Книжки с головоломками book24.ru/r/YrhAZ?erid=LjN8KFjL5
@mixa021536 ай бұрын
Здравствуйте. У задачи с картами банковскими у меня другое уникальное решение
@nCuXoDeJl6 ай бұрын
@@mixa02153 решение в студию )
@DmitryMedvedef5 ай бұрын
Добрый день! А Вы в курсе ,что в России нашли способ более плотной записи, чем в двоичной и троичной системах счисления? Это революция в математике.
@user-za-user5 ай бұрын
Хорошо что про СВО дед перестал загибать, как в начале её проведения. Первый ролик с тех пор смотрю, настолько было неприятно. Да и до сих пор осадочек... Думаю пригодился бы в сети ролик об этом
@ERA_9406427 күн бұрын
@@user-za-user где дед?
@SmackReD5 ай бұрын
Спасибо за живое видео, а не бездушный монтаж! Отлично вышло, запоминающимся видео получилось.
@irinvisnakov55896 ай бұрын
Вы классный " Дед"!!! Спасибо!
@АлексейМельник-з5т6 ай бұрын
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Сединяем диагональ 3-5-7, далее вертикаль за пределы 7-4-1, далее диагональ 2-6 за пределы и далее горизонталь 9-8. Как-то так и без использования одной точки несколько раз на разных линиях!
@denis.syslin6 ай бұрын
1 2 3 4 5 6 7 8 9 У автора немного неправильно точка 1 имеет два прохода. Лучше начинать с 4. 4-7 - за пределы, 8-6 - за пределы, 3-2-1, 1-5-9
@Helen-wq5vj5 ай бұрын
Математика всё же - магическая наука, а Вы ну просто волшебник!!!💯💥 Спасибо Вам за то, что с таким неудержимым желанием делитесь со всеми своими знаниями и умениями! 🤝 🤗
@ВикторБеляков-х5й5 ай бұрын
Просто напомню, что автор канала был всегда против войны, СВО. Был за укроаци**ов. А так-же до сих пор, почему-то, вещает на русском, для российских детей
@АнтонПоловников-щ6ъ6 ай бұрын
Про пятую задачку. Окай, выходим за рамки - ставим точки на шаре (лучше всего симметрично относительно экватора), тогда понадобятся три прямые (как меридианы); выбегаем за рамки - пусть шар ещё и вращается вокруг полюсов, тогда нужна только одна прямая; выносим рамки с ноги - используем цилиндрическую систему координат и неинерциальную систему отсчёта, проще говоря, расставляем точки так, чтобы через каждую тройку (вертикальную или горизонтальную) проходил один виток спирали
@МакарЭпикунцев6 ай бұрын
только вот по условию надо ровно за четыре...
@АнтонПоловников-щ6ъ6 ай бұрын
@@МакарЭпикунцев (в дополнение к решению)... и элегантно дорисовываем прямые до требуемого количества
@leoniddemchenko87025 ай бұрын
Про "седло" забыл 😁
@ВикторБеляков-х5й5 ай бұрын
Просто напомню, что автор канала был всегда против войны, СВО. Был за укроаци**ов. А так-же до сих пор, почему-то, вещает на русском, для российских детей
@ilyabredov65675 ай бұрын
Стулья - 5 минут, карточки - 10 минут, мыло - слёту (напишем 1 минута), росчерк - 6 часов, кружочки в цифрах - провал (несколько дней не дали результата). Решение задачи про соединение точек казалось невозможным (мозг сопротивляется - так и говорит, что решить никак, скорее, ошибка в формулировке), пока оно не было найдено. Даже с четырехзначными числами, где решения так и не последовало, голова не сопротивлялась - "наверное, я тупой или просто ленивый, вот и не решается". С мылом - простая школьная задача, решается аналитическим путем вообще без напряга головы. (40 лет).
