Здравствуйте. Начался 1 курс. Возникли некоторые проблемы с производными. Вроде таблицу знаю, а как решить все равно не понимаю. Благодаря вам понял модель решения и начало все получаться. Вижу, как стараетесь даже в написании черт деления - огромный труд. Спасибо Вам за такие пояснения. Вы очень сильно помогаете нам - студентам, просто не каждый об этом может написать.
@NEliseeva2 жыл бұрын
Спасибо! Очень приятно )
@iviltri8 ай бұрын
Я смотрела с включенным звуком и даже моя мама услышала и восхитилась :) сказала, что очень приятный голос тоже
@vixxy13 Жыл бұрын
Огромное спасибо, я не знаю, какая мотивация учить людей бесплатно, но я очень благодарна, что она есть, без вас я бы отчислилась с первого же курса, потому что мало преподов хотят объяснять, если с 1го раза не поймёшь 💖
@iviltri8 ай бұрын
И впервые я рвением решаю в математике с вами задачи… раньше для меня это было так тяжко, как спортивные упражнения. Я вот люблю рисовать и без труда сажусь, мне интересно. И сейчас похожие ощущения к решению задач. Как хорошо, когда все понятно! Спасибо огромное, я задумалась о том, что это очень хорошо приносить в мир добро и делать вклад, просто помогать
@АльмираТуленкова3 жыл бұрын
Огромное спасибо! С внуком готовимся в университет . Я школу закончила 50лет назад. Вы так понятно объясняете, что даже я все решаю с удовольствием.Дай Бог Вам здоровья. Берегите себя!
@NEliseeva3 жыл бұрын
Спасибо!
@matthewbrown65473 жыл бұрын
Ну так поступили?
@fitness_kuxna Жыл бұрын
Действительно, огромное спасибо за все видео и их огромную пользу Данные темы объясняют все аналогичные ютуберы, но не так расширенно как вы Спасибо
@МаркЛлл-ш1ю3 жыл бұрын
Спасибо вам большое ,сдал зачёт , буду вас смотреть , голос приятный очень
@NEliseeva2 жыл бұрын
поздравляю!
@ilnurchill3 жыл бұрын
Как приятно слушать вас
@NEliseeva3 жыл бұрын
))
@ОльгаСудец-ш9в3 жыл бұрын
Спасибо Вам большое! очень подробно и понятно! Очень хороший темп повествования, тембр голоса и подбор примеров, понимание нанизывается ,как *бусинка к бусинке*
@NEliseeva3 жыл бұрын
😉поделитесь ссылкой у себя в соцсети, пусть еще кому-то пригодится
@ОльгаСудец-ш9в3 жыл бұрын
@@NEliseeva уже поделилась , и далее буду советовать смотреть Вас ;, качество преподавания в некоторых моск. вузах ,мягко говоря , ужасает. Спасибо ещё раз!!
@nox1223 Жыл бұрын
от души, пересдал на три всю ночь готовился по вашим видео
@NEliseeva Жыл бұрын
😉поздравляю!
@nox1223 Жыл бұрын
@@NEliseeva два года прошло с момента выпуска видео а вы все еще отвечаете на комментарии. Спасибо отдельное за это!
@Elevator11135 Жыл бұрын
Редко пишу ,но данную девушку смотрю с самого первого курса и очень доволен
@soulsolutionfm2 ай бұрын
искал материал для разбора, а нашёл целое объяснение), спасибо! единственное подробнее бы рассмотреть саму методику замены дифференциала: 1. берём суть производной - y' = dy / dx => dy = y' * dx 2. под игреком можно понимать абсолютно любую функцию от х, например dt = t' * dx 3. вместо t берём то что хотим, находим от этого производную и выражаем dx для замены в основном примере хочу например не dx, а d(x+2), значит ищу производную от этого (x+2)' = 1 подставляю это в выражение п.2 и получается d(x+2) = 1 * dx ===> dx = d(x+2) т.е. можно заменить dx на d(x+2) без каких либо дополнительных манипуляций или хочу d(x^3) , значит производная будет 3x^2, а выражение -- d(x^3) = 2x^2 * dx ==> dx = d(x^3) / (3x^2) , т.е. заменяем dx на d(x^3) / (3x^2) , где (3x^2) уйдёт в дробь самого примера, а интеграл будет браться по d(x^3)
@АлинаЛатыпова-л9ц2 жыл бұрын
Спасибо за ваш труд, если бы не вы, 1 курс университета вообще бы не вывезла, так хоть что то понимаю💖😊
@Mathlifeggg2 жыл бұрын
Спасибо вам!
