Урок 463. Вынужденное излучение. Лазеры

[@any_physics]

4 курс смотрю и плачу, что за все учебное время мне не попался такой преподаватель. браво просто браво

[@user-yn9nc8cu7o]

Напишите мне, пожалуйста, видно ли мои сообщения? И комментарий?

[@mosh9861]

ааххахаха жиза. Завтра зачёт))))

[@dkkd4439]

Хреново он объясняет и постоянно от темы вопроса отходит, либо начинает уводить объяснение в другую област физики

[@apartmi]

Спасибо вам большое за подачу материала, учусь на офтальмолога в ВГМУ, только благодаря вам и предоставленному вами материалу разобрался в базовом устройстве офтальмологических лазеров используемых в микрохирургии глаза. Спасибо!

[@ГлебКрупский-ъ2ы]

Спасибо вам за все уроки. Я в универе по вашим занятиям 3 семестра физики выучился. Не жалея времени тратит по 40 минут ваших уроков) Зато эффект какой) Обещал сам себе, что вас отблагодарю, так что еще раз спасибо!

[@OnePunchman-jl9fe]

Глеб,какой эффект? По-моему никакого

[@marintanev1675]

​@@OnePunchman-jl9feТы очень простой человек.

[@user-yn9nc8cu7o]

Преподаватель от Бога! Сама преподаю в университете очень давно физику. Сужу,как профессионал! Спасибо большое за такое ролики!

[@user-yn9nc8cu7o]

Видно, что человек - огромный профессионал в физике, работе, да ещё и в педагогике, редкое сочетание! Просто браво! 👏 Такую сложную тему так шикарно объясняет!

[@slhl5761]

Спасибо вам большое за ваши уроки! Всё очень доступно и понятно объясняете, два курса физики уже с вами прошёл:) это гораздо лучше и понятней чем зубрёшка текста. Вы лучший преподаватель на свете!)

[@СергейРедькин-ч5д]

Дай, Бог, Вам здоровья. Побольше бы таких учителей

[@miklekor9851]

Спасибо большое за столь подробное объяснение данной темы! Очень понятно и очень здорово!

[@garan111]

Много раз мне расcказывали как работает ЛАЗЕР Но понял я только сегодня после вашего урока. Огромное Спасибо!!!!

[@osmanshahrukhanov8457]

Великолепно! Последовательно и подробно. Редко у кого получается.

[@natalyafilatova2438]

Огромное СПАСИБО ! ЗДОРОВЬЯ ВАМ !

[@fixfix6815]

вот это канал! вот это я физику подтяну)))) спасибо!

[@MrMuradx]

такой объем информации за один урок ! Спасибо

[@ULTRAMOGGER1]

спасибо за столь прекрасные видео, великий кэд мэдокс!

[@АндрейЗахаров-р9г]

Учитель просто гений! Жаль, что я в школе основы не учил... Доучивать приходится

[@Богуслав-ш6в]

Урок 682 пройден 🎉, СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА УРОК!😊

[@boriskiriloff7391]

Учитель от Бога. Спасибо за лазер.

[@Roman-737]

У нас в Германии не дождешся, что бы прфессор или доцент так разжёвывал и хорошо объяснял как Павел Виктор.

[@ГригорийЛевиев]

Замечательное изложение принципа работы лазера! Многожды лет назад я был в группе студентов , изучавших под руководством Н.Г. Басова только, что появившиеся лазеры, рубиновые и газовые. Думаю, за такой урок и Басов и Прохоров, вместе с Таунсом выставили бы высшую оценку.

[@coolemator]

Учитель от Бога.

[@doublestripe1682]

Спасибо, очень интересно, приятно было ознакомиться. На работе стоят лазерные станки с co2 средой. Там невидимое излучение. А рубиновые испускают красивый такой цвет, хотя луча самого не видно, пятно розовато-сиреневое такое, судя по видео. Еще на работе есть иттербиевый волоконный лазер, что удивительно, само волокно является активной средой (как мне говорили), а это пучок длиной в несколько метров.

[@пх-пх]

Как бы я хотел чтоб в Ютубе были такие же учителя но по другим предметам

[@Horovod97]

Спасибо большое! все просто и понятно благодаря Вам

[@serhiihabroshvili4886]

Спасибо, чётко и доходчиво.

