Решил смонтировать материал, снятый два года назад для коллаборации с другим каналом (кто знает где это было?). Там за два года все равно не набежало много просмотров (
@universeofmath91573 жыл бұрын
С каналом Wild Mathing, Формула Эйлера...😊 Клёвое видео, главное предельно понятно!
@kislyak_andrei03 жыл бұрын
Это коллаборация с каналом Wild Mathing Довольно интересный вышел и тот ролик, и этот
@alexvolnin83103 жыл бұрын
Wild!
@krzysztofpukicz32523 жыл бұрын
Мыслите критически! Занимайтесь математикой!
@trushinbv3 жыл бұрын
@@krzysztofpukicz3252 да, начало и конец я обрезал ))
@АнтонКуров-щ9р10 ай бұрын
спасибо вам большое, сейчас учусь в 10 физмате, учительница задала рассказать и доказать классу теорему эйлера. я вызвался не посмотрев на доказательство в учебнике. по честному, я не понял его, но работу незаконченной оставлять не хотел. Благодаря вам я разобрался в доказательстве, и возможно смог удивить одноклассников и учителя. только это я узнаю лишь завтра.
@m.targarian24283 жыл бұрын
Класс... А вот нам даже универе не удосужились объяснить, откуда берётся эта формула Эйлера. Просто дали как факт, мол, держите и используйте. Спасибо Вам огромное! Теперь хотя бы понятно, почему эта формула работает.))
@bluepen26373 жыл бұрын
Ну, значит такой универ)
@yuriydeynekin45322 жыл бұрын
Можно доказать по индукции: внутри к-н грани-многоугольника выбираем точку, соединяем её с как минимум двумя вершинами исходной грани, подсчитываем на сколько изменилось количество вершин, рёбер и граней и убеждаемся, что это изменение согласуется с формулой Эйлера. Есть, правда, ещё одна возможность модификации исходного многогранника: не выбираем новую вершину внутри к-н грани, но проводим внутри этой грани диагонали. В этом случае тоже всё получится - НУЖНО ТОЛЬКО следить за тем, чтобы граф не перестал быть плоским (например, если внутри пятиугольника провести все пять диагоналей, получится неплоский грвф, для которого формула Эёлера неверна, вернее, имеет другой вид.)
@wpert3 жыл бұрын
Вот бы больше видео про графы)
@nokoshinsei3 жыл бұрын
Дикие математики чувствуют дежавю
@kislyak_andrei03 жыл бұрын
Особенно у тех, кто мыслит критически и занимается математикой
@humaniora_for_all3 жыл бұрын
Отлично! Больше графов хороших и разных.)
@ivekrok37303 күн бұрын
Красиво и понятно!!
@alexanderplastun33463 жыл бұрын
Вот хотел поделиться. Год назад перед, когда был в 10 классе, рассказывал своим товарищам доказательство этой теоремы. Доказательство брал из рекомендованной вами книжки, Калинина и Терёшина (я фанат этой книжки). Если по честному разобраться в этом доказательстве то оно оказывается оочень красивым)) Там про ортогональную проекцию многогранника на плоскость и выражение площади получившейся проекции)
@boromirok3 жыл бұрын
Отличное доказательство. Очень интересно.
@ВалерийДанько-т6з3 жыл бұрын
Здоровья , долгих лет и ясности ума Спасибо
@dcfan6427 Жыл бұрын
информация очень ценная, благодарствую, Борис
@simonmatveev3 жыл бұрын
Где-то я это уже видел)) Но тема интересная, рассуждения красивые, поэтому с удовольствием "пересматриваю" тему после ролика с Wild'ом. Всем 💖
@TSM_1493 жыл бұрын
Спасибо! Видел ролик про формулу Эйлера у Алексея Савватеева пару лет назад, но такое объяснение мне больше понравилось!
@АлексейЕпифанов-р4й3 жыл бұрын
Привет всем диким математикам!
@ЕкатеринаАбросимова-ш7у3 жыл бұрын
Фокусы с графами обычно нравятся детям. Похоже на чудеса.
@yuriydeynekin45322 жыл бұрын
Я никогда не мог запомнить, какой элемент в этой - очередной (потому что их немало) - "формуле Эёлера" нужно брать с минусом; помнил только, что для односвязного многогранника (планарного графа) должна получиться двойка. И потому каждый раз проверял на кубе, как из чисел 6, 8, 12 получить двойку. Пока однажды не заметил, что если слова Вершины, Грани, Рёбра расположить в алфавитном порядке и знак минус приписать только последнему, получим как раз то, что надо: В+Г-Р=2. В результате я формулу до сих пор запомнить не могу, но всегда могу мгновенно восстановить её по этому мнемоническому правилу.
@REBOOT193 жыл бұрын
Крутая тема, которая помогает понимать размерность пространства, даже если ты живешь в пространстве меньшей размерности, можно понять что-то про пространство вокруг
@nadyavor72723 жыл бұрын
Как??
@B-2753 жыл бұрын
Получили "за бесплатно" - это прямо хорошо!)
