Как решать любое квадратное уравнение Полное Неполное квадр ур x^2+2x-3=0 5x^2-2x=0 2x^2-2=0 3x^2=0

Шпаргалки по математике здесь:
dzen.ru/media/...
Телеграм t.me/+D3mhakJ8...
#квадратноеуравнение #уравнение #какрешать
Разбираемся как решать любое квадратное уравнение
Смотри 18 разных квадратных уравнений • Как решать квадратные ...
Как решать через дискриминант: 00:10
Полное квадратное уравнение:
x^2+2x-3=0 00:52
Неполные квадратные уравнения: 05:48
с=0 5x^2-2x=0 1ый способ 06:00 2ой способ 07:26
b=0 2x^2-2=0 1ый способ 10:17 2ой способ 11:20
b=0 c=0 3x^2=0 1ый способ 13:35 2ой способ 14:14
Поддержи меня: Сбербанк [phone]
Репетитор по математике Нижний Новгород [phone]
Плейлист Уравнения: • Уравнения
Плейлист ОГЭ: • ОГЭ (ГИА) математика
Плейлист ЕГЭ 11 класс • ЕГЭ математика
Список всех плейлистов на канале / @podsl_po_matem
Канал KZbin Подслушано по Математике / @podsl_po_matem
Интересует Информатика с блок-схемами, С++, Excel и Mathcad? Тогда загляни сюда: / @podsl_po_info

[@podsl_po_matem]

Все уравнения ищи здесь: kzbin.info/aero/PLbnWZUrO4f0qCIJ47r7P2OeYKY6JYpPdj

[@ОльгаСвидерская-и3о]

Как все сложно .Не понимала математику ,никакого интереса к этому предмету не было .Очень хорошо что есть такие ролики, помощь старшеклассникам и не только .👍

[@ender8881]

*Искал эту тему, думал уже руки опускать, но нет, вы просто спасли меня! Спасибо вам огромное)))*

[@בזיל..פרנק]

Четко, внятно, доходчиво. Именно так нужно излагать тему. Спасибо.

[@SiNtox11]

Спасибо большое.Я вот честно не слышал такого прекрасного объяснения не в жизни,и тем более на Ютубе!СПАСИБО, БОЛЬШОЕ, ОГРОМНОЕ!!!!!!!

[@снюсоед-ж4о]

ОГРОМНОЕ СПАСИБО, много раз смотрела другие видео по этой теме, но никто так быстро и очень понятно не объясняет , как вы! просто прорекламирую своим друзьям,спасибо!😅

[@FULL1US]

Спасибо вам большое это мне пригодится в ОГЭ спасибо огромное)

[@карантинныйчилл]

А мне в соче в 8 классе.

[@podsl_po_matem]

В соче? 🧐

[@BananAmogusovich]

@@podsl_po_matem это просто в Казастане такие контрольные называються

[@podsl_po_matem]

О, понятно 😉

[@карантинныйчилл]

@@podsl_po_matem в Казахстане живу.а у нас тут есть сор (контрольная за раздел)и соч (за все четверть контрольная.)во 2,3,4 четверти идет по 2-3 сора и один соч в конце четверти.потом к оценку за сор прибавляються проценты за обычные оценки и также к этому всему прибавляеться оценка за соч.и так получиаеться сама оценка за четверть.

[@Shango-r1n]

Будьте с нами всегда!!!! Лучший учитель за 5лет!!!

[@podsl_po_matem]

Ничего себе! Таких слов мне ещё не писали 😍

[@ЛюдмилаШпакович-м5ъ]

Самое лучшее объяснение, браво

[@oliverdragon6554]

Алгебра убивает

[@Vera60158]

😢

[@podsl_po_matem]

Кого не убивает - делает сильнее 💪💪💪

[@Kicel8]

Ппц я в 7 иду 😢

[@podsl_po_matem]

Квадратные полные уравнения должны быть в 8 классе

[@ВячеславАкиньшин-у4ф]

Тупых!@

[@Alash8080]

Прекрасно! Автор, спасибо за работу! Жаль, что в школе плохо понимал, теперь уже под семьдесят, понял прекрасно))) Подписался!

