Впечатления после полутора лет преподавания

Видео про flipped classroom (часть, о которой я говорю начинается на 20:19): • Если ты тоже хочешь уч...
Попробуй учить английский, немецкий, испанский или французский с Lingoda неделю бесплатно: try.lingoda.co...
Подписывайся на мою еженедельную рассылку! По содержанию она повторяет видео на канале и позволяет мне продолжать делиться интересностями, даже когда у меня нет времени снять и смонтировать видео! Присоединяйся: newsletter.anas... ✨
-
Cпонсор видео - онлайн языковая школа из Берлина Lingoda.

[@karinegusarenko3113]

Настя, спасибо за такую откровенность! 🤗 Хочется во-первых сказать, что ты не одна! Только в одном моем круге общения есть как минимум 4 человека (+ я сама), которые могут всякое и разное, и это все интересно и зажигает, а потом фокус меняется еще на что-то, а там еще надо это все продвигать и т.д. и т.д. Мои мысли после видео следующие: 1) можно спросить себя, какие конкретные аспекты нравятся тебе в разных сферах. Вот ты говорила, что на данный момент это педагогика, а раньше была тема soft skills development. Это про новизну, про learn curve, про challange? Мне кажется, если определить эти аспекты станет немного яснее что с этом всем делать 2) можно попробовать взять 3 темы, которые на данный момент тебя интересуют и проносят доход, и оттачивать их как core business. А для других может отыскать другие форматы? То есть не оставлять совсем в стороне, а реализовавать по-другому 3) ну и под конец, как насчет того, чтобы нанять человека, который будет делать business development? Это все только мысли в слух и никак не советы. Надеюсь, что скоро придет какая-то ясность и будет прорыв

[@funastacia]

Спасибо, Карина, прикрепила наверх для себя 💛

[@karinegusarenko3113]

💚

[@nikita8626]

смотря какой fabric

[@juliasultan7155]

Хххх😊😊😊😊😊😊

[@user-bk9cc1lv2w]

@@nikita8626 можете не стараться, они не знают мемы. Хотя, смотря откуда приходит fabric, смотря сколько details, в этом пиджаке.

[@user-gj3gf9xq5z]

Привет, Настя! Это ребята!

[@user-kq9sl6up4z]

😅❤

[@shnepss]

Было удивительно слушать, что человек с таким мощным образовательным бэкраундом, знающий столько языков и скиллов, чувствует себя неуверенно. Насть - ты героиня, и безумно сильная. Все обязательно получится и образуется!

[@TT-TT_]

Помимо прекрасной подачи информации, у Насти сейчас красивые кудри.

[@user-us3wg8bh4o]

Да, прекрасные кудри🥺

[@vlad3045]

Такое впечатление, что раньше ты пересказывала чужие знания, а сейчас говоришь свой опыт. Классное видео!. Спасибо за идеи!

[@funastacia]

Этот канал однозначно в основном про чужие знания! Я понимаю, что такой личный формат гораздо более увлекательный. Но я искренне не могу из себя выжать более пары видео такого плана в год 😂 Потому что все очень медленно - и в моей голове, и в работе… и эти инсайты копятся так долго, а потом раз, 30 минут, и ты опустошился 😆

[@vlad3045]

@@funastacia Я не маркетолог, но по моему формат с личным опытом, аналитикой и общением по твоей теме стоит того, чтобы создать маленький канал. Если дальше вкапываться в детали - он может многим показаться скучным. Но там будут те, кому близка именно твоя тема и ты сможешь видеть личные сообщения, которых совсем будет немного, но актульных прямо сейчас. А этот канал популярен благодаря его устоявшемуся формату. Может телеграм канал сделать для начала?

[@marsicorn]

Спасибо что поделилась! Очень чувствуется, как тебе нравится этим заниматься. В какой-то момент поймала себя на том, что сижу улыбаюсь. А когда ты, говоря про business development, с большим драйвом сказала, как тебе нравится преподавать, у меня аж мурашки по спине побежали. Желаю всем найти то самое дело, которое так радует, а вам успехов! ❤

[@Yevdokimova]

+1 Мне импонирует наше комьюнити ребятам о зверятах, где мы можем делиться идеями. Мы со схожими майндсетами и если честно, то хочется делиться не примитивно, а перегружая и увеличивая сложность поданного материала

[@alenaizmailova3379]

Какие у Насти ручки красивые❤️❤️❤️ Умерла от красоты и воскресла от счастья!

[@Рихтер27]

Ура, с возвращением, Настенька!

[@oksanapavlenko5042]

Настя, привет, твои инсайты о преподавании очень откликаются мне. Не переживай, что до этого была работа в банке. Работодатели с большим уважением относятся к сотрудникам, которые имеют опыт преподавания. Это невероятно крутой скилл - уметь научить других людей чему-то. Такие сотрудники становятся потом менторами в компании и очень быстро растут. У меня опыт работы маркетологом в международной компании. Сейчас ситуация сложилась таким образом, что временно преподаю немецкий подросткам и взрослым. И я поняла, что моя временная случайная работа приносит мне невероятное удовольствие! Я ещё никогда от работы не получала такой уровень удовлетворения. Посоветуй, пожалуйста, как лучше прокачать себя в педагогике. Многие книги устарели, хочется получить актуальную информацию. Спасибо, видео - супер!

