Тригонометрия: Как запомнить? + ПОЛУЧИ ПОДАРОК от Ольги Александровны

😎 Выбирай для себя курс по математике с Ольгой Александровной. Первый урок БЕСПЛАТНО: bit.ly/2UBfLju
😱 Получи скидку 500р на любой пакет занятий с репетитором. Найди промокод внутри видео :)
✔️Запишись к репетитору в школу TutorOnline: bit.ly/2KLWVS5
✔️Получи ответ на любой вопрос от профессионального преподавателя: otvetka.tutoronline.ru/
Сегодня Ольга Александровна собрала все методы запоминания синусов, косинусов, тангенсов и котангенсов в одном видео. Но мы не ограничимся простой зубрёжкой, вы узнаете как за 1-2 минуты вывести все эти значения самостоятельно! А в конце видео вас ожидает конкурс, призы для которого Ольга Александровна сделала своими руками! Смотреть до конца обязательно, если хочешь подарок =)
Пишите свои истории в комментариях до 27.11.20, а после Ольга Александровна выберет победителей и отправит им подарок 🙂
🔔Жмите колокольчик , чтобы не пропустить новые видео!
👍Не забывайте ставить лайки, друзья!
Содержание видео:
0:00 Вступление
0:52 База. Прямоугольный треугольник и отношения его сторон.
2:15 Первый способ запоминания
4:04 Второй способ (для владеющих английским языком)
5:24 Как запомнить косинус
5:50 Схема запоминания таблицы значений основных углов
9:00 Выводим значения самостоятельно
14:30 Конкурс
Смотри наши предыдущие видео:
1. Математика в Германии: разбор экзамена в Берлине • Математика в Германии:...
2. 6 пределов для успешной сдачи зачёта по матану • Матан. Пределы для усп...
Интересные видео:
1. Уже 500 тысяч подписчиков на TutorOnline / Интервью с любимыми преподавателями! • Уже 500 тысяч подписчи...
2. Что такое TutorOnline? Давайте учиться вместе :)
• Учитесь на Отлично вме...
Первый урок из курсов БЕСПЛАТНЫЙ:
www.tutoronline.ru/online-kursy
😎 Присоединяйся к нам в социальных сетях:
ВКонтакте: tutoronline
Telegram: t.me/tutoronline_courses
TikTok: / tutoronline.ru
RUTUBE: rutube.ru/channel/23838434/
#tutoronline #онлайншкола #репетиторонлайн

[@TheBadDeadFox]

Превью видео: "Синусы, косинусы, тангенсы" Котангенсы: *_"Нет, я не плачу, это просто слёзы."_*

[@TutorOnline_ru]

Ахаха И смешно и грустно :(

[@user-ix8fv2vv9f]

Плачь и смотри)

[@user-ix8fv2vv9f]

@zo0M17 хахах) И если бы не ты мы бы были вдвоем))) я думала это только "старички" знают

[@user-mc2cb3vk1t]

арктангенсы 😭

[@ruslanabramenko5782]

​@@user-ix8fv2vv9f со стороны как поётся в песне

[@grimspider4721]

у оператора уже высшее образованиЕ

[@user-gv7yc1gx7l]

ты права😂😎

[@user-yg1gi7kc8z]

Бесплатное обучение

[@errio8878]

ОбразованиЕ*)

[@grimspider4721]

@@errio8878 спасибо)

[@errio8878]

@@grimspider4721 😂, так и написал))

[@user-zq4eg1jw1x]

Прошло 2 года с момента выпуска видео, и уже истории связанные со школой не актуальны, но я все же оставлю. Это самое яркое и забавное воспоминание со школы, я каждый раз вспоминаю и смеюсь сама с себя. Помню как в 8 классе сидела на уроке алгебры, смотрела на свою учительницу и думала: "Господи, бедная, я никогда в жизни не стану учителем. Это ужасная работа". Как итог, прошло 7 лет - я работаю учителем математики в школе ахахахахах

[@jeylaaliyeva9898]

Ого..

[@kirazgiller]

А я осталась на второй год из-за математики 🤔 а теперь я тоже учитель хаха

[@user-ks7wm2ih6y]

Для участия в конкурсе: Во время всех контрольных по математике мы с подругой специально садились за парты в разных рядах и как можно дальше друг от друга, чтобы пока одна списывает со шпаргалки, вторая подзывает учителя, ходившего между рядами, и отвлекает его глупыми вопросами. Потом наоборот. 😅😅😅😅Это был наш секрет, его даже одноклассники не знали) Но потом у нас пришла новая учительница,и математика стала нам намного понятнее. А с помощью Ольги Александровны я стала понимать многие задачи математики, и алгебра и геометрия стали моими любимым предметами ❤️❤️❤️

[@TutorOnline_ru]

Привет, Ольге Александровне очень понравилась твоя история 😂 Напиши нам на почту [e-mail] Нам интересно будет познакомиться с тобой. А еще нам нужен адрес, куда мы сможем тебе отправить письмо))

[@user-ps7yf5je7y]

Да это жёстко

[@alexsansai5472]

классная идея. я ей воспользуюсь, но рассчитывать на биологию не станем. так как наш преподаватель смотрит на всех, даже если он стоит к тебе спиной на первой парте в четвертом ряду. треш.

