Артем Оганов. "Запрещённая" химия, или как школьные двоечники оказались правы

Al₄O₇, K₅Cl₄, NaCl₃ - как вам такие соединения? И что бы поставил школьный учитель, если бы ученик написал такие формулы? А оказывается, они могут существовать, только при определённых условиях. Об этом и о том, как учёные предсказывают и создают новые материалы, рассказывает известный химик, физик и теоретик-кристаллограф Артём Оганов. Он выступил с лекцией на Всероссийской Олимпиаде школьников по химии, которая прошла на минувшей неделе в НГУ. Это просто потрясающе интересно!

[@olgakarimova6127]

Очень интересная подача химии! Можно порадоваться за студентов и учеников, кому повезло с таким преподавателем!

[@marinapa6739]

Я работаю в магазине продавцом , но мне так интересно ,радуюсь что люди умные,красивые и добрые 🙏😇🌞

[@ostapbender8765]

Вопрос не где ты , а кто ты! Если не остановился на достигнутом 😉👍

[@МаксимВасильев-ъ5э]

Спасибо тем кто записал лекцию, звук, монтаж и операторская работа супер!

[@D_Mitrich]

Не будучи химиком(это я про себя) лектор затянул умением подавать материал даже не посвящённым. Заставил смотреть и вникать! Талант от Бога

[@rekbrrekbr7268]

про натрий-бор сказал ученый писатель фантаст Ива́н Анто́нович Ефре́мов, еще он предсказал где находится кимберлитовая трубка на Ямале и это было за 30 лет до ее нахождения.

[@vladimirbondarenko7593]

А может там никто её не находил? А рассказали сказку и сорвали бабло??? Как мы проверим?

[@MrAnton2884]

Так и есть

[@НатальяДрогальцова]

Шикарная подача материала!!! Только бы во благо!

[@ВладимирМовчанюк-н6ч]

Таким должен быть педагог и учённый . Счастья Вам, и здтровя.

[@дядя-к4ы]

Так приятно видеть детей на лекции! Умницы! Может, не все у нас в России потеряно

[@КаржавинаЛюдмида]

Восхищена лекцией

[@ГАЛИНАЦУКАНОВА-у9г]

?????

[@M-N.]

Почему потеряно? Вокруг меня,напр, великолепная молодёжь! И они говорят, что среди их друзей нет практически никого, кто был бы без дела. ( 26-28 лет).

[@BaxorUpGreat]

​@@M-N.Да, и СВО конечно поддерживают и пойти стать удобрением небось не против.

[@andreyryabov5060]

Друзья ! Сижу , слушаю и понимаю каждое слово , а то что не понимаю сходу - догоняю в уме и легко возмещу дочитав ... Потому что мне Очень интересно !!! при всем остальном , что у меня по химии , не то что 2 , а вообще - ноль !!! Мне сейчас 47 . а химия , была интересна - даже в 1м классе и когда в 4м начались уроки , я сидел и писал в тетрадке - считал валентность и молярность ... Но случилось так , что весьма пожилая преподаватель (единственная в школе) , взьелась на меня персонально !!! я не знаю, что это было - личная неприязнь ,классовая вражда или какая то еще паранойя , но меня лично -на урок она перестала пускать-стояла в дверях, пропуская всех , но меня выталкивая-закрывала перед носом дверь ... И мне ничего не оставалось как проникать в спортзал и гаситься там , чтобы в коридорах не выхватила завуч ... Естественно , виноват во всем был я , но прогнуться так как ей это виделось - у меня не вышло ... в журнале был 3як . но на уроках она меня не видела - на том , соглашение сторон и было достигнуто ... Спустя 20+ лет , моя дочь училась в той школе и перед тем как туда поступила , классе в 4м тоже , ее тренер по-дзюдо тренировавшая детишек из той же школы , рассказала интересную историю ... Как в разгар учебного года , учительский коллектив раскололся и большая часть молодых учителей , просто не выходили на работу- некому было учить детей !!! а причиной разногласий , был какой то костяк этих древних старух-маразматичек , засевших в той школе !!! я помню сам , что одной было наверное ... 80+ !!! просто старушенция )) она еще Ленина видела ! ... вот спустя столько лет ,я понял что не стоит винить себя , а преобладали внешние причины ... Но результат - химия отсутствовала в моей жизни !!! Резюме такое , что не упускайте то время , когда в уме должны быть заложены азы ... учитесь ! Это как мускулатуру нужно развивать - во время физиологич.роста , а не когда у тебя уже пузо-одышка и аритмия , а ты решил "качаться"... поздняк !!! Учитесь-вовремя ! Успеха молодежь !!!

[@НатальяКрынецкая]

Химия Необходима Для Жизни !!!!!

