Как решать? Не знаю!

Хит всех застольев • Хит всех застольев /Са...
Подпишитесь на семейный канал: / @arinablog
Подпишитесь на этот канал: / @valeryvolkov
Instagram: / volkovege
Поддержать Проект: donationalerts....
Группа ВКонтакте: volkovv...
Почта: [e-mail]

[@rejeporazmetow3930]

Здравствуйте Увожаемый учитель. Вы как всегда удивляете меня своими оригинальными методами решений уравнений . Метод заменой переменной ,да ещё несколько раз, это круто. Я бы это уравнение самостоятельно не смог бы решить. Очень красивое решение. Мне всё понятно. Спасибо Вам за очень подробное объяснение. Все слова исключительно только о примере.никаких лишних слов. Вы самый лучший учитель.я так мечтаю объяснять какВы. Желаю Вам всего самого наилучшего в жизни.

[@litbeatzzz]

хотел уже ложиться, но тут видео ) ясно ,что надо смотреть

[@aaux2]

Вызывают к доске и говорят решить это: Ты пишешь ответ. Тебе говорят: "Объясни почему" Ты пишешь: ссылка на это видео и слова "Очень подробное объяснение :)"

[@dimabot6734]

😃👍

[@AlexeyEvpalov]

Стандартная замена: u=сумма, v=произведение. Спасибо за подробное решение.

[@RuslanRuslan-mm6du]

Дорогой преподаватель и учитель математики если я урожанец Г Сумгаита Азербайджанской республики .Не знаю вы с какого города но жителей этого города может гордитьься вами.Если я жил бы близка вам то я не задумываясь отдал бы своего сына на вашу школу под руководством вас.Подобные учителя редкие.Да есть очень много опытных лучших учителей пости в каждом городе каждой страны.Но вы исключение.Я сам закончил школу математическим уклоном.Вы меня напомнили моего учителя покойного Ягуба Бунядова.Респект вам

[@ValeryVolkov]

Спасибо!

[@beta700a]

Я не занимаюсь математикой, но после просмотра пришлось подписаться )) Интересно человек рассказывает, приятно подумать в процессе!

[@ЯшинРаушанов]

Я б никак не догадался, спасибо Вам.

[@ilhamqurbanov9024]

Добрый вечер Валерий. браво.отличное решение задачи. как всегда на высшем уровне.

[@АльбинаКрючкова-б3н]

Красивое решение. Спасибо, учитель.

[@ІванФедак-й9ъ]

Просто треба було підставити у друге рівняння системи a = 4 + t, b = 4 - t та не морочити людям голову зі своїми u, v.

[@семенпавлодский]

Ответ 4. Пришлось чуть подумать, но про себя!!!! 👍

[@furry8290]

Если подбирать значения по системе на первой минуте, то можно получить a=3, b=5

[@fuatgimush7414]

Великолепно! Первое подобраны а и b. Смело. Второе v=ab. Вообще с цифрами как с послушными детками управляется. Гн Волков.

[@КатяРыбакова-ш2д]

Спасибо. Я, как всегда, ленюсь делать по рекомендациям Сканави. Рассуждаю так. Перенося (629 -X)^0,25 в правую часть и рассматривая эскиз графиков функций в левой и правой части, видим, что уравнение имеет два решения. 8 = (625)^0,25 + (81)^0,25 , 8 = 5+3. Откуда X = 4. Симметрия 8 = 3 + 5 даёт второй ответ: 629 - X = 81 , значит X = 629 - 81 = 548 , который при проверке подходит. Ответ: 4; 548. Если бы задание было тестовым, то такое решение подошло бы.

[@nickmastersel7365]

Правильно! Я тоже так решал.

[@ЕвгенийПопов-х8е]

СУПЕР! А я не догадался. Красиво!

[@ІванФедак-й9ъ]

Просто треба було підставити у друге рівняння системи a = 4 + t, b = 4 - t та не морочити людям голову зі своїми u, v.