[@ЕленаОвсянникова-з7щ]

Удачи ребятам на контрольной.

[@pvictor54]

Спасибо! Только что написали. Проверяю.

[@andrew1337leet]

Спасибо за занятие, замечательно)

[@vvchcool7025]

Спасибо большое!Всё очень интересно и понятно

[@Communista1937]

Вот она разница между МБОУ и Лицеем.Будь у нас такой учитель мы бы физику всей душой любили.

[@dimabur7481]

Спасибо Вам большое!

[@AkatlaLet]

Вот, все ждал именно по этой тематике.

[@michaelmanvelyan4626]

очень хороший урок, спасибо большое

[@Antonov_Ivan.]

Спасибо за урок!

[@robertdolgov2337]

Браво четка

[@tomgri2978]

Спасибо большое 🙏😊

[@Sodll-fk4wu]

Лучшего преподователя я еще не видел ,жаль конечно что рекламы выводят из потока удовольствия от этого урока

[@vanyazarovny5194]

Огромное спасибо!!!

[@AB-sx5zr]

Ещё бы побольше о резонаторах, расстояниях между зеркалами. Интерферометр Фабри-Перо упомянуть, моды. Мне кажется такую тему лучше на 2-3 урока растянуть.

[@pvictor54]

В университете - конечно. Но не в средней школе.

[@0Алмаз0]

Спасибо!

[@rjconti3338]

Спасибо Вам

[@denisdugin8207]

На 31:40 рассчитан не диаметр, а радиус пятна. Для расчета диаметра формулу нужно домножить на 2. Получится 8 км.

[@pvictor54]

Как раз диаметр. Угол расходимости определт так: замеряют диаметр пятна на двух расстояниях от лазера и разность диаметров делят на разность расстояний. Получается угол расходимости в радианах. В рассмотренном примере радиус или диаметр особого значения не имеет, поскольку указан лишь порядок угла расходимости.

[@denisdugin8207]

@@pvictor54 Большое Вам спасибо за быстрый ответ, уважаемый Павел Андреевич!

[@ВасилийКулик-ф7ъ]

Само начало лекции меня озадачило: переход на 2 уровень самопроизвольно невозможен,а обратно запросто.🤔Как то это уже смешно.

[@serhiihabroshvili4886]

Интересует один вопрос: если для технологии необходима энергия луча на выходе например 10 кВт/час, то как определить потребляемую энергию квантового генератора?

[@МихасьЗавадський]

Чтото мне подсказывает что Старк смотрел именно Вашы видео

[@UserFriendly971]

Учусь во 2м семестре маг. химфака в Германии. Очень помогла Ваша лекция для понимания лазерной спектроскопии!!! У меня только один вопрос. Почему мы наблюдаем образование талии в лазерном луче?

[@AB-sx5zr]

Посмотрите понятие оптического пинцета

[@ГеоргийТебелев]

Павел Андреевич,здравствуйте. Когда планируется следующее занятие ?

[@pvictor54]

Завтра, в четверг, в 8.15.

[@АндрейШишов-е6ф]

2024 год.хотел узнать как работает лазер.

[@asadsaddyou101]

Здравствуйте! Могли бы вы скинуть контрольную работу по атомной физике?

[@НадеждаКулешова-я5й]

Откуда дизлайки ?

[@ИванДобрый-о6л]

31:45 пятнышко всего в 4 километра :)

[@spermadoganime324]

Здравствуйте! Хотел бы задать один вопрос. У вас до ужаса много видеоуроков. Около 500. С чего стоит начать, чтобы не ошибиться и в каком порядке следует смотреть? Заранее благодарю за ответ

[@pvictor54]

Вот здесь всё упорядочено по темам (и в таком порядке стоит смотреть, так как в таком порядке проводились уроки). kzbin.info/door/SdDqsIYf9v5UEWTNda1YBw

[@spermadoganime324]

Спасибо огромное

[@Jeerona2020]

Здравствуйте . Я поспорил с учителем по физике ( кандидат наук) . Спор заключается в задачке : Котёнок бежит к плоскому зеркалу З со скоростью V = 0,2 м/с. Само зеркало движется в сторону котёнка со скоростью u = 0,05 м/с (см. рисунок). С какой скоростью котёнок приближается к своему изображению в зеркале? 1) 0,5 м/с 2) 0,45 м/с 3) 0,3 м/с 4)0.25м\с Он утверждает , что ответ 1 , а я 2 . Рассудите нас , пожалуйста , Павел ВИКТОР!