@wissenschaft11034 ай бұрын
4я головоломка откровенно неудачная. С таким широким подходом к выявлению закономерностей можно просто задавать вопрос "угадай, о чём я сейчас думаю". Раз уже это математический канал, то и закономерности люди настраиваются искать соответствующие. Можно тогда интерпретировать эту "закономерность" в четвёртой задаче как "количество цифр в каждом ряду, под которыми лектор провёл пальцем, когда озвучивал условия"? Это старая такая головоломка, которая всегда задаётся подобным образом, но многие её не знают.😊 Ещё есть замечание к последней задаче. На 4:25 - 4:30 говорится, что все точки нужно соединить одним росчерком, не проходя дважды (дважды через любую точку, как я понимаю). Но на 5:49 лектор проходит дважды через первую (верхнюю левую) точку матрицы. Это условие лично меня сбило с толку, потому что я искал способ повторно ни одну точку не пересекать.
@nCuXoDeJl6 ай бұрын
10:39 "Девять стульев по пяти стенам" =D сразу вспоминается мем "Дед, пей таблетки, а то получишь по жопе" =] На самом деле оговорки очень милые и мы все просто шутим, если их замечаем ) спасибо Вам огромное, что несёте науку в массы, Вы делаете благородное дело!
@tonywf82396 ай бұрын
Отгадал всё кроме пятой, так как он в условии сказал "Не проходя дважды.". Вот только он не сказал ЛИНИИ, который уже озвучил когда решал головоломку. А это принципиально совершенно другое условие - "Не проходя дважды." подразумевает то, что нельзя использовать точки, а не проходя "Не проходя дважды линии" - подразумевает что одна линия не может идти по другой! Это очень важно, без слова линии не догадаться, что можно линии на точках не заканчивать
@miklblitz6 ай бұрын
тоже соглашусь - условия были изначально неверные
@НиколайВелов6 ай бұрын
Наверное на это и задача и рассчитана- на понимание того, что без изменения условий она решений не имеет.
@Glazz27096 ай бұрын
Точка тоже является частью линии
@allshadallshad6266 ай бұрын
Приведённое решение неверно. Правильное решение - начать со второй точки.
@nCuXoDeJl6 ай бұрын
А я наоборот, прошёл как вы и подумали, не повторяя точки, для этого надо просто "стартовать" не с точки координаты которой (1,1), а начинать с точки, координаты которой (2,1), где (x,y) x - номер строки, а y - номер столбца, тогда ни одна точка не будет "повторяться", т.е. не будет пройдена линией дважды. (надеюсь объяснил понятно).
@Watcher_of_Realms_NAPOLI6 ай бұрын
Устроился на кровати, жену позвал, а тут реально головоломки 😅🙈
@Olga.06 ай бұрын
Спасибо, что сказали. А то не смотрю, жду пока ребенок с комнаты уйдет 😆
@З-75255 ай бұрын
Это лучший комментарий! 😂😂😂 Ни грамма конкретики, но все всё поняли. 😅
@vsadnikobosralipsisa5 ай бұрын
жену......Я девочку заказал за 9тр.!!!
@Watcher_of_Realms_NAPOLI5 ай бұрын
@@vsadnikobosralipsisa фуфуфу, я не такой
@user-za-user5 ай бұрын
👍
@ИринаДроздова-и1ъ6 ай бұрын
Спасибо за интересные задачки с вами интересно!
@oxxliza38726 ай бұрын
Спасибо вам огромное за ваши задачи, они поднимают настроение, как и ваша харизма при объяснении условий задачи! Решала с парнем, все решали вместе до того как к следующей задачи переходили! Мы не пропускаем Ваши видео и часто заходим на Ваш канал поломать голову и заодно заставить работать мозг. Каждое видео по-своему доставляло удовольствие, но, к сожалению, не каждое видео я комментирую:) Спасибо за Ваш труд!
@math_and_magic6 ай бұрын
Вам большой математический привет!
@mathkc10346 ай бұрын
Спасибо! Очень интересно!
@stanislav_makarov6 ай бұрын
Честно признаюсь, решил 3 из 5-ти. Очень классно размять мозг в 23:50. Спасибо) Как бы ещё детям это передать??
@МаксимМорозов-л6л6 ай бұрын
Кружочки в цифрах)). Сколько ни тужился, но и близко к решению не подошёл. Точки тоже не смог соединить, не получилось выйти за рамки)).
