Что такое ИМПЕДАНС | РЕАКТИВНОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ

[@electronicsclub1]

Электроника для начинающих. Мощный курс: diodov.net/elektronika-dlya-nachinayushhih/ Программирование микроконтроллеров для начинающих: diodov.net/programmirovanie-mikrokontrollerov-avr/

[@slavchek1]

....мне, как альтернативно молодому, интересно бы послушать(увидеть) об эволюции схем, р.деталей...идея ШИМ была изначально придумана? или только с появлением подходящих радиодеталей стала доступна?.....Лично у меня пробел с этим....было детство, где были кт315 и 361, 155 и 176 серии фотоплёнки и проявители , и о боже!!! ВМ80, бэйсики и бк0010. и молдавский, Кишенёвского завода ПЕРСОНАЛЬНЫЙ КОМПЬЮТЕР "Вектор".......физическая жизня, сменила приоритеты, к сожалению.....))))

[@ГришкарасПутин-й7ъ]

+ElectronicsClub Я думаю, можно было бы в одном ролике показать "винегрет" из "экзотических" явлений типа Эффекта Холла, Магнитострикции, Скин-эффекта и т. д. Это для общего развития. Я так понимаю, вы движимы просветительскими идеями?..

[@mediaservis4606]

Прадалжени про электрический филтров будит

[@31MrRoss]

*Можете рассказать об индукционном нагреве!? Как работает ,как настроить на резонанс, ключевые моменты при создании схемы и настройке....*

[@elalex9817]

@@МихаилНавильников : 1.Не знаете, как стабилизировать напряжение переменного и постоянного тока? 2.А что это за двигатель генератора, что у него так плавают обороты? Зачем Вам такой двигатель?

[@7Denial7]

Вы излучаете какую-то доброту... Аж обнять хочется, настолько добрые глаза! Спасибо за ваши лекции!!!

[@АлександрКатасонов-у6т]

Восхитительно!!! Дай Бог тебе здоровья, дружище. Прям разжевал и по полочкам разложил.

[@ДмитрийДюкин-э3ы]

Спасибо за бесплатную учёбу. Вы не зря живёт на свете!

[@ВячеславСталин-б3с]

Спасибо друг, вы наверное единственный кто на данный момент обучает азам радиоэлектроники.

[@turanga515]

Это не азы электроники, это физика 11 класс в главе переменный ток

[@ЛехаАндропов-я8у]

учебник физики 11 класса, там гармонические колебания тока, производные и прочее, открой, там гораздо больше)

[@ИвановИванов-р2ф]

@Facundo Kr. удивишься но до конца этого и ученные не понимают, а только пытаются как то объяснить наблюдаемое

[@andreybychkov4289]

Умные вещи и слушать приятно...Освежил память. Спасибо...

[@alexanderhojaev5980]

Спасибо автору за четкую логику, последовательность, подробность изложения! Это талант. Ясность мышления и, соответственно, восприятия и воспроизведения/преподавания знаний!

[@ВадимКлимов-щ3е]

Спасибо. Освежил память..серое вещество задвигалось..и пришло осознание..а ведь когда то я это знал!!!

[@ИвановИванов-р2ф]

Не легко вспомнить то чего и не знал 😁

[@slavchek1]

...))это полный импеданс))...какое прикольное слово, незнакомое многим))....,но мы то знаем!?)) Автору спсасибо за труды, ради знаний наших.....

[@АнтонДундин]

Спасибо за проделанную тобой работу шикарные видеуроки мне бы такого преподавателя и моим детям респект и успехов тебе!

[@cismoll_]

А есть еще адмитанс, реактанс и иммитанс

[@petrromanishin8637]

Спасибо, освежили в памяти, причём доступнее, чем предыдущий учитель! Талант!

[@namename2031]

Сделайте пожалуйста понятное видео про параллельное соединение реактивных сопротивлений RLC. С расчётами. В интернете есть много расчётов, но очень непонятно. Кто за, ставьте лайк чтоб Гуру увидел.

[@katter..1284]

Спасибо большое за прекрасное изложение материала! Мне сейчас нужно освежить знания по электротехнике, и ваш канал прекрасно подошёл. Лайк!