[@user-oh7vx5zr4q]

Расскажу историю, как я полюбила математику. В школе было слабое зрение, очки не носила, плохо видела с парты, поэтому сидела с умным видом и просто дурака валяла. Мой любимый предмет были лит-ра и русс.яз.. Дома, ест-но, сама решить примеры не могла, да и не пыталась. Пытался отец, пугая страшным словом "дискриминант" и "корни".Но каким-то чудом 4 по математике в аттестате получила. По остальным предметам проблем почему-то не было. И благодаря хорошему аттестату поступила по желании мамы, видевшей меня инженером, в техн. вуз. Мне это было совершенно неинтересно, но слово мамы- закон. Очки продолжала игнорировать. Проучилась семестр, два и оппа! сессия! Математика - мой личный кошмар! И начались мои страдания. В компании таких же горемык день за днём мы совершали квест: сначала за хвостовкой в деканат, потом поиски препода, несдача... И по новой.. Был даже некий азарт- кто раньше сдастся? мы или препод или декан? Нам было весело, пока декан не объявил, что даёт нам неделю на пересдачу, а там- прощаемся, если не сдадите. Мама звонит- интересуется успехами. Жизнь уже не казалась такой веселой. Призадумалась.. что делать. Эта математика, как заноза в одном месте. Соседка по комнате сунула мне книгу, толстенную такую. Смотрю на обложку, автор Сканави. Говорит, готовься по ней. Я вот сейчас думаю, она меня за кого принимала? За супер-пупер сообразительный особу, способную хоть что-то понять в этом нагромождении формул и значков непонятного предназначения? Представьте, пример начинается на одной странице, а заканчивается на следующей. И его надо решить, не запутавшись в действиях. Страшно было просто переписывать его в тетрадь. Но маму боялась больше, вернее, того, что домой заберёт из города. Пролистала книжищу, ой, мои дискриминантики попались! Что-то вспоминается. Села, но начать решила с самого начала, с дробей. Объяснение в книге было великолепное! После дробей пошли уравнения, неравенства, функции различные, графики, тригонометрия, производные и интегралы. Не верите, все разобрала, все поняла. Всю неделю носа из дома не высовывала. Решала и разбиралась. Откуда что взялось? В день последней пересдачи вхожу, беру билет, решаю за 20 минут, сдаю на проверку и иду к выходу. Остальные ещё сидят, пытаются хоть чего-то написать,чтоб не отчислили. Они- то эту неделю так и бегали по кругу. Иду к двери, а сзади голос препода, деточка, что ж ты так рано сдается, ещё время-то не вышло. Посиди, подумай ещё. А я так гордо развернулась и говорю: А я все решила! Представить не можете, какие глаза были у всех присутствующих. Это надо было видеть! Препод схватил листок и пробежал глазами по нему, потом по мне, подозрительно косясь на карманы и руки. Выворачиваю карманы джинсов, протягиваю руки, показывая, что на них нет записей, попрыгала на месте, показывая, что нет ни учебников спрятанных, ни шпаргалок. ( хотя они были, но ими не воспользовалось, примеры были слишком простыми. Видно, препод нам,убогим,уже по минимуму простые задания давал). И удалилась, яки королевишна. Конечно, это это меня не спасло от отчисления. Оставался хвост по аналитической геометрии. Чертежи не успела сделать. Но на следующий год поступила снова, уже в другой ВУЗ, и тут математика стала моим любимым предметом. Сопромат обожала, сдала на отлично. Потом работала в школе учителем математики. Предмет свой любила до фанатизма. Заражала и своих учеников. И я им всегда говорила, не понимаете математику, так просто сидите и слушайте. Оно застрянет где-то на подкорке вашей и когда- нибудь в нужный момент проявится. Иначе, как объяснить то, что случилось? Как можно за неделю полюбить предмет, который в школе даже не пыталась понять? Или это чудо связано со Сканави? Тогда это точно самая лучшая шоковая терапия!

[@wkamss1049]

Можете подсказать название книги полностью

[@user-oh7vx5zr4q]

@@wkamss1049 давно это было, изданий было еже несколько. Поищите в интернете Сборник задач по математике для поступающих в ВТУЗы или ВУЗы под редакцией Сканави. Я видела много таких книг. Но я точно помню, что сначала была теория, потом задачи. И это было в одной книге. Успехов вам!

[@user-wk5eo1yp5d]

Спасибо вам огромное! Нашла учебник, обожаю математику, счастью нет предела! Теперь цель разобрать всю книгу!

[@user-oh7vx5zr4q]

@@user-wk5eo1yp5d успехов! Сканави в помощь!

[@user-ev8ey4xs2z]

не лень было писать это всё?😐

[@user-oh7vx5zr4q]

Объясняла детям, как сначала запомнить синус. Черчу прямоугольный треугольник. Определяемся с катетами, гипотенузой. Катеты составляют прямой угол. При гипотенузе- острые углы. Беремся за острый угол и как бы из него посылаем Стрелу ( Синус). Куда стрела ударит? В противолежащий катет. Куда срекошетит? В гипотенузу. Представляем это действие в виде формулы. А косинус- это отношение другого катета к гипотенузе-. Главное, запомнить Синус (Стрела). Это работало. А при решении уравнений называла знак " равно" некой границей, перебегая которую, надо менять гражданство. С + на - или наоборот. Если забывали менять знак при решении, называла их шпионами. " Шпион" пробрался.. и предлагала детям его найти. Детям нравилась такая игра. Но быть шпионом было обидно, поэтому старались "легально" переходить границу, то есть, переносить слагаемые с правильным знаком.

[@user-sx7wl9jx2s]

Гениально!

[@user-wl3jj3ck6q]

Спасибо большое ✨✨

[@Lubopitnie_sapiensi]

Спасибо, мой сейчас как раз в полной прострации 😳 Попробую ваш метод👍🤘

[@user-kj7jx4jx7r]

Круто! Очень интересно.

[@trt9604]

Меня учили так: ПРО СИ ПРИ КОС. Получается: противолежащий синус: прилежащий косинус.