[@DAWN.X]

Спасибо большое за объяснение, никак не могла найти, смотрела кучу видео и там было все не понятно. Наконец то я поняла, спасибо!

[@Rufina-ij8su]

Вы так классно объясняете, все понятно. Теперь могу легко решать домашку🤗

[@ManhvaWithSkorpi]

АААА СПАСИБО,ЗАВТРА КОНТРОЛЬНАЯ.. ДУМАЛА ЧТО ПЛОХО НАПИШУ, НЕ ЗНАЛА КАК ТАКОЕ ДЕЛАТЬ, СПАСИБО!!!

[@nikolaysharapov6298]

Спасибо. Подробно для начинающих .А повторение облегчает запоминание дискриминанта. И здесь полезно подсказать влияние дискриминанта на количество корней. После всего, как анализ.

[@podsl_po_matem]

Да, конечно, я снимаю сейчас цикл занятий Как решать любое уравнение, вот так всё как следует 😎

[@КозумеКенма-э5с]

Спасибо все понятно и коротко

[@podsl_po_matem]

Очень рада что вам понравилось☺

[@КонстантинКравченко-б5ъ]

Спасибо ! Простое человеческое ...

[@TaGrig]

Благодарю вас,прекрасная девушка,жаль что в школе не было такого преподавателя!!!!

[@Викториясуперястреб]

Спасибо большое! Только ваше объяснение решения таких уравнений помогло разобраться.

[@dsslii]

спасибо большое. все очень понятно объяснили!

[@КсенияГончар-в5ж]

Лучшее обьяснение!!!👏👏👏

[@ЮлияБахарева-п4д]

Изумительно все рассказано,понятно,толково просто супер. Спасибо.

[@КатеринаИзмайлова-с6в]

Так сам материал проще пареной репы. Так она могоа бы просто сказать 2×2=4. И вы бы радовались , что как четко она это рассказала . Каждому ставит сердечки . Цирк просто . Тетка решила подсобрать аудиторию и получить лайки чисто задарма.))))

[@podsl_po_matem]

О) знакомые высказывания) не надоело ещё? Вашу бы энергию да на борьбу с нынешними реформами образования 🧐

[@Mr.Dantist-c8k]

Блин почему вы такая КРУТАЯ 🥰😘😍😘😍🥰😘😍🥰❤❤❤ ДАЙ АЛЛАХ ВАМ ЗДОРОВЬЕ Я ТОЛЬКО БЛАГОДАРЯ ВАМ ПОНЯЛ ТЕМУ 😘😘😘😘😘❤❤❤❤🥳🥳🥳🥳🥳

[@podsl_po_matem]

Спасибо! Вам тоже здоровья)

[@ЕленаВрабец]

При решении неполных квадратных уравнений никогда не используют D. Их можно решить проще и быстрее.

[@Jerry1d]

Спасибо большое ✌❤)

[@podsl_po_matem]

☺

[@trampampushavilk1381]

Лайк. Уже много лет жалею, что в моём детстве небыло интернета. Столько знаний за эти годы можно было получить, даже трудно предствить. Благодаря инету и курсам, я например полностью подтянул и вывел до уровня общения немецкий язык, который изучал в школе и на котором не только не мог говорить, но даже не понимал, и дополнительно выучил английский, на котором тоже говорю довольно свободно. А сколько компьютерных программ я изучил и тоже благодаря сети. Если бы небыло инета, то небыло бы и этого.

[@podsl_po_matem]

ну вот сейчас есть инет, а большинство детей ерундой в нем занимается, а не саморазвитием

[@trampampushavilk1381]

@@podsl_po_matem У них сейчас есть выбор. а у нас тогда его небыло.

[@ЛилияБагаманова-ъ3ю]

Вот не надо. Мы и без интернета учились нормально,учителя были сильные,доходчиво объясняли. А кто не понял оставляли после уроков и ещё объясняли.для нас учитель был бог,ничего кроме уважения мы к ним не испытывали. А что,сегодня дети с интернетом все хорошо учатся? Да все неучи бестолковые

[@podsl_po_matem]

Абсолютно согласна!

