Урок 247. Закон Ома. Вычисление сопротивления проводника

Урок физики в Ришельевском лицее

[@user-ci3rx7ti6v]

Этот человек излучает какую то приятную,положительную энергию!! По мимо того,что он делает с Любовью своё дело!!

[@NoName-dw1uv]

Wtf guys, wtf u doin' here

[@profitroll555]

@@NoName-dw1uv learning physics

[@user-vx2uk6gk1c]

спасибо

[@user-ci3rx7ti6v]

Это учитель от Творца!!! Это МАСТЕР!! Я случайно перед сном в ленте увидел,так как запросы по теме были и долго ещё спать не ходил!) сразу подписался !! Я долго искал кто сможет так грамотно и чутко всё объяснять!!🙏🏻

[@user-yr6oe8jo8x]

Это настоящая физика, от а до я. Готовый учебник по физике!

[@13Balck]

Отлично! Словно в школе снова побывал и вспомнил, то что необходимо было сейчас вспомнить

[@yourcarrotservant]

Когда то город Омск хотели назвать Вольт/Амперск

[@mtowerm4650]

Большое спасибо за урок!

[@user-vx2uk6gk1c]

не за что

[@user-ih7fw6us5v]

Объяснения простые до гениальности! Преподаватель от Бога! Огромное спасибо!

[@user-iq2lj3ti9i]

Спасибо за урок! Ваш стиль объяснения похож на мой. Я тоже останавливаюсь на электропроводности проводников, хотя в школьных учебниках о ней ни слова. Очень актуальный урок когда во многих физкабинетах ныне минимум приборов

[@user-xg4qh7rf5i]

спасибо за урок. Бальзам на душу

[@mafiafreefire2356]

Спасибо за урок ☺️

[@eugen6583]

все чётко...но хотелось бы больше наглядных примеров из повседневной жизни...чтоб детям легче закрепить данный материал и интерактив способствует к интересу учеников к данному предмету, мой учитель физики мастерски совмещал все это...поэтому физика для нас была интересным предметом

[@user-mv2hw2eb6x]

Спасибо за урок!

[@cottonfloss7858]

Вы такой милый, так шикарно всё объясняете, будто и не из этого мира, а от куда то из идеального пространства. Очень нравятся ваш уроки

[@LeonidKsinopulo]

Спасибо, помог!

[@lihi119]

*ДИМА ВАШ - МОЛОДЕЦ)))* 😂 🤟

[@abdullarahmanov8128]

Огромное спасибо.Желаю наилулучшим пожеланиями.Узб.Хорезмской обл.Хазарасп.р-н.шк.25.

[@user-rt8ig3uk6y]

Спасибо!! Ваши уроки прекрасны!

[@user-ir1ll6yx3z]

Я не знаю зачем я это смотрю, но кайф офигенный.

[@user-oq7kh7fg5c]

Спасибо Вам огромное !

[@VladlenaCheban05]

Знание зависит от характеристики учителя и заданий. Раньше я очень плохо знала физику и румынский язык (это гос. язык Молдовы). Мне было неловко и стыдно. Теперь наконец-то имею 2 нормальных, вежливых и чудесных учителя по предметам, которые восстановили мои знания. Марчел по румынскому (в моей школе Рамбама) и Павел по физике (в виртуальном виде), не очень поняла физичку (женщина) из моей школы. Спасибо большое, Павел - самый лучший, вежливый и понятный учитель физики в мире 🌍 Самое главное для учителей - быть вежливым для учеников и подробнее делать конспект 🤗

[@AzEsm777]

Замечательное разъяснение, крайне корректное, как того физика наука требует. Спасибо, я будто рождаюсь заново 🙏💕 И у меня есть вопрос - планируете ли вы посвятить лекцию разъяснениям в части сопротивлений полупроводников? Это очень актуально, когда дело заходит в реальные электрические (электронные, простите) схемы. Прикладная физика, то бишь, в фокусе моего интереса и возможно не только я волнуюсь этим :)

[@user-ph7yb2tn7c]

Большое спасибо за урок , очень хорошо

[@ATa12fdb]

Если тема интересна переходи на мой канал, он как начал развиваться, все с самого начала

[@maksimfedenko4389]

Очень спокойно объясняется, и хорошо воспринимается... Благодарю

[@azharmassangaliyeva217]

Огромное спасибо за объяснение темы. Наша учительница совсем молодая и не может ясно объяснить тему. Ещё раз, огромное спасибо!

[@Almaz321]

Спасибо!

[@pandaswork]

Супер!!!!!

[@user-us7or8kr9d]

Отлично 👍👍👍👍🙏

[@user-js4zw4sz1b]

Здорово. Спасибо! 1 курс

[@user-py6zt7qo2j]

Какой универ?

