Pq a circunferência tem 360 graus? | Matemática: Ângulos na Circunferência

[@UniversoNarrado]

CONSTRUA UMA BASE INDESTRUTÍVEL EM MATEMÁTICA: universonarradocursos.com.br/pdv-mb/

[@jhonnyanderander9530]

@@geraldoheloiregioregio4577 neah? kk

[@soldadouniversal1639]

Faz um curso de física

[@UniversoNarrado]

@@soldadouniversal1639 Já fizemos: universonarradocursos.com.br/pdv-licoes-de-fisica/

[@dr.franciscomarceloalmeida7719]

Cara, faz um vídeo comentando o curta metragem "matemática alternativa". Vai ser show de bola.

[@carlosleite2175]

ahh... agora entendi porque cortam a pizza em 8 pedaços...

[@GuilhermeFernandes-104]

Felipe, queria agradecer você e pelos seus vídeos, estou no 9° ano e decidi correr atrás do tempo que eu perdi nessa pandemia sem estudar, ou só decorando fórmulas. Comecei a ficar muito interessado pela matéria de matemática, é algo mágico, tudo isso graças a você.

[@L.u.c.a.z]

Continue firme. ✊

[@GabrielLima-gh2we]

É um ótimo tempo pra se começar a estudar matemática de maneira profunda.

[@lolnamataso3867]

Você despertou bem a tempo! Foque em aprender mais e mais e participe também das Olimpíadas de matemática!

[@cauenunes1882]

Também

[@pedromacielz]

Realmente, o cara nos motiva a gostar da Mat/Física apenas pelo seu modo de expressar e com demonstrações

[@squaremobile5403]

Os babilônicos mediam o ano baseados na lua, em consequência disso o ano tinha 360 dias. Os graus tiveram como "inspiração" os dias do ano. E como realmente 360 é um ótimo número pra fazer divisões, essa ficou sendo a melhor notação.

[@guilhermecardosomiller9393]

O professor falou que foi criado mas então pode ter sido descoberto através de um sistema próprio da natureza...

[@Rodrigo-Alves]

Show 👍

[@MariaClara-fu5lk]

legal demais essa curiosidade, comentem up aqui para ficar lá em cima

[@marciojunior5232]

@@guilhermecardosomiller9393 Não diria descoberto, mas possivelmente atrelado kkkk. O que vale para outras noções de medidas, como metros, gramas e afins.

[@zzazztrazz]

Aí sim!

[@Samuel_JS]

Eu gosto muito que a sua visão da matemática é a mesma que eu, como químico, tenho da química. E surpreende que somos poucos que pensamos assim, em nossas respectivas áreas...

[@alinesampaio79]

Namoral, admiro pra caramba esse cara! Entendo tudo que ele explica! Seja questão de ITA/IME até o porque que a circunferência tem 360°!!! É o professor perfeito! Não tem outro igual no Brasil! Parabéns pela dedicação, continue com seu conteúdo de extrema qualidade!

[@lindcyraphaellazarovilhena6352]

Esse tipo de conhecimento que é dahora, isso sím é matemática e filosofia. Não quero me sentir uma calculadora, quero saber pensar.

[@MatematicaRio]

Parabéns pelos seus vídeos, meu bróder. Arrasa sempre! 👏🏻👏🏻👏🏻

[@ALogicaDaQuestao]

É a primeira vez que vejo um vídeo nesse estilo, desse jeito matemática passa a ser desejável até para quem detesta. Depois vou ver mais vídeos. Estou procurando algo que vai além de 360°

[@jacquinagiota7004]

Faz um sobre o Pi, o que ele é como ele entra na matemática.

[@Martin_Silver]

Pi é a metade do comprimento de uma circunferência de raio 1.

[@jacquinagiota7004]

@@Martin_Silver eu sei o que é o Pi, só tenho dúvidas quando ele entra em questões.

[@Martin_Silver]

@@jacquinagiota7004 Você quer saber em que tipo de questões aparece o Pi?