@dsoMM9215 ай бұрын
Я всё угадал. Про стулья пришлось вспоминать, про нолики в цифрах пару минут поломал голову. Пассиба! ))))
@alexandr69056 ай бұрын
Отгадал номер карты, снял у кого то деньги. Спасибо за математику.
@DAGESTANEC5115 ай бұрын
Решил, кроме кружочков, и заодно нахохотался, спасибо😅
@math_and_magic5 ай бұрын
ради этого все и делалось
@АнтонХлынин-н1ч6 ай бұрын
Первые четыре решаются легко, а пятую я знаю с детства. Большое спасибо! Валите ещё!
@КешаБаруткин6 ай бұрын
Если считать кружочки в цифрах - это логика, то мне прям жаль современное образование.
@Евгений-э4н1б6 ай бұрын
Ну а почему не логика, надо было найти закономерность в числах, и она оказалась не арифметической, а графической. Эта задачка есть в учебниках для первого класса
@МакарЭпикунцев6 ай бұрын
современое? Этому баяну лет 50
@deipalladium83625 ай бұрын
@@Евгений-э4н1б закономерность оказалась не в числах, а в рисунках. Это надо сразу оговаривать. Загадка для аутистов.
@trokhaev5 ай бұрын
Старая загадка, как правило с ней справляются больше детсадовские дети, которые мыслят проще)
@КешаБаруткин5 ай бұрын
@@Евгений-э4н1б Не логика, потому что закономерность графическая, а ответ арифметический. Если бы было написано, например, 3846 это какая-то фигура с 4 окружностями или чем-то подобным, то это была бы логическая закономерность. А так это задача из разряда "я подумал закономерность, а теперь вы отгадайте, что я придумал. Ха, вы не правы, потому что я придумал, что право - это лево. И никакой логики в этом нет"
@Aseke8886 ай бұрын
Ай да "дед", ай да молодеееец!! 👏👏 . Снимаю шляпу перед вами, вы реально крутой, эмоциональный, позитивный, "провоцируете" на знания и шевелить мозгами. ✅ ОБЯЗАТЕЛЬНО подпишу детей своих на ваш канал ✅ "Ляпы" очень даже милы, ничего страшного ✅ Дай бог каждому такое "живое" мышление, ясный ум в ваши 55лет 😁 Дай вам бог здоровья! Жму руку 🤝 Спасибо!
@math_and_magic6 ай бұрын
Ответное рукопожатие
@ИгорьЛеоненко-ф3ы6 ай бұрын
А головоломку с единым росчерком помню из детского журнала "Пионер" (начало 70-х) Только там вместо точек были острова с пальмами и их все аналогичным образом должны были посетить пираты
@viktorasst13915 ай бұрын
Табуретки: расставляем сперва по всем углам и по серединам стен. Осталась одна табуретка. Смещаем любую угловую табуретку, а девятую ставим у той стены, где ее не xватает. В банковской карте 11 цифр. Если дописать недостающие 3 цифры, иx станет 12, разве так можно? Кусок в 3 кг. Ну это же элементарная задача: X=3/4X+3/4 2882=4 или 2882=8 как было сказано? 9 точек ломаной из 4 линий: Диагональ, Сторона с выбегом на пол стороны, Через две точки с выбегом на пол диагонали, Оставшиеся две точки (у вас левая верxняя точка зачеркнута дважды. Вы очень часто бываете невнимательны)
@allshadallshad6266 ай бұрын
Правильное решение в задаче с точками - начать со второй точки. Тогда, первую угловую точку проходим один, а не два раза.
@СергейПонятовский-ч3ж5 ай бұрын
@@allshadallshad626 а разве линии не должны соединять все точки? При вашем решении 1 и 2 точки не будут соединены линией
@nCuXoDeJl6 ай бұрын
5:54 чтобы не повторять одну из точек (всё же мы возвращаемся в точку, которую уже "рисовали"), то предлагаю стартовать не с верхней левой точки, а со второй строки первого ряда, тогда линия будет непрерывной и не будут "повторяться" точки, которые уже прошли. Надеюсь написал понятно =]
@НиколайЕжов-ы7ц6 ай бұрын
Добрый вечер! Хорошая абстрактная головоломка: 6 равных отрезков, из них нужно составить 4 равносторонних треугольника, длинна стороны каждого должна равняться длинне отрезка...)
