1-ый способ, с подстановкой в виде среднеарифметического, конечно "классический" и просто им пытаемся решить как обычно такую систему. Но вот 2-ой способ интереснее! Это нужно еще заметить в ур-иях - уравнения сферы, найти их центры, радиусы и увидеть, что сферы соприкасаются, получается, в одной точке. Вообщем - очень круто, что такой канал есть и тут такие интересные задачки решаются! Спасибо и всего хорошего.
@gimeron-db Жыл бұрын
Я голову ломал, зачем такая замена, раз количество неизвестных не уменьшилось. Оказалось для упрощения расчётов - после раскрытия скобок и сложения пропадали переменные в первых степенях. Без замены пришлось обратно квадраты сумм выделять. А вот сферы радиусом 3 заметил сразу. Кому алгебраический, кому геометрический подход удобнее.
@ГайнельКанашева Жыл бұрын
Спасибо.) Получила такое удовольствие от этого ролика.) Оба способа красивы. 🖐
@smartchain5277 Жыл бұрын
Вы прекрасный учитель! У Вас всё всегда продуманно: и объяснение решения задачи, и запись этого решения. И всегда это сделано перфектно!
@НикитаАлександров-й9м Жыл бұрын
Получил эстетическое удовольствие от просмотра. Премного благодарен
@pro100SOm Жыл бұрын
Имеем две сферы с центрами (1,2,-3) и (3,6,1) и радиусами 3. Вычисляем расстояние между центрами и обнаруживаем, что оно равно 6. Какая удача! Значит, точка их касания -- середина отрезка между центрами, т.е. (2,4,-1) устная задачка :)
@ЕвгенийПопов-х8е Жыл бұрын
Валерий, вы супер! Такие простые решения у сложной задачи! Без всякого сарказма: просто блестящее объяснение, в результате чего сложная задача кажется простой! Жаль, что не могу поставить второй "лайк" очень понравилось!
@ИльхамАбдуллаев-ь6й Жыл бұрын
Прекрасное Решение .Валерий как всегда отличное решение .Оба способы очень интересны .Спасибо Профессор.
@Arseniy010 ай бұрын
Я решал вообще по своему. Сначала я раскрыл скобки,вычел по 9 из каждого уравнения,мложил их. В сумме 0. Потом раскрыл всё,начал считать иксы с исками и т.д. Потом вынес общий множитель.Получилось так: х(2х-8) + у(2у-16) + z(2z+4) = -42. Решил,что пусть все пары будут отрицательными,получилось х и у положительные,а z отрицательное. Подбором под каждое число подобрал,верно вышло)
@AlexeyEvpalov Жыл бұрын
Спасибо за два оригинальных решения.
@deutschkaiserwilgelmii8814 Жыл бұрын
Восхитительно! Обожаю Вас смотреть. Вы с моим учителем привили мне любовь к математике. Спасибо!!!!❤❤
@gimeron-db Жыл бұрын
Сходу видно, что это уравнения сфер и единственное решение возможно, если они касаются друг друга в одной точке. И точка эта на отрезке, соединяющем центры сфер на расстоянии равном радиусу соответствующей сферы. Осталось осмыслить первый вариант. Почему решили именно такую замену провести. UPD: Замену провели, чтобы получить пары вида (a + n)**2 , (a - n)**2. Тогда при раскрытии скобок и сложении мы избавимся от "a" в первой степени - останется только во второй. В принципе можно было и без замены, но было бы сложнее. После сложения нужно было бы обратно выделять квадраты сумм.
@Alexander-- Жыл бұрын
Тоже решал через уравнения сферы. Интерес представляет также похожий пример, когда сферы пересекаются по окружности и множество решений записывается как функции неизвестных от параметра. И если исходную задачу "почти никто не решил", то страшно представить, что будет насчёт этой)
@novakalexx Жыл бұрын
Тоже подумал о таком примере. Я так понимаю, что в результате мы должны получить уравнение окружности в трёхмерногм пространстве.
@vladimirbien634 Жыл бұрын
Здравствуйте! Второй способ пожалуй, самый практичный...-прекрасно показывает содержательную часть задачи.
@alexandertokarev2097 Жыл бұрын
А вот попробуйте найти решение системы трех уравнений с неизвестныии x, y, z и известными a, b: ax=(z-y)^2; by=(z-x)^2; (x-a)^2+(y-b)^2=4z^2. Тут тоже есть скрытая геометрия, но более хитрая!
@AprioryRus Жыл бұрын
Самое первое на что обращвешь внимание - это 3 переменных и 2 уравнения. В виду этого подталкивает на подход с оценкой возможных значений. Например один из квадратов с икс в любом случае больше 1, при этом для квадратов с y одно из значений точно больше 4. В итоге для квадратов с z остается один вариант = 4. Надо это все более аккуратно конечно расписать, но думаю на уровне оценочных суждений должно решаться тоже.
@mikaelhakobyan936310 ай бұрын
Круто, я сразу не догадался об этом
@АндрейЛюбавин-э4щ7 ай бұрын
Я знаю 3-й способ, он быстрее предыдущих: вычесть из первого уравнения второе, далее по формуле разности квадратов преобразовать выражения с х, у, z. В итоге уравнение примет вид (2х-4)+(2у-8)+(2z+2)=0. В результате раскрытия первых множителей получились коэффициенты, поэтому их можно опустить. Решаем систему уравнений 2х-4=0, 2у-8=0, 2z+2=0, отсюда х=2, у=4, z=-1. Ответ: (2;4;-1). И всё на!!!