[@user-tf8qo1xb7w]

Спасибо, пригодится)

[@user-gz1ob4gv7v]

Здравствуйте, Ольга Александровна! Мне 38, школу закончила давно, на медаль. Любимые предметы были математика и физика. Но, к сожалению, не всё помню. Благодаря Вам и Вашим интересным урокам с удовольствием вспоминаю забытое. СПАСИБО ОГРОМНОЕ ВАМ!🌹🌹🌹 А подписалась для дочки))) Так вот, хочу рассказать Вам одну историю мою, связанную с математикой))) У меня была привычка делать домашку тут же на уроке, пока кто-то решал на доске половину примеров номера. И учитель наш, замечательная Рита Азретовна, это знала. Но в один "прекрасный" день она решила проверить с журналом в руке домашку у класса, проходя прям по рядам и, заглядывая каждому в тетрадь. А я именно в этот день ее не сделала, вернее на прошлом уроке записала только классную работу и забыла про дз))) Так вот она подходит ко мне, я сижу с открытой тетрадью, затаив дыханье и, представив, как она сейчас меня опозорит на весь класс, молюсь и подбираю слова, чтоб объяснить отсутствие домашки. И тут Рита Азретовна произносит: "Аааа! Ты ж у нас на уроке всегда делаешь домашнее задание!"- и не заглядывает вообще в мою тетрадь!😁 Я была спасена! Но выдохнула я только когда она отошла к следующей парте)))

[@user-gz1ob4gv7v]

Она при этом еще махнула на меня рукой😂

[@user-ix8fv2vv9f]

класс! Я посмеялась! Спасибо, что делитесь своими историями!

[@dyz1k834]

Повезло вам с такой наблюдательной Учительницей)))

[@user-yy3dw5lp8m]

Здравствуйте, Ольга Александровна! Не перестану благодарить Вас за всё что Вы делаете. Все Ваши лекции, вебинары - это уже бесценный подарок! А тут ещё и подарки ручной работы! У меня самого есть похожая шпаргалка. В ней не только тригонометрия. Там очень много всего. С ней я выпускался из школы, с ней поступил в университет... На вступительном экзамене она выпала из моего рукава в момент, когда я сдавал свою работу. Я этого даже не заметил. А вот одна из членов экзаменационной комиссии заметила. И тихо попросила не "мусорить" в аудитории. Как выяснилось уже на первом курсе - это была Ингрид Валерьевна Чебаевская - преподавательница Математического анализа. Вместе с другой преподавательницей МатАна - Еленой Константиновной Годуновой, которая читала нам лекции - они стали самыми близкими нам людьми на 2 года. И останутся родными нам вечно! Кто ещё не успел встретить таких людей на своём пути - вряд ли на столько поймёт меня! Ну а шпаргалка та по прежнему со мною. И нет-нет я в неё заглядываю. Но вот ещё у меня были 2 шпаргалки по планиметрии. Я уже даже не помню, где я их списал. Но были там соотношения - не те, что известны всем, а те, что в школьном учебнике не найти. И они очень помогали. Но несколько лет назад я дал их одной знакомой - она сдавала экзамен. Хотел помочь - а она их потеряла!!! И вот теперь я не знаю как их восстановить. Ольга Александровна, может быть у Вас есть и что-то такое? Тогда я готов за это бороться. Спасибо!

[@oxsio3359]

Ольга Александровна, получаю огромное удовольствие от Ваших уроков и массу новых "запоминалок", которые слышу впервые! За плечами школа, Карагандинский Политехнический институт, работа в аналитике..... и снова школа - "дистанционка" с младшим сыном (7 класс). Но столько нового, в плане легко запомнить, черпаю из Ваших уроков. Часто включаю Ваши уроки - вспомнить и проверить свои знания (мне 50 🤭, я на пенсии). И ещё раз убеждаюсь в лучшем советском образовании! А с Вашими лайфхаками вообще "песня" - учился бы и учился! Хочется чтоб и сын проникся к науки, питающей мозг... Спасибо Вам! Побольше активных, любознательных молодых людей!

[@user-vn7bw3fd9n]

Я не знала математику со школы.В колледже тоже была с ней проблема.Я решила посмотреть ваши уроки,и я начала её понимать по-настоящему.Думаю,я скоро точно смогу решать примеры и уравнения в колледже на паре

[@user-tu1ld5lq8i]

Спасибо Ольга Александровна . Вы оооочень помогли.

[@yungtixon]

Спасибо большое, очень нужная тема! Можно пожалуйста про их функции!)

[@dragon.9915]

ИДИАЛЬНО! Именно эту тему проходим!

[@plantmusic8791]

Спасибо! У нас как раз эта тема) чтобы я без вас делала ❤

[@haciyevanil]

Здравствуйте Ольга Александровна! Для конкурса:Да,я знаю прошло уже 3 года,но ваши уроки останутся на вечно! Я как обычно делала уроки.Первый предмет была математика .Да я любила оочень этот предмет и у меня гораздо хорошо получалось.Делаю делаю.В один день я сижу и думаю начинаю искать поискать откуда это зачем это.И я понимаю что главное не Знать делать .А понимать и знать откуда ты берешь это.Оказыается столь годы я думала что это игрушки цифры!😂 Но Сейчас понимаю что Нужно понять ! Было бы приятно увидеть ответ от вас,я школьница только только начала эту тему!Оооочень хотела получить ваш приз!СПАСИБО❤❤

[@MaidOnSkate]

Что-что, а к этому учителю я бы записался на дополнительные занятия😏

[@school7_talks]

учительница **

[@charantieshiwa]

Она очень классно объясняет!

[@limoni24]

@@school7_talks учитель***. Правильнее говорить именно так, а слово "учительница" уже не используется.

[@user-jo6he3ye5z]

Спасибо прекрасная девушка. Вы всегда на высоте. Удачи вам во всем

[@MERSIpubg]

Это так легко оказывается, спасибо большое 😁

[@Jesus-Christ.]

В общем, на экзамене по геометрии я подготовил все темы на 99,99% ... И знаете что, знаете что, ЗНАЕТЕ ЧТО , мне выпал именно тот билет, где все задания крутились вокруг 0,01% 🤡👌🏿 Я конечно не стал унывать и начал разогревать мозги на все 💯 Учитель: Ой прости, вспомнила, у тебя же автомат Я: 🗿 Может потом в шаурмичную зайти?