@Евгений-э4н1б6 ай бұрын
Правильную пирамиду сделать?
@annan98526 ай бұрын
Собралась подумать, а тут решение видно еще в процессе записи … удивили только кружочки в четвертом задании. Посмеялась
@ИванычЛазуткин6 ай бұрын
Зачётный препод!
@Serg_116 ай бұрын
Когда видишь таких учителей, и, что важно, мужчин, есть надежда, что именно такие коучи будут ставить цели и решать задачи для достижения целей. Вперёд, учитель!
@АлександрЧемарин-н3о6 ай бұрын
Быстрей всего решил задачу про мыло. С картами и точками тоже затруднений не было. В вот про стулья и петельки на цифрах не допер, ума не хватило. Но загадки отличные. Давайте еще!
@alexandertvaladze82265 ай бұрын
3:54 - если знать ответ, то кажется, что в этот момент вы даете подсказку. Интересно, многим она помогла, из тех, кто не знал ответ заранее?)))
@ВасилийСеменов-ю4й5 ай бұрын
Задача про 4-значные числа мне сразу напомнила игру в быков и коров. Если оставить только "антикоров")), т.е. мы пишем сколько неправильных цифр. Тогда загаданные цифры - 1357, потому что итог 0 - нет неправильных цифр. Тогда 5546 = 2. Можно найти такую закономерность
@storm-tt6rf5 ай бұрын
Добрый день, в задаче про числа есть закономерность, в первом числе 3 цифры идут до единицы, во втором 4 потому что ее нет и в третьем 0 потому что она встречается сразу, соответственно у 4 числа так же будет вывод 4, на сколько это корректно?
@Aleks_Alekseev6 ай бұрын
10:38 по четырем же? И, кстати, 8 стульев с тем же условием хорошо расставляются )
@Евгений-э4н1б6 ай бұрын
Она решается с количеством стульев от 8 до 12
@Integratedcircuit-zd9br6 ай бұрын
Интересная головоломка с топологией)
@СергейБедзей6 ай бұрын
Так в задачке с топологией одну точку дважды использовали. Верхняя левая. Из неё спустили первую и четвертую линии. Это же против условия?
@allshadallshad6266 ай бұрын
Правильное решение - начать со второй точки.
@olegzorin39115 ай бұрын
Для банковских карт, есть интересный алгоритм. Дело в том, что первые 15 цифр карты задаются (тип платежной системы, банк и т.д.), а вот 16ая - это контрольная сумма, она рассчитывается. Алгоритм Луна.
@AXCYKEP6 ай бұрын
Вот вам задачка (без сарказма): последний рисунок точно такой же,и с точно такими же условиями рисования попробуйте (это возможно) соединить тремя прямыми линиями, жду ответов в ответных комментариях 😎😎😎
@ВладимирКарташов-л3щ5 ай бұрын
Придумал несложную шахматную головоломку: при взятии вражеской фигуры на доске меняется материальное соотношение (баланс сил); при взятии пешки баланс меняется на 1, при взятии коня на 3 и т.д.; каково максимальное изменение баланса за одно взятие?
@sxtgfcv25526 ай бұрын
Карты: 1) ab*2; 2) 368 Мыло 3 кг. 3
@КонстантинАлёхин-д2х6 ай бұрын
Ставлю пять, неси зачётку!
@sxtgfcv25526 ай бұрын
@@КонстантинАлёхин-д2х к сожалению, зачетка где-то 50 лет назад затерялась. А за канал спасибо, и творческих успехов!
@adslab385 ай бұрын
В 4 задачи можно дать ответ 2! Это сколько раз можно делить цифры попалам для до получения простых
@victornovik40256 ай бұрын
1,2,3 задачи решил сразу. Над 5-й пришлось немного подумать. 4 задачу не решил вообще. Но она не математическая. Вот такая отмазка ))) Я, как и многие, искал функцию, которая отображает цифры\числа левой части в правую часть.