@ЕлдарАли9 ай бұрын
Спасибо вам за ваш труд помогли вытащить 1 ый курс )
@ЕвгенийУсанов-ш5к3 жыл бұрын
Спасибо вам, учусь в магистратуре уже все забыл. Ваши уроки помогают вспомнить. Они просто отличные
@NEliseeva3 жыл бұрын
спасибо за отзыв!
@user-sj4cv1hw1y3 жыл бұрын
В магистратуре нужен матан?)
@ЕвгенийУсанов-ш5к3 жыл бұрын
@@user-sj4cv1hw1y конечно, это же магистратура. И очень много
@NEliseeva3 жыл бұрын
@@user-sj4cv1hw1y конечно. Это основа всех методов исследования и моделирования)
@ЕгорЧерепанов-с7о2 жыл бұрын
Огромое спасибо за объяснение, удачи в развитии канала!!!
@NEliseeva2 жыл бұрын
Спасибо!
@ironpcakery Жыл бұрын
Если бы не вы, я не закрыл бы мат. анализ, большое спасибо)
@Lerok_Positive2 жыл бұрын
Спасибо Вам огромное! 🤗💛
@Mr_PandaD Жыл бұрын
Спасибо вам за объяснение))
@NEliseeva Жыл бұрын
😊
@КириллБаталов-щ7р Жыл бұрын
Огромное спасибо!
@gorgizaika2 жыл бұрын
спасибо вам. не понимал до вашего урока. все подробно
@NEliseeva2 жыл бұрын
Вот и хорошо)
@Lerok_Positive2 жыл бұрын
Огромное спасибо!!! 🤍🤍🤍
@NEliseeva2 жыл бұрын
😉
@АксанаАаа-п3ц2 жыл бұрын
Вы лучшая !❤️
@NEliseeva2 жыл бұрын
😊
@afeefabdalhganialshameri15763 жыл бұрын
Ма ша Аллах замечательно
@NEliseeva3 жыл бұрын
)
@thedeadgame99059 ай бұрын
Спасибо большое
@warrior666zaitsev6 Жыл бұрын
Спасибо Вам !
@puplenet6 ай бұрын
ЧЕРЕЗ 10 ДНЕЙ ЭКЗАМЕН
@thewitcher31076 ай бұрын
Спасибо
@bloodyink34233 жыл бұрын
Спасибо за видео :) Кстати, в последнем примере вы упростили корень из 3й степени х, а вот корень (х-3) в 3 ст. вниманием обделили)
@NEliseeva3 жыл бұрын
))
@alexandrmironov74609 ай бұрын
Какой ангельский голосок. Ну прям убаюкивает.
@timamylife3180 Жыл бұрын
У вас ошибка в 3-ем примере. Где таблицу интегралов использовали, там не 1/3корней из 2, а просто 1/3
@crew5374 Жыл бұрын
Хорош
@ЯрославГолованов-ю8п11 ай бұрын
Подскажите, а почему в примере под номером 2 нельзя занести под знак дифференциала только лишь 2x^2?
@rustem92903 жыл бұрын
Обажаю интеграла
@NEliseeva3 жыл бұрын
)
@rustamilyazov70985 ай бұрын
Можете, пожалуйста, составлять задачи для практики после просмотра зрителем ролика?
@spongeboblostmedia3053 Жыл бұрын
Здравствуйте, я не понимаю, почему мы можем записать 2x в степени 2 как корень из 2 * x и всё в степени 2. Нет, я понимаю, что оно даст одно и то же, но почему так можно делать, и как это можно объяснить? Есть ли иные методы решения?
@ВладиславЗвягин-ж5з2 жыл бұрын
19:14 я так и не понял как у вас получилось 1/2d(x2)
@bull5502 Жыл бұрын
Просто раскройте дифференциал по формуле, 1 / 2 * d(x^2) = 1 / 2 * (x^2)' * dx = 1 / 2 * 2 * x * dx = x * dx
@mikhailkochetkov21496 ай бұрын
Вся высшая математика похожа на какую-то черную магию. Какой метод преобразования выбрать? Кто может на вскидку догадаться, что d(2x**2+9) = 4xdx? Это похоже на какой то рояль в кустах. Не реально даже имея таблицу интегралов допереть до такого преобразования..Чтобы начать это искать надо было знать, что результат будет именно такой.. За подробную подачу автору спасибо. В примере 3 фокус с делением x**2 на выражение (2х**2+9) из которого даже получается результат. Фокус это проделывается не первый раз но понимания не прибавляется
@Физика-ю9у2 ай бұрын
Математика и есть чёрная магия. Этакое фентези сводящее функцию в бесконечность.