[@funastacia]

Привет, Оксана! Ты знаешь, я может даже бы предложила обратная - есть много хорошего рисерча и проф книг, которым 15-20 лет, но они все не отражены в наших, по крайней мере гос., системах образования! Например, одна из ‘формативных’ книг для меня в магистратуре стала: www.wiley.com/en-us/The+Teaching+for+Understanding+Guide-p-9780787909932 Но тут еще один момент, есть же два лагеря: конструктивисты и direct instruction (конструктивизм это грубо говоря про активное создание знаний учащимися в процессе обучения - то, что описывала я, а direct instruction о передаче знаний от учителя к ученику). Вопрос, какая педагогика ближе тебе, твоим ученикам и подходит больше твоим целям. Я начала читать www.amazon.com/How-Teaching-Happens-Effectiveness-Practice/dp/1032132086. Paul как раз известный критик конструктивизм, и так как в Гарварде / демократических колледжах Америки сильный пуш на конструктивизм, я хочу немного почитать аргументы другой стороны, чтобы быть меньше в своей эхо-комнате. Эх, короче, как ты видишь, простых ответов у меня нет, но может это две книги будут для тебя интересным sneak peak по обе стороны дебатов!

[@oksanapavlenko5042]

@@funastacia Настя, спасибо, впереди отпуск - обязательно прочту! Моя цель - показать, что изучать новый язык можно легко, приятно и без стресса. И это под силу всем людям. Хотелось бы больше конструктивизма в обучении. Но тут ещё и от меня многое зависит, я новичок в преподавании и чувствую, что многому ещё предстоит самой научиться.

[@Yevdokimova]

@@oksanapavlenko5042 а как строишь структуру? меня всегда заваливают лавиной вопросов, это ещё со времён защиты научных работ, и не могу отказать в отвечании, время раздувается в разы, чтобы структурировать панельную сессию вопросов и ответов. У моих коллег проблем вообще нет, их ни о чём не спрашивают, не дёргают, они никому не интересны. Поэтому сейчас не хочу брать доп.нагрузку, понимаю риски этого

[@remake_generation]

скучаем по новым видео! спасибо, что поделилась тем, что волнует сейчас))

[@AntiGusar]

Насть... Я всего полгода, после окончания магистратуры в направлении педагогики, преподаю историю в 5-6 классах простой российской средней школы.. Опыта пока немного, ошибок сделал не мало. И всё же многие твои размышления, твои осмысления своих ошибок уже откликаются у меня. Есть моменты где мои размышления о проблемах и о том как построить уроки полностью совпали здесь с твоими. Это очень здорово, когда есть такой резонанс. Я сейчас стараюсь использовать это свободное летнее время чтобы осмыслить свой опыт, пишу свою "исповедь молодого учителя" которой планирую поделиться со всеми. Очень здорово, что я увидел твоё видео на главной странице Ютуба этим утром. В процессе написания своей статьи, я активно размышляю над системой мотивации детей разных возрастов: младших (6-12), средних (12-14) и старших (14-16 лет). О том какие "мотивационные ямы" могут быть на каждом из этих этапов. Ты обозначила схожую проблему, когда ученики часто к концу года ничего не знают. Я с этим очень явно столкнулся в своей практике. И меня очень заинтересовало твоё обозначение подходов - когда учитель сам даёт ученикам готовую информацию, и когда ученики сами её добывают. У тебя не было такого страха, что если ученики сами добывают для себя информацию, то учитель может оказаться для них не нужным? Меня эта мысль часто останавливала когда я собирался вести урок по этому принципу. У меня всего полгода своей педпрактики, ещё пока нет своей полноценной годовой программы, но общее понимание того как взаимодействовать с учениками уже есть. Буду стараться с первых же уроков работать с учебной мотивацией детей. Можешь ли ты поделиться какими-то советами о мотивации?) Есть ещё такая мысль, ты сказала что не знаешь как зарабатывать деньги на педагогике.. Мне кажется этот твой опыт осмысления способов проведения занятия очень пригодится в России. У нас всё большее значение приобретают учительские форумы. Уже второй год функционирует единый общероссийский центр подготовки и развития педагогов "Машук" в Ставропольском крае. Быть может ты могла бы там поделиться своим опытом и найти что-то интересное для себя. Просто даю знать) По поводу "распыления" своего внимания на другие направления работы, помимо педагогики, которые могут принести больший доход.. Я думаю тебе нужен помощник, которому можно было бы делегировать задачи поиска новых запросов на образовательные программы по какой-то теме, чтобы ты могла сконцентрироваться на педагогике и, может быть, создать именно свой новый образовательный курс, который найдёт своего ученика. Сейчас замечательное время, когда можно пробовать "совмещать несовместимое" и из этого может появиться что-то действительно интересное и уникальное. Вспомни сквозные технологии и дисциплины, которые нужны практический везде. По сути, Педагогика есть одна из них, и в каждой области знаний она может быть по своему уникальной. Это же относится к твоему опасению о соседстве банковского дела с преподаванием в твоей трудовой истории. Это как раз интересно - две отдалённые сферы жизни встретились в одном человеке, значит у тебя есть уникальное сочетание твоих знаний и навыков. Это здорово. Наверное здесь я завершу своё длинное сообщение и пожелаю тебе новых озарений и достижений, которые помогут тебе в этом пути.