[@nikoayz1739]

Просто удивительно лихо, легко, а я не смог решить.

[@СергейИванович-о9п]

Огромное🙏💕 спасибо

[@ВикторМихин-у4з]

Всем доброе утро!

[@moonlightcat6060]

Как-то мы про ОДЗ подкоренных выражений забыли. Оба корня входят в него, но мне кажется, что маленький недочет. И проверку не сделали, если к ОДЗ не обращались.

[@nazimavaleeva3752]

Все отлично, спасибо!

[@MO-sv4hc]

Если не секрет, как вам удается так аккуратно писать на доске? Вы используете графический планшет?

[@NavrozbekQosimov]

Очень хорошее решение

[@NavrozbekQosimov]

сколько времени потребовалось для выполнения задачи?

[@ахуец]

@@NavrozbekQosimov бесконечность....

[@NavrozbekQosimov]

@@ахуец 😁😁😁

[@VSU_vitebsk]

Как всегда, на высоте

[@ІванФедак-й9ъ]

Просто треба було підставити у друге рівняння системи a = 4 + t, b = 4 - t та не морочити людям голову зі своїми u, v.

[@h4cker316]

капец всё сложно, но при этом интересно

[@Gosha-U]

Ну и выкрутасы!!! Но какие изящные и логичные!!!👍👍👍

[@ІванФедак-й9ъ]

Просто треба було підставити у друге рівняння системи a = 4 + t, b = 4 - t та не морочити людям голову зі своїми u, v.

[@СергейПаяльник-ь3х]

Решение очень простое. Два корня 4-й степени дают целое число, значит сами корни тоже целые. Следовательно есть буквально несколько приемлемых подкоренных чисел: 16, 81, 256, 625. В течение 3 минут находим, что удовлетворяет пара 81 и 625, отсюда х=4. Решение без сложных вычислений и заняло 3 минуты.

[@КатяРыбакова-ш2д]

Здравствуйте! Решение Х = 4 легко найти подбором. При Х

[@alexl6671]

Нет такого свойства

[@servenserov]

А можно проще? Ведь 8=4+4 или 5+3 или 3+5, (легко доказать, что каждое слагаемое не может быть >5). Приравнивая подкоренные выражения последовательно к 3⁴, 4⁴ и 5⁴, получим два ответа: x=4 и x=548.

[@АльбертГерасимов-г7ь]

4.1+3.9 / 4.2+3.8 / 4.3+3.7 и т.д.

[@Анатолий-э3у6т]

Нашёл эти корни в уме, могу показать более легкий способ решения

[@-12_27]

Как всегда круто

[@СергейКонратенко-з5н]

А решается элиментарно- четвёрку которая стоит в основании корня копируем на место X.

[@QazaQ17]

У меня получилось по другой замене 276-х=а 629-х=353+а 77+х=353-а (629-77)/2=276 Возвестил обе части в 4-ую степень и во вторую степень( вторую степень надо было чтобы заменить) А Ваше решение с заменами возьму на заметку

[@RuslanRuslan-mm6du]

по поводу задачу я уже старый отсталый математик но сразу понял речь идет к сложению 1+7 или 2+6 или 3+5 или наоборот.Это я сразу предварительно мыслил в голове.Смотрев эти варианты сопоставляя и нетратья времени я понял бы это пора будет 3 и 5 соостветственно и х получиться 4 или 548 но это в случае теста математики выгоднот делать так.А точное решение ваша это просто супер..Вы просто профессионал

[@oleglevchenko907]

Не могу доказать, но кажется очевидным такое соображение: каждый из корней должен быть целым числом, соответственно каждое подкоренное выражение - тоже целым и 4-й степенью целого числа, и соответственно х - целое; иначе вряд ли сумма корней будет хотя бы рациональным числом, а тем более целым. Тогда, поскольку корни неотрицательны, то можно просто перебрать варианты: (0+8); (1+7); (2+6); ...; (7+1); (8+0). Подходят только (3+5) и (5+3). Из них легко получаем два решения: 4 и 548. А поисследовав функцию через производную, легко можно доказать, что решений не больше двух, то есть это все решения.