[@user-nv2vg9wy3f]

Повезлоо

[@annasimonian6675]

Ага, повезло

[@user-js4qd8up6j]

молодец Ольга Александровна была прилежной трудолюбивой , какая учительница была умная таблички рекомендовала .Результат прелесть .

[@cardinal3728]

Отличный урок! Спасибо вам за ваш труд

[@Perevodchik_o_Biblii]

Спасибо большое за уроки!!

[@user-ii9rn2dq3k]

Спасибо большое!!!

[@user-ft8cv5oc5k]

Узнала больше чем за 4 урока!!!!!

[@yurik13]

Присваиваем пальцам на руке значения углов (0, 30, 45, 60, 90). Далее нумеруем пальцы от 0 до 4 - для синусов или от 4 до 0 - для косинусов. Значением будет корень из пальца делить на 2.

[@Kotik543]

Нам бы таких учителей, как Ольга Александровна!!!

[@adrianamaybe]

спасибо что вы существуете

[@shirinmustiyarova8732]

здраствуйте! меня зовут Ширин и я учусь в 11 классе. Когда я училась в 7 классе мой учитель по математике задал задание, это было выучить все формулы по геометрии и основные теоремы по треугольнику и т.д которые мы проходили за пол года.Я как правило написала все в одну тетрадь и учила.У меня был 1 день на все про все.И на следующий день я вроде выучила,но очень страшно боялась ошибиться и боялась что мой учитель поставит мне 2! и это было зимой, как правило 3 четверть была.И я молодец придумала как можно избежать этого, и на следующий урок уже по лучше подготовиться. Когда меня вызволи на доску ,а до меня уже 3 ученикам поставили 2 мне очень очень стало страшною.И я вышла на доску и когда у меня начали спрашивать,я очень тихим голосом еле ели начала говорить и кашлять(ну это я делала пито специально, как будто я болею)вот но вроде я правильно говорила формулы и потом учитель говорить: -ладно садись не буду тебя мучить, потом спрошу! Я очень довольно прям что это сработала,села на место.Но мне пришлось до окончание уроков а впереди из было целых 5, вот так вот говорить и желательно не говорить вообще лишний раз! но зато сработало! Блин стыдно сейчас за то что так сделала.Но сейчас после каждого урока стараюсь все формулы и основу выучить)Чтобы больше не позориться так) если есть ошибки прошу прошение,я писала все от всей души)

[@user-rb3iv5ct1z]

Добрый день! Я с удовольствием смотрю и записываю все лекции. Дело в том, что я бабушка, а мой внук в 8 классе учится. Мой 8 класс был в 1967 году. Прошло уже много лет, но я с удовольствием вспоминаю свои занятия и стараюсь ещё помочь двум 5 классницам. Так называемая волонтерская помощь, потому что из за войны мы живём в гостинице, условий особых нет, в своей стране дети отстали не по своей вине и приходится помогать. Са мА я из семьи математиков. Сестра в прошлом старший учитель России, два племянника закончили в свое время МГУ 10 класс и став студентами закончили университет. Я не дотянулась до их уровня, так как родители были в возрасте(поздний ребёнок) и к тому же болели. Мне приходилось учиться без помощи и поддержки. И когда я решила после 8 класса поступать в техникум, учительница по математике написала, что я обладаю незаурядными способностями. Но это были 60 ые годы и я долго думала, что это означает незаурядные. Это сейчас легко найти ответ и много книг и интернет. И все таки я нашла ответ. Мне было очень приятно услышать такую характеристику о себе и до сих пор, а мне сейчас 72 года, есть тяга к числам. У меня математический склад ума. Я по дороге считаю, складывая номера машин, домов и всё, что попадается... А сейчас нам бы не помешала ваша подсказка и мы были бы благодарны выписаными вашими формулами, это то, что я пытаюсь выписывать из ваших лекций и доносить до детей которые, просидев в убежищах, отстали от знаний. К тому же математика в школах была 3 раза в неделю. Это очень мало.

[@defaultd5597]

Большое Спасибо

[@user-py7ey8zz4u]

Вы лучший учитель! Спасибо!

[@dyz1k834]

Ну вот такая вот история была: Учительница дала мне вот такое стихотворение чтобы я мог запомнить закон Архимеда: Тело, впёрнутое в воду Выпирает на свободу. Столько выпертой воды - Сколько впёрнуто туды.😅 Спасибо за внимание)))

[@nicolashalley8883]

Тело впёрнутое в воду Выпирает на свободу Весом выпертой воды Телом впёрнутым туды -------------------------- Более точная формулировка, как мне кажется

[@Marina_Eidetica]

Сплошная эйдетика! Спасибо за замечательное занятие)

[@user-zb3kx2vb6l]

Грустная история у меня до сих пор проблемы с тригонометрии вроде все понимаю но забываю когда они мне нужны

[@user-rc3dc6kb2f]

Понимаю(

[@user-gy2qu9qh5y]

Ого, спасибо вам я давно хотел видео про тригонометрии

[@user-fx4hv6wu2z]

История была такая Сидим как то на геометрии и изучаем тему, примерно в середине урока почуяли перцовый болончик и побежали на улицу. На улице закончили урок геометрии, ведь знания важны

[@defaultd5597]

Большое Спасибо Спасибо

[@dilyaraarynova]

Spasibo vam!

[@Coosin]

У вас ведь в школе есть "англичанка", может она узнает у носителей точный перевод слова-подсказки? Ваш оператор снимает занятия всех учителей? Он, наверное, всё знает уже. Наша учительница по математике всегда была холодной и строгой в общении, вела уроки никогда не выходя за рамки учебного материала, но в один из дней - не знаю, что случилось: может мы вели себя лучше чем обычно, или учебный материал уже был пройден, но образовалось "окно", и урок не закончился - она расчувствовалась, рассказала ученикам о своей жизни, как в юности мечтала стать певицей и под конец спела нам песню. Это было мило и душевно!

