один А всерос? Два Ну, а задачу из егэ? Три :)

[@user-rb8ux1no6j]

АААА!!!!!!! Менты и лампочки :-))

[@snsable14]

Т.е. сложность любой задачи можно измерить в савватеевых. Кажется, в вашем примере по модулю?

[@user-zx1sx2dp4e]

@@snsable14 Пора переходить на оценку ЕГЭ не в баллах, а в Саватеевых)

[@maxlisterman3175]

Дедушка молодец!!!! Здоровья ему! И побольше таких преподавателей как он ,в школах, университетах, институтах и так далее! И в России вновь восстановиться интелегенция и грамотные люди! Которые к сожалению сейчас не нужны!

[@user-wv9pv6ci9v]

Очень очень жаль

[@user-rb8ux1no6j]

:-)))

[@user-mo9op9xh6f]

Быть грамотным недостаточно, нужна ещё чуйка, которая имеется у дедушки. Миша, грамотный в третьем поколении, а чуйки, как у деда нет. Дай Бог, чтобы было, пока нет, и появилась с опытом. Савватеевым респект.

[@NorivalChess]

Что ни говори, но старший от природы педагог! Вспомнил годы изучения науки из наук

[@user-rb8ux1no6j]

Точно!!!!!!

[@user-sj5fe1ue7o]

Замечательно, когда в одной семье одно увлечение.

[@user-rb8ux1no6j]

ДААААА!!!!!!

[@heinrich1711]

Дедушка очень харизматичный и интересный человек, побольше бы его в будущем!

[@user-zf5vn2lw8b]

нафиг надо пердуна

[@user-rb8ux1no6j]

буду стараться его ещё вытаскивать !!!

[@AviazayacRussia]

Поддерживаю!

[@user-dd7zq8vl1y]

@@user-zf5vn2lw8bфу

[@Lada_V.E.]

Самому старшему Савватееву - 10 баллов! (по пятибалльной системе оценивания) 👍😁👏 ‼️❗‼️❗‼️❗‼️❗‼️ И всем - респект и уважуха!

[@user-rb8ux1no6j]

Папа крут, да !!!!

[@SPbLobovVG]

круто быть внуком и сыном умных людей, завидую в добром смысле :)

[@tatiana8691]

17:42 "Математика заключается не в технике, а в мысли" ☝🏼🤌🏼 © Савватеев-старший, 2022г. P.S. "Но техника должна быть безупречной" 😅

[@avt1048345]

Уникальная семья.. Где бы найти таких педагогов как Владимир Васильевич..

[@user-rb8ux1no6j]

уже несколько сотен на страну осталось, наверное. Но кто знает? Может, ещё народятся :-))

[@user-hi6qj3rs8f]

Поздравляю Мишу с поступлением!! Всех благ и удачи!

[@user-rb8ux1no6j]

СПАСИБОООООООО!!!!

[@user-xz6te1zl2j]

Первым делом математик пересчитал участников видео, как в детской загадке. Встретились два отца, два сына, один дед и один внук, сколько всего встретилось родственников❓😄 Эта часть видео для таких, как я. 😄

[@TermatorPegasus]

Два отца и два сына делили три апельсина

[@lissinglissing1706]

Вы потрясающие! Очень интересно!

[@doctortrol1]

Божественно!

[@user-wv9pv6ci9v]

У вас отлично получается👍 поднять настроение мне получается только у вас!!! Сколько смотрю юморных роликов но нигде я так не ржу как у вас на канале! Вы молодцы👍👍👍 спасибо вам что вы есть, хоть в математике я полный ноль но с вами мне очень интересно ее изучать

[@user-rb8ux1no6j]

надо учиться!! вперёд!!!!!!

[@user-wv9pv6ci9v]

@@user-rb8ux1no6j С Вами я вспомню теперь все чему учили..

[@user-hv4ui3sz9s]

Вообще в математике не чего не шарю )) Но вас смотрю с удовольствием!!!Саватеевы вперёд!!! Спаси Господи!

[@user-rb8ux1no6j]

Господь с нами всеми :-))!! Спасибо!!!