[@дашафеечкмна]

Спасибо вам большое. Я благодаря вам написала контрольную по алгебре без проблем❤

[@lubitel_metro81-717]

Большое спасибо вам!!! Я 2 исправил на 4! Спасибо вам большое за помощь🙏🙏🙏

[@podsl_po_matem]

Очень рада за вас ☺☺☺

[@СерафимаКовалева-п1п]

Первое уравнение можно решить устно. По теореме обратной теореме виета.

[@vladimirallodski3949]

Просто и интересно. Спасибо.

[@ВераГлазкова-ъ9л]

Спасибо, объясняете оч. подробно и понятно.

[@Светлана-ж6р9й]

Чудесно все "разжевали"Спасибо!

[@ХекфиВол]

Как определить по графику, задан ли он полным или неполным квадратным трёхчленом? Он проходит через начало координат - c=0. Он симметричен относительно оси y - b=0. Вершина параболы в начале координат - b=c=0. От квадратных уравнений можно запросто научиться решать квадратные неравенства. Выражение, заданное квадратным трёхчленом под знаком корня, может иметь смысл при любом x, при х на двух бесконечных или на одном ограниченном отрезке, только при одном x или ни при каком. Примерно то же самое, если квадратный трёхчлен под знаком логарифма - только в первом случае неравенства нестрогие, во втором - строгие.

[@Pepsin3112]

Спасибо вам, так понятно объяснили, сами квадратные уравнения решать умею через дискриминант, а вот неполные как то туго пошли, а оказалось все легко)

[@podsl_po_matem]

Очень рада что помогла😎

[@lubitel_metro81-717]

Баночка Пепсина у меня такая же ситуация, но мне помогло это видео

[@gigis4190]

Спасибо вам огромное!! Вообще не понимала эту тему, а теперь поняла.

[@podsl_po_matem]

Очень рада за вас)

[@ЦАРИЦАНАУК]

Спасибо!

[@user-AllaElis]

Тоже с первой минуты лайк, так как изначально правильнная формулировка.

[@Jerix674]

Спасибо большое! Очень помогло

[@ellielee7517]

Огромное спасибо. Ооооочень хорошо обьясняете😍😍😍😍

[@Анатолий-ъ1б2с]

СЛОЖНО, ОЧЕНЬ. НО ОБЪЯСНЯЕТЕ ОЧЕНЬ ГРАМОТНО.

[@СимаПоладова]

❤с такой учительницу прямо до залотой медал❤

[@СофьяЩербакова-з8л]

Я долго искала то самое видео, вы очень классно и понятно объясняете) Спасибо вам огромное ❤️

[@bratqnchikxd]

СПАСИБО ВЫ ЛУЧШАЯ!!!!

[@codyzhang1015]

Класс, только вы не рассмотрели случаи, когда корень из дискриминанта не высчитывается и когда дискриминант равен или меньше нуля.

[@podsl_po_matem]

Потому что в таком коротком ролике это невозможно ) поэтому я сделала отдельную трансляцию на все случаи: kzbin.info/www/bejne/hp-Uqoese96src0

[@flexer2711]

Огромное спасибо!!!

[@Anyutaa02]

Спасибо большое, очень понятно объяснили:)

[@qerdex4573]

Дискриминант может и самый униварсальноый способ, но медленный. Лучше доучить формулы для неполных квадратных уравнений, D/4, теорему Виета и т. д.

[@podsl_po_matem]

Кому как удобно)

[@valerii5696]

отличное объяснение!

[@podsl_po_matem]

Спасибо)

[@kpi6438]

УРА! Наконец-то нашелся в KZbin нормальный специалист, сказавший "не хочешь проблем - помни решение через дискриминант".

[@podsl_po_matem]

Искренне в это верю, лучше знать один стандартный железобетонный способ, чем много частных случаев и путаться в них

[@kpi6438]

@@podsl_po_matem Я полностью теряю самообладание, когда вижу как теорему Виета объявляют "методом решения". Очень красивая, нужная, важная теорема, но никак не метод решения. Это подсказа при угадывании.

[@podsl_po_matem]

Ну не знаю, её тоже удобно применять в простых уравнениях. Но не во всех подряд. Через дискриминант, конечно, решишь любое квадратное уравнение, а через теорему Виета - далеко не каждое.