[@bvkirillov]

Мы тоже делали такие таблички в школе. Я тоже их оставил себе, хоть уже давно закончил школу. Спасибо за классное видео!

[@user-gd9qm6xs4m]

Нам учительница рассказывала историю о том, что они решили задачу, сидят уже радостные, и вдруг один из учеников в возгласе говорит:"А зачем нам тогда нужна была высота в условии?",на что какой-то ученик,не растерявшись, говорит:"а с высоты виднее"😉

[@bexruzpardaboyev290]

Большое спасибо вам, с вашими способами я наконец-то запомнил, огромное спасибо из Узбекистана

[@ms-lh2ik]

Спасибо))

[@desha1947]

Однажды , у нас в классе был открытый урок по математике . Наша команда давно готовилась к нему . Я не очень соображаю по алгебре и геометрии . Но , что если я вам скажу , что благодаря мне наша команда выиграла . Знайте , как ? Две команды решали примеры на время . И когда очередь дошла до нашей команды мы решили 4из 5 примеров . Никто не знал , как решать последний он был очень сложный . И я сказала " там ответ -2 ". ( Сказала наугад ) И это был действительно правильный ответ! Наша команда выиграла благодаря решающему последнему примеру со счётом 24/23 .( В тот день я была очень счастлива )

[@TutorOnline_ru]

Привет, Ольге Александровне очень понравилась твоя история 😂 Напиши нам на почту [e-mail] Нам интересно будет познакомиться с тобой. А еще нам нужен адрес, куда мы сможем тебе отправить письмо))

[@alexsansai5472]

ванга. у нас тоже такое было, все наугад.

[@vpnsasha3540]

История моя Спасибо за внимание!

[@user-bb1yh3xq1x]

Спасибо за такой замечательный урок я как раз думала как я буду запомнить это вы очень помогли мне

[@iroda4011]

это гениально. спасибоооооо

[@user-re1dj9yd2f]

У меня брат поступал в выс.военное училище связи,но т.к.мы с ним математики ,ещё те,я сейчас смотрю т.к.с дочкой занимаюсь,он поступал по блату.Ему объяснили: сиди и пиши на листочек чего угодно,потом подсядешь к полковнику ( подкупленному) и будешь типа объяснять как и чего решал.Но полковника среди комиссии так и не дождался и сел к подполковнику и давай всё что слышал мельком на уроках математики.Они говорит : тот слушал подбадривал,я ещё смелей разошелся. Потом он повернулся к комиссии и сказал: " этот парень представления не имеет о математики. ".Хорошо,в этот момент зашёл тот самый полковник, ели уладили.

[@wiiizzarrd]

ого,не знала про "англоязычный способ". как человеку,кто сдаёт огэ по английскому,это мне будет очень легко запомнить! :D люблю Ваш канал и Ваши уроки. спасибо вам за труды и старания!!

[@englishinenglish3473]

Dear Olga Aleksandrovna I can not even understand , how is it possible to be a great math tutor and to know English as well ? , you are a great teacher🤯👍

[@Catty_Chat]

But she said that she doesn't know English... And some students from abroad told her about this rule SOHCAHTOACTAO...

[@fairland6178]

Вообщем,мы писали кр по математике, и я как всегда оставала от своих одноклассников и мы как раз писали по этой теме"Тригонометрия" и тут я понимаю,что я ничего не помню,просто тупо сидела и смотреть тетрадь,вообщем урок закончился и все ребят все дописали и сдали тетради и я тут сижу с пустыми записями и понимаю,что получу 2.Я решила списать,а почему бы и нет,подумала я, и тут заходит директор к учителю и начинает распрашивать ее о чем то,и я все списала😂потом на следующий урок прихожу,и Галина Юрьевна говорит,молодцы все хорошо справились,и говорит что есть работы без единой ошибки(включая меня) и начала нас хвалить.Вот такая ситуация(хотя не очень и интересная)

[@dgtver]

У нас однажды на уроке математики мальчик спрятался в шкаф (он был невысокого роста, поэтому вместился). Ему в итоге поставили «н». Все оборачивались к этому шкафу, смеялись, переписывались с ним. И потом звенит звонок, учитель выходит из класса и уже стоит в дверном проёме, как он выходит и учитель смотрит на него и начинает улыбаться. Эта улыбка казалась тем, что это всё закончится хорошо, но не тут то было. Учитель пошёл к завучу и в итоге родителей этого мальчика вызывали в школу. Мы теперь часто вспоминаем эту историю))))

[@user-ub6lv5bb6x]

Была контрольная работа по доказательству об первого признака равенства. И я написала доказательство задом на перед. Хотя на прошлый урок это доказательство было идеально написано.

[@user-us9mz1js7h]

Здравствуйте. Вы замечательный учитель. Очень приятно на Вас смотреть)))

[@user-ix8fv2vv9f]

спасибо

[@Petty_mint_leaf]

Из-за болезни потеряла 3 недели учебы в школе. Мы только начали эту тему и я слегла. Благодаря этим урокам я стала понимать эту тему, спасибо)

[@good-cs1xf]

Я в 7 классе, но на ваших уроках уже за 9 одимпиаду пишу

[@user-og5hp6fk8b]

Красава

[@soqqatime715]

Классно спасибо

[@ODemes-kx3wz]

Мне кажется эта идея с табличкой от руки такая милая ☺️. Сейчас все привыкли к каким-то крутым розыгрышам в которых в итоге никто ничего не выигрывает, а тут скромно и со вкусом =)

[@nurpeisaimuratov1500]

Доброго времени суток, в школе любил математику, физику и химия. Соответственно не любил литературу, пеня и физру)))... Окончил машиностроительный факультет. Не давно понадобилась геометрия, а именно синусы и косинусы. Случайно попал в этот канал. Благодаря Ольге Александровне понял что в школе зря боялся и не очень любил тему синусов и косинусов. Оказывается все проще простого))).. Ребята цените таких людей и учите, особенно мужчинам ещё в жизни пригодится геометрия. Мне уже 10 лет как получил диплом. И Вам огромное спасибо Ольга Александровна, успехов)..