[@user-ce5bd6yf4d]

Столько позитива 😊🥰

[@user-kt7xy5wy9w]

Молодцы, у вас славная семья.!

[@user-rb8ux1no6j]

!!!

[@thnampat3939]

Прекрасное решение. Харизматичная семья. Восхишаемся вами.Нравится ваша подача решений и сама атмосфера во время передачи., харизматичная

[@user-rb8ux1no6j]

!!!

[@user-sf2jo5dn2h]

Обожаю Савватеевых)) Однозначно лайк!))

[@roman_ra_reality_test]

Клан Савватеевых! Ура!

[@Roblox-dk4sy]

Молодцы 👍👍👍dolcezza complimenti Приятно лицезреть умных людей 👏👏👏

[@user-qx7fu7kd4e]

Спасибо Мише, что он иногда поясняет базовые штуки)

[@leonidsamoylov2485]

Доделал. Итог. Заменять переменные не надо. Точки перемещения двух окружностей (0;0) и (1;-1). Решение 0

[@allaalla4330]

Ничего не понимаю в математике, но так круто быть увлечённым и быть в единстве))

[@kaybaby2788]

Счастливые люди.Отец хороший,сына любит и Занимается им!А не как ,некоторые алкаши😔Молодцы вы!

[@MM-jq8gl]

‼Я вообще ноль в математике, но ничего не понимая из всего, что вы обсуждаете в видео, все же, получаю эстетическое удовольствие от просмотра ))

[@hellwalker3398]

Ура, я видел вас в Сириусе и был у вас на лекции.

[@user-rd2rb5zv6y]

Даёшь такой формат ☝️

[@angiegaise]

господи, я вообще гуманитарий, нихера не понимаю в математике, сдала егэ год назад, но зачем-то смотрю все видео 🤣 обожаю Савватеевых, один - хорошо, а три - лучше))

[@user-iz9pg2jh6q]

Друзья,прекрасен ваш союз,дерзайте дальше!!!

[@user-rb8ux1no6j]

Будем!!!!

[@user-or6pu7ub3b]

Ай да дедушка, силен!!!

[@user-re9km1qo7u]

Я училась в обычной МБОУ СОШ не в Москве, не занималась с репетиторами, решила параметр на ЕГЭ. Стало немного обидно на 11:56 . Готовилась по бесплатным ресурсам и просто люблю математику

[@user-jx2gz6no4i]

Тебе наоборот приятно должно быть, что ты хорошо схватываешь материал и понимаешь его глубже остальных

[@user-re9km1qo7u]

@@user-jx2gz6no4i ничего подобного, я училась не меньше остальных и прилагала усилия, чтобы хорошо всё понять и запомнить. Мне это не далось просто так

[@user-jx2gz6no4i]

@@user-re9km1qo7u тогда, почему вы не поняли, о чем я сказал)))

[@user-jx2gz6no4i]

@@user-re9km1qo7u вот, например, вы мне ответили "ничего подобного", это было сказано к тому, что вы хорошо усваиваете материал, или к тому, что понимаете глубже остальных?

[@user-re9km1qo7u]

@@user-jx2gz6no4i ну тут явно надо быть не русскоговорящим, чтобы не понять, о чем я написала. У меня нет желания развивать тему из очевидной фразы

[@Grey.intel_core]

Старшего почаще в кадр, интересен подход к решению задач.

[@user-rb8ux1no6j]

Постаремся!!!

[@grogri8405]

@@user-rb8ux1no6j да, это очень круто - показать пользу от связность поколений, молодцы! :)

[@SavinkovCrew]

Сколько нужно Саваатеевых чтобы вкрутить лампочку? Три: Один зачитывает, что нужно сделать, второй вкручивает, третий стоит и смотрит, почему в прошлый раз не получилось алгебраически.

[@konstantinsolkin487]

Старший Савватеев на опыте порешал

[@bersenevdv]

А можно попросить разбор задачи тремя решениями различными методиками, геометрические решения, то есть визуальные всегда сложнее в части их представления, это советская школа классической вышки. Для меня это отсылки к лекциям латфулина в тюменском гос.университете, жаль что в школе курс геометрии почти уничтожен.