@alexandermorozov22486 ай бұрын
С кружочками есть аналогичная загадка, но соединить их нужно не четырьмя, а тремя линиями. Решается допущением, что кружочки имеют ненулевой диаметр, и линии можно проводить необязательно через центр кружков. Тогда соединяющая линия будет иметь вид растянутого знака Z.
@СергейНепочатых-н9ф5 ай бұрын
Количество в картах обычно одинаковое, решение так и вёл, вот только разное количество цифр смутило, условие задачи может поменять, просто закономерность цифр?) Спасибо за такого рода задания, оч интересно!
@Видеоимузыкадлярасслабления5 ай бұрын
Я со стульями по другому решил, в каждом углу по стулу, у каждой стены по стулу, последний по середине поставил
@nurley19835 ай бұрын
Красава ! Задача же на логику, а не на память и внимательность, верно ? Поэтому решил задачу с теми условиями, которые запомнил с первого раза 😆 Ведь решил же 😅 Это зачёт !
@listentometal365 ай бұрын
Задачу с 9 точками нам в университете дал профессор аналитической геометрии, замечательный преподаватель, даже мне, плохому студенту, было интересно посещать его лекции. А может плохих студентов нет? есть не интересные профессора? как знать..
@yuragury5 ай бұрын
Про табуретки....Вариант такой....4 по углам , 4 по середине стен, и одна в центре А какой размер комнаты?
@Dreamkilled5 ай бұрын
Табуретки: Верхняя стена. Поставил 3 угол, центр, угол. Левая стена. Поставил 2. Одна старая засчиталась от верхней стены. центр, угол. Нижняя стена Поставил 2. Одна старая засчиталась от левой стены. центр, центр. Правая стена Поставил 2. Одна старая засчиталась от верхней стены. центр, центр. Почему-то не мог решить эту задачку, когда в варианте, где называли стулья. Они как будто в угол не могли вставать в моих мыслях. Может потому что сидеть было бы неудобно из-за спинки по диагонали.
@cruelhamster26376 ай бұрын
Остужайся, дед, классные головоломки, все решил 😊
@Святой_Патрик6 ай бұрын
Ля, деда штырит. Ну ладно, выходные всё-таки. =)
@merrychristmas61105 ай бұрын
А в последней задаче (с точками) Вы пересекли уже проведенный отрезок. Разве это не противоречит условиям ?
@почта-х1с5 ай бұрын
Я бы стулья поставил по всем углам, по одному на каждую стену, а последний в середину
@elfeyciklonov70215 ай бұрын
Также подумал. Такое решение казалось единственно возможным на тот момент. А оказалось, что "надо выходить за рамки" :)
@simmmr.90406 ай бұрын
1:26 Первая карта не является банковской, вторая тоже - у MasterCard'а 16 цифр, а с 368 получится всего 12 )
@___lina___16886 ай бұрын
Задача про кружочки это класс! Вжизнь бы не додумалась.
@Евгений-э4н1б6 ай бұрын
Взрослым эта задача кажется сложнее потому, что в цифрах они в первую очередь видят именно цифры, а не символы
@deipalladium83625 ай бұрын
@@Евгений-э4н1б в числах взрослые видят именно символы, а не рисунки без смысла. Символы имеют значение, а рисунки не всегда.
@--BasilVaso6 ай бұрын
Все кроме дырок посчитал , на 5 минут с ними застрял и ничего , надо было бумажку с ручкой взять - может и озарило бы при написании . Задачки по сути простые , детям думаю зайдут . Спасибо за труд !
@vertigovertigo85046 ай бұрын
Когда в задаче с табуретками было сказано, что "это вид сверху", сразу подумал, что как-то будет задействована трехмерность и их нужно будет ставить друг на друга. В этой задаче это не пригодилось, но, мне кажется, можно придумать головоломку, завязанную на этом. 🙂
@elfeyciklonov70215 ай бұрын
"Расставьте 8 табуреток в комнате так, чтобы каждая из них соприкасалась с максимальным количеством стен" :) "Расставьте чётное количество табуреток в комнате так, чтобы на виде сверху их было нечётное количество" :)
@viktorasst13915 ай бұрын
@@elfeyciklonov7021 возми 2 табуретки и поставь иx друг на друга :)
@GoingBalls_game_from_the_start5 ай бұрын
А что логически возникло раньше, курица или яйцо?