[@user-ix8fv2vv9f]

спасибо! Вам успехов!

[@mmen9413]

Ольга Александровна🙏

[@user-ls4cc6op5r]

Спасибо.

[@esc.sanjaaa7129]

Все пишут весёлые истории, а я грустную напишу : на всех уроках я понимаю тему на отлично, у доски все прекрасно тоже... К контрольным готовлюсь долгими часами... И в итоге на этих контрольных я делаю элементарные ошибки и получаю 3 (по 12ти-бальной, я из Украины)... И все, плакал мой титул отличника, который я никогда не получаю, потому что остаюсь от него в нескольких балах... Крыша немного едет, но пока не существенно, ведь у мня все ещё есть 2 года, в которых я могу получить свое по праву.

[@user-fo8ui4jn8i]

Спасибо вам большое, вы очень классный учитель, больше спасибо

[@TutorOnline_ru]

💗

[@valerakondratenko6711]

красавица и умница !!!

[@user-jx7gh5ot8w]

Спасибо ! Можете рассказать , как остальные углы посчитали ?

[@POKAHHOH]

Здравствуйте, коллега. А для тех кто не выиграл табличку, выложите фото, что бы сами сделали. Пожалуйста.

[@user-of8wv6zx9o]

Что ж, истории, связанные с математикой? Такие имеются, некоторые даже про ваш канал, но самая яркая история немного не о вас) заранее прошу простить, потому что история длинная (а в реальной жизни она так вообще длилась два года). В шестом классе я перешла в лицей, там, понятное дело, совершенно другой уровень по сравнению с той школой, из которой я пришла. И было там так хорошо от этого ощущения, что ты такой молодец, поступил, а из 120 человек набрали всего-то 70-80. И вообще все там было новое, другое. И так все было круто до самого января. И вот в первый же день третьей четверти мы начали проходить фигуры вращения. Все пришли с каникул, поэтому немного ничего не соображали. Мы были маленькими, поэтому от нас всего-то и требовалось выучить формулы. Ну, потом там подключилась симметрия, под конец года повороты. Но речь не об этом. Через два дня началось просто нечто. Началась *барабанная дробь* комбинаторика. Сначала мы тоже вроде как все понимали. Мы даже не писали лекцию от руки, как обычно, нам уже раздали листочки с этим страшными, непонятными на первый взгляд формулами. И как-то так получилось, что мы с подружкой думали о чем-то своем, и пропустили что-то важное мимо ушей. И вот уже на второй задаче стало непонятно ни-че-го! Придя домой и увидев дз, мы все так не слабо прифигели. В итоге мы, конечно, попытались что-то сделать, но мы ничего не поняли. А на следующий день уже пошли более сложные задачи. И еще более сложные. А тем временем дело приближалось к субботе (а по субботам у нас зачеты. На первом уроке одна половина класса идет к доске решать самостоятельную и отчитываться по теории (то есть они решают один номер, и учитель его проверяет, и только потом можно делать следующий, за задачу выставляется либо плюс, либо плюс-минус, если получилось решить со второго или третьего раза, либо минус, если уже конкретно налажал, теоретические вопросы, а их ой как много, давали отдельный плюсик, и если плохо отвечаешь теорию, то это учитывается при выставлении оценок), на втором уроке - наоборот. Те, кто написал зачет пишут в тетрадках, те, кто писал в тетрадках, пишут зачет). В ночь с пятницы на субботу я поняла, что смысла уже пытаться что-то исправить нет, и нужно просто выспаться. Уже в 8 утра было слышно, как по шапке получает параллельный класс. У большинства были 2, у редких счастливчиков - 3. И вот к пятому уроку очередь дошла и до нас. Обычно я сама просилась к доске, потому что там легче, но в этот раз я смирно сидела, опустив глаза в тетрадь. Вот мне раздали вариант, я сижу и понимаю, что не понимаю в этой жизни вообще ничего! Просто ни капельки!!! Тех, кто мужественно стоял у доски, нещадно валили. Вскоре первая часть нашего позорища закончилась. Но радоваться было рано, потому что наступила очередь остальной половины класса, включая меня. И когда я уже оказалась один на один с доской, в моем мозгу резко начали происходить мыслительные процессы, и до меня начало доходить, как решать эти задачи! И я две из пяти решила правильно, правда, ни разу не воспользовавшись формулой (я использовала только правило умножения, даже до правила сложения не дошло), и тут-то и началась самая жесть. В одном задании надо было найти, внимание, объем конуса! Мой мозг: "не, не, я не при делах, я все проспал, можешь не пытаться". В общем, четверти из нас натянули троечку) Вы думаете, это конец? Мы тоже так думали. А вот не тут-то было. На следующий год у нас появился предмет "мат.проект". Там мы занимались олимпиадными задачами, а в течение года мы должны были делать проект про темы, связанные с олимпиадными задачами, чтобы в мае обучить молодое поколение свежепоступивших 5-классников. (на это давалась примерно неделя). На каникулах между 1 и 2 четвертью мы разбились на команды по 4 человека. Нам надо было назвать любое число от 1 до 8 (каждому числу соответствуют разные темы). Мы выбрали число 4. И что же нам выпало? Правильно! Комбинаторика, емае!!! Весь класс просто ржал. Мы сидели две четверти и просто не знали, что делать. С одной стороны мы сами в этой комбинаторике ничего не понимали, а с другой - нам надо было еще как-то научить этому 5 класс. Мы чего только не придумывали, оставались по пятницам и вторникам после уроков и постоянно, чуть что, звали нашу учительницу математики)) Потом была вообще дистанционка. Мы все немного подзабили на этот мат.проект. Сижу я как-то раз, смотрю видео Бориса Трушина про бином Ньютона. И вот тут-то ко мне пришло озарение. Чтобы нас поняли, надо рассказать, как формулы выводятся! Я сидела ночью, писала выводы всех комбинаторных формул, под конец даже сама все поняла)) до меня дошло, откуда взялось правило умножения, откуда взялось правило сложения. И я даже поняла, зачем комбинаторика вообще нужна! (Мы заполняли проектную таблицу в течение года и одну графу никак не могли заполнить, она была как раз-таки о применении комбинаторики в других разделах математики). И по сей день, когда решаю некоторые задачи, я понимаю, где я использую эту удивительную силу комбинаторики. Я все еще не использую формулы, просто знаю о том, как их выводить и о том, что смысл у них у всех примерно одинаковый))) Кстати, вам как бонус одна хорошенькая задача: Есть множество, у которого 27 элементов. Каких подмножеств у него больше: с четным количеством элементов или с нечетным? Кстати, задача очень интересная, вы могли бы ее разобрать в каком-нибудь видео))))))

