Русская экономика при царе Алексее Михайловиче / Борис Кипнис / №47

В 47-й лекции цикла «История России» Борис Григорьевич рассказал об экономическом развитии России во время царствования Алексея Михайловича. Какие товары производили тогда в России? Как развивалось производство, сельское хозяйство, формировался рынок в целом? Как на него влияло крепостное право? Ответы на эти вопросы - в новой опубликованной лекции.
Полная тема лекции (№47 из цикла "История России"):
"Особенности экономического развития России во время царствования Алексея Михайловича".
Лекция прочитана 25.08.2015.
Альбом с иллюстрациями находится по ссылке:
disk.yandex.ru/i/kHUo7BkHQ4PAqw
Расширенная версия лекции (на 35 секунд длиннее):
boosty.to/kipnishistory/posts...
Спонсоры канала смотрят лекции (в том числе их расширенные версии) на год раньше выхода видео в открытом доступе, к их комментариям - особое внимание администратора канала, они имеют возможность личного неформального общения с Борисом Григорьевичем. Присоединяйтесь (через KZbin - для тех, кто сейчас не в России, Boosty - для всех желающих):
/ @historiankipnis
www.boosty.to/kipnishistory
Прислать донат на развитие канала:
www.donationalerts.com/r/kipnishistory
Сделайте перевод, если хотите и дальше смотреть новые лекции Бориса Кипниса в открытом доступе.
Предыдущая лекция цикла: "Внутренняя политика Алексея Михайловича. Соляной бунт. Соборное уложение".
• Реформы Алексея Михайл...
Плейлист: курс истории России с Борисом Кипнисом (все лекции курса с самого начала)
• История России с Борис...
Плейлист: лекции Бориса Кипниса о допетровской России в XVII веке
• Лжедмитрий I: поход и ...
Плейлист: разовые лекции Бориса Кипниса по истории
• Разовые лекции в откры...
Самопрезентация лектора, его рассказ о читаемом курсе:
• Трейлер канала "Живая...
Разъяснения лектора о том, в каких условиях читались лекции, и как бы он изменил курс сегодня:
• Важное пояснение Борис...
Таймкод:
0:00 - Влияние географии России и крепостного права на развитие русской экономики
31:40 - Товарооборот в России в XVII веке
1:07:43 - Деньги в России в XVII веке. Медный бунт.
Список оговорок:
08:21 - Землепроходца звали Федот Попов
13:27 - Речь идет о Португалии

[@HistorianKipnis]

Таймкод: 0:00 - Влияние географии России и крепостного права на развитие русской экономики 31:40 - Товарооборот в России в XVII веке 1:07:43 - Деньги в России в XVII веке. Медный бунт. Список оговорок: 08:21 - Землепроходца звали Федот Попов 13:27 - Речь идет о Португалии Самопрезентация лектора, его рассказ о читаемом курсе: kzbin.info/www/bejne/bmawnXupbZqIqpY Разъяснения лектора о том, в каких условиях читались лекции, и как бы он изменил курс сегодня: kzbin.info/www/bejne/apyTYqeNYsapq80

[@user-hu7il4pz7g]

Спасибо за лекции , история прямо оживает на глазах!

[@user-du8gx6ps7u]

Спасибо, Борис Григорьевич! Отличный курс!

[@user-fp9ct3kd2j]

Как интересно!! Только шум мешает

[@Syrets]

Спасибо за очередную прекрасную лекцию!

[@Aleksandr.Nynj1989]

Спасибо большое!

[@user-pq3hw6es8r]

Спасибо!

[@mitrichrussiondepression4093]

Насчёт образования в СССР. Было у меня переиздание классического учебника по римской истории для гимназий начала прошлого века. Так вот, он весь посвящен только военной истории Рима. Про экономику там пара страниц (в контексте рабства) и ещё несколько-про культуру и быт. Т.е. вся история преподавалась как череда сражений и деятельности политических деятелей без рассмотрения экономического базиса. Как раз советское образование и внесло в историческую науку невозможность отрыва политики от экономики.

[@AngryCrazyRussian]

Кстати, подобное было ещё в многотомной всемирной истории до революции. Там вся история шла через призму различных деятелей

[@user-tm1cn5fc4p]

И правильно все делали. Экономические предметы сложней и однозначно не трактуются. Так что правильно, что учим сражения, полководцев и культурное развитие.

[@alexeykuznetsov3097]

Да с экономическим образованием в советском союзе было так хорошо, что к концу уже вместо денег водка использовалась :)

[@AWMadElf]

удивительно слушать про гвозди из 17 века, актуально и в 2023

[@Elena-xk4wz]

Золотые многомиллиардные запасы и др ресурсы включая рабов в странах азии: малайзия, индонезия, индия, китай и др народы южной америки, византии и ближнего востока, помогали англии, франции, голландии, германии, австрии...италии развиваться Экономчеcки быстро ( грабеж капитала, технологий и рабов в др странах) Росс империи было не у кого отбирать золотые запасы: ни буряты, ни чукчи, ни татары, ни кавказские племена не владения и огромными золотом. запасами и технологиями как страны азии, ближнего востока, византии....