[@hongaslahoenvaara]

Сами не пробовали химию освоить по учебникам? (И наборам юного химика)

[@Tatiana_boginska]

В 4-ом классе? Это в каком государстве? Может ботаника? В СССР химия начиналась в 7 классе. Сейчас в 8 классе. И да,я не верю, что что причина вашего изгнания внешняя. Просто так ни один учитель не станет придираться. Хамил на уроках, вот и получил. И да, ваше незнание химии только на вас.

[@НиколайБулыгин-з8э]

@@Tatiana_boginska Не будьте так уверены. Так случилось что в 7 классе с начала года я угодил в больницу с гаймаритом на целый месяц. Гаймарит зачастую сопровождается адскими головными болями и высокой температурой. Через месяц мучений я наконец попал на урок химии где сходу раздали задания "решайте". Что я мог нарешать? Подошел к учителю с просьбой разъяснить хоть что то на что получил отповедь на тему что люди со сломанными рука ногами учатся. На мои аргументы "головная боль, температура и плохой сон как следствие было заявлено "лентяй" с последующим игнором. После урока подошел с просьбой объяснить хотя бы валентность что это и как был так же проигнорирован с последующим "гноблением" в течении года. Был молод и глуп неуместной гордостью в результате чего не обратился за помощью к родителям и поимел все проблемы с этим связанные.

[@Женя-Женюшка]

К возрасту это не имеет никакого отношения. Не надо всех огульно оскорблять. Я вот общалась с женщиной старше 90 лет и всегда с нетерпением ждала встречи с ней, слушала воспоминания о геологах, военных годах, встречах с известными актёрами и пр.

[@vernnms78]

Как повезло всем находящимся в аудитории!

[@НатальяХоумМарт]

Даешь стране больше таких учителей!

[@razum48]

Человек задуман так, что главным его учителем должен быть его собственный дешифратор знаний с инфополя Земли. Как Менделеев открыл свою таблицу. Но народ настолько деградировал, что растерял все свои свойства и не сильно опередил мартышку. К счастью, нам дали последний шанс вернуться в эволюцию разума и перейти на иной уровень познания и управления силами природы. Нам дали систему знаний, и создали для этого нам Университет эволюции разума. Жаль только, что мартышкой жить привычнее...

[@shafrane]

Потрясная лекция, с большим удовольствием слушаю. Лёгкая, увлекательная подача. Лектору браво и огромное спасибо!

[@ГалинаТайна-ь2х]

Очень интересная лекция! Гениально! Спасибо огромное! Успехов вам!

[@sglivich]

Потрясающая манера излагать материал! Легко и не принуждённо, просто завораживает!

[@ИштванГалга]

точно таким выступать в цирке.

[@mshigaev1564]

Сиодва!? Обалдеть. Надо Феррумдваотри

[@колячернов-л5к]

лектор. Блин! Ему бы шутить науится, или студентам - чувство юмора не хватает. Ну правда смешно шутит. Мне 15 лет над всеми шутками смеялся. К стати чувака на канала Тхоиси.. Thoisi... Лектора.. Оратора видел. И!! У него есть серьезный конкурент! У Оратора! Конкурент, который конкурирует за внимание студентов они такие в него.. залазеют.. ща на секунду.. а потом не могут выйти)) сотки чертовы. Смартфтоны. Самое обидное когда главные люди сидят почту проверяют))

[@MrSham1122]

Ага ... Менделееву ПОВЕЗЛО, его таблица САМОЕ великое открытие всего человечества, и это только за 3 минуты. Дальше даже слушать не хочется.

[@user-wk2vj4us8k]

Навальный излагает по той же методике. Совпадение? Не думаю!

[@55555qvazar]

Ученикам повезло с преподавателем 👍

[@АлексейПотехин-ю3з]

Да

[@alexandrfomin6918]

Это не ученики, а научпоп.

[@царьСолтанСулейман]

Благодарю. Сначала прослушал на скорости 1,5 думал обычная школьная лекция. Лектор заинтересовал. Второй раз слушал на нормальной скорости и смотрел картинки.... В моей стране, чиновник мне сказал, что незнаком с таблицей Менделеева-значит ее, нет. Это на мои замечания неправильности заключения экологов, несоответствия таблице Менделеева... Специалисты используют "слова" написанные в 40-х годах, без доказательств и 80 лет несут чушь. Я спрашиваю их, каким цветом должен быть раствор соединения, которое нам приписывают. В справочники нашли что - красным. А по факту растворы зеленые... невозможно математику обьяснить, что есть соединения, которые синтезируют, а есть природные... Говорить про валентности бесполезно. Когда я учился, видел интервью президента моей страны ... в 1994 г..( ему пожаловались ученые республики, что не выделяются деньги на науку), он ответил " а вы что еще живы". Рад за Россию - поднимаетесь. Наверное надо было остаться в Москве, после аспирантуры... но выбрал родителей

[@ГАЛИНАЦУКАНОВА-у9г]

🤯😂😂🤣🤣

[@ТелекСони]

Желею, что плохо улавливала уроки химии, физики, а сейчас слушаю с упоением. Ещё раз хочу учиться, а сегодня 52 годика. А кто-нибудь поверит, что я видела радугу в ноябре, температура примерно была до -3°

[@НинаЕрмоленко-ь8е]

Верю, что Вы видели радугу! А учиться и в 52 не поздно. Я учусь в 62.