[@axolotllakeson6790]

Меня зацепило то, что вы написали и про страх того, что учитель может оказаться не нужным ученикам. Я преподаю один факультативный курс по математике в университете, и моя проблема была скорее в страхе, что я недостаточно глубоко знаю тему, я не смогу ответить на все возможные каверзные вопросы студентов, и тогда мой курс не будет достаточно хорошим. Но мне кажется, та идея, которая помогла мне, может помочь и вам. Идея в том, чтобы переключиться с мысли о том, как я справляюсь/выгляжу/важен/нужен, на то, чем я могу помочь ученикам. Не ставить себя в позицию супер-эксперта, или знатока с ответами на любые вопросы, или единственного носителя знаний (который может стать не нужным, если не будет единственным), а представлять себя в роли проводника, т.е. того, кто просто помогает разобраться с темой, помогает научиться работать с источниками, формулировать выводы, формирует пространство для обучения (упорядочивает темы для изучения, разделяет задачи на маленькие, организует контрольные, чтобы проверить знания, дает обратную связь по выполненным заданиям и рефератам). Как минимум, ваша функция организатора обучения в любом случае останется нужна. Ну а если уж ученики научатся добывать информацию без вас, так и отлично. Ведь это одна из целей обучения.

[@ya_klabukova]

Настя, чудесно выглядите! Очень идёт Вам загар. ☀️

[@user-kr4yi9vf2h]

Настя, я смотрю вас уже больше пяти лет, а сейчас, кажется, впервые оставляю комментарий на KZbin. Мне невероятно отзывается все, о чем вы говорите в видео, особенно про «нишевание» и масштабирование в своем любимом деле. Иногда вы прямо слово-в-слово делились своими переживаниями, как я бы делилась ими со своими коллегами или близкими. А ваша искренность и готовность делиться на большую аудиторию таким опытом лично у меня вызывает восхищение. Я частно преподаю английский детям, подросткам и взрослым разных уровней, веду разговорный клуб и мини-курс для начинающих преподавателей. И каждый раз, когда пытаюсь балансировать между рабочими задачами, задумываюсь о том, насколько проще было бы выбрать 2-3 основных направления и сфокусироваться на них. Но камень преткновения заключается в том, что каждое направление в работе мне настолько близко и интересно, что я просто не могу ни от чего отказаться прямо сейчас. Я также работаю на себя, и хотя у меня нет команды, я чувствую на себе огромную ответственность за свое профессиональное развитие, за рост своего дела и себя в нем. Только сейчас постепенно начинаю осознавать насколько работа нанятым преподавателем сильно отличается от self-employment. Сколько всего нужно учитывать и как много нужно делать для того, чтобы работа просто была! Тем не менее я получаю огромное удовольствие от работы, занимаюсь тем, что меня вдохновляет уже не первый год и отчетливо вижу себя в профессии через несколько лет. Поэтому мне очень понятна та энергия и любовь, с которой вы говорите о своем деле! Желаю вам и вашей команде огромных успехов и уверена, что с тем уровнем честности и рефлексии, которой вы обладаете, у вас все получится! :)) P.S. Очень полезная мысль о learning by doing! Я сама стала применять ее, когда обучалась методике преподавания - каждое выступление лектора или главу книги переосмысляю и стараюсь в самое ближайшее время применить на практике, иначе понимаю, как теоретические знания просто ускользают как песок сквозь пальцы. Ну и в мини-курсе для учителей именно поэтому сделала акцент на практике по построению учениками собственной профессиональной траектории, а не на простом изложении своего опыта.

[@Yevdokimova]

learning by doing с моей точки зрения мисконцепт, я применяю идею перевода бессознательного знания в сознательное, когда к примеру ты преподаешь другому студенту материал и нужно объяснить на яблоках

[@user-pp9yr4ee9o]

Настя, спасибо, очень интересно!) Столько души вкладываешь, чтобы сделать, как лучше, это прекрасно!

[@JujuSerdyuk]

Настя, спасибо за то, что поделилась своими рассуждениями! У меня такие в голове мысли, год назад начала преподавать свой профильный предмет, но не могу сформулировать точную нишу, а также еще изучаю (точнее пытаюсь) «обучение взрослых», но не понимаю, до какого уровня надо погружаться в образование для преподавания… Потому что понимаю, что я эксперт в своей сфере, но хочу подавать так, чтобы ученики реально пошли внедрять то, чему я их «научила»… Хорошо, что есть с кем обсудить это. Твои видео помогают под другим углом взглянуть на мои личные сложности.