[@KonstK.Y.T]

Когда то все это знал. Приятно, что так доступно и подробно обьясняете, вспомнил все. А с учётом того, что купил рацию побаловаться, то и найдут эти знания практическое применение

[@Dm_Yus]

Дай бог тебе Дмитрий удачи в жизни, здоровья и мира!!!

[@Uni-Coder]

Лично для меня это было, пожалуй, самым информативным видео с твоего канала. Остальное я более-менее и так знал

[@СергейПетроченков-э4к]

Все изложено в доступной и простой форме даже для начинающих. Спасибо!

[@savochkinkonstantin4429]

Всё правильно и красиво, кроме последнего примера. Когда речь идёт об усилителях и динамиков. Дело в том, что согласование в данном случае - это не равенство выходного сопротивления и входного сопротивления динамика, например. Выходное сопротивление усилителя стремятся УМЕНЬШИТЬ. Потому что усилитель выступает в качестве источника питания для динамика. И законе Ома это внутреннее сопротивление источника питания. Именно поэтому его пытаются уменьшить до сотых долей Ома. Простой пример. Батарейка/лампочка. Уравняйте внутреннее сопротивление источника питания и лампочки. Лампа будет светиться вполнакала при номинальном ЭДС батарейки. А так всё верно и доходчиво.

[@art555777]

Всю сознательную жизнь(лет 30) представлял себе как АКСИОМУ зависимости в цепи переменного тока от ёмкости/индуктивности (на примере звуковых фильтров), а Вы объяснили это с точки зрения математики. Спасибо. Подписка.

[@Ratte-bd8eq]

Красава!) многое вспомнил, сейчас просто с электроникой немного разбираться пытаюсь, нашёл этот классный канал. С такими Ютьюберами талантливыми, и бездарные преподы не нужны, которые тупо, сами того не понимая пытаются просто скопировать, то что сами плоховато знают. Тут, парень математически даже доказал - сопротивление икс эль на постоянке равно нулю(перемычка), икс цэ на постоянке равно бесконечности(разрыв). Молодец! Многое сложилось в ОТЧЕТЛИВУЮ картину из пазлов. Спасибо!!!)

[@totorino666]

Дмитрий огромное спасибо за уроки! Хотелось бы продолжить тему "фильтров", расчет и применение в реальных схемах.

[@f_LightPower]

Доступно, наглядно. Спасибо!

[@vasaivanov7471]

Реально афтор теорию имеет!сам вот даун в этом и то прикольно послушать🤯🥺🤪😒зацените мои видосики и наглядно убедитесь как без знаний пиздец выходить🤯🤪🥺😒❤️

[@aleksivanov9137]

Спасибо большое.Класс!!!Как все доступно объяснитли.Талант преподавателя.

[@ДмитрийЕвгеньевич-ъ1и]

Спасибо за доступное подробное объяснение.

[@NuWhite]

Спасибо, хорошее объяснение, теперь понял почему мой динамик тихо работает)

[@Alexander-gc4dn]

Преподаватель от бога , такие как ты редкость ! Удачи тебе ! Учитель -ученик так и должен идти урок. Очень часто к сожалению в У.З. урок выглядит так как будто это доклад профессора своим коллегам.

[@ilyanikolaev792]

Видео по данной теме просто топ!!! Всё идеально обьяснено(на сколько это возможно) В памяти многое освежил, и понял то чего никогда не мог представить

[@deniska8785]

Спасибо. Интересует тема операционных усилителей.

[@олегголовко-д2с]

в частности в стабилизаторах постоянного тока

[@ВячеславГГончаров]

Еще не прослушал ,а поставил класс. Потому что автор очень доходчиво обьясняет. Слушаю как музыку.Скачиваю Бвключаю и как фон слушаю. Очень благодарен.

[@გიორგიროსტომაშვილი-ც4ვ]

Отличный урок, все понятно правильно и доступно. Спасибо огромное успехов и здоровья вам!

[@user-lp2zh8xi1d]

Эх, если бы в школе так объясняли! Может быть судьба по другому сложилась)

[@montajnik.s]

Побольше бы таких учителей. Супер!!!