[@user-ut2ij2kl9n]

А дедушка очень молодец и умный как я обожаю таких людей

[@morozicq]

Блин - вроде на первый взгляд какие-то странные люди, но когда начинаются задачи - чувствуешь себя насекомым просто)

[@konstantinberejnoy3362]

Математики странные и чудные, до того момента пока увидишь как они работают с задачами

[@gloomych]

Очень круто и интересно

[@jumblemaksotov3910]

Здравствуйте! Как вам книга "Кудрявцев В.А., Демидович Б.П. Краткий курс высшей математики"? Я только закончил школу. Рекомендуете начинать с нее?

[@viktoria2453]

Восхищаюсь обаятельностью Миши🤓❤️

[@zxcghoul8837]

women moment

[@viktoria2453]

@@zxcghoul8837 ага)

[@user-rb8ux1no6j]

невестки приветствуются :-)))

[@user-ls2wl9wx5w]

Молодцы!!!!!!!! Браво!!!!!!!

[@user-gt1ur8nb7b]

Супер просто! Совсем не математик, но очень интересно смотреть Вашу семью!!!))))

[@MaratSevk]

Саватеев красава!!!!!!!!!

[@golden_crovv]

Который из?)

[@StPatrickSpb]

Вау! Настолько потрясающе! В.В. молодец! (оба)

[@Nadpod]

Дай Бог здоровья Вам !

[@VladimirBaranov-ps5bo]

Задачка с лотереей немножко зацепила. Для начала рассмотрел вариант с независимыми, как предлагалось в видео. Для этого нужно гарантированно ставить постоянную ставку. Она получается из уравнения 1000*0.25*X=1000-X. X=3.90625. При этом имеем в среднем у нас останется 3.90625*1.025*1000=4003.90625 за тысячу ставок. Хоть и выигрыш, но явно не лучший результат. Потом попробовал способ со ставками, зависящими от предыдущих ставок. Если ставить каждый раз всю сумму, то за тысячу ставок начальная сумма изменится на (1.3*0.75)^500. В этом случае мы проиграем, так как произведение коэффициента выигрыша на коэффициент проигрыша 1.3*0.75 меньше 1, как и говорилось в видео. Чтобы избежать проигрыша, нужно изменить это произведение. Попробуем найти, какую часть от имеющейся суммы нужно поставить, чтобы произведение коэффициентов относительно всей суммы было максимальным. Примем эту часть за Y, тогда произведение коэффициентов будет равно (1.3Y+1-Y)*(0.75Y+1-Y). Раскроем скобки 1+0.05Y-0.075Y^2 Найдем максимум dF(Y)/dY=0.05-0.15Y 0.05-0.15Y=0 Y=1/3 Проверим произведение коэффициентов (1.3*1/3+1-1/3)*(0.75*1/3+1-1/3)=121/120 Произведение коэффициентов больше 0, значит получится выигрыш. Коэффициент выигрыша равен (121/120)^500=63.396, соответственно после 1000 ставок у нас останется 63396 рублей.

[@user-ji5nx9wh3i]

Разве нельзя раскрыть модуль? После раскрытия модуля получим систему из двух уравнения. Соберем все переменный слева, справа оставим 0. Далее говорим, чтобы было 4 решения, необходимо, чтобы дискриминант каждого квадратного уравнения был больше 0. Вычисляем дискриминант для двух неравенств. В ответ записываем пересечение решений неравенств? Подскажите, плиз.

[@natashok4346]

Наверное уже давно поздно и бессмысленно писать о сумме кубов, но я нашла эти примеры в интернете. Называется эта проблема - задача о четырёх кубах. И их много

[@user-qs3tz6hh5g]

Так как слева модуль, то x+a>=0. Тогда мы можем возвести уравнение квадрат, чтобы от модуля избавиться, перенести (x+a)^2 влево и разложить на множители. Получим (x^2+a^2-4x-6a) (x^2+a^2-6x-8a)=0. Далее каждый множитель тоже можно рассматривать как уравнение окружности. На последнем шаге рассматриваем, сколько точек пересечения имеют прямые a=const с этими окружностями (с учётом ограничения, введённого выше).

