🎓 Годовые курсы ЕГЭ 2025 с математиком МГУ: 3.shkolkovo.online/math-msu 📲 Мой Telegram-канал: t.me/mathmsu
@Allayarus2 күн бұрын
Человек знающий свое дело умеет объяснить как и что надо делать! Благодаря вам народ получает знаний
@PuBoPuBo2 күн бұрын
Лучший математик на всем проторе русского ютуба🛐 Спасибо за выпуск🔥
@Илья.Н2 күн бұрын
Не надо нам в 13 и 15 модули :((((((
@Венчик-ь4ьКүн бұрын
Спасибо вам за видео, вы отличный учитель
@sno0wm2 күн бұрын
Про задачи с двумя модулями очень хотелось бы посмотреть
@Zverchiter2 күн бұрын
очень красивая съемка, ради этого стоит посмотреть) а так обычно я по вебам турбо к математике готовилась)
@q1ncite2 күн бұрын
Ещё 3 способ определения модуля |x|=max(x, -x)
@МаринаВойтаник-ц4н2 күн бұрын
Уточнение: модуль отрицательного числа равен не положительному, а равен числу ему противоположному!
@q1ncite2 күн бұрын
Вот это монтаж и атмосфера в начале!!! Только музыка детская
@vmir882 күн бұрын
Странно, а почему определение модуля не выглядит следующим образом: x, x>0 1, x=1 0, x=0 1, x=-1 -x, x
@АлександрКазбеевКүн бұрын
...при определении модуля вы фигурную скобку используете, как символ дизъюнкции высказываний, а в дальнейшем , при решении неравенства lxl< 9, фигурная скобка используется, как символ конъюнкции высказываний. Пора определится, какую смысловую функцию имеет по ОПРЕДЕЛЕНИЮ фигурная скобка по отношению к высказываниям, на которые воздействует символ фигурной скобки. ...при решении уравнения lxl= -9, вы пишите Ответ: нет решений...может быть: Ответ: нет корней?