[@quietwind5640]

Спасибо вам огромное! Такая сложная тема, но сразу всё понятно с первого раза

[@pavelliktor8496]

Не перестаю благодарить. Спасибо!!

[@АлександрЧечкин-в5у]

отличное видео, все очень доходчиво. Как всегда прекрасно обьясняете. благодарю Вас за труд.

[@CrazyPit]

спасибо . освежили знания

[@Aleksandr.Bartov]

Отличное видео. Есть оговорки на видео, но рисуете вы правильно. Поправки: 14:11 напряжение на индуктивности опережает ток и 14:22 напряжение на конденсаторе отстаёт от тока. Нужно было уточнить, что X=X(L)-X(C) при X(L) >X(C) или X=X(C)-X(L) при X(C)>X(L).

[@ПостороннимВ-в1п]

Спасибо большое. Как всегда, как для самых маленьких. Лайк

[@geengreen5151]

Ну почему же "для самых маленьких"? Еще сорок лет назад я это знал, и как приятно вспомнить это, да еще и с толковым объяснением столкнуться - как дежавю! Нет-нет, не возражайте - прекрасный ролик! Даже подписался!

[@ПостороннимВ-в1п]

@@geengreen5151 это метафора. Значит, что всё очень понятно

[@geengreen5151]

@@ПостороннимВ-в1п Все нормально, брат!

[@-VANO-]

Благодарю вас за подробное объяснение.

[@vyacheslavtimofeev_1974]

Дима . Спасибо за урок ! ! ! Многое ещё мне предстоит понять . Всё интересно ! Читая комментарии многие задают интересные вопросы . Ты только пожалуйста не спеши дай обдумать . Учись вместе с нами 😁

[@alekseivchenko5653]

Благодарю Вас за ваши труды! Очень информативно!!! Почувствовал себя школьником и это супер! )))

[@rjpvf]

Всё понятно! Спасибо большое!

[@majorpayne402]

Как же это шикарно! Очень помог с дипломом!

[@bekzodturgunov6661]

Наоборот, в катушке индуктивности в переменных цепях напряжение остается на 90 градусов от тока. Но вы отлично объясняли.

[@yuriymedvedev]

Так вона оно чё! А я всё думал, почему у меня студийные наушники имеют разную максимальную громкость на разных девайсах?... Теперь мне всё стало ясно!👍

[@akulenocheck4590]

Спасибо большое за полезную информацию в интересной форме!

[@иваниванов-б1д9и]

Толково! Спасибо большое!

[@olegziryanov4801]

Класс!!! В школе ненавидел зубрить, (формулы в том числе). Не понимал для чего это нужно. Всегда любил летать в облаках и уже после армии долетался до того, "какой длины должна быть лента, чтоб изготовить цилиндр нужного диаметра"? Ставил метку на карандаше, консервной банке и других предметах цилиндрической формы, прокатывал, отмерял пройденное расстояние от метки, делил на диаметр и получалось соотношение длины к диаметру примерно около 3,15. Осенило, - "Да ведь это же Пи, равный 3,14!". Ворочая стропила мечтал о формуле, чтоб при определённом наклоне знать сколько отпилить на земле отрезать и закрепить, оказывается за это отвечают синус, косинус, тангенс и катангенс. Мои преподаватели по математике Полина Дмитриевна и по физике, Фёдор Ефимович никогда не спрашивали меня касаемо формул (зная, что я в этом тупой и Двойка обеспечена). Фёдор Ефимович вызывал к доске всегда, когда нужно было объяснить принцип действия какого-нибудь устройства, например электронно-лучевой трубки приёмника, передатчика и др. Пройдя в школе уроки физики мы не представляем, что такое напряжение, ток и сопротивление, а по простому напряжение это ёмкость или плотина, наполненная жидкостью, (чем выше, тем больше потенциальных бед), сопротивление - отверстие в ёмкости, ток - струя жидкости, короткое замыкание - то, что произойдёт в результате разрушения стенок ёмкости или плотины. Благодаря Вашему объяснению вспомнил книгу адмирала, инженера Степана Осиповича Макарова, который для сглаживания раскачки судна изобрёл демпфирование цистернами, где носовые и кормовые цистерны служат ёмкостью, а перетекание между ними индуктивностью. Спасибо. Желаю процветания Вашему каналу, а Вам лично здоровья и всего самого наилучшего.