[@Gabriel-qf3hr]

@@Martin_Silver acho q ele quis dizer de onde tiraram o número amigo, tbm tenho essa dúvida

[@Martin_Silver]

@@Gabriel-qf3hr Dado uma circunferência de raio 1, se você inscrever um hexágono com lados que tenham o mesmo comprimento que o raio dentro dela, os lados dele vão dividir a circunferência em 6 arcos, como o arco tem maior comprimento que o lado podemos dizer que dentro dele cabem um lado, que tem o mesmo comprimento que o raio, que tem o comprimento de 1. Então podemos dizer que dentro de todo o comprimento da circunferência cabem 6r (6 vezes o raio), sobrando uma fração de comprimento que é a soma dos comprimentos que restaram nos arcos, sendo representada pela dizima periódica 0,283185... .Portando, somando resulta que o comprimento da circunferência de raio 1 é 6,283185... , dividimos a circunferência em duas, e daremos o nome de π a essa metade. Logo, 6,283185... é a mesma coisa que 2π, valendo π≈3,1415... , quem o criou o Pi foi Arquimedes.

[@dedecgola]

Se eu tivesse tido a parte histórica/teórica na época da escola, a visualização seria absurdamente melhor, mas preferiram tacar lista de exercícios e cada um por si.

[@gersonsimon1857]

hombre 1.a vez vendo um video teu, com 5 min parei para escrever minha reação, voz calma, pausada, demonstra conhecimento, um prazer de escutar, tenho certeza que vou aprender algo interessante.....parabens!

[@matematicadatamires]

Parabéns professor, sou fã do seu canal 👏👏👏

[@sigmund1010]

Sou fã do seu canal também professora

[@fiao110]

Você por aqui, que legal. 👏🏾

[@rrr1649]

Matemática é sensacional! 🌤️ 🦋🦋 Ótima explicação! 🌿🌹🌿🥀🌷🦋👍❤️

[@L.u.c.a.z]

A um tempão estava com essa dúvida. Me perguntando o por quê? Obrigado por ter explicado!! 😊🖐

[@paulocezarramos3204]

Excelente aula! Você foi fantástico! Sou professor de Matemática e já expliquei também isso a meus alunos.

Faltou um professor de matemática ensinar dessa forma em 96 qdo estava na escola aprendendo isso hehe... Muito bom parabéns pela didática

[@mmedeiros2420]

Eu tbm....mais fazia confundir de que ensinar..

@@telexfab bem provavel mesmo... talvez com uma didatica dessas até eu ficava na aula

[@paulootavio2217]

@@telexfab mas quem é que não iria fazer bagunça e esperar a hora do recreio com umas aulas de bosta daquelas...

[@paulootavio2217]

@ justamente... tem cada tipo de professor que desestimula mesmo...

[@lucasdellatorre3737]

Cara, com você matemática vira entretenimento. Obrigado

[@Alex_science]

Cara, você é muito F0D@! Isso é ser um professor. Ensina a entender e não a decorar. Parabéns de verdade!!

[@1000.0-k]

Muito massa o vídeo, se possível faz um dia explicando matrizes, como elas funcionam e porque funcionam. Por exemplo; nunca entendi como elas funcionam na geometria analítica, porque colocando 2 vetores em uma matriz 3x3, eu consigo encontrar a o vetor perpendicular a eles, entre outras coisas também, como através de um cálculo matricial, eu chego em um escalar que consiga explicar o funcionamento dos vetores envolvidos.

[@luizfilipevieiragaudio6167]

É incrível como o mais elementar pode ser carregado de tanta beleza. No caso, uma beleza prática e histórica que fundamenta a matemática como um todo. Matemática é uma razão humana, sujeita às necessidades e imaginações humanas.

[@joseelias9889]

Pelo seu sotaque imaginei q vc é mineiro e eu também da cidade de Dores do Turvo confrontante com a cidade de Ubá MG, gostei e adimirei da sabedoria e a sua vocação de ensino muito claro e fácil de entender parabéns.

[@DigitalNet7]

Muito legal esses vídeos sobre a história da matemática dos povos antigos, e seria interessante um vídeo sobre a matemática Inca de base 20.

[@nathangiovanni_Vegano]

Só o fato de ser divisível por vários números naturais do início da reta numérica já é interessante. Obrigado pelo conhecimento.