[@ЮляАшихмина]

В последнее время радугу наблюдаю и в минус 5, 10, 15🤷‍♀️.

[@elenalarsen3205]

Zaprosto

[@ГалинаДавлетгареева]

Телек Сони не жалейте о том , что плохо учили физику и химию в те годы, потому что в то время все надо было запоминать, заучивать наизусть, не понимая сути дела.Поэтому я 14 лет занимаюсь новой теорией физики, о том что все в мире состоит из мельчайших частиц двух материй: эфира и плазмы.Частички эфира это твердые холодные( с 0 градусов по Кельвину)прозрачные КРИСТАЛЛИКИ в форме тэтраэдров, завернутых виде ВОЛЧКОВ вращения в тоненькие ПЛЕНОЧКИ из плазмы( глюоны).ЭЛЕКТРОН- это один волчок вращения, А ПРОТОН похож на ПЛОСКОВЫПУКЛУЮ ЛИНЗУ из трех таких же волчков( кварков) в одну частицу. Вот из этих двух частиц состоят структуры всех атомов, но один АТОМ от другого отличается количеством этих наборов.Поэтому все это можно очень легко нарисовать и создать новые молекулы.

[@annachara]

В -30 видела гало

[@blago8304]

Вот такие лекторы должны быть в школах и ВУЗах! Отличная подача материала!

[@andreikarakozov2531]

Это да, только не напасешься. Лектор один из ведущих ученых России.

[@666-l7u]

Это нужен Вагон Артемов.

[@SatSergeevich]

blago Ну вот ты возьми и стань ТАКИМ. Кто тебе запрещает??? Путин?

[@ВасянНирванов]

знаешь, так себе материал.

[@HITROME]

К сожалению, такая подача - это всего лишь одна сторона медали. Вторая - очень нудные вычисления. Здесь, в этой лекции - только знакомство. Если немного углубиться в предмет, то эйфория быстренько исчезнет. Будет нудно и непонятно.

[@DrSqaer]

Огромное спасибо Артёму Романовичу за то, что не побоялся вернуться в Россию, серьёзный поступок достойный огромного уважения и признательности! С такими людьми, нас ждёт прекрасное будущее ээ)

[@usnechova]

Несомненно он обожает химию и Так что заражает ,своей любовью зрителей. Необыкновенно!

[@НадеждаМасленникова-х4н]

Благодарю всем сердцем! Я не химик, однако и мне очень интересно слушать и получать новые знания! И радуюсь всей Душой за молодых ребят, им повезло встретиться с таким учёным! Артём Оганов сам редкий бриллиант! Прямо верится в Светлое и интересное будующее всех этих людей. Это Счастье.

[@sergkor6038]

Я не могу понять, почему так мало просмотров? А ведь эта лекция -окно в мир науки! Артём проделал огромный труд, чтобы в короткой лекции выдать столько полезной информации, на которую вы бы потратили многин годы своей жизни! Безмерное уважение! И мне лично в силу возраста хочется чтобы после таких леций и выступлений Артёма пытливые школьники выбрали свой путь в науку! Вперёд, молодёжь! Я верю в вас!

[@galinagromova8782]

Всё, что он рассказал известно было задолго до него. Ничего нового он не открыл.

[@ВалентинаРукс]

Увлекающий педагог,очень интересно обыкновееному обывателю!,слушаю и вникаюСпасибо огромное!

[@armenharutyunyan7868]

Спасибо за лекцию настоящего ученого. Очень интересно было бы узнать мнение Артема Оганова о работах Бориса Болотова.

[@Герман-я2ю1ю]

Да, действительно было бы интересно. Болотов назвал "общеизвестную химию", химией первого покаления, а сам разработал химию второго поколения, со своей Авторской таблицей Болотова, в его химии и опытах, возможен холодный ядерный синтез, как теретически, так и практически!

[@hongaslahoenvaara]

Болотов к науке не имеет отношения, чтоб относительно него можно было что то сказать в рамках лекции по химии. Это скорее к УПМ и номинации академика ВРАЛ.

[@ВалерийМаляревский]

Да и Рыбникова Юрия Степановича!!

[@АндрейВоронин-л6н]

Посмотрел с любопытством. Как наука шагнула!!!

[@iaizmar08]

Удивительно то,что сейчас многие из нас начинают понимать,- свет всё больше и больше становится яркой, замечательное будущее по человеческий близко..

[@administracy]

Человечество сокращают,лишая будущего.

[@motofanati]

На одном дыхании.. =) Благодарю!

[@ГалинаТайна-ь2х]

В общем.... Если о чём-то не знают, то это не значит, что этого нет... Если во что-то не верят, то это не значит что этого не может быть! Просто надо изучать и искать ответ.

