Я поражаюсь: что бы я не искал на ютубе по математике к ОГЭ, к ЕГЭ, теперь вот к линалу и матану; первое, что мне выдает ютуб- это ваши видео. Удивительно, все есть, и все понятно
@zrtqrtzrt8787 Жыл бұрын
А линал-то тут при чём? Чистый матан.
@space_serenade11 ай бұрын
@@zrtqrtzrt8787 так он и написал к линалу и матану
@heung55003 жыл бұрын
Лучший канал по математике на русскоязычном пространстве! Всё понятно, качественно, доступно, тем более бесплатно! Однозначно лайк!
@inabartuley8062 Жыл бұрын
Добрый день! Хорошо что я нашла Вас!
@rejeporazmetow39304 жыл бұрын
Здравствуйте. Вам Большое спасибо. Очень понятно. Вы супер учитель. Желаю вам здоровья и удачи.
@МаксимШишкин-б2е2 жыл бұрын
всем советую ваш канал! СПАСИБО!
@ЕгорБарахтин-к7р3 жыл бұрын
Огромное вам спасибо. Все предельно ясно и без воды.
@daniilgavr58114 жыл бұрын
Спасибо, о Великий гуру математики!
@AlexeyEvpalov Жыл бұрын
Спасибо за урок.
@ИльяКоломеец-н8ы4 жыл бұрын
Спасибо огромное за пояснение этой темы
@polina_9822 ай бұрын
спасибо вам большое все доходчиво объяснили👍
@Ф.У.М6 жыл бұрын
Огромное спасибо!
@youtubedesign75815 жыл бұрын
спасибо огромное кратко и понятно!
@zrtqrtzrt8787 Жыл бұрын
Удивительно: Волков 7 лет назад и правило Лопиталя! И сейчас он вдруг резко «забыл» правило Лопиталя и во всех более новых видео все примеры на правило Лопиталя решает без применения правила Лопиталя! Удивительно!
@ValeryVolkov Жыл бұрын
В университете большинсво пределов требуется находить без использования правила Лопиталя, так как понятие производной основано на пределах и изучается после изучения пределов.
@chaotikclover7157Ай бұрын
@@ValeryVolkov Так производная еще в школе изучается ЕМНИП
@TJRookwood4 жыл бұрын
Спасибо, отличное видео!
@444k34 жыл бұрын
Огромное спасибо
@ToreroSplinter3 жыл бұрын
во втором случае косячок (очепятка): не x->0, а x->x0
@neuwugenia Жыл бұрын
фух, я уж думала, что упустила такой важный момент
@Диана-с3у5с6 жыл бұрын
СПАСИБО!
@andrey.aleshin.igorevich7 жыл бұрын
4:20 x0
@kseniarandler79006 жыл бұрын
@@zhakshybaevТам ошибка. х0
@barryallen69833 жыл бұрын
5:10 тут разве не будет производная дроби?
@muffinngames41222 жыл бұрын
Нет. По правилу надо брать производные от числителя и от знаменателя
@Rui-hf7fp5 жыл бұрын
Красавчик
@si81756 жыл бұрын
Порядочно
@georgesmelies19813 жыл бұрын
4:18 погодите, почему к нолю?
@Dmitry-k36 жыл бұрын
А может ли быть так, что после применения правила Лопиталя неопределённость осталась? Была бесконечность на бесконечность, то она же и осталась? Что в этом случае делать?
@ValeryVolkov6 жыл бұрын
Да, в этом случае можно применить правило Лопиталя повторно.
@КАЗУАЛ-122345 жыл бұрын
Скажите пожалуйста это достаточно для зачета? Чтобы сделать это задание?
@Alex-z4p5n6 жыл бұрын
Конечно я не вовремя, но пример тут такой не нужен. Куда быстрее решить за первым замечательным пределом.
@Bluetoother5 жыл бұрын
А можно экв. преобразовать только числ. на фане.
@helmas_witch4 жыл бұрын
а на бесконечность?
@notforvideoschannel5 жыл бұрын
А можно ли изучить правило Лопиталя, не зная что такое производные?
@ValeryVolkov5 жыл бұрын
Нет.
@БУБУН-д8з5 жыл бұрын
Производная есть скорость изменения функции
@prochnist4 жыл бұрын
А если в примере синус в квадрате? Считать так же, как и с обычным синусом?
@АдилРазиев3 жыл бұрын
Там идёт понижение степени функции
@zrtqrtzrt8787 Жыл бұрын
@@АдилРазиев не всегда, понижение степени только если функции полиномы, а если функция exp(kx) или exp(f(g(x))) и т.п., то будет с каждым дифференцированием к производной накручиваться всё больше сомножителей, а экспонента никуда не денется и каждый раз будут добавляться всё больше сомножителей от функций внутри экспоненты. В общем, правило Лопиталя не всегда упрощает ситуацию, иногда усложняет, но, когда усложняет, иногда удаётся понять, что предел равен самому себе, помноженному на какой-то коэффициент, плюс ещё что-то, в общем, получается ситуация как с интегралами. Или может получиться, что предел по правилу Лопиталя получается равен самому себе в минус первой степени. Тогда это 1. Ну или бывает, что правило Лопиталя ничего не даёт, тогда надо решать другими методами.