[@4Kiber]

А я сделал по другому. Раскрыл модуль со знаком плюс и со знаком минус. В обоих уравнениях нашел дискриминант для квадратного уравнения от X и утвердил что чтобы уравнения имели 4 решения необходимо чтобы дискриминант в обоих уравнениях был строго > 0. Далее получилось 2 уравнения от "a". 2 параболы. Там тоже находим дискриминанты и область пересечения - и есть наше множество решений.

[@4Kiber]

Ах, единственное, не учел что уравнения не должны пересекаться. Т.е. надо из решения еще "выколоть" точки пересечения, если таковые найдутся. Возможно их нет.

[@4Kiber]

Черт подери, еще не учел что надо наложить ограничение на x + a > 0 Это как раз и уменьшит количество решений. Дааа, теперь понятно почему если решать через матешу получается жопа...

[@lubovdergileva]

Как же мне нравится этот канал

[@curious9]

В последней задаче мат ожидание суммы выигрыша будет гораздо больше, если ставить каждый раз всю имеющуюся сумму, но и вероятность проиграть (уйти с меньшей суммой, чем была вначале) тоже гораздо выше. Например, если ставить все время половину имеющейся суммы вероятность выиграть будет около 75%, тогда как если ставить всю сумму - только около 7%.

[@user-rb8ux1no6j]

да, там надо условие иначе ставить!!!!!

[@vanovanini3075]

Внешний вид уравнения подсказывает более естественное (простое) решение...

[@user-nj6gb4js8u]

Коллаб с антропологом С.В.Дробышевским! У него там тоже математика в антропологии есть! И об образовании можно пообщаться, и о жизни.. Офигеннейше!!!

[@user-rb8ux1no6j]

не, он как-то не хочет, мы звали

[@user-nv6ng5oz2v]

Савватеев старший преподавал у меня Компьютерный практикум по математике. Славный дедушка! Передаю привет)

[@user-rb8ux1no6j]

!!!! :-)))

[@user-wg6wp3qs6r]

какая чудесная троица! ))) прям настроение подняли ))) и да, я в математике понимаю ровно столько же сколько в физике , а значит НИЧЕГО )))

[@drunk_mole3318]

Если бы у меня был такой дед, я бы все свои броски рассчитывал строго математически.. но это, наверное, нереально, поэтому пусть каждый занимается своим делом: мой дед научил меня бороться, дед Савватеев своих внуков - математике, а нам осталось лишь найти достойное применение тем навыкам, что передали наши предки.

[@drunk_mole3318]

Кстати говоря, не стоит считать спортсменов исключительно далёкими от точных наук, иначе бы меня здесь не было. Конечно, не могу и близко конкурировать со всеми тремя представленными поколениями Савватеевых, но всё же мне математика крайне интересна.

[@natty55555]

Как насчет задачи "переворот ковра" (играется в тим билдинге)? - лист бумаги (0 толщины) ложите на стол, надо перевернуть его на другую сторону минимально отрывая от стола. Я нашел решение с 50% площади листа. Есть ли лучшее решение?

[@konstantinberejnoy3362]

Старший Савватеев очень круто объясняет. Надо ему свой канал вести

[@PaulGanarara]

Я порешал задачу с лотереей и пришел к выводу, что надо каждый раз ставить на кон треть от того, что есть. Тогда за 1000 ставок увеличим сумму в 63 раза. Оказалась довольно несложной

[@DreadMoroz71RU]

Люблю Вас...

[@user-or6pu7ub3b]

Красссссссссссссавчики!

[@vlad_cool04]

По-моему это одна из немногих задач, которые я полностью решил (у меня 84)

[@fedorryzhenkov4474]

Да, плюсую. Я решил этот параметр, а вот в неравенстве накосячил :/ И ещё 18-ю несправедливо не засчитали. 86 баллов по итогу.

[@user-rb8ux1no6j]

молодец!!

[@alntruisrtbredford]

не в обиду Алексею будет сказано, но самый старший Савватеев - крутой дядька! Он круто объясняет, обстоятельно, мысль у него не прыгает.