[@azazelpf2259]

"Сейчас евро уже Шредингером не интересуется" - одна из ключевых фраз , многое обьясняющая ...

[@ВладНовак-о7ь]

да, зато теперь весь мир перестал интересоваться рублём и всё из-за того, что кремлёвский царёк возомнил себя современным Петром Первым и вверг Россию в изоляцию, а соседнюю страну в войну.

[@solovarov-stanislav]

У меня вообще по химии тройка была, а теперь так интересно! Как же великолепен мир!

[@fedorovalexandr5715]

Именно потому, что тройка была, и интересно.

[@andreyklushin6593]

А сколько "расширяющих мозг" веществ можно синтезировать!)

[@НезнайканаЗемле-о5ю]

@@andreyklushin6593 Мозг расширяется лучше всего верой в свои возможности, стремлением к развитию. И без всяких сторонних веществ ни одно из которых не лишено вредного воздействия на тело. Проще говоря Бог дал всё необходимое для раскрытия своих суперсил-физическое тело. Остальное дело чистого намерения саморазвития. А развив себя положительно начинаешь влиять и на всё вокруг. Как говорили все пророки "спаси себя и миллионы спасутся" (Серафим Соровский). Будь светом себе самому (Будда).

[@БатькаМ]

с таким преподом я на отлично знал бы предмет

[@danilchev]

Отличная лекция для школьников, чьё представление о науке именно "школьно". Этакий набор "парадоксов". Отличное после для мышления и заинтересованности. А дальше начинается либо поиск истины, либо борьба за 2+2=22

[@АйратСамигуллин-э9е]

Иванушка только тебя нехватает Какой фундаменталист ; ,, Анука веснука "

[@АйратСамигуллин-э9е]

Это не набор парадоксов , что ты Иван ... Закономерность при условиях если право введёт в Закон . Проверим 22= 2 + 2 надо же как близок твой гений .Оказал так просто .

[@Hutin-14_Pui-88]

хмм... Айрата в тот день несло 😳🤔

[@andreyryabov5060]

@@АйратСамигуллин-э9е , так видит - Иван ! Знаешь ли ... плюрализм , Айратушка ! Это как - " Гоги ! Докажи теорему ..." , - " Мамой клянусь ! ")) железобетонно ... у каждого-свое видение ! Как вышли за рамки шаблонов - так и пошло развитие ... А вообще , чтоб "таблица приснилась" ... это все многовековые знания - какие то свитки переписали у индусов , а потом дополнили только ... Как фашисты рвались в Тибет ! А потом... ракетные технологии ! Советская Армия , прорвалась в Берлин - хрясь !!! вот Вам деление и синтез ... хрясь ! Вот Вам и средства доставки !!! Вроде , баллистика ... с пушек стреляли , камень с колокольни ... иии хрясь! вывод на орбиту ... а тоже - были шпаргалки уже ... Вопрос в другом , а дальше как ... Вселенная -она в микро или в макро ... в микроскоп или в Хаббл ?! Хорошо что не в Тик-токе !!! Есть еще детишка- с ней и надо заниматься , таким как Ув. Лектор !!!

[@geshavasilevich3158]

Это смотря кто складывает=).

[@couaragevl]

Боже! Какое счастье, что это наш ученый и теперь он в нашей стране! Далека от химии, но случайно попалась эта лекция, с удовольствием прослушала до конца. И ребята в зале умнички!

[@Ludmila_T]

С учёным много интервью в ютьюбе Это всегда интересно

[@grigoryostin]

Интересный материал Забыли, что инжинер может сам довести все до цели практически

[@Хранительснов-в4у]

Вот поэтому и нет в нынешней России уже инженеров

[@ЛарисаГиголаева-д2ы]

8 лет прошло! Надеюсь (очень), что такой потрясающий ученый остался в России, и, он трудится на благо нашей страны! Храни его Бог!

[@svetlanazakharova6877]

Да. Трудится в России. И есть новые видео. Поищите.

[@couaragevl]

@@svetlanazakharova6877 спасибо!

[@abishrahim4822]

Я вчера увидела его в интервью у Манучи… он сказал … в это время я должен быть со страной и народом… хотя заманивают и Китайцы.. и Америка… патриот!!!

[@cotsmetankin6024]

Отличный популяризатор науки!!!

[@vadimneverin1874]

Полный восторг! Выдающийся ученый еще и прекрасный лектор , да еще и с родным русским языком!!! России очень повезло!

[@АндрейГриго-о6в]

Божественно!) Это ведь огромный потенциал для гальваники любых материалов

[@ЗаридзеУЗ]

Это огромный потенциал для развития вообще всех областей промышленности и науки.

[@Симферополь_Сергей]

Благодарю! Сегодня ещё раз прослушал, очень познавательно! И подача материала на высоте!

[@nameless674]

заглянул, думал будут рассказывать о наркотиках и ВВ)) Отличный научпоп от любознательного человека!

