Исследование функции. Построение графика. Высшая математика

[@hitman_math]

А сколько точек вам нужно, чтобы построить график функции? :)

[@pashvaider2249]

2 точки для графика линейной функции:) (График)

[@tmaov9392]

Нуууууу линейная функция там 2 точки пораболя 3 макс :) Гипердела или как она там.. Ну 1/x там тоже 3 макс :) А функции с log учу :)) (а я 8 класс...)

[@sayrex_0763]

Где то от 2 до 4

[@sayrex_0763]

А можно спросить на стриме будут задачи на производную попроще?

[@АлексейВетер-у7г]

2-4

[@Braneele]

Ничего не понятно. Посмотрела уже несколько видео, и в каждом лекторы объясняют всё одинаково. Проблема в том, что в университете такие же лекторы точно так же объясняли и, если человек пришёл смотреть дополнительные видео, это значит, что ему нужно больше подробностей и остановок на тех или иных моментах. Но в ютубе преподаватели тоже просто проходятся по порядку решения, при этом, в реальности, ничего не "объясняя". Тем не менее, вы делаете это бесплатно, и уже за это огромное Вам спасибо.

[@dragonpubgmobile7173]

Попытайтесь вникнуть, хотя прошло уже 2 года, и я думаю вы поняли

[@praga2967]

@@dragonpubgmobile7173 В обществе принято осуждать за «дибильные» вопросы, вот их и не разжевывают

[@vladiplotni6087]

Начните с Бориса Трушина, там про математику на понятийном уровне.

[@эдгариброустарс]

Бомбезно, осталось пройти пределы. Вы подарили мне мотивацию. Год назад мне попалось видео про интегралы и решение базы егэ, и вы так просто ее объясняли, как семечки щелкали, что я будучи в 8 классе чуть-чуть поняла, захотела также, стала учиться лучше, теперь у меня есть цель, посвятить себя математике, пусть она мне и дается не так просто. Еще раз огромное спасибо!

[@CapitanBuffalo]

а как вы прошли производную и интеграл без пределов?

[@sonsirey_ag]

Единственный человек из всех, что я нашёл, который строит таблицу так же, как мой учитель. Возникли вопросы - зашёл на Ютуб, а ВСЕ делают как-то по-другому. Слава богу

[@kislyak_andrei0]

Интересно смотреть Даже если ничего не понимаешь

[@DenisBekele]

График Очень полезно и информативно. В субботу экзамен, очень волнуюсь, так как математический анализ труднее всего дается

[@braveman6367]

Андрей Николаевич!!! Дай бог Вам крепкого здоровья!!! Вы большой молодец!

[@ПётрСтепанов-р6г]

график выпуск просто бомба, спасибо огромное!)

[@flafika]

Шикарный ролик! сразу стало понятнее, спасибо, АН!)

[@whitewindows9547]

Уважаемый Андрей Николаевич! Спасибо за данное видео! Посмотрел за день до экзамена, и смог построить график, как вы сказали, по 3 точкам, благодаря чему получил заслуженную оценку.Ещё раз спасибо за видео!

[@ImmortalVengeance]

Все четко как будто вы были на нашей лекции по этой теме, прям по такому же плану и действуем при построении графика

[@kostyapershin6710]

Андрей Николаевич, вы просто супер!!!По вашим урокам готовился к ОГЭ, ЕГЭ и теперь готовлюсь к экзамену по мат.анализу. Спасибо вам большое за ваши труды!!!

[@iron_cheburek]

Выпуск потрясающий, всё максимально понятно и кратко

[@МаксимАфанасьев-я6ц]

Пожалуйста!!!!Запишите видео по базисам и линейным операторам!!!!!!!!Лайк!!!!!

[@hitman_math]

Есть в такой ролик в планах, позже сделаю.

[@МихаилЖеков-м6х]

График Выпуск, как всегда, невероятен, благодарю

[@Sevryukovv]

Очень важное видео для меня, с первого раза мало чего понял, буду пересматривать, благодарю !

[@МаксимСамсонов-ы8п]

График.Очень наглядно, лаконично и понятно.Спасибо!

[@marinaalbert2537]

ГРАФИК. Выпуск просто огонь!

[@rahim.hakimov]

График. Спасибо большое! Очень понравилось))

[@wakeupgringo]

C нетерпением жду обещанного стрима)

[@ВалерийМар-ко]

График. Доступное и наглядное изложение. Для исследования выбран непростой, но и не сложный алгебраический многочлен 4-ой. степени.