[@UljanaHappy]

Спасибо за такое отличное (и личное) видео! Услышала для себя очень много insights, которые можно применить не только к педагогике или преподаванию. ❤ Как в любом новом деле есть период исследования и это занимает время, понять и выстроить ту самую стратегию. И часто это проходит с чувством сомнений, переживаний, как лучше, как правильно. Но мне кажется прислушиваться к себе и пробовать по разному, что ты сейчас и делаешь, это как раз то, как ты можешь в итоге найти то самое. Желаю больших успехов и удачи! 🙏❤

[@mashabushberry]

Анастасия, спасибо за то, что делитесь своими размышлениями! Я преподаю иллюстрацию, придумываю свои форматы творческих групп для взрослых. С большим интересом всегда смотрю ваши видео, вдохновляюсь и ловлю идеи себе в копилку преподавательского опыта. С рисованием немного иначе, чуть проще отследить результат, до и после. Даже за короткий срок. Тем не менее, есть много нюансов, о которых я тоже размышляю, пытаясь сделать свои уроки более эффективными. Поэтому рада каждому видео и желаю "нащупать" самый благоприятный вариант роста вашей компании!

[@dimka1699]

Насть, большое тебе спасибо, что поделилась тем, чем именно ты сейчас занимаешься! Очень рад за тебя и очень интересно тебя послушать!😊

[@Kylie_Minoug]

Любила этого блогера. Потеряла. Долго искала. Наконец-то нашла

[@user-ex6sb6nh5s]

Спасибо, как всегда - честно, искренне,часто самокритично. И это очень ценно. Как преподаватель вижу в том, что говорите, некотоые свои проблемы. Хочу сказать немного в оправдание "sage on the stage" подхода. Он действительно имеет свои слабоые стороны, но он выполняет и маою важную функцию, если правильно его применять. Например, в университете он лекционный формат позволяет задать контекст для того материала, который должны усвоить студенты; лектор долден показать связи между рпщличными фактами (оставив место для оуенки и критики своей собственной интерпретации фактов). То есть, каждому подходу - свое место, каждый модет принести пользу в процесс обучения. Но, конечно же, в образовании следует больший акцент делать на процессуальном подходе, ориентированном на самостоятельное взаимодействие ученика с материалом. Также оадрстно было увидеть коллегу, который пытается оаботать как independent educator! Успехов вам!

[@sardana8323]

Настя, доброго времени суток! 😄 Вы потрясающе выглядите 😍

[@aishamedeuova4467]

Ура! Очень рада вашему возвращению 🎉

[@user-ht5oz1pb6b]

Настя, спасибо,что поделились:) Так искренно ❤❤❤

[@dirawolf]

Настя, спасибо за видео! ❤Давно тебя тут не видела и от этого очень грустно. На мой взгляд, если бы какие-то обучающие лекции были в записи - мы, твоя аудитория, охотно покупали бы твои инфо продукты. (Это к вопросу про развитие твоего карьерного пути, если ты рассматриваешь такое направление). Смотрю тебя с 2015-2016 года и твои видео очень помогли мне в университете не только учиться, но и искать себя. Спасибо тебе большое и удачи в масштабировании🫰

[@opi98]

Поддерживаю. Думаю если Настя запустит свои продукты на Бусте, будут обязательно желающие их купить

[@myatezhny39]

Настя, спасибо за твою искренность! Очень живой выпуск, навел на много мыслей и инсайтов. I can so relate на счет выбора 1-3-5 тем. Я в глубине души очень надеюсь, что мир меняется и есть люди, которые просто не могут выбирать пару узких тем и быть в них професисоналами. Рада находить такие примеры как ты (потому что для меня ты своего рода рол модел) и видеть, что ты сталкиваешься с теми же проблемами. Верю, что нормально иметь интерес во многих вещах сразу и верю в силу мультипотенциалов!

[@СашаАлександров-т8к]

Хорошо проработанные немногие основы позваляют интуитивно понять ученикам многие вещщи о которых вы расскажите в будущем.

[@viktorialinnik9806]

Настя, большое спасибо за такое откровенное видео, очень вдохновляет ☺️

[@Jourdfdf]

Видео просто алмаз по содержанию, очень интересно слушать! По одному направлению: я думаю, что люди бывают разные Мой муж может 10 лет работать в одном направлении и ему будем нормально Я просто с ума сойду, если буду улучшать одно годами Мне нужно хотя бы 3-4 сущности, чтобы работать над ними и каждый раз смотреть по-новому

[@user-md3wj7pb6x]

Настя, спасибо вам болшое за информацию, не знала, что харизматичный урок не значит эффективный урок! А еще вам очень идут кудри!

[@Mr.Gnom98]

Ура! Ты живая🎉😂❤ . С возвращением 😊

[@nblizniuk24]

Настя, большое спасибо за ценный опыт! ❤

[@user-qb7dz4vo5h]

Я извелась, пока смотрела видео. Слишком откликается, слишком сильно стыдно за свою стратегию шоумена, которая до сих пор шепчет на ухо, что хороший урок = хороший я.

[@kiralyubimenko7031]

ураааа новый видос!! мы скучали по тебе настяяя

[@НастяУколова]

Вау невероятный восторг от видео 💖💖💖 В этом году окончила бакалавриат по дизайну архитектурной среды и сейчас пойду в магистратуру на архитектуру, чтобы иметь возможность вернуться в университет на свою кафедру в качестве преподавателя. Поэтому тема про обучение обучению становится очень актуальной. 👩‍🏫

[@naddy_bro_production]

Спасибо за твою искренность и открытость🤍 У тебя суперски всё получится дальше!