@andreisergeyev273 Жыл бұрын
Две сферы с одинаковыми радиусами могут пересекаться по окружности или касаться (окружность вырождается в точку). Так как задачка для школьников окружности в пространстве ожидать не стоит. Значит касание. А это посерединке между центрами. Проверяем эту точку (2,4,-1). Подошла!
@AprioryRus Жыл бұрын
По сути тоже самое,что и первый способ: разбить 9 как 1+4+4, а затем расписать ращности квадратов с левой частью системы. Далее сразу видно будет,что их удобно сложить.
@technodom44107 ай бұрын
Спасибо большое, второй способ красив
@МаксимКовба-я6р Жыл бұрын
Подскажите пожалуйста в каких случаях применяется 1 способ?
@МиколаДзядук Жыл бұрын
Предлагаю для решения нелинейную систему уравнений: X +Y. +Z. =1/2 X^3+Y^3+Z^3=1/2 X^5+Y^5+Z^5=1/2
@olegfirsov1981 Жыл бұрын
В excel посчитал такие значения. -0,623489802 0,900968868 0,222520934 А вот аналитически слаб оказался. Складывал, вычитал строки. Идей не не появилось.
@СвободныйМатематик Жыл бұрын
Ну это слишком жестко решать Можно из 1го выразить х И подставить во 2е и 3е Далее решить 2е куб ур-е относительно у И подставить в 3е Ну и далее чисто в калькулятор, т.к. системы >4 степени аналитических решений не имеют
@МиколаДзядук Жыл бұрын
@@СвободныйМатематик Используя теорему Виета приходим к кубическому уравнению t^3-1/2t^2-1/2t+1/8=0. Ответ: cosπ/7, cos3π/7, cos5π/7. Moжно убедится без калькулятора, используя формулы суммы степеней тригонометрических функций, непосредственной подстановкой, что ответ верен.
Второе решение восхитительно. Первое не понял как к нему прийти
@michel059228 Жыл бұрын
Сразу же решила вторым способом, как увидела координаты центров сфер😊 Первый способ слишком муторный.
@ADSemenov_ru Жыл бұрын
Я вот что-то не уловил - а он сказал где-то, что это диофантово уравнение и что оно должно решаться в целых числах? Или я что-то не понял?
@СвободныйМатематик Жыл бұрын
Согласен
@mikaelhakobyan936310 ай бұрын
Решил по первому способу. Второй способ - бомба.
@felixweinstein942 Жыл бұрын
Следовало бы написать, что мы ищем только вещественные решения.
@flax1707 Жыл бұрын
Спасибо огромное вы мой герой
@Rashadrus Жыл бұрын
Хм... у меня почему-то сразу ассоциация - две сферы, радиусом в 3 и точки пересечения сфер достаточно просто находятся. Одна точка только... дальше просто.
@q1ncite2 ай бұрын
а что за первый способ такой?
@anushkarapetian7381 Жыл бұрын
2) красивое решение!
@ОльгаКоротенко-ь9б Жыл бұрын
Почему в 1 способе находили среднее арифметическое? На что опирались?
@shayrma0710 ай бұрын
Второй, конечно, интереснее, но первый легче и я бы пошел по нему
@АрнольдЕльбиздыкоевич6 ай бұрын
А если расстояние между центрами окажется меньше суммы радиусов? Опять частный случай.
@timbond6176 Жыл бұрын
Недостаток обоих решений - они требуют нестандартных идей. Все решается гораздо проще, без выдумывания хитрых подходов, обозначив a b c выражения в скобках в первом уравнении. Сразу ясно, что a b c < 3. Раскрываем скобки во втором ур-и, вычитаем первое и получаем a +2b+2c = 9 далее очевидный перебор вариантов.
@taraM447 ай бұрын
Второй способ клевый
@Обзоригр-ф4ь5 ай бұрын
А проще приравнять каждый член, т.е (x-1)^2 =(x-3)^2 и т.д. Те же самые корни получим
@ЯшинРаушанов Жыл бұрын
Я так понимаю, что если уравнение имеет одно решение, значит две сферы касаются друг друга?
@ПавелМуромцев-п6з26 күн бұрын
Система с тремя неизвестными и 2 уравнениями как бы намекает на то что решение единственное.
Вы хорошо и доступно всё объясняете, но зачем так "фейковать", что почти никто не решил задачу. Если никто не решил (смотря кто решал), может не надо выдумывать задачи, которые почти никто не смог решить. Но учиться всегда надо.
@AlisherAshirbekov Жыл бұрын
Почему при суммировании уравнении мы получили 0, а не 18?
@ПавелСтогов-в6я Жыл бұрын
Потому что слева 1+1+4+4+4+4, а справа 18. После чего 18 и 18 сокращаются и справа остаётся 0.
@AlisherAshirbekov Жыл бұрын
@@ПавелСтогов-в6я понял, благодарю
@korshun-Irk7 ай бұрын
По сути оба варианта это одно и то же
@kladgame2749 Жыл бұрын
Задачи ради задач. Мало реальных процессов можно описать такой системой уравнений. При этом первый способ решения совсем безумно-случайный. Второй - более адекватный возможным решениям производственных технических задач.
@olegfirsov1981 Жыл бұрын
"Задачи ради задач" тренируют навыки поиска решений. Нестандартные задачи такие навыки формируют. Мозг, натренированный подобными задачами, способен генерить чудные идеи.
@kladgame2749 Жыл бұрын
@@olegfirsov1981 не заметил какого-то поиска. Применен стереотип для решения определенного придуманного типа задач.