[@benjamingmartin8259]

gostei mesmo. Tenho 65 e não sabia dessa de hoje. Vou te acompanhar. Parabéns

[@kombikaramujaninja5426]

Parabéns, obrigado por compartilhar, você é um excelente professor. 👏👏👏

[@UniversoNarrado]

Eu que agradeço!!

[@agenorcardososilva672]

Ótima forma de trabalhar a matemática. Desmistificar a ideia de a que matemática é só pra gênios(...). O foco na criatividade, senso de observação e visão geral das coisas deste mundo através da matemática, dentro do limite e interesse de cada pessoa, pode levar milhões a se interessarem por essa forma de conhecimento.

[@sapins134]

Eu tinha perguntado isso pra um grupo de exatas e eles falaram que era por convenção Teu vídeo foi bom pra eu abrir a mente sobre o assunto

[@efraimsilva007]

Já tinha ouvido essa história mas não com tantos de detalhes e boa didática. Parabéns e obrigado.

[@deraldoderaldo5960]

Parabéns professor , geométrica e determinante pra qualquer forma 👏

[@brunonicolau606]

Cheguei aqui "do nada" e amei, muito inteligente, passa clareza nas idéias, e amei a voz kkkkk🤗

[@sabiaquiz]

Muito legal essa curiosidade!

[@renatosouza4452]

meu irmão.. teu vídeo apareceu no meu feed pela primeira vez. foi o suficiente pra você ganhar mais um inscrito. muito bom este vídeo.

[@Talagando]

Acho muito foda vídeos assim. Curiosidades que podem até não ser útil no seu dia dia, porém alimentam sua alma com o saber.

[@frankbrankinho4363]

Parabéns pela conclusão... e no começo do curso de engenharia química concluir que o domínio do conceito em questão é a garantia de utilidade do aprendizado (informações),como afirma essa frase: Se entender o que é um violão, poderá fazer tudo o que puder ser feito com um violão, até tocar todos os tipos de músicas...mas só se souber o que é música... Frank Brankinho Obrigado pelo esclarecimento sobre os 360°

[@DeniDouetts]

Ótima aula. Impossivel nao gostar de matematica com uma aula assim. Pena q não tive um professor como vc.

[@byuyu5937]

Tava pensando nisso hoje e você lança esse vídeo 😳 Tá lendo a minha mente? ksksk

[@fvgoya]

Se na minha infância/adolescência eu tivesse tido um professor desse, com certeza eu teria aproveitado e aprendido muito mais.

[@carlosbatista9830]

Pode ter 10 doutorados mas não quer dizer que sabe ensinar.

[@carlosalbertoandradesilva3238]

...em termos de arquitetura, engenharia e navegação os 360graus com tantos divisores ajudam demais mas eu sempre pensei que os 360 surgiram no começo da civilização com a marcação a cada dia com sol a pino -12:00--hrs- da extremidade da sombra de algum tronco de árvore alto, seco e sem galhos no solo. estas marcações -sombra a cada dia de comprimento maior com a chegado do inverno- após um ano se repetem dando a quem as fazia o "poder" de prever as estações do ano e a duração do ano, cerca de 360 dias! abraço aí e meus parabéns pela sua didática excelente!

[@iranfps8203]

Gostei do video porque ele encara a matemática com uma visão histórica. Isso ajuda bastante pra quem é de humanas.

[@luisgustavovieira216]

Parabéns pelo vídeo. Enquanto muitos jovens postam INÚMERAS babaquices na Internet sem proveito algum pra vida, vc posta algo muito bom e importante.

[@victorcardoso9526]

Quanta didatica! Conseguiu ser extremamente interessante. Eu sempre associei 360 com o calendário também, afinal são 365 dias para a terra fazer um giro completo no sol.

[@reinaldohaas]

Sim é isso mesmo. O prof está equivocado.