[@Fainafainafainafainafainafaina]

Как вы хорошо выглядите! 😍 Красивые кудри

[@user-jy4rx9xv6c]

Какая прическа красиваяяяя!

[@user-tw3hc3og5f]

Как отрадно видеть такую самоотдачу и искренние переживания за других людей! Большое спасибо за вдохновение, которое ты мне даришь восемь лет!!

[@ekaterinanguyen5668]

Как же круто и интересно совпало! Я вот недавно начала учить Бразильский Португальский и решила задействовать AI - у Насти видео как раз про это :) СЕГОДНЯ только думала про себя и свое преподавание - где же моя ниша, какой же все таки у меня approach, как же это всё таки структурировать и выходит это видео! 😍 Спасибо!❤

[@HowtoLearnEnglish4]

Настя, спасибо, что поделилась. 😊

[@svetlanamazhaykina6918]

Спасибо за Ваш труд! Коммент в поддержку канала.

[@Sunnyiris99]

Спасибо большое, Настя! Очень интересно тебя слушать, как будто с подружкой в кафе болтаешь 🥰спасибо, что делишься! Успехов тебе в преподавании и во всех других проектах / сферах❤️🤗🤗

[@user-si4yv9um3n]

Безумно рада видеть тебя вновь!

[@Diana-og2el]

Анастасия, сейчас разные преподаватели, разные курсы. У вас есть огромный плюс - это ваша увлеченность идеей. Даже если студенты не поймут 100% материала, но они получают энергию и желание учиться ❤

[@Polina_Vodneva]

Настя, ты безумно вдохновляющая! A role model.

[@Victoria_Ushakova]

Вуху! Настя вернулась))). Очень рада что у тебя получается с бизнесом! По своему опыту могу сказать что в какой-то момент нужно нанимать директора и выстраивать политики. Это то что позволит больше заниматься тем что нравится и не завалить все остальное. Главное определить цели и промежцточные цели к которым хочеш прийти. У тебя все получится. Спасибо за видео

[@vivo-music]

Анастасия, благодарю вас! Очень откликается, сталкиваюсь с похожими вопросами, нашла в вашем видео поддержку для себя! Желаю вам успехов!!!

[@valentinaosipova7371]

Настя, спасибо, очень понимаю вас, успехов💪🏻❤️

[@user-ge9tt4bp6h]

Настя, спасибо вам! Первая моя мысль после включения ролика, это КАКАЯ ЖЕ вы невероятно красивая, ухоженная женщина! Благодарна вам за то, что делитесь своим опытом и наработками. Следую за вами как за опытным другом. Желаю вам успехов в ваших начинаниях и экспериментах, блестящей карьеры и большого счастья!

[@nazymmalikova1018]

очень интересные инсайты и наблюдения! ждем больше таких видео основанных на практике и науке)

[@thejamesmonroe7201]

У тебя потрясающая укладка 😅❤ спасибо, что делишься с нами ))

[@justu7993]

Привет, Настя. Как жалко, что видео вышло только сейчас. В прошлом году я работала в одном проекте в Германии, в котором мы организовывали разные онлайн тренинги для преподавателей с Украины в сфере педагогики и цифрового преподавания. Тогда нам нужны были тренеры для этих тренингов. Bitte halte uns auf dem Laufenden о том, чем ты сейчас занимаешься. Если бы я раньше знала, что ты преподаешь, с удовольствием обратилась бы к тебе за тренингом.

[@funastacia]

Спасибо, что даже подумала про это 💛

[@olgatimoshenko6019]

Настенька, как давно я тебя не видела! Рада встретить тебя вновь

[@a.o.6166]

Тебя лайк! Я тоже преподаю. Немецкий язык. 😊

[@nada_bryk]

Настя, спасибо! Вы - супер ❤

[@ms_alice_chanal]

Настя, спасибо) Как всегда - в тему. Я сама готовлю курс на осень (я проработала долгое время в консалтинге) и тут так вовремя твое видео! Буду рада новым видео по этим темам

[@cuddlies4451]

Красавица!!! ❤

[@KrasnaDeva]

Привет Настя, это ребята! Спасибо за видео, мне тоже многое отозвалось, хотя я не преподаватель. Например, то что мы всегда думаем что мало знаем. Или то, что важно начинать с ученика, а не с материала. Или про бизнес управление, которое совсем не то, что думалось, а по факту требует времени и сил. Поняла, что могу применить это к себе. Я делаю украшения в русском стиле, но мало концентрируюсь на бизнес инструментах, поэтому сильно проседает работа. Часто сомневаюсь в себе, ведь кажется что на алике есть всё, что кругом супер профи и т.д. Тоже долго искала свою нишу. Короче очень универсальное видео, крутой анализ. Было терапевтично послушать и подумать о себе❤

[@yellowo6559]

Настя это так круто, спасибо тебе большое, смотрю тебя с 17 года и не разу не подумала что это было время впустую. Ты крутая 👍. Не думала делать такие курсы онлайн для всех? Если бы было возможно я бы хотела поучиться у тебя по твоей системе 👍👍очень ждала твои новые видео, ты прекрасно 👍👍🤗

[@funastacia]

Спасибо большое! На данном этапе, B2C я пока не рассматриваю… несмотря на все, что я сказала в этом видео, это хотя бы какая-то определенность в нашем бизнесе - мы продаем услуги организациям 😄 Может быть когда-то я увижу нас в B2С сегменте, но пока я не думала об этом!