[@АртёмЦеденов-м4ы]

Красивая задача !

[@hijodebakunin]

Esto es increíblemente insano. Saludos.

[@mathbyautistdimag.9330]

Более интуитивное на мой взгляд и "лобовое" решение: Решая 629-a=77+a Получаем a=276 Что это? Я рассуждал так: хочу под корнями максимально похожие друг на друга выражения (так просто поприятнее), этого можно добиться заменой x=t+a (a-некоторое число) В нашем случае нам это обеспечит замена x=t+276 После чего под корнями получим 353-t и 353+t (опа, уже разность квадратов напрашивается, ну возведем разок в квадрат,чтобы эта самая разность в удвоенном произведении всплыла) Ну получим sqrt(353-t)+2 * (353²-t²)^(1/4)+sqrt(353+t) = 64 Нормас, удвоенное произаедение направо перекинем и снова в квадрат обе частил 706+2*sqrt(353²-t²)=64²-2*2*64*(353²-t²)^(1/4)+4*sqrt(353²-t²) Ну и все у нас теперь подкоренные выражения одинаковы, делаем замену (353²-t²)^(1/4)=s и решаем квадратное уравнение.

[@nikitakipriyanov7260]

Если так решать, подкоренные выражения будут одинаковы и без первой замены. Будет (629-x)(77+x) в двух корнях: с одной стороны квадратном, с другой - четвёртой степени.

[@Elvira_Sarinmn]

Здравствуйте, Валерий! На 03:28 минуте Вы допустили ошибку, написав знак "минус" перед 4×8²×V. Поскольку "удвоенное произведение первого на второе" уже со знаком минус. В связи с этим правильность окончательного ответа под сомнением.

[@АндрейРейф-м4о]

Одз корни четных степеней не отрицательны .мы приходим к выводу одз корней(4ст) от 0 до 8.Возведем в 4 степень Одз от 0 до 4096. в первом подкоренном -3467 ==629 .во втором -77 == 4019 .объединяем -77 == 629 Макс значение подкоренного выражения: 706 = 5.154 а значит значения корней 4ст не менее 2,845 и не более 5,154 2,845==5,154 и 2,845 ==5,154 65,543==706 и 65,543==706 получаем -77==563.456 и -11,456==629 .Одз сузилась. -11,456== 563.456 Обновленные значения корней 4ст не менее 2,969 и не более 5,030. А дальше уже не работает.

[@владшакиров-с5й]

Х^2-1=0 корни -1 и +1

[@Артьомдругартем]

А я начал преобразование с первого уравнения.Вохвел его в квадрат,выделил сумму квадратов,и снова возвел в квадрат.И только тогда подставил сумму четвёртых степеней.

[@Krasovskiy_Aleksey]

Красиво! Только я не понял, зачем в конце решать две системы уравнений, каждая из которых из одной переменной? Например, если 629-x=625, то зачем еще 77+x=81? Разве первого уравнения не достаточно для вычисления, что x=4? Так же и для второй системы.

[@umidjonotabov4107]

а они могут и не совпасть. тогда мы имеем лишные корни

[@alexandrpetrov1110]

Красиво!

[@ІванФедак-й9ъ]

Просто треба було підставити у друге рівняння системи a = 4 + t, b = 4 - t та не морочити людям голову зі своїми u, v.

[@СергейИванович-о9п]

Как всегда супер

[@waldemarmoskalecki7891]

интересно, что будет сложнее- найти корни уравнения (нашли), или исследовать функцию

[@s1ng23m4n]

Заменил корни на a и b, возвел исходное ур-ние в 4 степень, раскрыл скобки, составил квадратное уравнение относительно a*b, нашел их, подставил, нашел икс.