[@ericktamberg670]

Ambos estão corretos e se completam. Os calendários criados antes do Império Romano, em sua maioria, tinham 360 dias. Algumas culturas consideravam os 5 dias restantes como "dias ocos". Eram considerados dias perigosos ou de festejo, variando esse entendimento de povo para povo. O que hoje chamamos de Carnaval nada mais é do que um resquício desses "dias ocos" da Antiguidade. O ano acabava no que hoje é o mês de fevereiro (os meses de setembro a dezembro, de fato, eram do sétimo ao décimo mês), coincidindo com o final do inverno no Hemisfério Norte. Não é coincidência que os divisores 12 e 30 apareçam tantas vezes nas unidades de medida de tempo - seja no calendário ou no mostrador de um relógio. E a base 60 aparece de novo na divisão de minutos e segundos.

[@mmedeiros2420]

PERFEITO. vc tem a arte de fazer entender..

[@npsantoss]

Poxa, merece sucesso com uma didática dessas!

[@elidianazareth5430]

Com 52 voltando a escola e vim aprender aqui com vc. Obrigada

[@Gabriel-nt9fb]

Vídeo sensacional Felipe! Não fazia ideia do pq uma circunferência tem 360°, agora tudo faz sentido as razões históricas q levaram a isso e a conceção de usar como padrão, a gente usa isso até hj e vamos seguir usando. Vc ampliou a circunferência do meu cérebro kkkkkkkk jamais será o mesmo agora ele porta um 🪖.

[@cauadesouza2131]

Acho muito da hora esse tipo de tema, tipo o porque do ano bissexto etc, já vi vc em anúncios mas vi seu canal propriamente dito ontem, parabéns ótimo trabalho 🤵🏿‍♂️

[@ReinaldoCorrea]

A muito tempo tinha essa dúvida. Sempre achei que fosse pela facilidade nos cálculos. Não conhecia a questão do sistema sexagemal dos Babilônicos. valeu!!

[@rodrigopimentel812]

Desconfio muito da sofisticação do primeiro motivo. Embora bem embasado, talvez seja sofisticado demais para época da qual assumimos a circunferência com 360°. É importante lembrar, e isto ressalta o que disse anteriormente, que a minha crença é maior na razão histórica, que outros povos (orientais, por exemplo) convencionaram a circunferência dividida em partes diferentes (vide gradus). Vídeo sensacional!!!

[@markintog13]

Te conheci através do Petry e gostaria de falar que sua forma de trazer conhecimento é fenomenal

[@brunomatias581]

Com vc a física fica mais atraente, você além de lindo é muito didático 💞

[@isaacbrisson]

O seu jeito de entender e fazer entender matemática é muito fera

[@SamuelDoGato]

Cara valeu mesmo, eu queria muito saber o porque que era assim, agora tlg, vc me fez entender bem.

[@fkthenot]

Tava pensando nisso enquanto voltava da padaria um dia desses kkkkkj, vídeo incrível irmão :).

[@sol_mental]

Primeiro vídeo no canal, se você fala (de modo geral) tanto e tão bem assim de matemática, pode contar com mais um inscrito, porque é raríssimo alguém contar matemática desse jeito, ou ensinar melhor dizendo

[@UniversoNarrado]

Seja bem vindo, Bruno !

[@marianagabryele2948]

Amo quando ele faz esses vídeos de curiosidades aleatórias comprovadas com matemática

[@NelsonOokami]

Esse vídeo é FANTÁSTICO! E o pacing da aula ficou ótimo. Parabéns!

[@ThiarlesRock]

Nunca me perguntei isso! E achei massa a explicação! Obrigado!

[@otavio_azeredo]

Muito bom! Sempre me perguntei isso e realmente, faz total sentido. Grato!

[@ludwigbeethoven4368]

03:54 - ?? Graus célsius é pra temperatura !! Pequeno deslize, mas que não ofusca o brilho da explicação !! Showw demais suas explicações. Sou biólogo, fascinado pelo beleza da matemática e da física. Acredito que um dia explicaremos a vida por meio de cálculos.

[@ladislau.]

Por isso que a Terra não pode ser redonda. A água ferve a 100 graus, e se a circunferência tem 360 graus não haveria água líquida em um planeta redondo 🤣🤣🤣

[@lenilsondasilva3011]

Felipe cada vídeo seu, agrega demais pro conhecimento, não perco nenhum vídeo seu. Atualmente curso Física na faculdade e estou sempre por aqui pra aprender mais.