[@yellowo6559]

@@funastacia во всяком случае спасибо 🤗

[@Екатерина_Юрьевна]

Мне нравится самосовершенствование в этом направлении.

[@hellofinland8396]

Насте надо придумать свою нишу 😊

[@asierlanchodiego7203]

Приветик, Настя! Спасибо Вам большое за Ваши отмечания о ролле преподавателя в учебе!☺ Я вполен согласен с Вами! Я тоже думаю, что гораздо эффективнее использовать активные методы обучения в классе, то есть практиковать полученные знания. И это требует гибкость. ПД: Сорри, мой русский так славой!😅

[@user-dt1um9eo8g]

Настя, Вы подходите к бизнесу эмоционально). А нужно рационально. Ищите для денег базовую нишу, в которой есть спрос и деньги. Остальные направления развивайте для души. Но Вам нужно определиться). Вашей деятельности не хватает основ маркетинга, чтобы ее продвигать не хаотично. Советую.

[@naddy_bro_production]

Я немножко в шоке от этого видео в том смысле, что всё сочетается с моей жизнью и подходом.. Я преподаю немецкий, и за последний год внедрила те же самые изменения в моё преподавание, пришла к тем же выводам. Тоже знаю edpuzzle, но я преподаю на edvibe и иногда использую miro. Тоже объясняю ученикам, что медленное заземление новых знаний и отработка навыков куда эффективней в долгосрочной перспективе, чем эти распространенные в Германии интенсивы, после которых ко мне приходят, чтобы всё учить чуть ли не с нуля. Было так здорово увидеть твои записи с немецкого. Как приятно быть с тобой на "одной волне"!💜

[@user-yc2dl8fn1b]

Как же я скучала по Насте!!!

[@Prima_filiip_]

Ого! Очень интересная рефлексия со своими фишками. Спасибо, Настя

[@vornamefamilienname6772]

Привет, Настя. Я давно смотрю твои видео. Я учусь в немецкой высшей школе и могу хорошо представить, что твой курс может быть полезен как дополнительный курс по выбору для наших студентов. Обычно это онлайн, на немецком языке, во время семестра или сразу блоком после семестра - называются у нас IPS-Kurs, который может быть включен в диплом (3 кредита). Плюс в том, что это повторяющиеся каждый семестр занятия. Один преподаватель может предложить сразу несколько курсов. Буду рад, если тебе это пригодится и будет интересным. Школа называется HAWK (Göttingen, Hildesheim, Holzminden), там представлены как технические, так и гуманитарные специальности.

[@Nadezhdaso]

Настя, привет! Обязательно найдётся решение, которое будет включать в себя ответы на все текущие вопросы!❤ Ты главное и дальше кайфуй от того что делаешь, все получится!🎉Удачи!🎉

[@fresh-ananas]

Я слышу опыт жизни с сдвг, может будущее видео будет про это?) С возвращением!

[@user-2kt17oj87sr]

Омг, да))

[@user-2kt17oj87sr]

На ютубе мне было полезно посмотреть видео Евгении Дашковой, и на канале Справиться проще есть видео про СДВГ

[@СашаАлександров-т8к]

Нужно учиться практикуясь,составлять задачи по аналогии с математикой,вынуждать учеников сразу применять то что они узнали

[@katya23.03]

Почему-то не увидела этого комментария, поэтому напишу сама: Настя, какая же вы красивая! И видно, что вы счастливый человек:)

[@user-uu3vf6qm3j]

Настя, большое спасибо за интересный и информативный рассказ о вашем опыте преподавания! Очень полезно услышать, с какими вызовами вы столкнулись и как вы их преодолевали. Ваши советы и наблюдения действительно вдохновляют и помогают лучше понять профессию преподавателя. Продолжайте делиться своим опытом, это очень ценно для нас! Мне эта тема очень откликаеться так как мне тоже вскоре нужно будет преподавать с нуля. Вы не думали получить научную степень?

[@naddy_bro_production]

Мне кажется, всегда во фрилансе всё идёт от широкого спектра к нише. Сначала действительно тяжело ограничиться, но потом наступает переломный момент. И критическая масса запросов становится достаточной для ограничения себя в одной сфере

[@user-lq3lz1ex4r]

Ура! Мы рады возвращению. Подскажите, правильно ли будет назвать вас Методологом? Или как вместить все, что вы делаете, в одно понятие?

[@funastacia]

В английском это называется instructional design, и это точно часть моей работы!

