ЭКСТРЕМУМЫ ФУНКЦИИ точки экстремума функции

алгебра все темы - vuroki.ru/algebra_11_klass
РЕШЕНИЕ задач и ПРИМЕРОВ - club49102005
На этом видео уроке по алгебре для учеников 11 классов объясняется что такое на экстремумы функции и как искать точки экстремумов, решаются примеры из учебников Мордковича и Алимова
#ЭКСТРЕМУМЫ #функция #Романов #Моркович #Алимов #точка #алгебра

[@enkhebulat8809]

Не могу я учиться, посмотрю пару минут и уже хочется закрыть видео и посмотреть какое нибудь бесполезное видео

[@user-ym5pu3ur9s]

Понимаю

[@muvik6754]

@@user-ym5pu3ur9s тож самое, но я себя заставляю учится...

[@user-ym5pu3ur9s]

@@muvik6754 хех,я тоже,но меня хватает на час максимум

[@re-hn8pv]

мне кажется это возникает когда ты не понимаешь или когда есть пробелы, поскольку пробелы это очень проблемные штучки в предметы как математика и физика и т.д. А так все способные учиться и понимать ,только у каждого есть своя скорость и способ(лично мое мнение )

[@user-nv1zu8fw9j]

Преодолей этот барьер

[@JC-ib8dj]

Большое спасибо. Все очень доходчиво.

[@Romanov_Vladimir]

пожалуйста ))) вот ещё уроки kzbin.info/aero/PLBnDGoKqP7bbXfM7jrSQzkTEkFJdF4YxP

[@Brolmir]

Искал теорию, наткнулся на практику. Спасибо - подробно; в отличии от учебников и сайтов, точь в точь как в школе, из-за чего легче вспоминается!

[@Romanov_Vladimir]

Пожалуйста)) вот ещё уроки kzbin.info/aero/PLBnDGoKqP7bbXfM7jrSQzkTEkFJdF4YxP

[@kiraivanova6158]

Спасибо, отличное видео! На карантине смогла сама во всём разобраться, а то в книгах одна лушня...

[@Romanov_Vladimir]

пожалуйста ))) вот еще уроки kzbin.info/aero/PLBnDGoKqP7bbKsrI8mYNKdtAMmrN52zxY

[@user-mb2be6vl1n]

Объясните, почему у вас в третьем примере степень вынесли в обоих функциях с минусом, непонятно. В формуле нет минуса. Степень у нас положительная.

[@powerinside623]

находится производная сложной функции; знак х внутри скобок минус, он и выносится

[@si8175]

Kost_Just_Game спасибо

[@thishandleistaken.]

@@powerinside623 arigatou

[@user-mb2be6vl1n]

и вообще мне кажется, что этот пример решен не правильно, ещё раз его пересмотрите.

[@user-gl9hi3rv5x]

Можете разобрать пример y=x^3/2-9x+4??плиз

[@arlankussainov3299]

Здравствуйте Владимир Романов! Есть вопрос. Допустим мне дано уравнение y=sin3x и промежуток( 0; 2П/3) . Это получается найдя производную sin3x-a , я приравниваю 0 и второму промежутку . Правильно?)

[@arlankussainov3299]

И после этого на интервале нахожу экстремумы?

[@Romanov_Vladimir]

все как во втором задании...

[@aquarosarium]

Спасибо огромное, на дистанционном обучении очень помогают такие уроки

[@Romanov_Vladimir]

пожалуйста ))) vuroki.ru/algebra_11_klass.html

[@always14sorrow84]

спасибо, очень понятно!

[@Romanov_Vladimir]

пожалуйста vuroki.ru/algebra_11_klass

[@tiltonios2397]

О Господи, спасибо большое,как раз искал видео,где будет уравнение с двумя минимумами

[@Romanov_Vladimir]

пожалуйста vuroki.ru/algebra_11_klass.html

[@user-ln6lb1oc9q]

Спасибо!

[@Romanov_Vladimir]

Пожалуйста 😊 загляни в описание к видео там ссылки на плей-листы со множеством хороших уроков )))

[@Iviter_20]

Спасибо большое

[@Romanov_Vladimir]

Пожалуйста 😊 загляни в описание к видео там ссылки на плей-листы со множеством хороших уроков )))

[@NoLucky_kapik]

Красиво делаешь)

[@Romanov_Vladimir]

))) загляни в описание к видео там ссылки на плей-листы с дополнительными уроками...

[@student6842]

Спасибо за урок. А какой будет знак производной если подставив значение получаем 0? Например: cos2x; на отрезке [-Pi/3; -Pi/4]

[@Romanov_Vladimir]

Если производная =0 то это точка экстремума (min or max)...

[@Romanov_Vladimir]

😊 загляни в описание к видео там ссылки на плей-листы со множеством хороших уроков )))

[@user-qr6kf3bi1r]

Красава Володя спасибо тебе большое p.s.Никита 15 лет

[@Romanov_Vladimir]

пожалуйста ))) вот еще уроки kzbin.info/aero/PLBnDGoKqP7bbXfM7jrSQzkTEkFJdF4YxP

[@anastassiyashamkiy7786]

спасибо!