@МЗ-23ПавелСорокин6 ай бұрын
С табуретками - вообще проще некуда. Табуретка может стоять у одной стены или у двух (в углу). Соответственно, одна табуретка - это одна "табуретка у стены" или две "табуретки у стены". Чтобы 9 табуреток давали 12 "табуреток у стен", из них три должны быть "двухтабуретиочными", то есть угловыми. Три табуретки расставляем по углам, остальные - у стен, всё.
@何千もの鳥6 ай бұрын
а можно в один угол стул на стул поставить, в следующий угол один, дальше у стены два, у следующей стены три и у последней ещё один)))
@МЗ-23ПавелСорокин6 ай бұрын
@@何千もの鳥 Гениально, кстати! Из плоскости переходим в пространство. Но тогда можно шагнуть и дальше. У двух смежных стен - три стула в углу, один на другом. У двух других стен - по три стула у каждой.
@何千もの鳥6 ай бұрын
@@МЗ-23ПавелСорокин Это вообще чётко! )))
@TAng825 ай бұрын
эм, задача с точками: в условии "не проходя дважды" (что именно - точку, сами себя или одновременно??); решение: значит, мы пройдём трижды! 😂 в одной точке три отрезка! Вы уж тогда формулируйте корректнее, например "отрезки не накладываются друг на друга, но могут пересекаться неограниченно в любых точках"
@Калле70Борзых6 ай бұрын
С мылом, это вообще элементарно! А вот задачу с "кружочками" в числах так нельзя решать. Мы не имеем права изменять условия задачи, 4 заменять на 6! Да и "кружочки" в двойках могут быть точно такого же размера, как и кружочки в восьмёрках.
@blackviewderevenskiy57446 ай бұрын
Ууууууу Дед дожил... 😂😂😂😂😂😂😂😂😂🎉❤
@andrewdronsson90285 ай бұрын
Головоломка с девятью точками мне известна. Мыло в три кило весом решается легко в уме. Цифры с замкнутым контуром я не осилил. Закономерность с номерами "банковских карт" видна легко и сразу. Что там ещё... Ах да, девять табуреток - немного подумать пришлось, но тоже в уме. Я всё стараюсь решать в уме - для профилактики альцгеймера. Чего и всем желаю. Что интересно, незанятый угол у меня тоже оказался правый нижний.
@КонстантинАлёхин-д2х6 ай бұрын
Лайк поставил, люблю математику, всю эту вздрочню перерешал в пятом классе.
@mike-stpr5 ай бұрын
С табуретками всё просто: 4 стены по 3 табуретки это 12 табуреток, а их тут 9, значит 12-9=3 табуретки должны быть общими (в углах), а остальные не в углах. Профит. 🙂
@АлексейБыстриков-ъ1е6 ай бұрын
задача с кружочками - ни разу не математическая. фигня Для справки: "решить задачу" значит - найти ВСЕ возможные решения, либо ДОКАЗАТЬ, что их нет
@Ku-ku-r8t6 ай бұрын
Слишком много решений больше 100 не перевариваю
@mike-stpr5 ай бұрын
Про точки и четыре линии тоже старая очень головоломка. Там надо треугольник нарисовать (большой) 🙂
@vp83976 ай бұрын
задача про линии: условие "не проходить дважды" разве не нарушается в левой верхней точке, которую линии проходят дважды?
@allshadallshad6266 ай бұрын
Правильно, начать со второй точки.
@З-75255 ай бұрын
Почему у меня не было такого учителя математики? 😢 Везде ее преподавали скучные монотонные тётеньки, в итоге все математические знания - благодаря бабушке-инженеру, которая билась со мной над всеми домашками, и приучила мыслить, а не зубрить. А для решений искать хитрые способы, а не тупо высчитывать результат.
@ezhevika44375 күн бұрын
В закономерности, где проведена параллель с банк.картами, разное количество цифр следует расценивать как подсказку?.. или как приглашение к поиску новой головоломистой задаче!))