[@user-rf2hw6ew4x]

Здравствуйте, Анастасия! Спасибо за новое видео! Вы просили советы, по бизнесу и дальнейшим шагам. Я не могу их дать, но я могу дать мааааленький совет, который, возможно, вам немного поможет на выступлениях и лекциях. Я посчитала (с полной серьёзностью), что вы поправили волосы за это видео 57 раз. Моя рекомендация, какой бы красивой не была новая прическа, все же экспериментировать не во время выступлений, когда ваш дискомфорт и неосознанные поправления могут отвлекать других, да и вас самих. Желаю вам успехов и больше уверенности в себе! Вы замечательная!!!

[@naddy_bro_production]

Да, тоже для меня стало открытием про преподавание после книжки Jim Scriviner

[@funastacia]

Оооооо, спасибо тебе за этот коммент, я уже несколько вечером подряд ищу книгу по педагогике для преподавателей языков!!! Спасибище!!!

[@user-zb9dg7gr4x]

Настя,мы по тебе скучали, почаще появлялся по возможности🙂

[@Davik487]

очень классное видео. слушала и думала "у меня так же, то все про меня")))

[@user-bp2op6rc5u]

Настя, то что ты рассказываешь это всегда топ 🔝 И ты всегда очень классно выглядишь) Но сегодня хочется уделить особое внимание - как же чертовски идет то, что ты сделала с волосами! Просто это ещё более подсветило то, что ты невероятно красивая 🥰🥰🥰

[@obv_design9310]

Привет Настя, волосы - мечта! Ты используешь curly method? Поделись, пожалуйста, какими продуктами для волос пользуешься? 🤩

[@funastacia]

Спасибо! Да! Ты знаешь, что попалось в drugstore 😅 Мус John Frieda и гель какой-то но нейм! Но я добавила себе в день рождения вишлист Kevin Murphy продукты!

[@katerinaa9344]

Перекликается с книгой Workshop survival guide, которую я недавно прочла. 😊 аналогичные темы затронуты

[@natalitaran3343]

Анастасия спасибо, а вы не могли бы сказать имена преподавателей что вам нравятся или темы? Очень буду признательна, 2 раза подступала к Лингоде, и осталось чувство бесполезно потраченного времени. Но с хорошим материалом

[@Ksusha_Zdrava]

А как же мы, слушающие столько лет твои быстрые информативные речи и применяющие их в жизни - разве мы не фокус-группа исследования того, что твой «метод» преподавания работает?😂

[@tendernessinmyblood3736]

преподаю английский уже 3 года, спасибо за видео!

[@anna_pylypchuk]

Настя, для того, чтоб попасть на интеграционные курсы - нужно переехать жить в Германию по спец. программе.

[@Alenagerle]

Очень полезно спасибо 👍

[@user-gn2vb1qe7z]

2 месяца назад отвела в университете свой первый мини курс, занятия были как раз по 90 минут. Так актуально сейчас, спасибо за видео! Тоже на себе прочувствовала переход от того, как впихнуть все что я знаю, к тому, что надо получить именно от студентов результат

[@aiymmyrzabekova9078]

Вы начали следовать curly hair method, кажется 😊 Вам очень идет 🤗

[@veronika_ganenko]

После этого видео хочется к вам на обучение по педагогике!

[@Екатерина_Юрьевна]

Мысль о том, что мои знания очевидны не только для меня, но и для всех- очень ЗНАКОМО!

[@alevadnaya]

Спасибо, Настя. Ценные мысли. Менторю ребят. И задумываюсь о тех вопросах, о которых вы говорите.

[@svetasuper]

Привет, Настя, это Света! 😊 Спасибо большое за видео, было очень интересно, и где-то необычно увидеть тебя уязвимой и открыто говорящей о том, где ты сомневаешься и где чувствуешь себя неуверенно! ❤ Vulnerability is the new sexy Беру пример с тебя, и тоже постараюсь не бояться открываться в своих видео. ✨ И хотела уточнить - а ты не хочешь нанять маркетолога, который будет продвигать и продавать людям твою идею, учитывая твою специфику и желания? Мне всегда казалось, что один человек редко когда может делать классный качественный продукт, а потом еще и масштабно его продвинуть. IMHO - ты либо хороший творец, либо хороший продажник, на все сил не хватит. Интересно, что ты думаешь по этому поводу 🙌

[@funastacia]

Полностью согласна, Света! И то, что я не организовала биздев до сих пор - чисто моя расхлябанность и прокрастинация. There is no excuse here. I have not even tried. I must fix it.

[@user-xn1vl5vj8v]

Настя, ты так заучилась, что мыслишь тоннельно. Если выйдишь из этого, то бизнес пойдет в гору.