[@pvictor54]

Допустим, котенок вначале был в 1 м от зеркала. Тогда от котенка до его изображения будет 2 м. Через одну секунду котенок пробежит 0,2 метра, а зеркало навстречу котенку переместится на 0,05 м. Значит, расстояние между котенком и зеркалом станет 0,75 м. А расстояние от котенка до его изображения 2х0,75 = 1,5 м. Так что изображение за секунду приблизится к котенку на 2 - 1,5 = 0,5 м. Учитель прав! Можно рассуждать и по-другому. Пусть на зеркале сидит мышонок. Тогда он увидит, что котенок приближается к зеркалу со скоростью 0,2 + 0,05 = 0,25 м/с. С такой же скоростью приближается к зеркалу изображение котенка. Поэтому котенок и его изображение сближаются со скоростью 2х0,25 = 0,5 м/с.

[@MrSergpsv]

А я бы утверждал, что ответ 4) 0.25 м\с. Что в метре, что в двух метрах, что в плотную к зеркалу изображение в зеркале так и будет изображением. А встретится он с этим изображением только в том случае, если уткнется носом в зеркало. Соответственно сближаются зеркало и кот со скоростью 0.25. А то, что коту кажется, что он бежит в 2 раза быстрее, то ему только кажется. Попробуйте порассуждать, что данное действие происходит в абсолютно темной комнате, а увидит изображение кот только тогда, когда у него из глаз посыпятся искры от столкновения с зеркалом. Ну или вы подходите к кривому зеркалу и ваш вес визуально становится килограмм под 150. А ваш вес как был 70, так и остается 70.

[@vopro2381]

а обязательно в лампе накачки должен быть ксенон(никакой другой газ)?

[@pvictor54]

Нет, не обязательно.

[@crocolat01]

Смущает, почему он говорит о переходе атомов с уровня на уровень. При чем атомы? Разве переход осуществляют не электроны? Электроны переходя с уровня на уровень отдают или испускают энергию.

[@pvictor54]

Энергия атома включает в себя энергию электронов.

[@ИльяПирогов-ь6ы]

здравствуйте ,а есть ли где -электронный вариант того ,что вы преподаете ? спасибо

[@pvictor54]

www.rl.odessa.ua/index.php/ru/biblioteka/fizika

[@utility5519]

Это те же самые энергетические уровни что и на химии учат? Только там их кажется всего семь

[@AB-sx5zr]

Внутренние уровни таких систем обычно не работают, речь в данном случае идёт о валентных уровнях.

[@_VSYC_]

ND:YAG - это не рубин?

[@БоряТкаченко-ь4п]

Здравствуйте! А по астрономии у вас есть лекции? А то у меня вопрос,правда он не совсем по астрономии.

[@pvictor54]

Нет.

[@БоряТкаченко-ь4п]

Понятно. Мой вопрос в следующем-есть информация,что Вселенная может представлять собой огромную голограмму. Это очень интересно. Если без скепсиса-такое действительно возможно?

[@pvictor54]

@@БоряТкаченко-ь4п По-моему, это из той же "оперы", что и теория плоской Земли.

[@БоряТкаченко-ь4п]

Значит относитесь со скепсисом☺Но эта гипотеза,наверное на чем то основана или уже доказано обратное? Тогда спрошу так-Вселенная наверное устроена гораздо сложнее чем мы думаем. Пусть не голограмма или матрица,но может еще сложнее,как вы считаете?

[@pvictor54]

Конечно сложнее, так как человек и человеческий мозг являются частью Вселенной.