[@ncm_test5314]

"график")) спасибо, невероятно помогаете

[@arramani8350]

График Узнаю на вашем канале много нового, спасибо :3

[@vs_istomin]

График. Красота, получение удовольствия

[@НазарПасечник-с9л]

График. Очень понравилось! 👍

[@aigerimkhasanova2197]

Здравствуйте, пожалуйста запишите длинное видео с разбором каждого пункта 🙏🏻🙏🏻 Будем очень благодарны вам

[@upsidedown4600]

тут на самом деле всё понятно, просто желательно выучить этот алгоритм

[@ИванПоташов-о8ю]

График Как всегда на высоте

[@pro100ga8]

График. Видео очень полезное, советую всем, но особенно тем, кто пропускал лекции и практики в ВУЗе(хех)

[@brawltop9221]

График Видео очень классное, как обычно)

[@Fat_Zer0]

"ГРАФИК", спасибо большое вам, всё очень подробно объясняете, правда я не понял как вы делили х в 4 на х-1, но я умею находить производную так что проблем нет

[@viacheslavmikhailow4677]

график. Супер объяснение, тема раскрыта

[@duha7456]

График. Спасибо, помогли разобраться.

[@DanchicTV]

График! Спасибо вам большое!

[@RomanZverev-yc5qc]

Звучит хайпово)Пойду смотреть!

[@КарабасБарабас-н6щ]

Круто! Спасибо

[@александрНестеров-н1э]

График, выпуск просто бомба, жду стрима

[@hitman_math]

Жду Вас 25-го

[@ИринаЖ-ш2я]

Уважаемый Андрей Николаевич! Огромное спасибо Вам за "асИмптоту". Мои коллеги по кафедре математики провинциального (но оочень пафосного вуза) откровенно смеются надо мной за ударение на букву "и", утверждая, что я единственная в городе (!) так говорю. И даже орфоэпический словарь их не убеждает...

[@legayev]

График. Спасибо

[@ВасилийЛобачев-о7к]

7:16 Что это значит? Получили правильную дробь со знаком Минус, значит получили Положительную производную. Как это понимать...

[@Дудахон]

разобрались?

[@Ar_Den]

График. Было очень познавательно, хорошее обобщение

[@adrianablack752]

Спасибо огромное! График

[@kosmoskosmodrom2663]

Спасибо за видео! График.

[@apocryph0n105]

График. Отлично обьяснили)

[@ГригорийСербо]

График, спасибо за труд

[@etochekate]

Как же я соскучалась по доске, мелу и мокрой вонючей трапке, которую не мыли с 1 сентября... Вот что значит дистанционное обучение. Вот бы так математический анализ объясняли. Спасибо большое, всё понятно!

[@ilyayanenko4660]

Вот честно, то очень интересно... Но мне не ясно, наверное потому что достаточно тяжелая функция) Вот взяв бы вы по проще функцию, было круче)))) Но а так ЛАЙК ♥♥♥♥♥

[@ДаниярАсанов-м1я]

график супер

[@1ms1r1us7]

Благодарю за объяснение ) 6:46 - откуда эта "1"? из того места, где был первый шаг: х не равен 1? и еще 1 вопрос: почему там,где мы искали наклонную асимптоту это у=х?

[@happysadboy5102]

график. Спасибо ролик очень помог!

[@АртурБабич-х3г]

Я кстати видел такой график когда я изучал асимптоты

[@Denis-bu4ri]

Когда будете решать, Базовый уровень , решайте по два вариант третий и пятый. Один вариант уходит у вас на 20 минут. Это я просто предложил идею, если вам надо по одному варианту решайте по одному.

[@hitman_math]

Посмотрите 30 вариантов 2019 года и 5 вариантов 2020 года. Структура экзамена никак не менялась, значит эти варианты принесут Вам огромную пользу. Дерзайте.

[@Denis-bu4ri]

@@hitman_math хорошо, спасибо

[@iragderapira]

График, интересно

[@terminatorfifa440]

Андрей Николаевич, вы написали в пункте 3 как функция общего вида, сегодня преподаватель сказал, что нету такого понятие как функция общего вида, она сказала что нужно писать, как функция не является ни четной ни ни четной и не периодичной

[@whitewindows9547]

Надеюсь, что поможет мне на экзамене по матану

[@hyboys2374]

конечно может я докапываюсь , но очень быстро и мало обеснений

[@tina-ds]

График. Спасибо!

[@plyuh1n]

У вас не бывает трудностей в продуктовом магазине с подсчётом общей стоимости покупки?

[@hitman_math]

Нет.

[@1233-s3w]

спасибо

[@MaxKavkazov]

Спасибо)

[@A_B_lab]

График 👍👍👍👍👍

[@ArtsrunGaloyan]

Лучший!!!!!!!!!!

[@saimdanna]

а можно ли наоборот найти производную функции через график функции

[@Tema_Aks]

один большой, огромный ГГГГРРААААФФФИК

[@АннаЛихоносова-д4ь]

Вопрос: а почему в третьей четверти плоскости наш график приближается к наклонной асимптоте сверху, а не снизу? нам рассказывали, что там нужно раскладывать по ряду тейлора и смотреть на добавку: если добавка больше нуля. то график приближается к асимптоте сверху, а если меньше нуля, то снизу. Но в ролике этот момент не рассмотрен, поэтому не очень понятно, почему в близи точки перегиба график выглядит именно так.

[@adrianablack752]

Вас давно не было в Вышмате... верниитесь) нужна помощь!