[@leonidsamoylov2485]

Подписчик нашёл оговорку - по теореме «пропущено слово Виета». А так идеально.

[@Anutka-76]

Ну, в принципе и так понятно))) даже тем, кто учил математику почти 30 лет назад в объёме школьной программы. А к автору вопрос: Как Вам удаётся все преподносить так, что вспоминаются те вещи из математики, о которых уже и думать забыла? Или это уровень советской школы сказывается?

[@dimabot6734]

Добрый день, С НОВЫМ ГОДОМ!!! 🎅🎄🎉✨Ход решения понятен, но не слишком ли сложно?

[@ЛюдмилаУхинова-з3г]

Спасибо. Уравнения и неравенства с модулем. Прошу разобрать.

[@ValeryVolkov]

На канале уже есть около 50 уроков по уравнениям и неравенствам с модулем.

[@thinkingabout5641]

На счёт симметричного уравнения можно ссылку на видео?

[@ValeryVolkov]

kzbin.info/www/bejne/iJnTc4OijL1gasU kzbin.info/www/bejne/rF6Tf2uFn9Odiq8

[@thinkingabout5641]

@@ValeryVolkov Спасибо. Теперь понятно.

[@linedown9195]

этот контент заслуживает галочки рядом с каналом.

[@admi_nw]

Как решать? Подбором :D

[@BETEP_BECT]

Очень

[@НиколайВладимиров-л6р]

Для второго Х = 548 итоговую систему нужно поменять местами с верху в низ

[@АлександрШестеров-з9я]

А если прологарифмировать?

[@Stresss70]

Там комплексные корни есть. Дискриминант меньше нуля.

[@zhanibekkabdolda542]

Было проведено 5 прямых линий на бумаге. Найдите, на сколько частей делятся поверхность бумаги. Ответы а)25 В)10 С)16 Д)5 Е)24. Подскажите пожалуйста

[@zhanibekkabdolda542]

У меня мах 15 выходят

[@sasagreen6062]

Ответ в) для случая лучей из одной точки. Или четырех параллельных и пятой их пересекающей Ответ с) для случая когда каждая последующая пересекает все предыдущие. И никакие три не пересекаются в одной точке. Ответ д) для случая параллельных прямых, при условии совпадения двух прямых Блин, лежу не могу уснуть. Пытаюсь придумать варианты для больше чем 16. И не получается без растягивания листочка🙂

[@QazaQ17]

В каком доске пишете задачи? Нужен для онлайн уроков с сентября и кстати я вам не буду конкурентом) мне в школе надо и я на казахском языке преподаю)

[@litbeatzzz]

в принципе можно в зуме писать, но у автора что хз

[@holopyolo2452]

Обычный paint

[@QazaQ17]

@@holopyolo2452 да какой paint

[@QazaQ17]

@@properdosik ok

[@ВикторИванов-ю7ю]

@@QazaQ17 "да какой paint" - А что Вас так смущает, Вы увидели какие либо функции выходящие за рамки paint?

[@helenskirta3983]

Класс

[@ІгорСапунов]

Решил так: Функция симметрична на отрезке (-77;629) отн. середины. В концах значение 5 с копейками, посередине 8 с копейками. Значит, один корень до середины 276, другой симметрично после. 4 угадывается. Далее х2=(276-4)+276=548. Правда, я не доказал строго, что ф-ция монотонна на участках(((( За аналитическое решение респект!

[@SergeyS0691]

Можно ввести новую переменную, сместив функцию в ноль- ось симметрии, функция будет чётной и иметь вид колокола.Как и для параболы больше двух корней быть не может.

