Урок 314. Основные законы и соотношения динамики (повторение)

[@numberone1176]

39:30 я же вроде на урок физики, а не программирования пришел) Спасибо за уроки, готовлюсь по ним к ВНО

[@countofmontecristo5358]

И как ?сдал ?

[@radiolat]

Спасибо за Ваш труд! Очень доступно объясняете!

[@bearnear2227]

Хочу посетить такую лекцию. Шикарно, интересно!!! Таких учетелей в общеобразовательные школы!!!!!

[@АртёмОвчинников-е6г]

И что это впринципе за святой Грааль механики такой... Очень круто!

[@killrea88]

Информация для ныне смотрящих: оба варианта рассматривались, и кремниевый эталон массы и измерение массы через постоянную планка. В итоге пришли ко второму варианту.

[@НатальяДолгова-ж6ш]

Прелесть учитель

[@0Алмаз0]

Спасибо!

[@ВалерияАкимова-в3о]

Здравствуйте, спасибо Вам большое за то, что вы делаете, я хотел бы узнать, какие учебники являются для Вас вспомогательными на уроках астрономии и информатики, чтобы хоть как-то приблизиться к вашей программе ещё и по этим предметам

[@Sil_mo_ra]

огромное спасибо)

[@GCKteamKrispy]

Павел Виктор, вы не думали о том, чтобы выступить на TEDx как-нибудь?

[@pvictor54]

Предлагали. Отказался. Нельзя объять необъятное.

[@МироАлпро]

Павел Андреевич, а как третий закон Ньютона ведёт себя при неупругом соударении, ведь ускорения обоих тел направлены в одном направлении?

[@АнтонИванов-б5ю4т]

Скажите пожалуйста, сколько уроков физики в неделю у лицеистов? (считая факультативы и кружки)

[@pvictor54]

6 уроков в неделю плюс час физпрактикум плюс час кружок.

[@ФотонНевструев]

ух ты, заинтриговали-то как!массу с помощью постоянной Планка измерять...А в программу этого года входит ли оптика?

[@kanywest7200]

38:12 т.е. мы считаем что на интервале (t, t+дельта t) тело движется равномерно? Не могу понять эту формулу..

[@pvictor54]

дельта t настолько мал, что скорость тела не успевает заметно измениться.

[@kanywest7200]

@@pvictor54 Понял. Спасибо большое)

[@РобертБегларян-г4г]

Павел Андреевич, а чем объясняется явление застоя?

[@pvictor54]

Если тела неподвижны, то вследствие неупругой деформации друг друга их молекулы сближаются до меньших расстояний, чем в случае, когда одно тело движется по поверхности другого. До таких, когда включаются силы межмолекулярного притяжения. Тела при этом "прилипают" друг к другу.

[@ОлегОлег-ц2щ]

Здравствуйте, когда появятся новые уроки?

[@borissabanin9727]

Цельно уложить в 40 мин - сильно! (Начальная скорость не инициализирована)

[@luckerZx]

Павел Виктор, добрый день, в примере с камерой, относительно которой книга будет падать с ускорением (относительно камеры), какая сила в таком случае заставляет ее падать ускоренно?

[@azdz2915]

Сила притяжения земли?

[@АндрейСлободской-ш6л]

Книгу заставляет лететь ускоренно вверх (относительно камеры) т.н. сила инерции, которая вводится в неинерциальных системах отсчёта для применения второго закона Ньютона.

[@noavailablenamesatall]

@@АндрейСлободской-ш6л Строго говоря в данном случае это сила реакции опоры, а не сила инерции, потому как на самом деле в ИСО находится свободно падающее тело, в силу эквивалентности гравитационных и инертных сил

[@serplay5019]

Я правильно понимаю, что сила Архимеда - это одно из проявлений силы упругости

[@pvictor54]

Правильно.

[@killrea88]

Здравствуйте, Павел Андреевич! Не могли вы сказать, что за функция F(x, v, t) и как её задать?

[@pvictor54]

Эта функция своя для каждой задачи. Фактически, это равнодействующая сил, действующих на тело.

[@АртёмОвчинников-е6г]

Посмотрел в интернете, метод Эйлера-Кромера выдает как метод Эйлера. Это одно и то же?

[@pvictor54]

Нет, но различия очень тонкие, однако дают заметную прибавку в точности.

[@АлексейБородкин-ю8е]

А вы ругаетесь на учеников? Интересно посмотреть на вас в гневе.

[@pvictor54]

Бывает, что ругаюсь. Но редко. Обычно за опоздания на уроки. Только вряд ли это интересно будет...