@ВоваРыбин-у1э2 жыл бұрын
10:20 - тут ошибка: если x^2 поделить на 2x^2+9, то там будет не -9, а -9/2. Это портит весь пример
@NEliseeva2 жыл бұрын
1/2 вынесена за знак интеграла). Там все нормально
@ПростоОлег-п9г Жыл бұрын
Все верно. Банальная прога по типу фотоматча подобным абсолютно образом вычисляет данный интеграл, давая идентичный ответ)
@MarcoPoloTraveler Жыл бұрын
Насколько помню, при возведении квадратного корня в квадрат, подкоренное выражение выводится из-под корня в модуле. Таким образом, в 7 задании должно быть |х-3| - |х|
@yushirovita Жыл бұрын
Здраствуйте , не могу понять почему мы в первом примере действуем через arctg , а во втором через ln
@aigerimmuratkan79833 жыл бұрын
Здравствуйте! Можете помочь решить задачу? Я никак не смогла решить именно 1 решение
@nikko25053 жыл бұрын
Там вроде просто под знак дифференциала загоняет корень из двух (как бы умножаем) и делим тут же на корень из двух, чтобы ничего не изменилось. И получается табличный интеграл для арктангенса
@nikko25053 жыл бұрын
Я так понимаю вы из Казахстана.. Если что можно мне в тг написать @nik_k2505. Если что нужно могу разъяснить
@Денден-б9с Жыл бұрын
3 пример. Что за метод,где мы прибавляем и тут же отнимаем?
@PepperMintol Жыл бұрын
0:46 , не понял, почему диференциал от 2x^2 такой, а не 4x
@Mik_7123 жыл бұрын
не понял как вы 9/2 вынесли как общий множитель в 3ем пример? там ведь не получится 2 вынести из знаменателя
@tmvvmt69752 жыл бұрын
Дело в том, что мы заранее вынесли 1/2 из всего интеграла, а когда разбили его на два интеграла, то 1/2 осталось при каждом слагаемом, а 9/2 получили уже когда 9 вынесли из интеграла.
@pro100miner2 жыл бұрын
Во втором примере можно применить незапоминающуюся формулу
@Mik_7123 жыл бұрын
зачем в 7ом примере записали d(x-3)? Почему нельзя было записать просто dx?
@NEliseeva3 жыл бұрын
:)) в этом и состоит метод. Ещё раз, внимательно, с начала
@Mik_7123 жыл бұрын
@@NEliseeva так мы вроде просто производную нашли от (х-3) в степени 1/2
@Владимир-ц6т3ц7 ай бұрын
А почему у вас модуль пропадает в формуле ln|x|+C при решении интеграла?
@NEliseeva7 ай бұрын
там выражение положительное, поэтому модуль сняли
@jamesscott88342 жыл бұрын
Во 2 примере, как узнать, что под дифференциал идет 2х^2+9, а не 2х^2 ?
@jamesscott88342 жыл бұрын
Если вы поможете, я был бы очень вам благодарен. Спасибо
@hellfiretorro61312 жыл бұрын
Пожалуйста
@silkbae Жыл бұрын
спасибо но видимо мне уже ничего не поможет кроме отчисления
@Valeria_daimo3 жыл бұрын
Я не понимаю, почему мы в примерах делим 1:3корень2, а не просто 3, у нас же а=3
@NEliseeva3 жыл бұрын
Это на какой минуте?
@ВикторияКононенко-л9л3 жыл бұрын
@@NEliseeva это первый пример, четвертая минута
@NEliseeva3 жыл бұрын
@@ВикторияКононенко-л9л мы заносили под знак дифференциала корень_из_2*х, а это равно: d(корень_из_2*x)= корень_из_2*dx, поэтому впереди обратный коэффициент появился 1/корень_из_2. Это и есть суть метода занесения (подведения) под знак дифференциала.
@Yaroslav_VII_VII_VII Жыл бұрын
Это 18 минута. Там должно быть просто 1/3.
@antondreamer-q1d Жыл бұрын
Приветствую! не могу понять как получилось 4x по dx 5:54 подскажите пожалуйста
@elizabethcheh68195 ай бұрын
Ьерем производную от 2х^2 * 9, получается 4х
@nikko25053 жыл бұрын
Видео перезалито что-ли?
@ГлебШабернев3 жыл бұрын
Да, в первом видео были ошибки.
@NEliseeva3 жыл бұрын
))спасибо, что заметили
@schkathulhu1661 Жыл бұрын
Название не соответствует 😠
@zacktristen2291 Жыл бұрын
вы несете нереальную хрень, абсолютно бредовые методы решения