[@ATa12fdb]

Если интересна эта тема прошу на мой канал

[@user-js4zw4sz1b]

@@user-py6zt7qo2j кубгту

[@user-bi2qb8nh2z]

Мне всё понятно что он говорит ведь он хорошо объясняет 👍😃

[@user-bi2qb8nh2z]

Я тут всё понимаю

[@ivansmirnov362]

Добрый день, Павел Андреевич. Во 2-ом томе Ландсберга обнаружил следующий текст: "Всякая цепь состоит обычно из каких-либо приборов (например, лампочек накаливания....) и подводящих проводов. Эти приборы и провода обладают сопротивлением. Поэтому между концами любого участка цепи, который представляют эти приборы или провода, имеется напряжение". Меня смутило это высказывание, так как там пишут, что сопротивление порождает сопротивление. Пожалуйста, объясните, что от чего зависит (я до сей поры думал, что напряжение не зависит от сопротивления и наоборот). Что является причиной, а что следствием? Также, пожалуйста, помогите понять физический смысл "падения напряжения". Неужели напряжение зависит не только от работы совершенной над зарядом? Заранее, спасибо.

[@glebshapovalov4955]

Напряжение существует отдельно от сопротивления. Следствие напряжения - сила тока, причина силы тока - напряжение. С помощью эксперимента была выведена прямо-пропорциональная зависимость силы тока на участке цепи и от напряжения на этом участке и, построив графики для разных материалов на которые подавали напряжение, увидели что они друг от друга отличаются и было введено понятие сопротивление. То есть напряжение и сопротивление друг от друга не зависят, а вот сила тока напрямую зависит и от напряжения, и от сопротивления. Но с помощью закона Ома можно легко определить напряжение поданное на участок эл. цепи, зная силу тока на нем и сопротивление проводников.

[@user-cy4cl6yw9k]

Скажите, а когда по цепи течет ток , то увеличение напряжения источника приводит к увеличению скорости электронов и как следствие увеличению количества заряда ,пройденного через поперечное сечение проводника (то есть к увеличению силы тока)? Электроны быстрее разгоняются при увеличении напряжения?

[@pvictor54]

Разгоняются электроны практически мгновенно. Но тут же тормозятся из-за столкновений с кристаллической решеткой. При увеличении напряжения уменьшается промежуток времени между столкновениями и поэтому увеличивается средняя скорость.

[@user-hh4uu9jd9f]

Т.е закон Ома это просто зависимость силы тока и напряжения. И коэффициент пропорциональности- это сопротивление? И спасибо за лекцию

[@lmss27]

Любой закон описывает зависимость между входящими в него величинами.

[@user-vm4gw6pu6k]

Спасибо очень помогли

[@user-qk6tx1ie6c]

Очень хороший учитель физики🙂

[@One-lk3vo]

Здравствуйте, у меня вопрос. Когда вы говорите про пропорциональность, вы ставите знак "подобия ~ ", когда в интернете пропорциональность обозначается так "∝ ". Скажите вы допустили ошибку, или я чего то не понимаю?

[@user-vb3vr7um1y]

возник вопрос на 27 минуте видео: к прежнему проводнику добавили идентичный и говорите, что по нему снова пробежит ток J и вместе якобы J+J=2J. но ведь ток мы сами подаем(вы произнесли эту фразу минутами ранее) и его судя по условиям не увеличивали! или же допустим, мы снова 100 таких проводников добавим, неужели в итоге получим проходящий ток в 100J ?? Спасибо!

[@pvictor54]

На концы проводников подается всегда одно и то же напряжение. Напряжение (точнее, электрическое поле) - "причина", ток - следствие. В случае 100 проводников ток будет в 100 раз больше.

[@user-vb3vr7um1y]

тоже верно... но еще продумаю! Спасибо за быстрый ответ!!

[@user-vb3vr7um1y]

значит количество тока будет зависеть от способности проводника? и если это суперпроводник, то и ток супер?

[@pvictor54]

Сила тока в проводнике определяется напряжением на его концах и сопротивлением проводника.

[@user-wn7wg6ek4k]

Объясните пожалуйста, почему если подключить электроскоп к плюсу батареи а другой его щуп постоянно подключать все ближе к минусу вдоль проводника то стрелки будут расходиться на всё большее расстояние,ведь на корпус и стрелки будет поступать одинаковый заряд не зависимо от расстояния между щупами ,который будет создавать одинаковое поле, вдоль проводника ток же не меняется,какая тогда сила будет разводить стрелки на всё большее расстояние, совсем не могу разобраться, только у вас и могу спросить

[@pvictor54]

Заряд зависит от расстояния между щупами, так как разность потенциалов остается постоянной, а электрическая емкость при сближении щупов увеличивается.

[@user-xi4kn9yb3m]

Спасибо за урок!!

[@ATa12fdb]

Если урок понравился, переходи на мой канал, он новый и можно узнать все с самых азов

[@user-pm3vb7ks3i]

шикарный урок！！！

[@user-rn8xw3ly5f]

И я не удержался,и все таки узнал от чего зависит удельное сопротивление.

[@pvictor54]

Как здорово, что на свете есть неравнодушные и любознательные люди!

[@user-nm4vy8uh5o]

Ну и отчего зависит ?

[@gametime732]

@@user-nm4vy8uh5o от уровня IQ

[@user-ho9fu3el2u]

Здравствуйте, немного запуталась, почему же все таки ток не может бесконечно увеличиваться?