[@nikolaenikolev8886]

Потрясающий лектор!!!

[@МаксимЛеонтий]

У нас и химия запрещенная(без ковычек). Я четвертый год самостоятельно занимаюсь прикладной химией и убедился, что основные простые кислоты соляная и серная- все в списках! Какая к черту наука? Какая химия?? Скоро для изучения химии надо будет справку в фсб брать!

[@hongaslahoenvaara]

А интересно, электролизом из поваренной соли, реально в домашних/гаражных условиях получить соляную кислоту достаточной чистоты и концентрации?

[@НиколайКатуркин-р9с]

​@@hongaslahoenvaara хлор получишь, который затем, образует с гидроксидом натрия, гипохлорит натрия.

[@СергейЧерепанов-ж6м]

Расскажите нам кто и зачем изъял из таблицы Эфир? Что такое электрический разряд и какими элементами таблицы он обозначается?

[@ЗаридзеУЗ]

Кто - не знаю, а убрали из-за его не надобности: он н евписывается в современное предсиавление о мире. Большинствл физиков и химиков против эфира как американцы против красных. Однако вполне возможно, что эфир существует в том или иной форме.

[@ПасенкоФедор]

информация завораживает. чего стоит соединения для транспортировки и хранения фтора!

[@ВячеславСталин-б3с]

Замечательная лекция.

[@xxdragonfirexx4940]

Все чудесно: абсолютно захватывающая манера изложения материала, но есть одно но… Когда учёный берётся за решение той или иной задачи, самое главное и предопределяющее - понимать цель, знать зачем! Например, приведённый пример о создании микроволновой антенны вызвал сразу вопрос - зачем? С какой целью? Если не задаваться таким вопросом, а просто довольствоваться жирными грандами, то легко стать инструментом в руках «элитки» мира сего

[@drak0an]

Вообще- то тут химия, которая сильно перетекает в физику. А по ней гелий легко превращается в тяжёлые элементы за счёт термоядерных реакций. И, о чудо, эти элементы потом существуют при нормальных условиях. Поэтому не химия тут запрещённая, а проблема топонимики и класстеризации научных знаний. Когда мы выходим за зону одной научной дисциплины, то видим непрерывный спектр явлений. Например, те же квантово-физические явления, термоядерные реакции, химия высоких давлений и "простая" химия -- это как бы разные науки, но в природе это разные стадии и "географические зоны" одного и того же процесса организации вещества (энергии) в самые стабильные и низкоэнергетические (низкоэнтропийные) структуры. Вклад в науку у лектора -- несомненен, аж завидно. А вот маркетинговое название -- ну такое.

[@Александрит-о7г]

Наоборот, именно такое название привлекло такое огромное количество людей. Поэтому и вполне удачное. А правомерность слова "запрещенная" лектор и сам оговорил

[@seventhson2178]

Химии и физили не существует по отдельности. Нами манипулируют. Раньше преподавали одну науку-естествознание. Потом придумали чтобы запудрить мозги разделить. Так же в медицине. Почки лечит один врач, при этом калечит печень, но это не его проблема, печень лечит другой врач.

[@ell-iw2dt]

А не думаете ли вы , дорогие искатели-что всё ето так закрученно!!! А в итоге - все вместе!!!!! Мне интерессно чуть другое - именно луч или лучик ,тот что с 2000 года,миленнум- смерть земли- пульса нет- и опять ,за пару мин ожила- вместе с кем???? С нами естественно понятно😁и вот с 2000 того 2000 года- всё по-другому,как вы на ето смотрите????

[@SVET763]

А в Европе преподают химию и физику как науку сщиенца в школе а вообще есть же физическая химия и ее преподают в химии ,в отличии от наши программ.

[@Sbonvivan]

Здравствуйте! Интересно, захватывающе, понятно, даже мне двояшнику)) Заинтересовало то что кислород под давлением супер проводник, не от сюда ли перенос электрического поля, церкви(древние электростанции) и работы Теслы.

[@canniballissimo]

Вообще не любитель химии ещё со школы, но посмотрел с удовольствием.

[@NikaN3462]

❤ Эволюция отберёт Лучших и этот вечный закон с которым не поспоришь, интересная лекция , с тех пор наш любимый лектор наверное много нового открыл для себя в таком интересном направлении.При максимальном давлении меняется структура вещества, вот это и есть суть эволюции.

[@lagduck2209]

лекция впечатляет, отличный материал и отличная манера подачи. начинал смотреть скептически, с ожиданием псевдонауки или "научного стенд-апа", без особого интереса, но изложение очень убедительно. поражает, как современные теоретические наработки, вычислительные мощности и эволюционные алгоритмы позволяют создавать совершенно практичные материалы, через технологию высокого давления. я думаю, это очень перспективная область химии.

[@ЮраАнтипов-о4в]

Всё, всегда и везде едино, и нам только кажется...

