진짜로 우리 학교 교수님보다 훨씬 잘 가르치세요... 시험 기간이라 막막했는데 감사합니다!
@1200math2 жыл бұрын
과찬이십니다ㅠㅠ 화이팅하세요!
@최희영-f5h15 күн бұрын
진짜 감사합니다..이 강의 덕분에 과제를 할 수 있었어요ㅠㅜㅠㅠ
@mind-extender3 жыл бұрын
늦은 나이에 대학 공부하는 중입니다. 수학이 꼭 필요한 학과라 강의를 들어도 이해가 안되어 좌절하고 있는데 선생님 강의를 듣고 희망을 찾고 있습니다. 정말 감사합니다. ^^
@1200math3 жыл бұрын
미래설계자님의 댓글이 큰 힘이 됩니다 ㅎㅎ 늦은 나이에 공부를 시작하시는게 정말 쉽지않으실 것 같은데, 유튜브까지 찾아보며 노력하시는 모습 정말 대단하십니다. 힘내세요!!!
@김또복-i9i3 жыл бұрын
대학 수학 공부하기 전에 이 영상으로 예습하니 도움이 많이 되네요. 좋은 강의 감사합니다.
@1200math3 жыл бұрын
대단하시네요!! 화이팅입니다.
@문건호-w8y8 ай бұрын
4:27부분에서요.. A(a,c)=(1,0)을 (Abar1,0)으로 해서 풀었다는 게 이해가 안가서요 3강 4강을 아무리 돌려봐도 해당내용을 이해를 못하겠어요 대체 어떻게 행렬의 곱을 저렇게 식을 변형해서 이해할 수 있는거에요??? 4:29부분처럼 바로 (Abar1,0)으로 식을 쓰면 (a,c)행렬이 생략된거라 오류가 발생하지 않나요??
@1200math8 ай бұрын
가우스 소거법 영상을 보셔야 합니다~ 곱을 저렇게 쓴게 아니라 a c를 구하는 방법이에요~
@이현진-j5o Жыл бұрын
진짜 진짜 감사합니다...!!
@yullnnee3 жыл бұрын
쌤 진짜 너무 잘 가르치시는 것 같아요 ㅠㅠ
@1200math3 жыл бұрын
큰 힘이 납니다!! 좋은 댓글 감사해요!
@린코코몽3 жыл бұрын
10:32 멈추고 봤을 때 두번 째 행렬식에 *1이 아니라 *7을 해서 더해야 마지막 행렬식이 000되는거 맞죠?
@1200math3 жыл бұрын
맞습니다ㅜ 감사해요!!!
@행복해난-y8y2 жыл бұрын
감사합니다! 댓글 보길 잘했네요 ㅋㅋㅋ
@LeeSeHa.3 жыл бұрын
선대 공부하고 나서.. 찝찝하고 갑갑해서 이해안갔던 부분.. 또는 복습할때 최고의 영상...진짜 너무 감사합니다.. 아주아주 쉽게 설명해주시는게 맘에 드네요 ㅠㅠ
@1200math3 жыл бұрын
과찬이십니다 ㅎㅎ 감사해요!
@angb40803 жыл бұрын
쌤은 가르치는데 재능이 있으신거 같습니다... 쏙쏙 박히네요... 책같은건 따로 안 집필하셧나요?
@1200math3 жыл бұрын
감사해요ㅠㅠㅠㅠ 집필한 책은 없습니다 ㅎㅎ 댓글 보고 힘이 나네요!
@찬이-c8x2 жыл бұрын
왜 구독자수가 이거밖에 안될까요? 개념설명 예시 시각화 이해하기 정말 좋게 설명해주시는데
@1200math2 жыл бұрын
용기나는 댓글 감사해요!
@rahe-men Жыл бұрын
하 짖짜 최고에요 귀에 쏙쏙 들어와요 최고 bbbbb😢😢
@웅늬2 жыл бұрын
15:26 (AB)(B역행렬 A역행렬) 순서가 왜 B와 B역행렬이 먼저 곱해지죠? 전기 공부하면서 행렬이 중요하다해서 배우는데 잘모르겠네요
@1200math2 жыл бұрын
저 과정은 증명과정입니다. 일반적으로 곱셈에대한 교환법칙이 성립하지 않으므로 그렇습니다~
@jining_0495 Жыл бұрын
대학에서 선형대수학 역행렬 이해가 안갔는데 덕분에 어떻게 풀어야할지 알게됐어요! 감사합니다!!