@БөкеКөке5 ай бұрын
Лично мое мнение: 1) про банковскую карту зря сказали. Поскольку в карте 16 цифр и реально, как номер телефона и адреса, номер карты тож имеет свой смысл. По некоторым номерам можно узнать сам банк, предназначение карты. 2) просто надо было сказать найти закономерность, и задача была бы уровня 6, 7 класса. 3) про кружки в цифрах, если задаете задачу, то будьте по конкретнее, что бы не было двоякого понимания. Если в двойках считать круги, полученный ответ с Вашим ответом "4' не соответствует. Так что, кто будет так считать, то они уйдут с правильного пути, и не решат Вашу головоломку. Остальные 3 задачи для школьного возраста хорошие, хоть и старые, во многих других сайтах, страницах, каналах встречаются. Удачи и творческих успехов Вам!
@abanashka6 ай бұрын
Спасибо, было интересно)
@a4isai6 ай бұрын
Петр Александрович, пожалуйста, снимите видео где решаете пример 19+2×4-9×0! Там факториал ноля. Мне в фейсбуке с пеной у рта доказывают что факториал ноля равен нулю. Это АТАС!!!!!!!!
@komi_mort116 ай бұрын
Это как написано. В оригинале даётся печатный вариант: 7681, 2882, 1357, 5546. Всё совпадает без двояких ответов
@ivancelikov44936 ай бұрын
В задачке про банковские карты номеру первой карты лучше ещё 6 в начале добавить, чтоб задачка была "почище". А то и правда какая-то странная 11-значная карта получается.
@danildanil73465 ай бұрын
если по вашему номер банковской карте 11 чисел то почему в другой карте должно быть 12 чисел.....бред....не корректное задание (скажите что закономерность нужна....причем тут карты) хотя их в карте 16 чисел....про кружочки просто бомба))))
@Rise-SunRise5 ай бұрын
У нас 39 градусов в тени, но даже я понимаю, что 4 и 5 задача - это чит. В 4й нужно в условиях указывать, что закономерность нужно искать именно в этих ЦИФРАХ. Причём именно так, как они нарисованы. Ведь не все воспринимают цифру, как фигуру (не говоря уже о том, кто как пишет. Кто-то и в 1 и в 3 петельки делает). А если записать те же цифры римскими цифрами, палочками, яблочками или точками, суть цифры от этого не изменится, а задача рассыпется. Про 5 задачу вообще дичь. Я тогда могу соединить их все спиралью, и сказать, что я соединил их вообще одной прямой. Просто эта прямая в спиральном мире. Вы из линейного мира на неё смотрите, и она вам кажется спиралью, а в спиральном мире это - прямая. Ну или ещё кучу "зарамочных" вариантов придумать, и все они верными будут. Без негатива. Привет из Сибири.
@RescueMe-o7j6 ай бұрын
Разберите пожалуйста головоломку. Имеется два круга с диаметрами 3 и 1. Круг Ф1 катится по окружности круга Ф3. Сколько он сделает оборотов вокруг своей оси, когда вернётся в начальную точку.
@Impudent_RUS5 ай бұрын
Головоломка с точками: не проходя дважды..., через что?, через точки? ,по линиям? Правильно формулируйте вопрос.
@ДенисКлюев-у5н6 ай бұрын
Просто красавчик
@ВалентинаАндреева-с5ф5 ай бұрын
Фактически для решения задачи с точками были ДОБАВЛЕНЫ ДВЕ ТОЧКИ. Однако, в условии задачи указано, что провести линию нужно через 9 имеющихся точек, расположенных особым образом. Вы же провели линию через 11 точек. Может, в математике такое и проканает, но в юриспруденции это будет мошенничество.
@KristinaNik3695 ай бұрын
Очень весело у вас 😁😁
@velomag185 ай бұрын
Не знаешь за что взяться, возьмись за ум!...)
