Cómo estudiar mejor según la ciencia en 2024 (Héctor Ruiz) Experto en psicología cognitiva

[@pilar2462]

¡Enhorabuena, Diego! Por fin has conseguido que Héctor Ruiz participe. Todos los que te seguimos y escuchamos te lo agradecemos muchísimo 👌

[@jennifermedinamunoz7326]

Gracias Diego!! Lo has conseguido!!! Tanto que nombras a Héctor Ruiz y ahora lo hemos tenido aquí! 🎉 Felicidades

[@gabrielaquintero5063]

Fan de Héctor Ruiz, gracias por compartir su trabajo 🩷!!

[@saraglezz]

Está muy bien el vídeo. Algo que aprendí hace años es que en la historia del conocimiento siempre han surgido Tesis (teorías) con el tiempo sus Antítesis (las que las refutan) y al final la Síntesis (las que contemplan su correlación). Es decir, que siempre surgen teorías que pretenden ser científicas basándose en la evidencia, a través de datos empíricos. En ese sentido, el discurso del vídeo con respecto a la Neurociencia, bajo mi punto de vista, supone su antítesis. Está bien que se traten de desmitificar las teorías, pero creo que también está muy bien reconocer lo que todas aportan, de manera que aspiremos a la Síntesis. El hecho de que los educadores podamos recurrir al estudio científico del cerebro supone una revolución para la Ciencia de la Educación, que, fundamentalmente, abre las puertas a la diversidad, pudiendo demostrar que cada cerebro realiza conexiones de diferente manera. Por su parte, la Teoría de las Inteligencias múltiples de Gardner, tiene poca evidencia científica, pero supuso un antes y un después en el aula, siendo la avanzadilla a la atención a la diversidad. A partir de ahí, empezaron a valorarse que, aunque existen estrategias clave que, generalmente, nos sirven a todos, hay otras que no y que, disponemos de multitud de recursos que debemos usar para garantizar que el alumnado acceda de manera universal al aprendizaje. Claro que la psicología y la psicopedagogía son ciencias que estudian la conducta, pero el abanico de posibilidades que se abre al poder combinarlas con la observación directa del cerebro es muy potente, sobre todo para “convencer” a muchos docentes que aún quedan en las aulas y no hacen autocrítica de sus metodologías. En definitiva, para mejorar la Educación. Recojo el guante y os recomiendo a Ana Ibáñez y su libro “Despierta tu mente”. Ella es neurocientífica, además hace ciencia a diario en su gabinete evidenciando cambios conductuales mediante la aplicación de estas ondas. Habla de que las neuronas se comunican químicamente a través de las conexiones que se establecen entre ellas (neurotransmisores como la dopamina, serotonina, etc.), pero también a través de impulsos eléctricos, que se miden mediante estas ondas cerebrales. No hace más que evidenciar científicamente lo que prácticas milenarias como la meditación y el yoga llevan a su práctica. Y no os cuento más porque espero haber provocado la disonancia cognitiva correspondiente en vuestro cerebro que os impulse a investigar más por vuestra cuenta garantizando aprendizajes más duraderos 🤪

Hoy contamos con conocimientos científicos sobre qué acciones y circunstancias promueven aprendizajes duraderos, transferibles, funcionales y productivos, así como una ingente cantidad de evidencias obtenidas directamente en las aulas con la colaboración de docentes de todas las etapas y de contextos educativos muy diversos. No tiene sentido que no aprovechemos toda esa información para fundamentar mejor la práctica educativa, y tampoco que no evaluemos su aplicación de manera objetiva para tomar mejores decisiones

[@reynerandilzanfloresgaldos848]

Aprender de aquello que estamos pensando, cómo un desarrollo personal, Súper.

[@juliadama8557]

Wow Diego lo conseguiste!! Nos has traído a Héctor Ruiz!!! Enhorabuena y gracias!!!

[@madagarcia9729]

❤maravilloso

[@gabrielaireneroldan9958]

Recuerdo cuando en la universidad un profesor dijo: uds. tienen más neuronas, pero yo tengo más dentritas...

[@muiragusgrian]

Lo escuché ayer y me encantó. Ahora entiendo por qué lo sigues tanto, Diego. Un lujo de charla. Gracias

[@saraglezz]

PD: sería increíble ver a Héctor Ruiz y Ana Ibáñez compartiendo conocimientos 😍😍

[@lidialozano7960]

Me ha encantado, sobre todo la reflexión final sobre lectura y lenguaje. Gracias ❤

[@nuriap.e.371]

Gracias por la entrevista, ha sido muy interesante. Ahora con respecto a la música, personalmente yo la uso y me ayuda a concentrarme, es música con cierta melodía, sin letra. Hay varios tipos de música, y a mí si me sirve. Yo no tengo estudios científicos que lo avalen, simplemente mi experiencia 😊