[@user-sn1mq3wg4w]

А что вы скажите о Голландской болезни?

[@alexmanval]

Золото там пушнина была, а когда привезли шкурки морских каланов с экспецдиции Беринга, то все озолотились кто привез их. Невиданное чудо были те шкурки при Анне Иоанновне уже приехали.

[@elena_pchelintseva]

Чем дальше слушаешь Живую историю,тем больше понимаешь,почему так тяжело России отстаивать себя во все времена.

[@user-nv4ti4pq5v]

интереснейшая лекция спасибо

[@user-hk3nl9hj5j]

Таки, специально не заставляли шли за легкой добычей, по сути грабить и на этом выстраивать благополучия, другая часть , религиозно преследуемые. Строить «град на холме»

[@bgr148]

Конечно, насильственное переселение людей на новые земли - это деспотизм. Зато как гуманно и демократично поступали англичане с ирландцами - их ведь никто не заставлял в Америку уезжать, могли спокойно умереть с голоду на родине.

[@MMOO_CAO_COKOL]

Покупать время сна на верёвке-кровати тоже очень демократично.

[@user-sn1mq3wg4w]

А как справедлив ссср, ща расскажу. Тетка в 1947 году с голодухи опухла и вся станица лебеду жрала. А в это время справедливый вождь кормил Германию , Австрию и всякие Венгрии. Ничего не напоминает из сегодняшних событий? Пс советы не кончились, просто вожди сменили форму собственности

[@MMOO_CAO_COKOL]

@@user-sn1mq3wg4w Не так уж и кормил. За то детей своих, Страна Советов, растила человеками. А сейчас поразвратней зверюшками

[@user-sn1mq3wg4w]

@@MMOO_CAO_COKOL ха ха ха, именно , своих детей страна не учила, в 70х годах только учителям не добавили к зарплате и люди с головой в пединституты не шли. Так и случился отрицательный отбор в профессии. А раз нет умных учителей, то нет и умных детей. Больше читай Дядя или молчи, за умного сойдёшь

[@MMOO_CAO_COKOL]

@@user-sn1mq3wg4w Набор чепухи это хорошо. Это довод. В Союзе растили и учили людей Сейчас растят животинок Капиталу нужны примитивы.

[@Dmitriy_Kalita]

А можно отрывки Ваших лекций выкладывать у себя на странице в Одноклассниках???? А именно - Жалованная грамота дворянству 1785 г. / и Реформа образования 1801 - 1804 гг.

[@HistorianKipnis]

Здравствуйте. Да, выкладывайте, разрешаем)

[@Dmitriy_Kalita]

@@HistorianKipnis Спасибо.

[@dr.robert1725]

Нельзя как-то эти фоновые шумы убрать?

[@HistorianKipnis]

Звукорежиссер уже сделал свой максимум. Исходный звук еще хуже был.

[@user-nt6rq2rm6o]

Ага. В США всех добровольно ехали, особенно зеки

[@gerd_panzer]

Ну слушай довольно большой процент туда ехал именно что добровольно из за религиозных начал.

[@zchz2224]

А чем отличается ясак от дани?

[@gerd_panzer]

Насколько я помню ясак накладывался индивидуальна на членов народности а дань накладывалась на общину

[@woodendragon07]

В татарстане производство лльна было ликвидировано к60-м годам ХХ века, в 90-е попыталиь восстаноить заново, ЛЬноокмбинат в КАзани завод пцов Алафузовых был. один из лучших в РОсссии. Арм демократии его убили совсем.

[@user-tl5lx7nf1p]

Деревянная швейная машинка Зингер - это диковинка. Обошлась она гораздо дороже чем оригинальная))).

[@ivanov-lvan-ivanovich]

Дороже. Она просто недолговечна. История интересная но рассказанная неполностью. Просто раньше по деревням ходили портные со своими швейными машинками. Они шили и жили в доме того для кого шили или становились на постой. Вот крестьянин и подсмотред сию машинку и повторил в дереве. Она работала исправно. Заезжий купец увидев сию диковинку выкупил ее у крестьянина и выставил на Нижегородской ярмарке как пример уникальных способностей, как курьез.

[@user-tl5lx7nf1p]

@@ivanov-lvan-ivanovich молодцы у нас люди, не только поправят но и добавят!) Браво! Не представляю, как можно повторить в дереве мелкие металлические детали, без увеличения размеров и/или потери свойств. Возможно какой-то карго-вариант, повторяющий швейную машинку только внешне?