[@nicolasmmp.xr3]

Isso era tudo que eu precisava! Um cabal com fun facts da matemática que trouxessem conteúdo de uma maneira descontraída. Obrigado! Continue com os vídeos! :)

[@airesscris]

O melhor professor! Parabéns, Felipe. Sempre com vídeos excelentes. Transmite cada assunto de forma simples, objetiva e cativante. Abração!

[@talesapolinario5487]

Lá vem a pedrada!

[@rso9704]

Obrigado pela explicação. Eu tenho essa dúvida desde o meu 2° grau (ensino médio, hoje em dia), lá pelo ano de 1992. Nunca alguém havia respondido a essa dúvida. Aliás, o ensino em nosso país é tão ruim justamente porque nenhum professor (ou quase nenhum, ressalvadas raras exceções) ensina o porquê das coisas, assim como tu comentaste no vídeo, o que acaba desestimulando as pessoas de estudarem, já que têm unicamente a obrigação de decorar fórmulas sem saber de onde vieram ou para que servem; ou decorar datas, sem saber a que eventos estão correlacionados e o porquê de terem ocorrido. Tudo sempre muito superficial. Enfim, acabamos aprendendo algumas coisas de escola mais pelo interesse pessoal, como agora, totalmente desatrelado dos ensinamentos passados nas escolas.

[@andersonsertao6763]

Queria ter aprendido isso no ensino fundamental, tudo seria diferente, valeuzão ganhou minha inscrição

[@MupyDePessego]

Por acaso esse video apareceu pra mim nos recomendados sabe-se lá por quê, mas agradeço ao yt. Gostei muito do vídeo. Tua forma de apresentar é ótima e eu amo matemática por conta desses conceitos. Eu era bom em matemática na escola não só porque me dava bem com números, mas porque eu entendia o conceito, a essência e a lógica por trás e criava vários macetes com isso. Adoro aprender a lógica que tá por trás das fórmulas etc. Excelente video ;)

[@RobertoBinladen]

360 graus era mais ligado ao relógio de sol onde 10 graus caresponde a 40 minutos, 15 corresponde a 60 minutos... “Então o profeta Isaías clamou ao Senhor; e fez voltar a sombra dez graus atrás, pelos graus que já tinha declinado, no relógio de sol de Acaz” (2 Reis 20:11)

[@rockaogobi]

Muito legal!! Nunca havia me perguntado a razão disso e achei magnifico. Parabéns pelo ótimo vídeo!!

[@kirakun4578]

essas considerações finais me ganharam, parabéns pelo trabalho !

[@heltonheltinho47]

Show de explicação e o melhor é que já vai direto ao ponto sem enrolação 👏👏👏

[@hungry9272]

MUITO BOOMMMMMM AMEI SEUS VÍDEOS, sempre amei matemática principalmente do porquê de cada coisa. Muito obrigada por trazer esses vídeos para o KZbin.

[@SpeedWiz]

Conheci voce num corte do A deriva falando do Demonio de Laplace, que me encanta, ate antes, com Bayes. Como eu queria ter feito minha escola nos anos 70 e 80 com um professor assim. É tipo "blow my mind". Que nem Malba Tahan. Ja inscrito! Como matemática fica tão gostosa de ver, aprender dessa forma. Parabéns, cara!

[@jacintoleiteaquinorego2538]

Nossa mano!!! Graças a esse vídeo eu lembrei porque eu amo tanta essa ciência incrível chamada matemática!!! Muito Obrigado!!!

[@adaomoreno5107]

Ótimo vídeo, ótima didática. Você domina, tanto que, "brinca" com os números! Vi também outra informação, em estudos Bíblicos, da época do Antigo Testamento, onde dizia sobre o valor 12. 12 é submúltiplo de 360. A dúzia, facilitava o comércio, visto que, tornava muito mais fácil a divisão em porções, daquilo que era negociado.

[@vitor.a8857]

Muito OBRIGADO!

[@jaymevinicius6553]

Adorei o vídeo, por favor você poderia fazer mais vídeos explicando essas coisas que sabemos que existem mas não sabemos como e porque

[@oraycampos]

Esse foi a melhor recomendação que o KZbin já me fez

[@Hugo-rb3xv]

Exceleeente, senhor Narrado! Muito booomm! 🪖🪖🔥

[@elonkorjaajaklein9483]

Acho que seus vídeos devem ser sempre feitos nesse formato

[@paulinellygoncalves4750]

Aê,professor.Recebendo elogios da professora támires.Parabéns.