[@9TailsExar]

а отрицательные версии подкоренных выражений? Степень то четная

[@siwkqk]

Блин а в комплексных числах было бы веселее

[@nikitakipriyanov7260]

Кто вам мешает? Можете дорешать. В видео есть система a+b=8, ab=113, как раз для таких, как вы, любителей комплексных чисел. Вообще да, отличная задача для умников. Корень четвёртой степени имеет четыре различных значения. Удачи в решении ;)

[@nololkiez9859]

Зачем так усложнять? Возвести всё в 4ую степень. Перенести оставшиеся корени в одну сторону, а всё остальное в другую. Возвести всё во в 4ую степень. Найти корни уравнения.

[@vladphys8942]

ну, раскрывай скобку с корнями 4ой степени по биному Ньютона. У тебя там ещё больше корней будет.

[@QazaQ17]

@@vladphys8942 если правильную замену сделать и возвести в 4-ую степень задача выйдет

[@efimr.9082]

@@QazaQ17 Можно сделать замену: a = 4 - t, b = 4 + t. Если это подставить во второе уравнение системы, то получится биквадратное уравнение относительно t.

[@s1ng23m4n]

После ваших действий все еще остаются слагаемые под корнем. Сколько раз надо все возвести в 4-ую степень, чтобы получить уравнение без иррациональностей?

[@karantindead]

Но как же область допустимых значений?) -77

[@artakbaghdasaryan2544]

В програмировании это так и пишется.

[@karantindead]

Прикольно. Я только паскаль в школе изучал.))

[@tmshackaya1]

А как решить такое неравенство: корень квадратный от (5x^2+24x+28) - корень кубический от (5x^2+24x+27)

[@olegfirsov1981]

Делаем замену (5*x*x+24*x+27)^(1/3)=t. Причем t>=-1. После возведения в квадрат получаем неравенство t(t*t-2*t-1)=

[@ruzannakasparova5895]

Алгебраическая сумма двух иррациональных чисел не может быть натуральнымчислом /8/, следовательно из под каждого корня извлекается целое /натуральное/число.либо :1)77+х=81 629-x=625 , x=4; либо: 2) 77+x=625 629-x=81 , x=548

[@oremuut]

1-sqrt(2) и sqrt(2) - иррациональные числа, но их сумма равна 1

[@s1ng23m4n]

Корень 4-ой степени не обязательно является иррациональным числом. Сумма двух иррациональных чисел не всегда является иррациональным числом. Аналогично для произведения и для возведения в степень.

[@leesandao3493]

что-то сложно объясняете.... я решила за 1 минуту подбором. 1й корень. 629 это почти 5 в 4й. лишнее 4. для второго корня что бы 77 стало 3 в 4 (81) не хватает 4ки. значит ответ 4. Все на основе таблицы квадратов быстро и просто решается

[@natalialobanova8598]

Так у вас только одно решение путем подбора., и это провал. Так как решений 2. Это такой изящный крючок на экзамене на который попадутся многие.

[@ofmoonsbirdsandmonsters]

Lee SanDao это эпичный провал

[@NestorMakhno42]

Существует ли алгебраическая задача, которую нельзя решить подстановкой?

[@konstantinparchevsky2031]

general equation of the 5-th order

[@konstantinparchevsky2031]

polynomial equation

[@СергейМухин-ь4м]

Двоечники.

[@Tori.Frahmand]

Как решать это уравнение, если сделайте видео буду благодарен. 2 в степени х равно х в степени 2 (х2=2х

[@ВладимирЛавров-ф9ъ]

А вы можете нормально его записать, а то со слов ваших и что идёт после стало вообще ничего не понятно, степень обозначается ^

[@Тоныкөк-б7ь]

@@ВладимирЛавров-ф9ъ 2^x=x^2

[@владшакиров-с5й]

Х=2

[@АндрейПупков-с2г]

Ну я-то сразу увидел, что x=4

[@ІванФедак-й9ъ]

Просто треба було підставити у друге рівняння системи a = 4 + t, b = 4 - t та не морочити людям голову зі своїми u, v. Справді не знаєш, як раціонально розв'язувати такі рівняння.