@ИгорьЛеоненко-ф3ы6 ай бұрын
Все решил, кроме головоломки с кружочками в цифрах. Но все- таки , мне кажется, она некорректна. А вообще лайк. Мне 60
@blackviewderevenskiy57446 ай бұрын
С 🎉🎉🎉🎉🎉🎉 С 7летием!😊😊😊😂😂😂
@МихайлоБ-ф9т6 ай бұрын
Прикольная задача на кружки в цифрах. Ответ совпал, но решал по другому. Моё решение: 1) 7681 -> 7xx1 - x68x -> 71-68=3 2) 2882 -> x88x : 2xx2 -> 88:22 = 4 3) 1357 -> 1xx7 и x35x -> (1+7) - (3+5) = 0 4) 5546 = 5xx6 и x54x -> 6-5 =1 и 5-4 = 1 -> Ответ: 1
@vanogeo94926 ай бұрын
"Я не помню, когда денежку в руках держал..." Это, Пётр Саныч, потому что Ты, учитель ))
@sr.bazan106 ай бұрын
🤣🤦♂️7:00 Третья задача это номер карты и пинкод! 16 + 3
@ИгорьЯ-б2у6 ай бұрын
Задача про т.н. "банковские карты" прямо-таки разит лукавым. Требуется найти соответствие. Что подразумевает идентичность. Но. Как говорил один из Ланистеров в сериали для взрослых: "всё самое важное говоритсяипосле -но-" Итак, но: пренебрежём тем, что карты состоят из 16 цифр, мы же играем, и верим, что всё по-честному. Но уж где нам? Первая "карта" содержит 11 цифр. А вторая - 12. И как искать соответствие? Или, к какому психиатру идти конкретно мне, взявшему за основу решения количество цифр в карте первой - ибо именно относительно неё Автор канала и попросил найти закономерность. Ну, а кружочки посчитать - это уж точно мне нужно в психиатрический стационар - ни за что бы не решил, не догадался бы. Автору спасибо.
@anatoliysh13085 ай бұрын
А, ведь, хорошая задача, попобовать расставить 9 стульев по 5-ти стенам, чтобы у каждой было бы по три стула. Для этого все стулья крепим так, чтобы они висели между полом и потолком, кроме трех, что в центрах стен, их поднимаем к потолку и они у потолка (пятой стены) дают 3 стула!
@bwzbwz6 ай бұрын
Дед не перегрелся. Дед отжигает!
@БауржанИскаков-з9ж5 ай бұрын
в деревне, где мы жили, наш учитель по математике объяснял урок так, что все понимали и решали задачи щелкая. Потом мы уехали в город, где учителя вообще не понимаешь.
@Valentin_I5 ай бұрын
Я в 3 классе всё прекрасно понимал, а в 11 уже с трудом. Учителя, наверное, неправильны
@mike-stpr5 ай бұрын
Про весы: Х=¾Х+¾, значит ¼Х=¾, т.е. Х=¾:¼=3кг. Проверяем: 3*0.75=2.25, да еще 0.75 получится 3. Всё верно. 🙂
@Anonim-kr4ez6 ай бұрын
Все решил. Последнюю скажу честно - не решил бы если бы не встречал похожу задачку ранее. Чувствовал какую-то несправедливость от разгадки.
@IgorBogomazov6 ай бұрын
с колечками слева цифры просто картинки, где надо считать колечки, а справа те же цифры, но математические знаки, обозначающие количество. по класские это задача для поступающих в школу, но тогда как они знают цифры справа? мало верится, что это реальная задача, а не плохо придуманная бессмыслица, которую повторяют из года в год
@michaellu71445 ай бұрын
во второй задаче не верно. вы через точку верхняя левая прошли дважды. а правильный ответ надо с биссектрисы начинать)) хотя если ваше условие не проходя дважды по одной линии, а в оригинале не проходя не только линии дважды , но и точки дважды))
@wehg602n6 ай бұрын
вторую решил быстрей всех, решение просто очевидное. не решил только 4. но потом вспомнил, что такие задачки как раз дети решают проще
@ViktorV19806 ай бұрын
про стулья по углам и между ними, а последний по середине
@GoingBalls_game_from_the_start5 ай бұрын
4 по углам, 4 по каждой стене (1 на каждую стену) и одну в центре комнаты чтоб присесть и посмотреть на тех умников, которые пытаются решить эту задачку.