[@hitman_math]

В воскресенье будет выпуск :)

[@maitv3303]

Здравствуйте. Как делить многочлен на многочлен? Ответьте пожалуйста, если сможете.

[@hitman_math]

Очень похоже на деление целых чисел столбиком, идея та же. Пример: x^3 - 3x + 2 поделим на x-1. Делим старший одночлен делимого на старший одночлен делителя - получаем x^2. Далее x^2 умножаем на x-1, получаем x^3 - x^2. Вычитаем из делимого, получаем x^2 - 3x + 2. Далее продолжаем процесс аналогично. Делим x^2 на x, получаем x. Умножаем x на x-1, получаем x^2 - x. Вычитаем из делимого, получаем - 2x + 2. еще раз делим, теперь -2x на x, получаем -2. Получаем в частном x^2 - x + 2. Попробуйте на других многочленах.

[@maitv3303]

@@hitman_math Спасибо большое!

[@МаксимГенсицкий-г4ь]

И как может трезвый разум все это понять?

[@slightlygruff]

то есть можно пересекать асимптоту?

[@ustql]

да

[@hitman_math]

Можно, даже много раз. Но на бесконечности функция приближается к асимптоте как угодно близко.

[@UserUser-my9z]

ого, скоро 200К подписчиков

[@hitman_math]

Да нету 200к ещё ))

[@hitman_math]

А теперь есть )))

[@UserUser-my9z]

@@hitman_math просто я могу видеть будущее))

[@olegarh3507]

График Очень интересно,особенно 10-класснику

[@somebody9507]

Ага, особенно когда не знаешь чо такое производная и предел

[@brawln9984]

График Очень было интересно но в некоторых вузах объясняют по-другому и схема выяснения исследования функции другая...

[@kiki_van_gog]

ну ты крутой конечно

[@МагомедШахбанов-ъ2п]

👍👍👍

[@AIDOSER]

14:30 я правильно понимаю, что y=kx+m?

[@Даная-з2ж]

Кошмар. Я всего лишь 2 года назад решала такую бурду, а сейчас ничего не могу вспомнить 😢

[@ZaeBalAndreevych]

10:40, как корни то нашли, я не понял!

[@afsnit]

Если 6x^2(x^3 - 2) = 0 Тогда: 1) 6x^2 = 0 или 2) x^3 - 2 = 0 1) Несложно догадаться или просто посчитать, что x = 0 2) x^3=2, значит x равен кубическому корню из двух Уже 4 месяца прошло, но все же)

[@ZaeBalAndreevych]

@@afsnit Ладно спасибо xD

[@lizaruvinova6582]

❤

[@Игры-м9ъ]

Лайк

[@FromTuzel]

график. здравствуйте меня зовут АБДУГАФУР. В этом году я закончил лицей и подал документ в МГУ Университет в москву в экономический факультет. я по математике набрал 80 баллов из 100 но они меня не пустили во второй экзамен и я не смог войти на русский язык. так разве возможжно? я очень люблю математику

[@FromTuzel]

жду вашего ответа Андрей Николаевич

[@ОлегОлегов-е5м]

помогите я из туалета выйти не могу

[@AIDOSER]

появились бы вы на год раньше...)

[@nargan1129]

Объясните пожалуйста, из чего на 14:38 делается вывод, что y = x -- наклонная ассимптота, я не понимаю >-

[@hitman_math]

Исходя из вычисленных пределов y/x и y-kx.

[@josephchan2600]

Вопрос: а как график может пересекать наклонную асимптоту? В нашем случае в (0;0)

[@hitman_math]

Рассмотрите функцию y = x + sin x

[@morkovikx]

Пропустила в школе урок, решила посмотреть в ютубе, ничего не поняла, вообще ничего

[@артемащеульников]

Потому что это не школьная история, а 1 курс

[@ПавелЗверев-п1ы]

График

[@temirlanzhunusbekov5177]

максимально непонятно объяснил. спасибо.

[@before-r4v]

График легковат на мой взгляд. Хотел по аналогии сделать свой вариант - пришел в недопонимание.

[@davitderdzyan2447]

@Математик МГУ можте помогать как исследовать и построить график этой функции x² + (y - x^(2/3))²=1

[@tram-nx3ip]

График;)

[@null-mj2vp]

3:24 А что такое разрыв второго рода?

[@dushebaa]

Если предел справа (слева) не существует или по модулю равен бесконечности

[@mautintv2244]

Жаль что унас во всех классах маркером пишут😢

[@алёшакакая-то]

график

[@AdminAdmin-st2ei]

Это какой класс?

[@hitman_math]

Первый курс

[@mikllll]

Для 11 класса самое то)

[@ЭмилькаУсов]

График .

[@imronlatifi8246]

Графикула

[@elmargakhiev5297]

Не понятно , так торопитесь , как будто вас гоняют. Можно было медленно и нормально объяснить

[@НикитаЕвстратенко-ф7ю]

Ничего страшного, книжку в руки и вперёд

[@andreilevenko8889]

Просто нихера не понятно...

[@BoMaxP]

График

[@СергейМажарцев-э9г]

график

[@davers3065]

График