[@kpi6438]

@@podsl_po_matem решить нельзя! Можно только угадать.

[@podsl_po_matem]

Аааа, ну можно и так сказать 🤔🤔🤔

[@ManhvaWithSkorpi]

А вы можете подсказать.. Ну а точнее объяснить как делать такой пример "18xy+6x-24y-8 если х=1 2/3 y =0, 4"

[@podsl_po_matem]

Подставляете в это длинное выражение вместо х и у числа и считаете

[@ТетянаГандзюк-в6и]

Да.Нас учили в школе через дискриминант.

[@Silense06]

Спасибо! Легко и понятно

[@ГульжанМукашева-ю8д]

Благодарю! Решили уравнение с племяшкой! 😃🌼🌼🌼

[@podsl_po_matem]

Рада что есть польза от моей работы 😊

[@marinas285]

Вспоминаю, чтобы заниматься с внучкой

[@ГульжанМукашева-ю8д]

@@podsl_po_matem за то задание племяшка получила 4. Я говорю это моя 4 😂

[@ГульжанМукашева-ю8д]

@@marinas285 очень классно объясняют, Марина 👍🏻

[@Vladimrvna]

Спасибо, вы хорошо объясняете, все спомнилось!

[@len666ynger6]

Спасибо большое, всё понятно!!

[@Senkymi]

люблю вас очень помогли )

[@loafer5052]

Спасибо

[@gullogmem395]

Спасибо большое!

[@солнце-е7б]

Лет 25 назад , нам по другому объясняли, но суть та же .

[@podsl_po_info]

А по-другому это как?

[@СнежанаАристархова-р3е]

Не кто, а что! Не кого, а чего! Хотя, для математиков, возможно, цифры- одушевлённые предметы!))))

[@АлиАхмедов-з3р]

😂😂😂

[@KPV145]

Я теперь знаю дискриминант, когда мы его ещё не проходили в школе

[@alter.007]

Раньше я думал, что дискриминант это круто. Но потом я научился выделять полный квадрат и теперь думаю, что это ещё круче. Не говоря уже пол всяких там Виетов. 😁

[@podsl_po_matem]

А мне выделение полного квадрата не нравится. Но, как говорится, на вкус и цвет 🤗

[@alter.007]

Ну фишка-то в том, что выделение полного квадрата фактически равносильно решению через дискриминант, только неявно 😊

[@ТимТим-в6и]

Спасибо вам я в 5 классе и понял эту тему спасибо вам большое

[@ФКДикие]

Я троечник по математике. Было лень решать все эти уравнения, ну и я просто ложил на них. Сейчас же посмотрев это видео, понял, что все очень легко и хочу себе такого же учителя:))

[@sensei9976]

Спасибо вам большое 😊

[@КсенияК.А]

Огромное спасибо

[@podsl_po_matem]

Вам спасибо за комментарий 😉

[@hristianskie_rasskazi]

Благодарю. Сыну перешлю. У него 2 в четверти по алгебре, на пересдачу.

[@podsl_po_matem]

Я сняла более свежие видео по квадратным уравнениям, в том числе, советую посмотреть этот плейлист: Как решать любое уравнение: kzbin.info/aero/PLbnWZUrO4f0oQoPT0EUdPm5WP8aBpodkR Там и полные, и неполные квадратные уравнения есть, и многие другие виды уравнений 😉

[@hristianskie_rasskazi]

Спасибо.

[@ТрусикиКамисатоАяки]

Ну тут сразу были ясно видны корни, по теореме господина Виета.

[@КевинСлевин]

Очень просто!

[@LilbabyBig]

Ребят, вы можете решат КВУР методом коэффициентов за 7 секунд, посмотрите его в интернете

[@lugent553]

Супер!!!

[@meriscovers2129]

Спасибо большое.

[@СветланаМуллагалеева-р5п]

Вспоминаем, ребята, вспоминаем!!! Хоть нам 60 и выше!!!!

[@olegmaksimow6924]

Благодарю за объяснение!

[@МээримМамытова-ц9я]

Я учусь в 8 классе и не знаю алгебру , только сейчас учу его , как думаете я смогу понять тему даже если раньше мы не проходили темы на русском ?