@xenia8292 Жыл бұрын
Есть ещё книжка "Дети и графы" издана была в конце 70-х
@Alexander--3 жыл бұрын
По-другому дерево я знал под названием "иерархическая структура": один начальник, у него подчинённые, у тех - свои подчинённые и т.д.
@trushinbv3 жыл бұрын
Это будет уже ориентированный граф. У обычного дерева нет направления у ребер.
@OOO-pf2gr7 ай бұрын
Красиво)
@bullmastiff72593 жыл бұрын
гипотезу Пуанкаре за 10 минут..- в студию!)
@MsAlexandr76 Жыл бұрын
КАКАЯ ПРОСТОТА!!!!!!!!!!! :o
@larisamarkovna3 жыл бұрын
Зашло!!! 🤓
@vladimirlazarev22673 жыл бұрын
Какой неожиданный конец.
@matlove3 жыл бұрын
Супер
@ГусяНоздреватая3 жыл бұрын
Как бы мне это видео помогло на первом курсе!
@aidarg18223 жыл бұрын
По ступенькам по маленечку и до теоремы Пуанкаре дойдём
@altfq52373 жыл бұрын
это на Wild Mathing было)
@AzTeG3 жыл бұрын
спасибо
@HomoMathematicus.3 жыл бұрын
Отличное видео. Можно сказать жемчужина. С одной стороны рассуждение типа сколько заборных секций и столбов нужно, чтобы поставить забор (незамкнутый 😉), а в итоге формула Эйлера!
@cannibalirk3055 Жыл бұрын
Чел, ты крутой!! Не Савватеевым единым живёт рус-мат ютуб :D
@bullmastiff72593 жыл бұрын
Что-то стало сложновато.. выкиньте первое, основное. ребро... где Фрейд?.. мы тут на ноль делить собрались)
@evgenyorekhov88673 жыл бұрын
А насколько очевидно, что общее ребро могут иметь не более, чем две грани? Точно не помню, но по-моему на семинарах по НГТ (наглядной геометрии и топологии) нам говорили, что это не очевидно и доказывается через теорему Жордана, но я могу ошибаться.
@namespace173 жыл бұрын
Да, так и есть. Без теоремы Жордана никуда
@alio423 жыл бұрын
Wild mathing?
@ОлегЗвончук-щ9д3 жыл бұрын
Про основную теорему алгебры поговорим?
@bloonoobchannel69943 жыл бұрын
Мне интересно, а вы знали эту информацию до производства ролика, или узнали её уже в процессе?
@jarv1s1043 жыл бұрын
Эту тему изучают на первом (максимум втором) курсе любой математической или около математической специальности в универе
@trushinbv3 жыл бұрын
На Физтехе у нас не было графов ) Но я это ещё в школе знал
@ЭдуардИбрагимов-н7э3 жыл бұрын
Борис, не могли бы вы выложить видео, где расскажете в чем заключается разница между дифференциалом и производной?
@arkanoid19653 жыл бұрын
Так по аналогии, если у гиперкуба вырезать одну грань и растянуть его на 3х мерное пространство, получится та штука, как его обычно рисуют?
@trushinbv3 жыл бұрын
То, как его обычно рисуют -- это уже проекция на плоскость, а не на трехмерное пространство )
@arkanoid19653 жыл бұрын
@@trushinbv ну, я и имел в виду саму ту штуку, те кубик в кубике, соединённые вершинами, и выворачивающиеся через любую сторону. Получается нарисована уже проекция проекции?
@AB-ms7my3 жыл бұрын
0:43 я слышал как некоторые говорят про 2 компоненты связанности в таких случаях. Весь граф мало интересен часто.
@awesonel3 жыл бұрын
Часто я со своим другом обсуждаем математику, и когда наш разговор заходит в русло разговора про какое-то среднее значение между чем-то и чем-то и я говорю среднем арифметическом, мой друг постоянно спрашивает: а почему арифметическое? Почему не геометрическое, не квадратичное, не гармоничное? И я задумался - а действительно, почему мы в школе рассматривали часто именно средние арифметические, а не геометрические, например, в той же физике, и как понять, когда надо считать не арифметическое и почему? Можете что-нибудь рассказать про это?
@АндрейПопов-д2ж1ч3 жыл бұрын
Блин ))) "коллаборация", ну есть же простое слово "сотрудничество".
@СергейГришин-е4и3 жыл бұрын
В многограннике не удаляем грань, а растягиваем её до бесконечности.
@topx60243 жыл бұрын
Здравствуйте, не могли бы вы снять видео о новом 10 задании, где несколько раз бросается кубик, до тех пор пока сумма очков не будет равно N , если n < =3 , то ещё можно решить деревом возможностей, а если N = 9 ?
@rustamkalimullin3 жыл бұрын
Хм... Как в дереве отличить лист от корня?