@FreshHO-kn3zi Жыл бұрын
혹시 크래머의 법칙의 목적이 역행렬을 구하는 것이 맞나요? 역행렬은 연립방정식의 해를 구하는 것이 목적인 것은 알고 있으나, 크래머의 법칙은 역행렬과 관련이 있는지 궁금합니다.
제가 중간고사때 시험을 망쳐서 대학수학의 1단원인 행렬부터 다시 복습을 하고있는데 거의 2~3주째 이 단원만 붙잡고 있는데 그 이유가 그 단원의 모든 문제를 풀줄 알아야 완벽히 이해한것이라 생각해서 문제를 풀어보려 하는데 진전이 거의 없는거 같아서 학교 진도가 6단원까지 나갔는데 3단원 함수파트부터 공부를 할지, 아니면 그냥 그대로 공부해나가는게 옳을지 고민이 되네요.. 설레는 수학님이라면 어떻게 하셨을지 궁금합니다
@1200math3 жыл бұрын
저같으면 진도를 악착같이 따라가겠습니다. 학습량 목표는 '다 풀고 지나간다'가 아니라 '진도를 따라갈수 있는 정도의 최대치'로 잡을겁니다. 제 소소한 경험으로 수학학습은 한방에 쭉 복습하는것보다 점차 수준을 높여가면서 반복하는 것이 효과가 있더라구요. 한방에 완벽할 수 없습니다. 반복하면서 완벽에 다가가세요!!
@lgdvekiro90943 жыл бұрын
감사합니다!! 전 단원을 저네적으로 보면서 점점 수준을 올려가는 방법이 역시 맞겠군요!!!!
@1200math3 жыл бұрын
@@lgdvekiro9094 화이팅!!!
@행복해난-y8y2 жыл бұрын
9:58 2행렬 오른쪽에 부부네 첫번째 숫자 3/2 X -2 = -2 가 아니라 -3이 와야 되는거 아닌가요?
@1200math2 жыл бұрын
-3을 원래 있던 1과 더하기 때문에 -2가 됩니다~
@data_dreamer2 жыл бұрын
다른곳에서 선형대수학 들으려다 도망쳐 왔는데 이해하기 참 쉽게 설명해주시네요 감사합니다~
@1200math2 жыл бұрын
ㅎㅎ감사해요. 화이팅입니다!
@유툽으 Жыл бұрын
오래 된 영상인데 질문해도될까요? AB = I 일때 AB = BA가 성립하는 이유가 무엇인가요 전 영상에 나와있나요?….
@1200math Жыл бұрын
서로 역행렬 관계이기 때문입니다. 역행렬 관계일때 교환법칙이 성립한다는건 증명해야되는것이긴 합니다.
@유툽으 Жыл бұрын
@@1200math 감사합니다!
@한윤석-k3o4 жыл бұрын
기본행연산을 적용할 때 쓰신 ~ 기호는 원래 쓰이는 건가요?
@1200math4 жыл бұрын
네 맞습니다. 책마다 다른 기호를 쓰기도 하지만요~
@Anonymous-u9w2 жыл бұрын
안녕하세요! 역행렬을 구할 때, 가우스 소거법과 수반행렬로 구한 역행렬이 동일해야 하는 것으로 알고 있는데, 다르게 나오는 경우에는 계산 과정에서 뭐가 잘못된 걸까요..?
@1200math2 жыл бұрын
계산실수가 아닐까 싶네요~ 항상 같아야만 합니다!
@Anonymous-u9w2 жыл бұрын
@@1200math 확인해보니 계산 실수였어요. 알려주셔서 감사합니다 =) 대학 수학은 자료가 많이 없고 친절하지 않아서 독학하기가 어려운데, 선생님 영상을 보면 이해가 잘 되더라고요. 앞으로도 영상 기대하겠습니다!
@1200math2 жыл бұрын
ㅎㅎ감사해요!
@이상원-p3b7u2 жыл бұрын
태어나서 행렬을 처음 본 경영학과 학생한텐 이 영상이 한줄기 희망입니다…
@1200math2 жыл бұрын
힘내세요ㅎㅎ 경영학과에서도 다루는군요!
@everyday-running-b6g2 жыл бұрын
9분 36초에서 1행과 2행 바꾸면 -부호가 왜 안붙는지 설명좀 부탁드립니다ㅠㅠ 분명히 행렬에서 열이나 행 바꾸면 -부호 붙는다 그랫는데 다 안붙이더라구요