[@palaraga]

Спасибо. Отличная лекция.

[@ГалинаТайна-ь2х]

Более великое открытие будет, когда откроют принципы материализации из эфира.

[@lavfortunaalla9761]

Кефир,кефир,кефир,кефир и вы прозрачны,как эфир.😀Это стихотворение - рецепт времён Советского Союза. А сейчас слово эфир не употребляется .Запрет негласный.

[@СергейКадочников-т8н]

Фриц Габер уже открыл и Нобелевку получил.

[@АндраникМушлян]

@@Elena-2709-libra из кефира уже кое-что получилось, ждём такого же результата от эфира. Чтобы не пропустить, постоянно заглядывает после себя в унитаз.

[@ТатьянаСмирнова-м1б]

Вам что, МАЛО материи ?! Или вы хотите весь ЭФИР превратить в ЗОЛОТО ?! Или столь велика гордыня, что желаете стать "богами" ?! Наука хороша тем, что немногие могут ей заниматься. Главное тут НРАВСТВЕННОСТЬ и ЧУВСТВО МЕРЫ.

[@Altdikamru]

А чего ту удивительного в сверх проводимости, и ребёнку все понятно, сжал воздух плотность малекул воды возрасла - вот тебе и проводник. Вокруг да окола вся наука потому что нет понимания что мы в воде живём как рыбки, только вот плотность этой воды мала

[@russiyanin220]

Предлагаю сделать такой вариант расчетов: задайте необходимые свойства требующихся материалов, и пусть программа вычислит все варианты из каких элементов и при каких давлениях и прочем такой материал мог бы состоять. Это ещё одна ниша для невероятных открытий, имхо. То есть если нужен материал для антенны, или для напыления, или для использования в печати полупроводников, - выясняем нужные свойства нужного материала, и пусть комп для нас подберёт и состав и структуру.

[@Irina18rus777]

К сожалению нет таких компьютеров и программ ,пока нет. В том числе искусственный интеллект пока слава богу профанация, а нейросети просто электронные счеты)

[@allwayscapitan]

но если при нормальных условиях многое предсказывает периодическая система, то остальные данные получаются экспериментально. то есть вы предлагаете провести все возможные эксперименты со всеми имеющимися элементами и систематизировать полученные данные, я правильно понимаю? это будет, конечно, лучшее открытие. если у кого-то есть свободные несколько сотен лет и неограниченные возмозможности

[@hongaslahoenvaara]

А также программа посчитает что мы хотим, и в чем смысл жизни и вообще 42.

[@ОльгаПушкина-х6к]

@@Irina18rus777 Уже не профанация, к сожалению.

[@surenpetrosyan5626]

Молодцы! Восхищаюсь вами!

[@dragontein9955]

шикарная лекция

[@Barsik1956]

Дмитрий Полуянов особенно по оплате лектору... Офигеннач даже. Полгода тебе работать рядовым манагером в газпроме

[@manndeswillens]

Я ждал лекцию как варить мет по названию

[@AtticusKarpenter]

Завораживающий пример эффективного и остроумного применения нейросеток в естественных науках

[@dmitrymelnikov3454]

Компьютер это мощнейший рычаг, сам по себе он работу не сделает, но программист вооруженный этим рычагом расширяет силовой диапазон интеллекта до недостижимых ранее пределов! Дальше будет только круче! =)) Держитесь за свои стульчики крепче, кто привык сидеть ровно.

[@nitricoxidehydroxide]

Вот и программеры подтянулись

[@hongaslahoenvaara]

Только большая часть программмистов, к сожалению, ковыряет джаваскрипт фреймворки для веб интерфейсов различных консьюмеристских сервисов, и не расширяет куб знания человечества.

[@ТатьянаЗиновьева-к6д]

Так держать развиваться в созидании а не в разрушении

[@zhenchina.nina.]

Очень интересно, захватывающее.

[@СергейЯксель]

В начале 28 минуты, к кафедре вышел ФСБ-шник, с фотоаппаратом и перефотографировал всех кто знает что такое карбид. Внёс их список потенциальных террористов.

[@nefton001]

карбид кальция полагаю? трудно терористничать с карбидом титана например )

[@sergeiguzev975]

видимо сваршиков фотографировал

[@krendelki85]

22 год, фотографируют всех, кто хочет учиться/знает иностранный язык/репостит

[@luninmu]

Да он фотографировал живые эмоции!

[@geshavasilevich3158]

@@sergeiguzev975 газосварщиков?

[@chulovroman180]

получаеться наше существование возможно при определенных узких параметрах , атмосферное давление температура и так далее .Человек живет в "теплице" шаг в лево шаг в право и жизнь в том виде каком мы знаем ее сейчас не могла бы сосуществовать!

[@ДикийГамлет]

а еще этот человек разрушает теплицу и убивает все от микробов до слонов и китов

[@nitricoxidehydroxide]

Может быть жизнь и есть в определенных давлениях. Может быть наши клетки и есть видоизмененные элементы, прощедшие какие то энергии и преобразовалось в 1 жизнь, которая эволюционировала в разные существа.