[@podsl_po_matem]

Думаю да, если что задавайте вопросы

[@cubename6270]

Спасибо большое даже в 7 классе понял

[@mahmadkurbonov8230]

Здравствуйте как решить неравенство: x^2/x-3 >0 решите пожалуйста 🙏🏻

[@podsl_po_matem]

Здравствуйте! Применяйте метод интервалов к такому неравенству

[@va5840]

Спасибо большое ты мне очень помог

[@ГульжанТуякбаева]

Прекрасно, еще можете подсказать как решать дроби.

[@podsl_po_matem]

можете посмотреть в плейлисте Дроби, что-то давно снимала

[@---zi6pg]

Слов нет, молодец!

[@kk.gh.3fc.]

Спасибо, вспоминаю школу

[@ЖамиляЕвлоева-х8у]

2:48 а почему скобки? Это так должно быть всегда? Ответьте пожалуйста, вы очень хорошо объясняете

[@podsl_po_matem]

Вы имеете в виду где умножается на -3? Всегда отрицательные числа берутся в скобки, если перед ними какой-то знак действия или если они возводятся в степень. Например 5*(-2) или 7:(-4) или (-3) ^2. Но если отрицательное число стоит первым и не возводится в степень, то скобки можно не ставить. Например -5*8 или -5+7

[@ЖамиляЕвлоева-х8у]

@@podsl_po_matem спасибо вам❤️❤️

[@ЖамиляЕвлоева-х8у]

@@podsl_po_matem в 2:09 вы взяли 3 с -, почему не просто 3, и можно ли такое проделать с +? Простите за такие вопросы, я только сейчас решил за ум взяться 😅

[@podsl_po_matem]

коэффициенты квадратного уравнения берутся с такими знаками, как в уравнении, если там стоит -, значит берем с -. Посмотрите новую версию kzbin.info/www/bejne/rZ2UeYSnmN50m5I

[@ЛюбовьНагаева-у7ь]

Кто тут у нас умножается??! 😜😜😜

[@_Maxim_M]

Пример уж бльно простой. Момнтально решается устно: 1 и -3. Только нужно знать одну очень полезную ф-лу Виета.

[@podsl_po_matem]

Ну конечно тут простые примеры. А в этом видео много квадратных уравнений, и простых, и сложных: kzbin.info/www/bejne/hp-Uqoese96src0

[@_Maxim_M]

@@podsl_po_matem Хорошее видео дали. Спасибо. Длиннющее, как полнометражный фильм. Обязательно найду время и посмотрю. Ну а пока - в Избранное.

[@Misha-g3b]

Можно по общей формуле.

[@СветланаОлейник-э8э]

Дуже дякую! Дуже допомогли

[@RED-DYNASTY]

СПАСИБО Я УСТАЛ СЛУШАТЬ ВОДУ А ТУТ ВСЕ СРАЗУ СПАСИБО

[@podsl_po_matem]

Спасибо, сама люблю без лишней воды 🤗

[@ОльгаПереверзева-у6т]

Запомнить на время пока нужно сдать экзамен, потом забыть как страшный сон.... В жизни обычной это не разу не пригодится.... Буть то : повар, продавец, водитель, тракторист, военный, дворник, уборщица, врач, депутат итд

[@podsl_po_matem]

Абсолютно согласна, если ты поступаешь в вуз на какую-то гуманитарную специальность, то, как мне кажется, не надо сдавать математику профиль 🤗

[@Disqo2]

здравствуйте а можете снять видео как решить такие квадратные уравнения x² = 5x буду очень блогадарен

[@podsl_po_matem]

Здравствуйте, есть несколько похожих примеров в плейлисте Как решать любое уравнение kzbin.info/aero/PLbnWZUrO4f0oQoPT0EUdPm5WP8aBpodkR&si=nCEHA2ui8dQSTEC0 Вам нужно искать начиная с: N°6 Неполное квадратное уравнение

[@Disqo2]

@@podsl_po_matem это оно kzbin.info/www/bejne/hJ3Tq3iPnc9nf7csi=PPqiWoJ1kYMo9Sq8 ?