[@Romanov_Vladimir]

пожалуйста )) vuroki.ru/algebra_11_klass.html

[@Martin-pr2mg]

Спасибо тебе Владосик😅

[@Romanov_Vladimir]

))) вот еще уроки kzbin.info/aero/PLBnDGoKqP7bbKsrI8mYNKdtAMmrN52zxY

[@user-yb6pu4qu3o]

Как решить такие задачи например f(x)=x+2√-x , x≤0

[@user-xm8ve3to8j]

Значит не нужно искать ОДЗ для решения подобных задач?

[@Romanov_Vladimir]

загляни в описание к видео там ссылки на плей-листы с дополнительными уроками...

[@user-ik8zj3zs7c]

Арылхан таьах

[@MAGNUM_1969]

Начало , y=x²-8x²+3 . Откуда дальше в y=4x³-16x всё взялось??? Ну я чайник , помогите плиз . -16x ещё понятно как взялось . Но как там взялось 4x³???? Типо 3+x⁴ ? И как из 3+x⁴ вышло 4x³?? С корня взяли единичку и переставили к 4????

[@Romanov_Vladimir]

загляни в описание к видео там ссылки на плей-листы со множеством хороших уроков )))

[@user-kx1vv8rh9e]

Начало там х^4-8х^2+3, дальше у'=4х^3 это потому что по формуле от четвертой степени отняли 1, это по формуле. Т.е четверку которая была в степени поставили вперед, отняли 1 и поставили 3 степень, потом 8х^2 , восемь умножили на два и получили 16, там еще могла бы быть и степень но ее нет т.к если от 2 степени отнять 1 будет 1 и поэтому 1-ая степень не ставится.

[@bogdantreitayk4780]

Объясните почему 2х=+- П/3+2Пn а х=+-П/6+Пn. Почему там два п, а там одно п?

[@Romanov_Vladimir]

Каждый член выражения разделен на 2... 😊 загляни в описание к видео там ссылки на плей-листы со множеством хороших уроков )))

[@flo0vy815]

объясните, почему в 1 примере x1=0, x2=2, x3=-2?

[@flo0vy815]

@чай с корицей спасибо

[@user-bs5rw9qi6c]

Тебе еще ответ нужен?

[@smok1163]

@@user-bs5rw9qi6c нужен:)

[@nurikslamzeidinov3183]

Что если при нахождении корней уравнений их нет вообще?

[@Romanov_Vladimir]

kzbin.info/aero/PLBnDGoKqP7bbXfM7jrSQzkTEkFJdF4YxP

[@LlOYDERSHOW1337]

нормально

[@Romanov_Vladimir]

)) загляни в описание к видео там ссылки на плей-листы с дополнительными уроками...

[@jolo2622]

Степа акаары

[@tagecosta]

а почему cos2x=1/2?

[@Romanov_Vladimir]

уроки 18 vuroki.ru/geometriya_8_klass.html

[@tacuhe]

Зачем нужен этот штрих над Y ?

[@Romanov_Vladimir]

kzbin.info/aero/PLBnDGoKqP7bbKsrI8mYNKdtAMmrN52zxY

[@tacuhe]

физика ОГЭ математика ЕГЭ - Романов Владимир, можно, пожалуйста, ответ покороче, у меня нету столько времени на просмотр всех видео.

[@piana_saifer]

Господи, да вы можете объяснить как мы этот х в итоге получаем??? Где это смотреть??

[@Romanov_Vladimir]

kzbin.info/aero/PLBnDGoKqP7bbXfM7jrSQzkTEkFJdF4YxP

[@DENYSYURYSHNIAK]

алло 2x єто 2 по производеой

[@Romanov_Vladimir]

загляни в описание к видео там ссылки на плей-листы с дополнительными уроками...

[@DENYSYURYSHNIAK]

ОКей,спасибо

[@18AkniLaD]

2020?

[@Romanov_Vladimir]

kzbin.info/aero/PLBnDGoKqP7bbXfM7jrSQzkTEkFJdF4YxP

[@user-hv5ns3hl7z]

че

[@Romanov_Vladimir]

kzbin.info/aero/PLBnDGoKqP7bbXfM7jrSQzkTEkFJdF4YxP

[@Hatedoom]

6:52 хотел узнать почему перед -3 и -2 стоит знак минус,если по факту,когда я беру производную там нет минуса?!

[@wwsWAR]

Тэп 14 жопа

[@instrument35]

а где одз?

[@Romanov_Vladimir]

загляни в описание к видео там ссылки на плей-листы с дополнительными уроками...

[@instrument35]

одз в данных примерах не нужно?

[@user-qf5yf6px3h]

сложно о чем думают

[@Romanov_Vladimir]

kzbin.info/aero/PLBnDGoKqP7bbKsrI8mYNKdtAMmrN52zxY

[@sinriko1111]

нифига не понял с самого начала

[@Romanov_Vladimir]

kzbin.info/aero/PLBnDGoKqP7bbKsrI8mYNKdtAMmrN52zxY

[@sinriko1111]

@@Romanov_Vladimir спасибо