[@alexpp.157]

Какая же сложная эта электроника! В голове только множители без особого понимания того к чему их отнести, оттого и сумбур в голове) Спасибо, Вы молодцы)

[@НеизвестныйЧеловечек-с5р]

Молодца Сережа! Очень хочется и про резонансные фильтры и про все другое посмотреть!

[@ВладимирСтародубов-ю8ц]

Спасибо 🙏 приятно освежить знания, недавно прошёл очередные "курсы по повышению" 🤬, и сами обучающиеся создали группу в What's App, скинул в неё это видео, и посоветовал подписаться! Мне же с этими электриками на одной ЭУ работать... С Вашей помощью - может быть живы будем 🤔🤭🤫

[@shadows2138]

было очень приятно освежить память) очень хорошо объясняете. Спасибо.

[@ИгорьМясоедов-й2ф]

Хотелось бы послушать про резонанс.

[@namename2031]

Может я ошибаюсь, но резонанс может быть который гасит сигнал и резонанс который сигнал усиливает. Хотелось бы именно с акцентом на это послушать про резонанс. Автору канала спасибо за то что он есть.

[@andreylarin]

Ксртати, очень советую всем, кто разбирается и интересуется, канал Тимура Гаранина, там как раз много про резонансы, антенны, передачу сигналов, цепи переменного тока и т.п. Без "альтернативщины" и прочей торсионной ереси.

[@БогданБриль-ч6г]

Продолжай дальше только желательно рассказывай информацию максимально простыми словами

[@geengreen5151]

Братан, прекрасная подача материала! Респект!

[@alexwmr6868]

Класс.... в 1976 собирал усилитель и колонки как то так считал... но всё забыл.

[@ASGamesart]

Спасибо, оч интересно, жду про резонанс

[@ЕленаГаврилова-и8щ]

Спасибо, добрый человек!

[@РоманГурін-ы3ч]

Вы гений, спасибо!)

[@АндрейИванов-е6о4т]

Спасибо Вам большое!!!

[@mkfk52]

на школьньіх уроках не бііло так интересно как в єтом відео! Спасибо!!

[@РоманКучко-д1и]

Круто объясняет, мне б таких учителей...👍😎

[@СеменФишман-х1ц]

Посмотрел два выпуска и решил подписаться! Спасибо!

[@korkotian]

У вас оговорка на 14:22: "Напряжение на конденсаторе опережает ток". На самом деле - наоборот. Напряжение на конденсаторе отстаёт от тока. Но я уверен, что это простая оговорка.

[@AlkoSeltzer]

Я пытался понять, но вышло не очень.. посмотрю ешщё ваши видео) Вы очень стараетесь и спасибо вам)

[@АлександрМартемьянов-л7г]

Теория в мое время третьего курса познания электротехники В ЛСХИ , кафедра электрификации с/х . До этого химия,начертательная геометрия, высшая математика, физика, этика, эстетика, сопромат и теормех и наконец ТОЭ! Грубо теория ОСНОВ электротехники! Ну и кафедра электромашин. Потом погнали! Преподаватели -сказка! До сих пор впечаталось- ток по катушке индуктивности, крутится, пока дойдет до конца отстанет от напряжения!

[@Taniavalova]

Спасибо огромное! Пожалуйста снимите видео о импедансе на примере звуковых трансформаторах. В данной области очень много мифов, и всевозможных заблуждений, при этом звуковой трансформатор, вещь крайне не простая. Много кому будет интересно, а главное полезно.

[@ДмитрийАкуличев-ъ7м]

Основной миф в области звуковых трансформаторов состоит в том, что в этой области есть что-то крайне непростое.

[@ГришаГапон-д5ц]

Звуковые трансы? Те которые трансформаторы сопротивления? Та какие тут мифы?.. все работают по тому-же принципу. Играя с количеством витков обмоток получаешь тот или инной тип.

[@krokodil777]

Приветствую вас 🙏🏻 Огромное спасибо за информацию 👍💪😀

[@ALexusost]

Надо было назвать ролик: "Как обмануть современный электронный счетчик..." :) Плюс в карму!