[@podsl_po_matem]

Тут оба слагаемых слева, начиная со следующего номера, как у вас

[@_Maxim_M]

Ученик, который решает неполыое квадратные урвнения с помощью дискриминанта - это плохой ученик, который не понял тему "неполные квадратные уравнения". С помощью дискриминанта решают квадратные уравнения более общего вида. А зачастую и дискриминант не нужен Методически оправдано, чтобы ученик научился сначала решать квадратноее уравнение без формулы корней, а потом уже и про дискриминант ему можно рассказать. Например 1-е уравнение легко решить с помощью только преобразований: x² + 2x - 3 = 0 x² + 2x + 1 - 4 = 0 (X + 1)² = 4 x + 1 = -2, x = -3 ; x + 1 = 2, x = 1.

[@ЭхсончонАбдулзода]

Спасибо вам большое желаю вам 1млн лайк и подписчиков (\_/) ( •_•) />❤

[@podsl_po_matem]

Спасибо! Вам успехов в учёбе и здоровья ❤

[@valter25]

А есть такое чтобы после равно было не ноль а ещё какие то цифры и знаки?

[@podsl_po_matem]

У меня в плейлисте Как решать любое уравнение есть и другие примеры

[@askarkashapo5123]

Спасибо понял

[@Disqo2]

почему на 8:22 равно 4 ? там ведь должно быть -4 разве нет? обьясните пожалуйста

[@podsl_po_matem]

(-2) ^2=-2*(-2) ={минус на минус даёт плюс}=4. Любое число в чётной степени даёт положительный результат

[@Disqo2]

@@podsl_po_matem понял спасибо

[@Shango-r1n]

А почему я вас нашел только через 4года????

[@podsl_po_matem]

лучше поздно, чем никогда 😉

[@hristianskie_rasskazi]

Благодарю вас. Я для сына искала. Сама все поняла и вспомнила, а мне на минуточку 50.😊

[@podsl_po_matem]

Рада, что могу помочь людям ❤

[@ВикторСпиваков-л3т]

ВОт бы у нас такой учитель был

[@Наталка-о9н]

А какой способ выбрать в неполном, не важно?

[@podsl_po_matem]

Неполное квадратное уравнение в любом случае можно решить через дискриминант. Коротких способов решения 2: либо выразить х (если х только в одном месте в уравнении) либо вынести х за скобку (если х в двух слагаемых). Например: х^2-9=0 выразить х х^2-3х=0 вынести х за скобку

[@Ростокразумаисовести]

Изучая историю математики, как люди доходили до этих решений, лучше понимаешь о чем речь, а тут как в школе, вот оно так и так, решайте, как программа в калькуляторе, без понимания откуда оно зачем оно нужно и где применить

[@pilaxx4140]

Сто раз подчеркиваю. Особенно злит , когда говорят при решении уравнений: на другую сторону с провотиположным знаком. А почему??? Или про проценты: делай так. А почему так? После школы я могла решить абсолютно все, а объяснить -ничего. И учитель хороший был. Немного жалко, что мало говорят о числовых множествах, и детей, я считаю, как-то надо приучить "посмелее играть" с числами. Дробную черту можно заменить знаком деления. Да и много еще чего

[@podsl_po_matem]

Меня тоже некоторые моменты из моей школы просто изумляли. Про противоположный знак при переносе в другую сторону это точно! В школе это не объясняли. Лично я это поняла спустя сколько-то времени после окончания школы 😅 хотя это объяснение упрощает в принципе выражение переменной из уравнения

[@pilaxx4140]

@@podsl_po_matem я после школы ещё в другом месте поучилась, они объясняют на примере базарных весов. С обоих сторон убирать одинаковое количество, например, яблок. Проблема, что скоро уже никто не будет знать, как эти весы выглядят😅

[@podsl_po_matem]

Хороший пример с такими весами 🙂 а дети наверно и не знают про такие весы 🥴 надо будет для интереса спросить у старшего сына, знает ли он 😅😅😅

[@pilaxx4140]

@@podsl_po_matem у меня достаточно много детей из восточных стран, например, Турции. Те в курсе😅а так можно ещё где-нибудь на барахолке купить. У физиков в лаборантской тоже можно «копнуть»

[@red_pro8189]

Что за программа?

[@anonimus7358]

Спасибо вам, очень хорошо всё обьесняете