[@KayoOliveira]

Caramba, nem sei como vim parar nesse vídeo, mas que vídeo top. Parabéns!

[@douglascmreis]

Excelente aula. Gostaria de saber se o fato de os antigos babilônicos (ou mesmo os sumérios), também não foram influenciados pela contagem do tempo do ano, visto que eles precisavam saber a melhor época para a agricultura. Sabendo que o ano tem 4 estações que ao longo do tempo parece que se repete de maneira circular, com um número regular de dias, provavelmente eles contaram a partir do solstício até o solstício do ano seguinte e devem ter chegado ao número 360 (aproximadamente)

[@GabsBg3]

7:29 E se a base dos algarismos q usamos hj fosse 12? (não sei como se chamaria ks) Apesar de ter dois símbolos a mais, teria mais múltiplos e bateria tbm com as horas do dia não seria mais fácil de se trabalhar assim?

[@jcvieira2034]

Com o polegar da mão direita você conta 12 falanges, nos 4 dedos dessa mão. Com a mão esquerda vc pode marcar 5 vezes a quantidade de 12 contada pela mão direita. Total possível de contar com os dedos das mãos = 5 dúzias. Ou 60, que são os ângulos do triângulo equilátero mencionado.

[@ChrnX0]

Eu acho que me perdi... Duas dúzias não daria 120?

[@jcvieira2034]

@@ChrnX0 Paulo bom dia. Uma dúzia = 12. Duas dúzias = 24. 10 dúzias = 120.

[@ChrnX0]

@@jcvieira2034 ah, sim, eu interpretei errado.

[@joaovictoralvesvieiradealm9508]

Legal! Eu também gosto de entender a história da matemática. Essa questão história da matemática com os babilônios explica também o porquê da hora ter 60 minutos, do minuto ter 60 segundos.

[@diogomudryk8443]

Vídeo excelente! Vale cada segundo de atenção!

[@wil303]

Fiz essa pergunta uma vez, show ter feito um vídeo sobre!

[@raquelpalmeira8496]

Parabéns! Deus abençoe! Aqui de Belém do Pará.

[@andersonsilvastudy7401]

Gosto dessas paradas de questionar o porque das coisas.

[@netoneto3764]

Gostei da sua explicação, mas o exemplo do triângulo para quem tem conhceimento na área ficou como se fosse escolha, sabemos que não foi escolha, logo a inclinação da reta de um equilátero dar realmente o valor de 60° graus, mas depois a divisão que você mostra dar o verdadeiro entendimento, porque vale 60° graus e a soma desses 60° em seis pedaços dar 360° graus, contudo a explicação de seis fatias na pizza ficou show!

[@celsomeyer8472]

Parabéns e obrigado!

[@MariaEduardaFonseca-q8s]

Obgdaa, eu tenho uma certa dificuldade de simplesmente aceitar uma regra matemática só pq ela existe... Eu sempre penso q se ela existe, alguém encontrou uma razão do pq ser assim; é muito importante entender o porque de funcionar de determinada forma...

[@xadrezatomico2901]

Também tem a ver sobre o número pi

[@yripwarlord_]

olha eu realmente gostei do vídeo e posso garantir que vou compartilhar ele para dar um apoio a um conteúdo de tanta qualidade, agradeço por transmitir esse conecimento!

[@waldirnelsondasilvanaelson5728]

Gostei demais professor apesar d eu ser professor d matemática gosto demais das suas ideias q matemática é criatividade.

[@beresomerengue]

Cara, tu é um professor incrível mano, me amarro em ti, tu é fera!

[@oswaldoalves9172]

Aprendi mais um pouco,ótimo vídeo👏👏👏👏👏

[@marciasampaio6483]

Sempre tive essa curiosidade do pq 360°! Agora já era. Valeuuuu

[@Eduardo-zt6td]

Me ajudou a aprender mais!

[@rodrigolimeira6699]

Aprendi muito hoje, valeu.