[@allforled1880]

отличное видео - пилите продолжение !

[@викториванов-н5т1я]

Спасибо за ваши лекции!!!

[@al-1274]

Предлагаемые темы для следующих видео: 1) как сделать (или хотя бы: как устроен) типовой источник тока 2) зарядка аккумуляторов разного типа, как выбирать режимы зарядки 3) да и вообще про источники питания, ВАХ батареек и т.п. 4) не могу нормального объяснения найти про волновые сопротивления. Что это такое, и как посчитать?

[@al-1274]

Также интересно про распространении волн в кабеле. И еще более интересно то, что вскользь было затронуто в данном видео: согласование сопротивлений усилителя и динамика. Зачем и почему? Каким образом получается передать максимальную мощность при их согласовании. И что такое "сопротивление усилителя"? Сопротивление между выходами? Когда он выключен?

[@Игорь-д4и5р]

Было интересно ! Жду продолжения!

[@ЕвгенийЛаманов-в9е]

Ноль в знаменателе, а на ноль делить нельзя.😁😎 Но все очень интересно, продолжайте, жаль в школе сейчас так доходчиво не объясняют.

[@ДиноСамит]

Благодарю! за Ваш труд ..безценны

[@malikkasimov8053]

Спасибо! Очень доходчиво Удачи и Вам!

[@Сергей-ж4ж4г]

молодец,даже в вузе не так полно и доходчиво учат...

[@nebot7486]

👍🏻👼 отличный ролик 🥰

[@АлександрДегтярев-ж7ъ]

Отличная подача материала! Я ждал, что будет разложен квадрат двухчлена...

[@acceptasis2395]

Как же ты крут

[@ltcar-lab4579]

Да, да, да. Что-то вспоминаю)

[@ВдовенкоРоман-и9ф]

Спасибо- просто великолепно... Я больше по энергетике, поэтому просьба - расскажите доступно про катушку Тесла... Да и вообще- дайте доступно инфу про частоту... Ещё раз спасибо)

[@sanjarahmetov5780]

Хотелось бы увидеть видео о принципах работы импульсных бп с топологией : 1)Active clamp forward controller + active clamp forward dc-dc converter 2)LLC resonant controller + synchronous rectification

[@Nikolayfineev]

Классное видео спасибо Вам! Хотелось бы увидеть тему про частотные преобразователи и абсолютные энкодеры....

[@Benderok451]

Супер! Доступно, понятно!)

[@Х.З.К.ХочуЗнатьКак]

Ура, после таких видео, появятся нормальные электрики!

[@berezhnoySergey1982]

Хотел бы вас поправить в терминалогии, вы допускаете, вернее позврляете себе допускать, недопустимое. Вы говорите что конденсатор, на постоянном токе, это разрыв в цепи, а индуктивность это короткое замыкание. Все мы знаем схему плавного пуска микросхемы ШИМ tl494. Кто не знает поверьте наслово. Так вот, автор немного не корректно выражается, а именно. Правильно говорить: в первоначальный момент времени конденсатор представляет собой короткое замыкание. По мере заряда конденсатора, ёмкость увеличивается и сопротивление растет. Если применительно к tl494, в первоначальный момент времени, когда конденсатор полностью разряжен, его сопротивление равно нулю и через него с четырнадцатой ножки на четвертую подается плюс питания. Этот плюс обеспечивает самый маленьки, короткий, импульс на выходе микросхемы. Но, по мере заряда конденсатора напряжение на четвертой ножке начинает уменьшатся, поскольку как сказал автор, сопротивление конденсатора начинает возрастать. Что я хотел сказать, на просторах интернета очень много информации, полезной, не очень, бредовой и, как бы это сказать, полезной но некорректно поданной. Ребята, если вы взялись учить людей которые вообще ничего не смыслят в том что вы им рассказываете, будьте максимально точны в своих словах и терминологии. При работе с реактивными элементами, неважно, на постоянном токе или переменном, помните два правила: - в первоначальный момент времени, конденсатор являет собой короткое замыкание. Именно поэтому ток и опережает напряжение по фазе; - в первоначальный момент времени, индуктивность являет собой обрыв в цепи. Именно поэтому ток и отстает от напряжения по фазе. Помните, в электротехнике нет мелочей, любая мелочь может стоить вам оборудования, в лучшем случае, а в худшем жизни. Берегите себя!