[@МирФутбола-о7е]

Ух , здравствуйте Павел Андреевич , смотрю ,а в голове уложить не могу , как фотон может перевести електрон из возбужденного состояния в основное , ведь фотон передаёт возбуждённому атому енергию и должен перевести его на уровень ещё выше,объясните пожалуйста в чём я не прав

[@pvictor54]

Это квантовомеханический эффект, поэтому мы не можем себе представить наглядно. На худой конец - очень упрощенная аналогия: на дереве висит яблоко. Если снизу подбросить другое яблоко на такую высоту, на которой висит первое яблоко, оно его собьет. И вниз полетят уже два яблока. Фотон, удовлетворяющий резонансному условию, как бы "стряхивает" электрон с возбужденного состояния.

[@МирФутбола-о7е]

Павел ВИКТОР я вас понял , спасибо за ответ в столь поздний час

[@dmk4484]

Хорошая лекция. Только почему учитель называет электроны атомами при переходах непонятно (атом это протоны, нейтроны и электроны вместе), он специально путает учеников:). А в остальном всё отлично.

[@pvictor54]

Потому что изменение энергии атома обусловлено изменением энергии входящих в него электронов.

[@gh-by9qj]

То есть лазер способен ионизировать атомы? Выходит, лазер опасен для здоровья?

[@pvictor54]

Вред от теплового воздействия лазерного луча больше, чем от ионизирующего. Поэтому, например, нельзя направлять луч в глаз.

[@gh-by9qj]

Спасибо!

[@emptyindorill]

Прошу прощения за дебильный вопрос. Но тут спор на деньги уже идет... Скажите пожалуйста, например, если получится создать ядерный генератор размером с кулак ребенка, способный вырабатывать излучение достаточное для выстрела такого пучка, который мог бы убить человека или пробить не толстый слой брони. И на основе этого создать лазерную "винтовку". Будет ли у нее отдача, как у огнестрельного оружия?

[@Любительфизики-у5и]

Здравствуйте, Павел Андреевич. Нужна Ваша помощь, не могу подступиться вот к такой задаче: точечный источник монохроматического света испускает 3×10^17 фотонов за 1с. Длина волны испускаемого света 594 нм. КПД источника 0,1%. Надо вычислить мощность, которую потребляет источник. Как начать эту задачу?Заранее благодарю.

[@pvictor54]

Записать формулу для КПД. Он равен отношению общей энергии 3×10^17 фотонов (энергию каждого можно найти по длине волны) к произведению мощности источника на 1 с.

[@АлесяКалиниченко-ь1з]

16:00

[@АндрейЗахаров-р9г]

это же принцип формирования как минимум шим контроллера, усилителя, и прочих "умных" схем...

[@Georgi9803]

А как устроен полупроводниковый?

[@pvictor54]

Легко найти через гугл.

[@goodrefixi1728]

А у вас с класом будет подготовка к ВНО?

[@pvictor54]

Это уже происходит по субботам.

[@goodrefixi1728]

Павел ВИКТОР а каких-то видео типу как " повторение механики " , что было у вас на канале, или "или "подготовка к ВНО" не будет?

[@pvictor54]

Думаю, что не будет.

[@АлесяКалиниченко-ь1з]

24:30

[@juwtasalex2418]

Один фотон породил два , два 4 и так далее ...!!!! а как же закон сохранения энергии???? Это что вечный двигатель!?

[@pvictor54]

Нет. Чтобы это происходило, рабочая среда лазера получает энергию (например, от лампы накачки).

[@juwtasalex2418]

@@pvictor54 а спасибо теперь понятно!

[@МиколаМирославенко]

9:39 І фазу.

[@tamarastraume168]

в среду в пол 5что ли😁

[@slavikkurnosenkov6740]

Смотри на скорости 1.5 или 2, что бы не уснуть

[@milyantsev2427]

друзья вас обманывают. лазеры придумали случайно. методом тыка.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! вопреки теории эйнштейна фотон не может пнуть атом. не может отдать часть энергии. ибо фотон по эйну не делимая частичка.

[@АлександрАлександр-д1ь]

Это тебя методом тыка придумали.

[@milyantsev2427]

@@АлександрАлександр-д1ь учи историю придурок.

[@Alexalex-g4j]

@@АлександрАлександр-д1ь 🤣🤣🤣

[@Legitins]

Спасибо Вам большое

[@GorbatovaMV]

Спасибо большое!

[@АлесяКалиниченко-ь1з]

27:00