[@sun__bird]

Вау! По-перше, з поверненням, Насте! По-друге, дуже цікаве та важливе відео! Я сама вчителька початкових класів. З освіти у мене лише коледж (училище) за 2019 рік, зараз навчаюсь в університеті на соціального педагога та використовую самоосвіту, хоча останнє це скоріше просто інтерес, який я задовольняю переглядом відео чи читанням статей, а на практиці нічого так і не вмію. Весь минулий рік я працювала за фахом і в кінці року чесно собі зізналася і зрозуміла чому мені не подобається моя робота: ті навички та знання, які є у мене більше не працюють, а інакше я не вмію. Я відчуваю, що ще +- можу розважати (дякую за це формулювання!), але зовсім не вмію вчити. Я не ефективна як педагог і це вводить у фрустрацію. Але мені все ще подобається педагогіка і я маю інтерес до того, щоб відкривати людям нове і бачити їх інтерес, тільки для цього мені потрібно ще багато вчитися. Буквально із нуля. Потрібно зрозуміти як навчається мозок. Потрібно зрозуміти як працює нейронка молодшокласників. Потрібно пізнати та придумати свої техніки для введення практики у навчання. Загалом, роботи безліч, але ти мене надихнула, дякую! Також хочу розповісти, що в мене був досвід із підлітками 6-м класом, коли я була їхньою менторкою і був тотальний провал. Я не впоралася. Було дуже соромно навіть думати про це. А ось, подивившись твоє відео, стало трохи легше. Усі помиляються. Головне не зупинятися. Ну й останнє про провали. Я також цього року спробувала бути менеджеркою однієї волонтерської організації. Без купи провалів теж не обійшлося))) до них я поставилася легше, але все одно гризло трохи. І було дуже важливо почути, що я не одна така. І що коли ти говориш про якісь свої невдачі мені моментально хочеться сказати "все ок, ти вчишся, пробуєш, розвиваєш і працюєш чесно - ось що важливо", тоді чому ж я гризу себе і не говорю так собі... Тепер буду ! Дякую за відео, Насте! Було дуже цінно!

[@mskarpdsk]

А вы можаце параіць будзь-якія матэрыялыя для пабудовы заняткаў з дзецьмі (менавіта спецыфіка і акалічнасці), проста вось што выклікала пачуццё ўсвядомленне і што гэта дакладна трэба паспрабаваць

[@taliazavolokina]

Настя, удачи тебе! Было бы очень интересно узнать твое мнение о том, как лучше выстраивать систему образования на гос. уровне

[@funastacia]

Привет ☺️ У меня нет опыта в этом вопросе, поэтому, к сожалению, особенно в настолько широком контексте, не могу ничего сказать!

[@natazhiva]

искала видео по настройкам киндл и гугл предложил Вас)) С удовольствием послушала о Вашем опыте преподавания) И опыт, и темы, которые Вы поднимаете в видео, мне знакомы. Да, наверное, многим, кто делает свое дело, совмещая экспертность и бизнес. Как мне показалось, Вам интересней уже не софт скилы, а педагогика. Или методология преподавания?) И это другая экспертность. Довольно востребованная на рынке. И то, что доход сейчас идет через эту экспертизу, подтверждает) Но есть один момент)) Смена одной экспертизы на другую не меняет роли. Меняется только тема и фокус. И - да, эксперту актуальней углубление, а не расширение. Поэтому 1 курс/тема, а не смена тем). Но если говорить о бизнесе (а у Вас команда и бизнес), то главная роль здесь - предприниматель, а не эксперт. И если эксперт перетягивает, продвижение и доход будут буксовать. Масштабирование и качественный рост всегда происходит через смену роли)) Вы просили что-то вроде совета. Воот)) Удачи Вам!

[@naddy_bro_production]

Какая красивая искрящаяся🤩

[@ur_coach_lena]

Аааа даааа тоже кажется что то что я знаю - очевидно для всех 😢

[@engsider]

Преподаю Английский уже 10 лет и пару лет назад стала работать именно от целей студентов. Что надо им делать при помощи языка прямо сейчас, а не что нужно мне рассказать по плану из учебника. Как показала практика, для многих студентов такой подход - это своего рода шок. Они сначала думают, что я хочу их как-то обмануть, увильнуть от своей работы. Говорят - вы же учитель, вы скажите что и как. Многие, к сожалению, отваливаются еще до того, как начнется какой-то прогресс, но те, что остается и работает усердно - видят гораздо больше преимуществ для себя. Даже потом проявляют инициативу: мне вот это больше нравится делать, вот это я так попробовал, получилось вот это.

[@funastacia]

Омг, да! Им больше нравится традиционное обучение и они думают, что больше учат в ходе него: www.pnas.org/doi/full/10.1073/pnas.1821936116. Но тут мы видим, что несмотря на эту субъективную негативную оценку результат все-равно выше для актив. Наверное поэтому, многие профессора в HGSE настаивали, что важно делать все instructional move прозрачными, объяснять, что мы сейчас будем делать и для чего.

[@engsider]

@@funastacia однозначно! Благодарю за ссылку на ресурс :) я вижу самые крутые результаты при подготовке к IELTS. Когда студенту объявляешь почему на экзамене представлены те или иные задания и что нужно, чтобы их выполнять. В итоге они уходят от идеи «можно нарешать», к формированию тех самых жизненных навыков, которые по факту и проверяет тест.

[@hellovemuch]

Настя, я недавно видела вас в кафе, мне захотелось подойти, сказать вам спасибо за канал, но я решила, что возможно вам не нравится такое внимание от подписчиков. но спасибо вам за канал!

[@funastacia]

Привет! Будем на ты? ☺️ Обязательно подходи, я очень рада познакомиться 💛