Теоремы, которые никто не помнит, но они нужны на ОГЭ

[@AlexeyEvpalov]

Большое спасибо за напоминание полезных теорем.

[@ЮрокАрхипов]

Между нами, геометрами, говоря, важнее, конечно, уметь доказывать теоремы, а не решать "задачки на теоремы". Нужно всегда помнить про движения симметрии (перенос, поворот, отражение, подобие) . В практических делах разве нам нужны теоремы геометрии, когда любые размеры мы измерям инструментами? Еще одно соображение от давнишнего абитуриента: " В школе нужно учить будующей деятельности человека, а программа школы направлена в прошлое. Вот выпускники школы и выбирают будущую профессию между предметами обучения: "буду, наверное, математиком, физиком, а лучше - гуманитарием "(там болтай что хочешь и будешь прав, только грамматических ошибок меньше делай).

[@schoolmoments3599]

Спасибо за видеоролик! За 5 минут всё повторил )

[@vladimirpchelianskii7839]

Вопрос: чем математическая фикция суммирование отличается от фикций умножение и возведение в степень? Вопрос не только математический, но и философский.

[@VladSSh]

Отлично! Но кто составляет тексты задач? Говорится либо "Дуга с центральным углом, равным 106 градусов" либо "градусная мера дуги равна 106-ти градусам", но никак не "дуга равна 106 градусов". Когда говорят сокращённо "дуга равна", то это говорится о длине дуги, а она никак не может измеряться в градусах.

[@Катерина-м1ф1п]

Спс.очень доступно,красиво и кратко.

[@reyivo3646]

Нам сегодня в школе учителт рассказывал про это 8:18 , к огэ готовимся)

[@ВасилийЛеонов-ч4ъ]

Имеет смысл добавить ссылку на телеграмм в описание ролика

[@ИринаТата-д2ф]

Спасибо. Мне 60+, ещё помню. ❤

[@Валентин-ч9д]

Зачем?

[@karineavetisyan6074]

спасибо

[@AlexeyEvpalov]

Большое спасибо за напоминание полезных теорем.