@trushinbv3 жыл бұрын
У дерева есть только «листы» )
@AlexanderDenaria3 жыл бұрын
@@trushinbv ну и правильно. Корни биологам оставим. Нам, технарям, и "листов" предостаточно👌
@GregShyBoy3 жыл бұрын
С проекцией, может быть, даже проще процесс визуализировать. Представьте многогранник, который сделан из стекла, а ребра - из проволоки. Ставим многогранник на пол, ставим на многогранник зажженную свечу - бам, получили на полу проекцию
@trushinbv3 жыл бұрын
Да, но не факт, что у проекции не будут пересекаться ребра )
@Bill1320113 жыл бұрын
Ещё надо добавить, что это работает только для сферы. У тора будет другая формула!
@trushinbv3 жыл бұрын
Там сказано, что речь про выпуклый многогранник
@kedrjack46493 жыл бұрын
У меня чувство дежавю
@trushinbv3 жыл бұрын
См. описание )
@ivekrok37303 күн бұрын
А как доказать это же самое с помощью теории групп (В. Босс упоминает в "Математика и интуиция")
@АндрейФедоренко-ы2п3 жыл бұрын
Борис Викторович, помогите школьнику с примером, lim x-> бесконечность x^n *e^-x. Здесь неопределённость бесконечность * на 0 . Нас учили сводить к 0/0 или к бесконечность/ бесконечность и Лопиталить. Но почему то в двух случаях зацикливание. Но задача состоит в том что надо применить правило лопиталя
@АндрейФедоренко-ы2п3 жыл бұрын
@UCvinpEoON3T4bnVctPcyYog гениально, спасибо
@bluepen26373 жыл бұрын
Ну тут 0 очевидно ответ получается. Потому что e^x=1+x+...+x^(n+1)/(n+1)!+...
@bluepen26373 жыл бұрын
Как я сначала писал (по правилу Лопиталя) тоже можно. Там получается (n-1)! * lim(1/e^x) и тоже получается 0
@AlexanderDenaria3 жыл бұрын
Это ты в какой такой школе учишься, друг мой?
@Dmitry23277 күн бұрын
Фрактал?
@trushinbv7 күн бұрын
Где? )
@-wx-78-3 жыл бұрын
Вот так и приходят в топологию, а там ни внятных картинок, ни понятных аналогий.
@cnfnbcn32272 жыл бұрын
Что-то я не очень понял утверждение на 4:20 "Если граней больше, чем 1, то значит есть какие-то 2 соседние грани" В смысле? может же быть такое, что 2 грани не имеют общей границы. Ну, например, на вашей же картинке внизу есть 2 такие грани
@trushinbv2 жыл бұрын
Я не утверждаю, что любые две являются соседними, а лишь то, что у каждой грани есть соседняя
@KORCHMARYUK_YAN3 жыл бұрын
У многомерных выпуклых многогранников формула Эйлера уже другая. "Характеристика Эйлера для всех 4-мерных многогранников равна нулю. Имеется 4-мерный аналог формулы Эйлера для многогранников: {\displaystyle N_{0}-N_{1}+N_{2}-N_{3}=0}{\displaystyle N_{0}-N_{1}+N_{2}-N_{3}=0} где Nk означает число k-граней в многограннике (вершина является 0-гранью, ребро является 1-гранью, и т.д.). ru.wikipedia.org/wiki/Правильный_четырёхмерны.. ru.wikipedia.org/wiki/Правильные_многомерные_.. гиперкуб ru.wikipedia.org/wiki/Гиперкуб Правильный четырёхмерный многогранник - Википедия ru.wikipedia.org Любопытно, что для гипертетраэдра выполняется правило треугольника Паскаля. Для гиперкуба выполняется нечто похожее, но не совсем симметричное, и паскалевскому правилу (нижнее число равно сумме двух верхних соседних) не подчиняющееся: ru.wikipedia.org/wiki/Гиперкуб Гиперкуб - Википедия ru.wikipedia.org Кто может это объяснить и чем?
@shigoratdaedra60203 жыл бұрын
Забесплатно!!! Ага сейчас. Налоги чтоб не платить поди. Я пишу заяву в ФНС
@schmath9 ай бұрын
почему на двойственном дереве не работает формула Эйлера
@Макс2753 жыл бұрын
Зачем математику надо знать все темы школьной программы,если там не все есть из высшей математики?
@trushinbv3 жыл бұрын
Кого вы называете "математиком", и почему вы думаете, что он должен знать все темы?
@БешенныйАпельсин-ш3э3 жыл бұрын
Хорошее видео, но тема майнкрафта раскрыта не полностью.
@xenia8292 Жыл бұрын
Графы, графини герцоги, бароны... Титульные личности
@анонимус20073 жыл бұрын
А если граф пустой, то он дерево? Он связен, так? И циклов в нём нет, это точно. Тогда он дерево. А значит в нём минус одно ребро
@СержантДорнан-ъ9к3 жыл бұрын
0:07, граф по определению не пустой
@СержантДорнан-ъ9к3 жыл бұрын
Я так понял
@bluepen26373 жыл бұрын
"Пустой" в каком смысле? Просто есть понятие пустой граф - тот, у которого нет рёбер. А если подразумевается пустое множество вершин, то такого не бывает по определению
@чашкаслапшой3 жыл бұрын
я давным давно сдал,но всё равно прихожу сюда,чтобы поставить дизлайк я на скиле(крутой)