[@energetik99]

9:22 КОСЯК: при f стремящемся 0, XL cтремится тоже к 0, а XC стремится к бесконечности

[@TheWinderson]

А что не так?

[@alexsnow1465]

Спасибо за видео, очень приятно.

[@tahirmamirov1521]

Все понятно, спасибо.

[@Derien-Lambert]

Благодарю за видео!

[@СергейКурган-щ6ъ]

На канале теория обретает практический смысл. Даёшь лабораторные исследования)))

[@ahmedahmedov.sehrgut4617]

ольшое спасибо.очень приятно

[@den7510]

Автор молодчага!!!

[@СтаниславКалинкин-ь9щ]

Спасибо! Очень доходчиво)

[@latifmamedov4490]

Большой вам спасибо, отлично

[@РусланЯгуфаров-с2о]

Для R-L-C Цепи: XL=2*j*pi*f*L; XC=-j/(2*pi*f*C); Z=j(2*pi*L*f-1/(2*pi*f*C))+R; Импеданс: |Z|=sqrt((2*pi*L*f-1/(2*pi*f*C))^2 +R^2); или: w=2*pi*f; |Z|=sqrt((w*L-1/(w*C))^2 +R^2); |Z(w)|=sqrt((XL(w)+XC(w))^2 +R^2); Для удобства и универсальности в основном используют операторное представление: XL(p)=pL; XC(p)=1/pC, где p - оператор Лапласа. Для частотной области он равен j*w. для переходной характеристики (реакция тока I(p) на единичное ступенчатое воздействие 1/p , с нулевыми начальными условиями (I(0)=0; UC(0)=0;)): I(p)=1/(p^2*L+1/C+p*R); Сделав обратное преобразование Лапласа, получим реакцию тока во временной области.

[@denisk4989]

Нам препод в вузе объяснял на пальцах. Индуктивность это инерция например маховик. Вы дали энергию она наковиласть в виде движения. Емкость это водонапорная башня. Вода на высоту загоняется. Высота это напряжение, объем это емкость. Представим ситуацию вода загоняется в водонапорную башню через насос-турбину с маховиком. Маховик накапливает энергию, вода поступает в башню. Ма отключаем источник. А маховик продолжает вращатся. Турбина работает уже в качестве насоса. И вода продолжает поступать в башню. Энергия маховика заканчивается, и вода начинает движение в обратном направлении. Так начинаются автоколебания. Достаточно наладить позитивную обратную связь, чтобы они стали незатухающими. Кстати формулы в гидравлике-пневматике и электрике на 100% совпадают. Например мощность P=UI, P=pV (давление умножить на оьъем или поток (ток) bar*m3/s). И кроме того и там и там нет других законов кроме закона Ома. Все остальное происходит из него. Например законы Кирхгофа это тот же закон Ома плюс закон сохранения энергии.

[@ВиталийС-й1с]

Доброго. На 22:28 начинается не верно Есть разные понятия - согласование по мощности, напряжению, току, а есть получение максимальной мощности на нагрузке. - Когда мы говорим про выходное сопротивление усилителя и входное сопротивление динамика/акустики, не верно говорить не про согласование по мощности, а верно говорить именно получение максимальная мощности на нагрузке. Реальное выходное сопротивление усилителей лежит в диапазоне фидер -> антенна тогда мы говорим про согласование по мощности, для передачи энергии с минимальными отражениями (КСВ -> 1..1.2). - Не все верно про согласования, это тонкий момент, который видно не совсем понятен автору, я бы пока не влазил, ибо НЧ техника, ВЧ/СВЧ техника, техника измерений сигналов соизмеримых с шумом, преобразователи ток-ток, напряжение-ток и тд тп требуют своих подходов в согласовании.

[@A.m.7962]

Доступно и понятно. Спасибо! Я когда-то давно учил это в универе, но лекторы были не очень видать.