[@ЛюдмилаСавельева-з7о]

А ОДЗ или хотя бы проверка?

[@ouTube20]

Через логарифмирования нельзя?

[@ouTube20]

@@RumblesThunder геометрию я понял ещё до твоего рождения, милок.

[@ouTube20]

@@RumblesThunder чтобы такую как ты школоту вычислить, логарифмы не нужны.

[@efimka8914]

@@RumblesThunder так нельзя делать

[@user-er5sc2lc7h]

@@ouTube20,где ты увидел здесь логарифмирование?

[@psychSage]

Думал тупо в степени возводить

[@Rgyvgh]

А почему нельзя тупо возвести все в 4-ую степень?

[@VadymDrozd]

Если кому интересно, как можно решить в лоб вознося в 4 степень, но по методу автора намного проще. Сделаем замену t^4 = 629 - x Получим t + (706 - t^4)^1/4 = 8. (модуль опускаем, поскольку получим симметричные корни относительно нуля, а при вознесении в 4-ю степень будет одно и тоже значение). Оставимь корень с одной стороны, а все другое с другой и вознесем в 4-ю степень, приведем все к уравнению 4-й степени и получим t^4 - 16 t^3 + 192 t^2 - 1024 t + 1695 = 0 Проверяя делители свободного члена найдем первый корень t = 3 Поделим многочлен на t - 3) и получим t^3 - 13 t^2 + 153 t - 565 = 0 Опять проверим делители свободного члена и найдем второй корень t = 5 Разделим многочлен на (t-5) а уравнение t^2 - 8 t + 113 = 0 не имеет корней в дейстительных числах получим 629 - x = 3^4 -> x = 548 и 629 - x = 5^4 -> x = 4 Как видим почти в лоб решат сложнее, а если не сделать замену, так будет очень сложно избавиться от иррациональности

[@allxx1125]

На 4:38 или где-то рядом, где находятся корни, подскажите пожалуйста, что за теорема

[@nikitadp1994]

Теорема Виета

[@alekseykagan1102]

4+548=629-77. Совпадение?

[@ЕленаСундырева]

Вообще то решение стандартное, ну то есть известный приём. Но с каких это пор к качестве неизвестных выбираем первую часть латин алфавита???

[@Tezla0]

Какая разница какие выбирать?

[@ЕленаСундырева]

Tezla вообще то разница есть: принято, что первая часть латинского алфавита используется для обозначения параметров а вторая для неизвестных. Ну не приходит же нам в голову использовать в математике кириллицу?!

[@nikitakipriyanov7260]

@@ЕленаСундырева вы на экономистов посмотрите, им это в голову приходит Но вообще, никакого "негласного соглашения" нет. Хоть греческие используйте, хоть иврит (и это в математике случается).

[@alekseykagan1102]

Вот так и палятся советские разведчики: он физик!

[@maxkreed5359]

Я решил эту задачу на 5 сек.

[@СергейКонратенко-з5н]

Не знаю сразу видно что х=4

[@ЗафарНасимбоев]

Я не понял . 706 откуда?

[@litbeatzzz]

629 - x + 77 + x

[@sergeymanakov6267]

Почему нельзя решить просто подбором? в 3 раза быстрее.

[@magitrop5336]

Хотя бы потому что ты так не докажешь отсутствие иных корней

[@Vadim-33]

а как ты подберешь, у тебя в башке компьютер?

[@Galinafed1]

Dim Ver да просто здесь, х =4но нет доказательства , что корень один, а 548 теряется(((

[@hunter-speexz]

В разы быстрее загнать функцию в mathcad и посмотреть в каких точках происходит пересечение.

[@mathematik4616]

Я извиняюсь, но там нельзя было два раза возвести в квадрат и тем самым избавиться от иррациональности

[@nololkiez9859]

Так и нужно делать, а не придумывать какие-то сомнительные способы!

[@ouTube20]

В каком месте?