[@user-yy3dw5lp8m]

Вы действительно большая умница! И в тему напишу достаточно старый уже анекдот: Один преподаватель жалуется: "Ну и студенты мне попались! Ну такие бестолковые! Вообще не понимают! Я раз объяснил - не поняли, второй раз - не поняли, третий, четвёртый,пятый - не понимают! Семь раз объяснял! САМ ПОНЯЛ!!! А ни всё нет!"

[@sagi_abd]

Я тоже не понимаю комбинаторику. Что посоветуешь?

[@user-of8wv6zx9o]

@@sagi_abd Посоветую для начала посмотреть/почитать что-нибудь про множества и про логику высказываний. Когда станешь лучше чувствовать, что такое система, совокупность, "и", "или", пересечение, объединение, то стоит еще раз почитать про базовые правила комбинаторики (правило сложения и умножения), попытаться самому порешать простые задачки, чтобы лучше прочувствовать, как оно работает вообще. А еще можно посмотреть вот этот плэйлист, благодаря которому в моей голове и дорисовалась картинка)) kzbin.info/www/bejne/hYTFYmdseNyMp6M

[@shinusgoer1868]

Задача для 3 класса, зачем видео на 14 секунд делать?

[@TutorOnline_ru]

Привет, Ольге Александровне очень понравилась твоя история 😂 Напиши нам на почту [e-mail] Нам интересно будет познакомиться с тобой. А еще нам нужен адрес, куда мы сможем тебе отправить письмо))

[@user-bh2cb4iq8o]

Спасибо за метод с СОХАТОХОЙ

[@CloudyStudentBg]

Супер видео

[@user-kd8vd4tm9e]

Учитель от Бога.

[@user-id3pg5hj4j]

До 8 класса я вообще не знал математику. Это был мой самый нелюбимый предмет. Но в 8 классе все перевернулось я сейчас в 10. Очень люблю эту науку. Занял 2е место на городской олимпиаде. С удовольствием смотрю и понимаю все ваши видео. По математике я отличник и хочу с ней связать жизнь.

[@alexandrtsvetkov7715]

Я вообще таблицу почти не учил. Из тригонометрии мы знаем, что tga=sina/cosa ctga=cosa/sina. Следовательно, значения тангенсов и котангенсов учить не надо. Значения синуса и косинуса 0, 90, 180, 270 и 360 градусов тоже не учил, ведь их можно узнать, глядя на единичную окружность. Оставалось выучить лишь 3 значения.

[@limoni24]

На самом деле эти 3 значения тоже можно и не учить. Они легко выводятся из теоремы Пифагора, если знать хотя бы одно, любое значение синуса или косинуса.

[@nastya_varenik]

Ну вообще с математикой связано очень много историй, но одну историю я запомнила больше всего: Математика была моим первым заработком денег не от родителей В общем: один раз, я узнала, что у нас будет контрольная, и у нас в классе была девочка которая на тот момент, да и сейчас не понимает математику. И она ко мне подходит и говорит: а ты сможешь мне завтра помочь на контрольной? Я не долго думая ответила, время деньги поэтому если хочешь чтоб я тебе помогла моя помощь будет стоить 5$) это были мои первые деньги и я была неимоверно счастлива) ну и конечно понимать я математику начала только благодаря вам, так что спасибо огромное 💛♥️💜)

[@user-yy3dw5lp8m]

Процент должны - в качестве благодарности Учителю

[@nastya_varenik]

@@user-yy3dw5lp8m согласна) надо вернуть😂)

[@user-fv7ix3xd8f]

лехаим

[@user-so5bg7xs5o]

ААААА БОГИНЯ МАТЕМАТИКИ ❤❤❤❤

[@egorka-pomidorka6871]

Добрый вечер! У меня весьма грустная история с математикой. В 7ом классе, забросил учиться. Сейчас в 10ом, в физмате, ничего не понимаю, всё трудно. Хотелось бы, выиграть эту табличку, чтобы усвоение пошло на пользу и с лёгкостью! Сам сижу до ночи, изучаю геометрию, алгебру, физику. Думаю, если выиграю, то это очень поможет и я буду очень благодарен! Видео полезное, мне понравилось, наконец-то понял эти синусы! Урааааа! Спасибо вам большое, буду держать кулочки, чтобы выиграть табличку!

[@user-sx7wl9jx2s]

Попробуй составить её сам! Будет полезнее. Начнёшь с простого изученного материала, а потом будешь дописывать новые формулы (уже в другом классе) по мере изучения тригонометрии...