[@volodik33]

"Лезвие бритвы". Человеческие ДНК, так вообще существуют в диапазоне 35 - 42 градуса по Цельсию. Не говоря о давлении. Микроскопическая ниша для вселенной!

[@z7day]

Не доказанно, считаю, что вся химия объективна, а наш мозг это всего лишь нейро сеть, а следовательно можно написать схожий алгоритм который покажет все стабильные варианты существования похожих нейронных сетей и как следствие разумных форм жизни, не только в углеродных соединениях, но и например в кремнеевых или германиевых.

[@user-wc1ys2Vova]

Спасибо, очень интересно!

[@ВасилийВася-ы8ж]

Подобные учёные, должны охраняться государством как достояние. А наши рукоЙводители ведут политику, как пьяные транжиры*

[@CarloVar48]

Браво!!! Артем Оганов, еще один гений данный человечеству армянским народом!

[@ВикторияВайсберг-г5с]

А еврейского почему не упомянули! Гены у него еврейские и армянские поровну!

[@udal17]

Без коментарием. Большой респектушка

[@ТатьянаСмирнова-м1б]

Отличная лекция. Удивили студенты, немогущие сидеть прямо, отсутствие у них конспекта для записи схемы самой лекции и главных её мыслей. Понятно,что видео можно прослушать сто раз...но разхлябанность налицо. Лектор уникален.

[@КовальМ]

Это же вроде школьники на какой -то химической олимпиаде?

[@alexandrpetrov1110]

великолепно! хотя ни чего запрещенного нет.

[@plutomoon-5552]

Настолько правы что нехватит ни психики ни фантазии. Потому что школа это дресировка угадай кого и для чего.

[@Wo_Wang]

Это заговор олигархов с рептилоидами! :)

[@ЛарисерХайфа]

Произнёс понятие " остов атома", т.е. без валентных электронов, которое сейчас в школе не встречается, а зря! Читала у Кульмана

[@ИгорьВоловик-с6ш]

Я так понял, что смыс всей т.н. "запрещенной" химии - это обнаружение сосединений с интересными свойствами (электропроводность, твёрдость, инертность) на первом шаге и поиск соединений с теми же свойствами, но способными существовать без изменения свойств при условиях более приближенных к Земным? Было бы очень интересно получить лекцию по расчетам для любого из приведённых примеров.

[@nikl4136]

Слава космическим вибрациям!, нашлись таки слышащие люди, и задали таки ,,правильный вопрос,, современному компьютеру!, ещё с середины прошлого века разработчики разных, подчас фантастических проектов, упирались в реальную стену отсутствия материалов с необходимыми свойствами, теперь с этой программой их можно высчитать лишь грамотно задав искомые параметры - браво!!!, там глядишь ещё недавняя фантастика станет простой обыденной реальностью, головокружительные возможности, ядерный 3D принтер в технике и медицине - ээх быстрее бы, лишь бы только не вышло как всегда - ничего личного, просто рыночные отношения....

[@PtnSmnty]

Я по химии всегда за химию 5 получал, и досихпор жалею что не углубился и не пошел на химический факультет

[@maratzulpuev8898]

Я никогда не получал но тоже жалею что пошел на химфак

[@ЮрийХ-ю4ы]

А что мешает то!?...

[@pawelnovikov5026]

И чем бы Вы занимались? Я пошёл и неплохо закончил, даже потом в аспирантуре учился, но 30 лет наука в нашей стране была не нужна, и соответствующего финансирования, хватало лишь на симулякр научной деятельности. Таких как лектор, единицы, и то, его тема "выстрелила" , в значительной степени благодаря резкому увеличению доступности, "вычислительных мощностей", при всём моём уважении.

[@hongaslahoenvaara]

@@pawelnovikov5026 и при этом основные результаты лектор получил, по сути, в зарубежных университетах. Ну да, значит сьезжать после магистерской в аспирантуру за рубеж. Наверное реальный, нормальный сценарий.

[@ГалинаДавлетгареева]

Не жалейте, ЧТО не пошли в химию в прошлые годы, потому что химия - это продолжение фундаментальной физики. Рисунок электронов, протонов, НЕЙТРОНОВ , атомов водорода, дейтерия, трития , ГЕЛИЯ я представила на рисунках от руки на конференции вулканологов в сентябре 2018 года в Туапсе и широкой публике они не известны.А без этих рисунков не понятно как устроены атомы и связи их друг с другом наглядно, так что открытия в области химии возможны только тогда, когда физики договорятся открыть мою теорию всем.

[@Musitdjan]

Химия мой самый не любимый предмет, но лекцию послушал с большим удовольствием.