[@mathematik4616]

@@nololkiez9859 А я не придумывал, я спросил то что вполне очевидно.

[@mathematik4616]

@@nololkiez9859 Я извиняюст за грубость. Но т.к вы вздумали хейтить комментарии, которые носят вопросительный характер мне пришлось это вам сказать. И я не виноват в том что спросил у проффесионала, то что можно ли решить это задание так или нет. Но к вашему несчастью ваш лтвет меня не удовлетворил. Досвидания хорошего дня.

[@ValeryVolkov]

@Назим Мехтиев Попробуйте сами Ваш способ, если получится, значит можно.

[@АлиночкаБойко]

ИЗВИНИТЕ МЕНЯ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!Я ТАК ПОНИМАЮ ЧТО ЗДЕСЬ ОДНИ УМНЫЕ!!!!СКАЖУ ТАК!!!!!!!!ЕТО ПРОСТО ПОСТО .....,....!В ЛЁГКОМ ВИДЕ!!!!!НЕТ СЛОВ!ОНО ТО ЧТО ВЫ ТАКОЕ РЕШАЕТЕ ВАМ ЖИЗНИ ПРИМЕНЯЕТСЯ???????????????ВЫНОС МОЗГА!!!!Лайк каналу!!!!НУ ЕТО БРЕД

[@СуперАГО]

Ну и зачем...?

[@mentosnlink4505]

Я не читер, просто такая способность: я увидел оба решения за 20 секунд без бумаги, даже не разбирая на такое подробное решение(наверняка спросите, что я что-то забыл исключить: да бывает, *но крайне редко* и по банальным причинам). Всё, что расписано на доске про себя имею в виду, не говорю что что-то так, вполне всё понятно, очень. Одна вещь может пролить ясность, на то как быстро я решил и не буду скрывать - я технарь. Интересно, есть такие, кто тоже быстро решил без бумаги?)

[@alexl6671]

Я в уме посчитал производную. На калкуляторе вычислил максимум, получилось уравнение имеет два корня. Методом подбора нашел эти два корня. Дело 5 минут

[@aze-esme]

вах, шайтан

[@винтор]

Всё это - ЕРУНДА!!! Попробуйте БЕСКОНЧНОСТЬ разделить НА БЕСКОНЕЧНОСТЬ - с Вашим РЕШЕНИЕМ согласятся только В ДУРДОМЕ или НА СМЕХОПАНОРАМЕ !!!

[@Хоттабыч-й6ю]

„А математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит.“ - Михаил Васильевич Ломоносов

[@eduardionovich4425]

Есть такое понятие - моветон(кто не знает - дурной тон). Так вот,в математике моветон - это использование для вспомогательных неизвестных первых букв латинского алфавита. Ничего подобного в старых книгах по математике невозможно найти (первые буквы употребляются больше для параметров). Подобное явление - плод низкой культуры современных авторов и пренебрежения традициями. Когда вижу такое в решениях, не читаю дальше ( кстати, разбираемому уравнению не менее 50 лет давности).Да, и ещё одно: смешивать математику с пирогами - это тоже моветон. С уважением, E.I.

[@Kitulous]

И что же тогда использовать? Альфа, бета, гамма? Или может, y и z? А может вообще, китайские иероглифы?

[@yuryschkatula9026]

Видимо, ожидалось каноничные z и t, но не понимаю придирки - никогда за таким не следили и баллов не снижали

[@Хоттабыч-й6ю]

Всё течет всё изменяется. То что, раньше было моветоном, сегодня - стандарт. Никто из профессоров преподавательского состава в универе (1980 - 1990 г) нам не говорил о том, что это моветон.

[@eduardionovich4425]

@@Хоттабыч-й6ю Правильно - всё меняется. Теперь и драные джинсы в магазине покупают.

[@eduardionovich4425]

@@yuryschkatula9026 Плохо,что не следили . Традиционно a, b, c - параметры, u,v,w,x,y,z - неизвестные.