[@winvictory3521]

Везде, где есть "с","ко",это прилежащий катет, все остальное - соответственно противоположный. Работало на ура

[@user-lh6ow5ib9p]

Вы хороший учитель

[@enkhsaihanshinegerel1391]

Когда то в 4-м класссе на уроке математики на уроке решил одно выражение. После того как я закончил решить, учительница сказала что выражение решено неправильно, и сразу же тучи закрылы солнце и стало темновато.

[@huynny9132]

Я пользуюсь способом КОСинус КОСается, поэтому прил на гип Так же и с КАТангенс Касается, потому прил на прот

[@vysokovoltny_mayonez]

С точки зрения русского языка, кОсается - как-то не очень )))

[@huynny9132]

@@vysokovoltny_mayonez да, но для запоминания мне подходит

[@user-dw7oe1ur3z]

Круто для запоминания, сам пользуюсь. Но как пришли к ним, всё-таки, да, да, да...

[@Sevant]

Мне кажется, гораздо проще запомнить определения, как бы пытаясь учить себя. Например, синус - казалось бы, должно быть что-то совершенно обычное, а косинус - "необычное", но похожее. Я стараюсь сначала думать, что синус - отношение прилежащей стороны к гипотенузе, но применяю обратную психологию и говорю уже правильно. Аналогично с тангенсом и котангенсом. Я запомнил просто обратной психологией. Также я подтвердил уместность обратной психологии на физике, где есть соотношение косинуса с иксом, а синуса с игреком. Опять же, синус - что-то "необычное", а косинус - "обычное". Так что надо начать думать наоборот: что косинус - что-то "обычное", а синус - что-то "необычное", несмотря на приставку "ко".

[@dyz1k834]

Интересная тактика , главное чтобы она работала. А я иногда когда учу стих и чтобы за помнить с какой буквы он начинается я запоминаю какое-нибудь созвучное слово или ассоциацию этого начала)))))

[@user-gw2mz2en3f]

Хорошо объясняете. После этого урока стала хоть что то понимать. Но некоторые задачи не понимаю как решать. Может у вас есть видео с решением задач на эту тему? Подскажите пожалуйста!

[@maxgear5242]

Я однажды сидел на переменке и решал задачи по теореме Пифагора, и когда зашел в класс и все забыл из-за волнения, но когда успокоился обратно вспомнил)))

[@uchiyadaimon5704]

Классно мне помогло

[@bexultan2188]

Если бы такие учителя были бы в моей школе то я бы не ненавидел математику

[@pepper2110]

Когда мой друг на доске писал формулу сума квадратов . Когда он написал перед b² минус . Я сказал откуда у тебя Из плюса + минус - . А учитель сказал что я гений 😆

[@user-pq5ej2eh4p]

Адаптация под наш язык английского метода: спроги; коприги; тапропри.

[@santajunior2971]

Шел обыкновенный урок математики в 5 классе, к доске пригласили Владимира Пронина. Владимир был хороший мальчишка, веселый, дружелюбный, но математика была для него камнем преткновения. Мы начинали решать десятичные дроби, а он с трудом складывал двухзначные числа. Мама Володи часто приходила в школу и старалась оспорить все оценки Вовы. Считала, что учительница не любит её сына и занижает ему баллы. На этом уроке Володю вызвали к доске, и ему надо было решить простую задачку, а, если конкретнее, ему надо было к 19 прибавить 14. Мы уже все решили и ждали, когда Вова справится с ответом, но у него ничего не получалось. Он пытался в уме, у него получилось 3. Учительница, естественно, попросила посчитать ещё раз. Одноклассник стоял красный, в классе уже начинали смеяться, и тут он сказал, что не будет решать, пока над ним смеются. Мы ему предложили решать столбиком, но и так у него ничего не получилось. Тут уже смеялись все. Учитель решила пожалеть мальчика и сказала: «Вовочка, ты успокойся и подумай хорошо». Но она не знала, что «Вовочка» - это обидное прозвище, которое было у нас в классе, взятое из анекдотов. После этой фраза все стали хохотать ещё больше. Вова выбежал из класса, а это прозвище приклеилось к нему до конца школы. Его так и дразнили: «Вовочка - любитель математики». Вот такая вот история)))))

[@Catty_Chat]

вообще не смешно, жаль его(((

[@user-ig1ci7vg3x]

Можно косинус ассоциировать со словом касается, т.е. берется катет, который касается угла (прилегает к углу)

[@tatiagromova2631]

При просмотре вспомнилась одна история) Был это класс 7 или 8 точно не помню, но точно был урок геометрии, ох и как он трудно мне давался. Поскольку я ничего не понимала и не совсем хотела понимать, то постоянно отвлекалась. И вот на уроке учитель спрашивает теорему, а я ее не могу ответить и стою просто перед классом и смеюсь как ни в чем не бывало. Итог 2, учитель в бешенстве, так как я уже не могла остановится. Ирония в том, что я учитель математики 😂 И никак в толк не врзьму, почему мне так трудно давалась геометрия.

[@user-br1tl5kb2q]

Кто-то дизлайки по ошибке нажимает. Как раз сегодня изучали новую тему:. "Тригонометрические функции" вроде так.

[@user-gq6gb6nm1e]

Комменты писать для Вас я устаю. Потому что не могу даже выразить всеми хорошими словами свою благодарность.🤗🤗🤗🤗🤗🤗🤗🤗🤗

[@yerdauitnayat8870]

Как раз хотел изучить геометрию...

[@user-ow2bz5fw9n]

Пользуется моей добротой

[@24.n]

эта таблица реально супер

[@user-cp2rl1po1i]

"Преобразование плоскости. движение и его виды 9 класс" можете сделать выпуск по этой теме🥺 пожалуйста, она совсем не понятная

[@user-iw9cq5zd3g]

А у вас есть видео про функцию и оеё область определения и значения

[@funaccuracy6871]

про синус прямого угла если можно поподробнее или ссылку где это обсуждалось ранее, спасибо.