НЛП. Критика. Как мир репрезентируется в сознании?

Фрагмент курса «НЛП: критический взгляд», прочитанного магистрантам МГПУ в апреле 2020 г.
00:06 Общая идея: человек не имеет непосредственного доступа к реальности. Образ мира, картина мира, когнитивная карта, ментальная модель.
01:40 Карта и территория: реальность и ее представление (репрезентация) в сознании.
02:29 Задача психотерапии - коррекция, расширение репрезентации мира в сознании человека. Работа с моделью мира и с ошибками, которые в ней заложены.
04:41 Ограничения психотерапии: мы не можем знать, какова «сама» реальность. Однако можно увидеть признаки искажений в модели мира клиента.
09:08 Структура репрезентации мира: феноменальный уровень (+ «неврологические» ограничения), уровень глубинных языковых структур, уровень поверхностных языковых структур.
11:20 Опосредованность опыта. Активность субъекта в построении образа мира. Мы активно конструируем ту картинку, которую по наивности отождествляем с «самой» реальностью.
13:32 Трансцендентальный субъект Канта. Априорные формы познавательной активности.
16:44 Формы предметной активности (теория деятельности). «Неврологические» ограничения. Сенсомоторика человека и животных. Теория деятельности vs НЛП. Необходимость учета активности субъекта и иерархии форм познавательной деятельности. Высшие структуры надстраиваются над низшими и подчиняют их себе.
Игнатий Журавлев - кандидат психологических наук, психотерапевт, старший научный сотрудник Отдела психолингвистики Института языкознания РАН.
#журавлев #НЛП #сознание #язык #психология #философия #психотерапия
Лекции о категориальности восприятия и уровнях построения образа:
Психология восприятия • Психология восприятия....
Категориальность восприятия • Категориальность воспр...
Плейлист "НЛП. Критика": • НЛП. Критическая оценк...

[@olgasergeevna7291]

Спасибо Вам большое!

[@nikolarom281]

Огромное спасибо за ваши лекции, они меняют и расширяют мышление!!!

[@krisright7304]

Как раз именно об этом я задумалась пару дней назад... НЛП учит моделированию, а вот мой психолог предлагал идти навстречу своим личным качествам. И вот я пока не знаю, продолжать встраивать новые привычки и менять свое мышление, ради достижения качественно нового уровня жизни или использовать свои врожденные, но менее ценные качества. Мне не хватает информации, что бы сделать вывод. Поэтому ваше видео было очень ценным. Спасибо!

[@dimarudyk]

Доброго времени суток . А как вы отличаете врожденные привычки , от уже смоделированных кем либо ( родители, родственники, школа и тд. )?

[@svetlana6529]

Ваш психолог Вас разводит на деньги.

[@Maria_Fomina]

Очень интересно, спасибо большое! Глубокий и, в то же время, понятный анализ. Рассказать сложные вещи (Канта!) простыми словами - это признак профессионализма, т.к. говорит о действительно глубоком понимании сути вещей. Очень интересная мысль про то, что неврология подчиняется психологии. Как в таком случае относиться к таким практикам, как всякие медитации, целью которых является максимально отключить сознание? Имеют ли они вообще какой-то смысл, ведь психология в этот момент отключается и управление как бы передается телу? Это шарлатанство и самовнушение, что-то похожее на НЛП, или что-то другое?

[@planshplansh3822]

Медитация это просто вид тренировки. Тренеруется умение удерживать внимание на чем-то, думать в заданном направлении, не отвлекаясь, умение не думать ни о чем. Очень полезный навык.

[@user-eq2fd3sx7w]

Харооооош!

[@PsyVitalize]

Хотелось бы увидеть человека, который сознательно может управлять движениями глаз)) Сам автор видео пробовал смотреть в одно и то же место, когда впоминает вчерашний день, прошлый новый год, выпускной в детском саду, придумывает, как будет проводить следующий отпуск и думает о том, какой чай он заварит, придя через пару часов домой. И ещё: все знают, что для того, чтобы похудеть, нужно меньше есть, но почему-то сознательно управлять количеством съедаемой пищи так, чтобы без срывов почему-то осознанное человечество до сих пор не научилось.

[@ig_zhuravlev]

Речь о том, что движения глаз при восприятии предмета подчинены форме предмета.

[@user-dn5kw9hw3q]

Для тех, людей, чья мозговая активность, связанная с осмыслением окружающего мира и взаимодействием с ним, значительно снижена, эти люди намного реже прибегают к перепроверке осмысляемой информации. Таких сейчас иногда называют представителями клипового мышления, а языковые системы представлены исключительно небольшим набором шаблонов. Типичные примеры это сосед, оставляющий мусор на мусорной площадке и критикующий за курение... или женщина, выгуливающая собаку на детской площадке или газоне, возмущенная тем, что рядом с ней стоит человек и тоже справляет нужду. Четко сформулировать и выразить причину своего возмущения они обычно не могут всвязи с проблемами быстрого планирования и осуществления деятельности, которой они ранее не занимались.

[@TheIrbis815]

Игнатий, огромное спасибо за Ваши лекции и видео. Но у меня вот какой вопрос: правильно ли я понимаю что в основном психотерапевт анализирует тот «измерительный» инструмент, если такая аналогия уместна, которым человек «измеряет» ( или как Вы говорили в других своих лекциях «ощупывает») мир. Картину мира поверить невозможно, но можно поверить инструмент и сказать что человек строит неадекватную или адекватную картину, только на основе того что инструмент «нормальный» или «ненормальны»?

[@ig_zhuravlev]

Спасибо за вопрос! В целом да. Можно отследить когнитивные ошибки, болезненные установки и т.п., и работать с аппаратом, при помощи которого человек строит картину мира.

[@Nikolaievo]

👍👍👍👍

[@aditca5224]

Так и не пойму, что за пункты-то на экране, они противоречат нлп или описывают его и , по мнению автора, неверны

[@11IVANOV11]

А кому известна правильная репрезентация мира? Ведь она разная и для каждого своя.

[@11IVANOV11]

Хочу понять , почему нейроморфолог Савельев называет психологов психолухами?