[@ipsissimusA]

Алексей день добрый, а вы читали или видели когда-нибудь китайскую книгу перемен? Что думаете как математик?

[@user-rb8ux1no6j]

Не, не читал!!

[@nestorseverov8558]

Михаил на Боба Дилана в молодости офигенно похож!

[@demon.93]

Где можно посмотреть продолжение задачи про эллиптические кривые?

[@bertmalbert]

Позитив позитив позитив позитив 😊

[@grafulas]

По поводу задачи в конце видео про казино. Если мы сначала положим 1 монету и она окажется проигрышной, то мы положим оставшиеся 999,75 монет и увеличим их в 1,3 раза. Потом кладем опять монету и проигрываем, и кладем оставшиеся монеты и побеждаем. Так и будет 500 раз, но я пока не придумала уравнение Также, если мы первую монету кладем и выигрываем, кладем еще одну монету и проигрываем, потом так же, как и в первом случае. Правильно ли я поняла?

[@grafulas]

Ну, во втором случае, конечно, будут другие значения

[@Zeros_aNd_Ones]

Жаль, что меня в школе такому не учили)

[@user-wo8cd2qp1j]

очень крутой дед

[@user-oh5yp6of2d]

❤❤❤❤❤

[@user-qb2so6cs8m]

Когда нибудь эти люди загонят мир в цифровой концлагерь, но дадут нам длинную жизнь.

[@nfeb87r6]

Если в моем детстве так подавали математику, мне было бы интересней учиться! Математиком я бы конечно не стал(потому что музыкант) ) но изучать предмет было бы куда веселее)

[@taggggy]

Хых, у меня было 88 по математике и я оч расстроеилась, что мало. Это было а те времена, когда было два стобалльника в стране по егэ)

[@user-kn5zt6rr6w]

Хорошие❤

[@user-hv1cg8tt3i]

Больше дедушки!

[@pan0stanislav]

И как собственно эту задачу через эти окружности дальше решать? Ну обращается выражение под модулем в ноль на этой окружности, так оно вовсе не обязано нулю равняться, оно должно выражению справа равняться, а не нулю. Вместо этих заморочек надо просто рассмотреть модуль как уравнение параболы, у которой отрицательная часть отражена вверх, и прямая у=х+а должна пересекать это хозяйство в 4 точках. А для этого достаточно, чтобы она пересекала отраженную часть параболы, а в точке х=меньшему корню параболы х+а было больше нуля, ну и корни, чтоб у параболы были, конечно.

[@deza9441]

Ну что, пора посылать сына на войну. Пусть за слова отца борется

[@user-ut2ij2kl9n]

А из кокого города где живут эти Соввотееви скажите пожалуйста кто знает

[@elenashmileva9917]

Народ, ищу видео, где Алексей рассказывает про пример с нормальным распределением и про развес хлеба во время Великой Отечественной. Потерялся. Кто-нибудь знает ссылку? Вроде в ПОМИ он рассказывал это.

[@FFR3IZ4ITt]

почему-то сначала прочитал название видео как «Савватёры»

[@TheLucasParty]

Сегодня старая школа задоминировала молодняк полностью )

[@all-inalex7925]

💪💪💪

[@user-iy7lv8nk5y]

Респект деду ,только он не похож на наркомана

[@user-tm4rz2jp8z]

Т. Савватевв! Может вы знаете ответ на данный вопрос: -При подбрасывании монеты 9 раз выпал "Орёл". На что делать ставку в 10-й раз? - При каком по счёту подбрасывании нужно считать, что статистика уже устремилась к 50/50? Я считаю этот вопрос ФУНДАМЕНТАЛЬНЫМ. С этим вопросом "теории вероятностей" мы в жизни ( а Вы в науке) сталкиваемся повсеместно. Инженеры и конструкторы толкуют это в меру своего понимания, т.е. без фундаментального математического обоснования. Вроде "стакан наполовину полон или пуст?!" Выделены ли ПРИЗНАКИ, что выборка перевалила некий рубеж и пошла к 50/50?

[@VladimirBaranov-ps5bo]

Каждый бросок монеты независим от остальных, поэтому 10-й раз нужно рассматривать как и первый.