[@ivanov-lvan-ivanovich]

@@user-tl5lx7nf1p он естественно был не копией. Он имел тот же функционал что и зингер.

[@user-tl5lx7nf1p]

@@ivanov-lvan-ivanovich в таком случае - очень серьёзная работа

[@zchz2224]

После прослушивания лекции возникает риторический вопрос, на который сейчас нет ответа. "Грозит ли России в будущем распад? Является ли он неизбежным?" Борис часто говорит что надо учиться у истории. А история говорит, что рано или поздно всё разваливается.

[@user-co1de8xj8l]

27:00 и далее О гвоздях и гвоздях коварных в деревянном домостроении XVI - XXI века. Гвоздь в бревне источник гнили. Дома в России строили на НАГЕЛЯХ. Из металла требуется только коварный топор и тот передается по наследству от деда внуку.

[@user-dh6dh2km9c]

дослушал таки до конца - лекцию надо было как-то по другому назвать, содержание к экономике относится, ну скажу так - иллюстрированно, но опосредованно. И, верьте на слово (тм) 🙂сравнение состояния российской экономики с Западной Европой (в контексте презрительного отношения к первой) крайне необъективно, если не углубляться в стартовые условия сравниваемых экономик. Хотя упоминание хотя бы наличия в Германии источника дешевого серебра (перекладывая на современность - наличия долларового печатного станка) уже неплохо. Для начала.

[@user-su6yq7yg3x]

Эх, уважаемый Борис Григорьевич, никак не получается не мазнуть Советскую власть, и рабство и деспотия. Только вот как то так получается, что у большевиков образование и благосостояние у большинства повышалось, а не только у элиты.

[@gerd_panzer]

А да? Расскажи это крестьянам в двадцатые годы так богатели что аж жирели

[@user-dh6dh2km9c]

во всех предыдущих лекциях я ничего настолько мерзкого еще не слышал, как в этой... насчет того как на четвереньках задом наперед движутся русские люди к прогрессу. Уверен, примера не приведу, но верьте на слово (тм) - в той же благословенной (но не богоспасаемой, конечно же, хехехе) Западной Европе историки с таким наслаждением не будут поливать грязью свою страну и свой народ, как бы он плох не был. Скорее нас будут уговаривать - что это мы дерьмо. А мы, будучи в восторге от дешевой и массовой продукции из Западной Европы, скажем - да, мы дерьмо, и развитие нам недоступно.

[@gerd_panzer]

Я не знаю смотрели ли вы дальше но Борис подходит к своим лекциям достаточно объективно а то что в тот период российское государство и вспрямь было не сильно развитым нужно просто признавать и не воспринимать как оскорбление на свой личный счёт никто не хочет этим сказать что русские как народ такие вот идиоты и валенки просто сложились такие условия при которых прогресс России сильно замедлился

[@user-ru8vj7vy1z]

Ударим российской древесиной по Непобедимой Армаде! 😅😅😅😅

[@user-zw3wb9tc5k]

"Здравствуйте, сегодня мы продолжаем лить продукты выделения Кипнеса, на русский народ..." Кипнес, деревянный зингер, это фича такая, сделанная на слабо. Прежде чем ерунду морозить, сходите лично в этот музей. Историк блин...

[@user-lq2dq6nn7l]

40 минут этой русофобщины выдержал. Как только у такого русофоба мог Егор Яковлев вырасти....Ну 40 минут про экономику рассказывать, ни одной цифры, ни одного источника, один поток сознания. Отписался

[@gerd_panzer]

Ну ты и клоун чел

[@ivanov-lvan-ivanovich]

Никто насильственно не сгонял крестьян с земли в Англии? Интересно. И смешно.

[@user-qu7dh5ij7f]

Ага, конечно - Нидерланды республика!) А Королева там откуда?)

[@gerd_panzer]

Чел если ты историю страны не знаешь пожалуйста не выкабенивайся. В тот период Нидерланды были республикой позже стали королевством

[@pelmeshka732l9]

Сейчас вообще, королевская власть в Нидерландах ни на что повлиять не может. Исключение: судьи, судьи назначаются ею.

[@user-dg7cx6dv7j]

Нет в Челябинском краеведческом музее деревянной швейной машинки. От слова СОВСЕМ!

[@HistorianKipnis]

Уважаемый, не надо шуметь. Вот официальное описание артефакта, предоставлено челябинским музеем: ar.culture.ru/ru/subject/shveynaya-mashina-2

[@olegrusinov7559]

если бы у вовы и димы учителем истории был бы кипнис,а не подворотня , мы жили бы совсем по другому..

[@user-sn1mq3wg4w]

Увы