[@makssmirnov3977]

Супер супер супер супер!!!!!

[@user-rl4ih4yn8q]

Павел Андреевич, а чем отличается электрическое поле от электростатического?

[@husbandmarried]

Извините, что вмешиваюсь. Возможно. Термин электрическое поле включает в себя термин электростатическое поле. Тогда: Электростатическое поле - поле, созданное *неподвижными* в пространстве и неизменными во времени электрическими зарядами. А термин электрическое поле как более больший по объему может включать существенные признаки поля созданного как подвижными зарядами так и неподвижными зарядами. Поле созданное движущими зарядами это раздел электродинамики, там уже есть проявление магнитного поля. Берклеевский курс физики. --- Однако, в контексте данного курса лекций (хотя и рассматриваются подвижные заряды), вероятнее всего, имеется ввиду, электростатическое поле или проявления поля созданного подвижными зарядами пока не рассматриваются.

[@sairamed4891]

Низкий поклон за ваши уроки.

[@user-yq8yp3dt7d]

А почему график зависимости силы тока от напряжения выглядит именно так?

[@rstmxn]

Ахаха смешная шутка природы

[@davidblbulyan3077]

А как может существовать электрический ток без действия сторонних сил? Ну то есть как может существовать электрическое поле без действия сторонних сил? Ведь кто-то же должен его поддерживать? Ведь во всех источниках тока, даже тех которые использовались для вывода закона ома для участка цепи, есть эти самые сторонние (внутренние) силы, или же я что-то путаю?

[@pvictor54]

Может, но только кратковременно.

[@Kanal-zf1jp]

Здравствуйте. Почему на высоковольтных линиях ток уменьшается?

[@pvictor54]

При одной и той же мощности во сколько раз больше напряжение в линии, во столько же раз меньше сила тока.

[@Wednesday.0000]

смешно про сигму в 34 минуте

[@Jackie4an]

Всем моим братьям Салам!!!

[@ATa12fdb]

Салам, если тема интересна переходи на мой канал

[@user-uw5ce8st9t]

По учебнику тока конспекты.. Дядя ты красавчик!!!

[@ATa12fdb]

У меня на канале все чётко и просто, простым языком и быстро рассказываю про электричество

[@Grifonchick]

А мне кажется что формула удельного сопротивления не верна.И как же увеличение площади проводника в 2 раза уменьшает сопротивление, когда должна увеличивать?! Поясните пожалуйста, может я неправильно понял ...

[@pvictor54]

Увеличить площадь проводника в два раза - это всё равно что взять два параллельных проводника. По каждому течет тот же ток, а вместе - в два раза больше. Это и означает, что сопротивление уменьшилось в два раза.

[@pvictor54]

Проводник как труба. Поток воды - электрический ток. Чем больше площадь поперечного сечения трубы, тем легче по ней прокачивать воду. Чем больше поперечное сечение проводника, тем легче по нему проходят электрические заряды, тем меньше его сопротивление.

[@Grifonchick]

Теперь понял )) спасибо за разъяснения 👍

[@user-qj4mf7gs5q]

в корне не согласен с Вами..опыты с водой и с эл.током до добра не доведут.взять 2 параллельных проводника..хм..ну попробуйте..результаты увидим в некрологах

[@ernycas1]

знаешь, что такое сравнение и метафора?

[@user-ce5gc7pr4j]

А дз делать?

[@ATa12fdb]

Благодарю за урок, на моем канале тоже есть уроки на тему электротехники

[@mr.bursovskiy8944]

Я очень хочу глубоко изучить физику, но так как в моей школе небыло нормальных учителей, которые пытались бы научить нас хоть чему-нибудь, я не имею даже базовых знаний в этой области. Я думаю начать изучение снова, но не имею представления, что именно мне делать. Если вы знаете, то прошу подскажите мне с чего начинать, какой учебник лучше купить и т.п.

[@pvictor54]

Мы пользуемся учебниками из этой электронной библиотеки. rlphys2022.blogspot.com/p/blog-page_58.html

[@mr.bursovskiy8944]

@@pvictor54 огромное спасибо

[@mschnghr3]

21:24 от чего зввисит R

[@user-vo8dy8hr7i]

А если убрать все со стола,,, без. Шпо ргалок

[@denissoloviev6697]

Какой это класс ?

[@t4mok]

10

[@excelentdevicesl5061]

Мо

[@user-iv3ib2po1c]

Ха-ха привіт від 2024😂

[@user-yf2ys7ni6o]

как тихо в классе

[@user-hi4yo2gi3u]

В каком классе урок? Просто у нас эта тема в 8 классе,а урок не входит в плейлист восьмых классов 🤷

[@pvictor54]

Это 10 класс. В 8 классе тоже есть эта тема, только попроще излагается.

[@atomikk367]

@@pvictor54 понятно🙃🧒

[@user-go9bs8bu1p]

Закон Ома по новым правилам: zen.yandex.ru/id/622f74a93110855275795d5a

[@54-_-58]

Спасибо за урок!

[@Ramzik_1]

Спасибо!