[@user-tm4rz2jp8z]

@@VladimirBaranov-ps5bo ну рассмотрел, дальше что? На что делать ставку? Упрощаю задачу- этот вопрос возник после 8-го броска, когда результаты 9-го ещё не были известны. Какой логикой нужно было предвидеть 9-й?

[@VladimirBaranov-ps5bo]

@@user-tm4rz2jp8z В том-то и дело, что и на 8-м и на 9-м и на 1000-м броске шансы 50/50. Не имеет значение, что выпало раньше. Даже, если до этого выпало 1000 раз "Орел". Если интересно более подробное объяснение наберите в поиске "Ошибка игрока".

[@user-ef5tv5rs7p]

На Байкале холодно и дождь. Вещи берите зимние или почти, а то можно и воспаление схватить. Байкал - не Чёрное море, а серьезный водоём. Купаться не рекомендую. Прекрасно Вам отдохнуть!!! С Богом!

[@user-rb8ux1no6j]

Тут прекрасно!!!!!!

[@user-ef5tv5rs7p]

@@user-rb8ux1no6j Слава Богу!

[@user-tw8kn3fl7r]

Инженеры Airbus или Боинг, пользуются этими модулями или логорифмами?

[@KatyaMoroz...]

Миша, я тоже алгебраически решала и не преуспела. А потом мне сын и муж графически показали как проще. У нас тоже матсемья, только другого состава.

[@delafrog]

Так, ну они так и недорешали до конца. Это конечно, минус. Геометрическая интерпретация - это хорошо и красиво, но как мне кажется, здесь школьнику будет идейно проще, хотя возможно, технически сложнее, решать эту задачу более прямолинейно. Во всяком случае, я именно так делал (до того как просмотрел здешние рассуждения). Такое решение проходит через несколько совместных неравенств, и в итоге получился ответ: При 'а' в интревалах (3-(13)^0.5, 0) и (1, 3+(13)^0.5) данное уравнение имеет 4 решения. (кто-то в видео говорил о корне из 17; нет, корень из 13 фигурирует в ответе)

[@romandvoryankov6632]

Мне одному показалось, что кто-то из Савватеевых приёмный?🤔

[@user-cp5xe1xm3x]

Пираты нашли сундук с сокровищами, в котором было 60 монет достоинством 1 дукат и 60 монет достоинством 5 дукатов. а) Получится ли поделить все деньги поровну между 18 пиратами (каждому должно достаться целое число монет, сдачи и размена ни у кого из пиратов нет)? б) Получится ли поделить все деньги поровну между 40 пиратами (каждому должно достаться целое число монет, сдачи и размена ни у кого из пиратов нет)? в) При каком наибольшем количестве пиратов капитану всегда удастся поделить монеты между ними, каким бы способом ему ни захотелось это сделать (возможно, кому-то из пиратов будет полагаться 0 монет)? Мнение пользователей Задание в) абсолютно не корректно. Задачу составлял не математик, а любитель приключенческой литературы про пиратов. Жаль учеников с хорошей подготовкой, которые сталкиваются с такими дебильными заданиями. Можно раздать каждому пирату по монетке, и таких пиратов наберется 60+60=120 человек. А если принять во внимание возможность дать пирату 0 монет, то пиратов будет бесконечное множество (120 пиратов с монетами, остальные с 0 монетами - условие задачи (последняя строка) это допускает). Как вы бы решили эту задачу ЕГЭ?

[@user-ht9be5jt4e]

🤯какой все таки я тупой в математике😒 я никуя ни понимаю но очень интересно

[@user-wv9pv6ci9v]

Блин ребят 😅😅 вроде бы надо тут сидеть и думать но без ржача)) я не могу этого сделать..

[@user-rb8ux1no6j]

надо стараться!!!

[@ivanl.4510]

почему средний сына на папу совсем не похож ?

[@garricube9719]

Это задача решается за 5-7 минут с красивым оформлением, что развели эти два гения мысли - какой-то бред, из-за этого людям кажется, что математика- это сложно

[@micterxcasx6643]

Ты решил?

[@user-pf3oj4bu1e]

Только деду респект