[@Master_Form]

к 5:10 Под давлением закон пропадает не только в химии. Вот это было известно задолго до химии 😁

[@АлександрЕрмаков-с3г]

В школе заставляют зубрить, всё по шаблону, по программе, думать запрещают. Так умные ученики оказываются двоечниками.

[@pawelnovikov5026]

Фуллерены, были предсказаны, программой/программистами, в СССР, в 60-е, открыты в 90-е.

[@АлександрТрусов-ю3ъ]

Гениально, прогресс за эти годы не известно, возможно, засекли!!!

[@ГеннадийИванов-ф1в]

Давление внутри земли рассчитано чисто теоретически. Как размер электрона. Ну про теорию относительности это вообще круто.

[@samratbodhisatva9227]

Артём, этот трюк, с дифракцией, проще показывать в виде дифракции на краю тонкой пластины. Закрепляете указку в штативе и прикладываете лезвие бритвы к "жерлу". Дифракция на краю ярче.

[@alexzh7091]

Так значит зря ищут планеты только в "зоне обитаемости"? При высоких давлениях "химия жизни" может быть основана совсем на других элементах!

[@ВикторМ-в6э]

"Жизнь" ищут чтобы доказать "отсутствие" Бога. Они будут разочарованы в своем заблуждении...

[@MuradBeybalaev]

Мысль интересная, но у меня рождается много противоречий. Начнём с того, за счёт чего вы ожидаете наблюдать нагнетение столь высокого давления естественным путём на поверхности планеты?

[@English_Lessons_Pre-Int_Interm]

как же меня достало, что нажимаю "показать все коменты" и ничего! Не открываются! Я не вижу, что вы все написали! Достал этот глюк Ютуба. Как его вылечить? PS "открыть 3 комента" - и ничего.

[@МаксимЗыков-п3р]

+

[@drak0an]

Почистите кэш и куки браузера, можно точечно только ютубовские.

[@TheDiscoLux]

Занимался и программировал программу молекулярной динамики. И многое становится понятно что такое температура давление время. Все что многое придумано лишь частный случай в определенных условиях.

[@Charminviktor]

11:18 А ведь он мог бы стать самым молодым Нобелевским лауреатом.

[@fedorovalexandr5715]

С чего бы?

[@di-li]

Видно что многие комментаторы не поняли разные части лекции. Но это нормально.

[@DashaRosnia]

А еще свойства веществ меняются при облучении определенными полями частот.

[@ТатьянаСмирнова-м1б]

Вспомнила, какие были НИИ в СССР ...и какие сейчас... в них нет жизни . НЕСУЩИЕ СМЕРТЬ ОТНИМАЮТ ЖИЗНЬ

[@ТатьянаСмирнова-м1б]

Это к вопросу о НРАВСТВЕННОСТИ

[@Suvorov_Alexander]

10:27 это я на всех лекциях на заднем фоне

[@alexandr74al19]

СУПЕР ЛЕКЦИЯ!!! Браво!!!

[@АлександрЗданович-й3э]

Все это интересно и захватывающе, но с вершины экспоненты развития разума на нас смотрит великое молчание вселенной.

[@Dmitryi-chelovek]

Твою ж дивизию!!!! Это же Алхимия!!!

[@ГеннадийИванов-ф1в]

По давлению. Как и чем пометили? Получи легко? ...., Хорошая лекция.

[@Ramzes200986]

Na+Cl = NaClh Na + 3Cl = NaCl3 Cl-Na-Cl | Cl у натрия 11 электронов 5 спаренных и 1 один свободный, если у натрия при каких то условиях появится 3 свободных электрона и 4 спаренных, то он сможет присоединить одновалентный Cl. NaCl3 это результат какого то химического уравнения, элементы которого являются элементы Na и Cl.

[@LexGorod]

мде. вот так вот в лучших университетах америки лучшие студенты - не местные. просто собирают мозги со всего света - тем и живут. грустно.

[@владимирходаревский]

Здравствуйте, спасибо. 21-й век время поиска нового подхода к "известным явлениям материального мира" (для чего повторение - "школьный курс" = "фильтр грубой очистки потока" отстал от реальности). Планета Земля вращается вокруг "своей оси " = все элементы располагаются в "коре планеты" по своей "массе(весу)" = сложности систематизации описания явление временное и переменно по мере накопления " опыта проб и ошибок" ( метод" научного тыка"). Извините

[@СергейСодовый-г8р]

Спасибо.

[@nitricoxidehydroxide]

Может быть жизнь и есть в определенных давлениях. Может быть наши клетки и есть видоизмененные элементы, прощедшие какие то энергии и преобразовалось в 1 жизнь, которая эволюционировала в разные существа.

[@alexbatan1028]

А что будет с соединениями элементов при ультранизких давлениях и низких и высоких температурах?

[@bezimeann3777]

Читай литературу на эти темы.

[@Оздоровьерадостиисчатье]

Знакомы ли с постулатами Филимоненко ? ЕСТЬ ли проработки в химии по его выводам?

[@МиннуриАнтонова]

Шикарно!