Школьная задача, которая ставит в тупик всех родителей

  Рет қаралды 11,150

Этому не учат в школе

Этому не учат в школе

Күн бұрын

Пікірлер: 68
@lamesnake9647
@lamesnake9647 Жыл бұрын
Условия задачи поданы просто феерически! Найдите площадь фигуры, часть границы которой задана молча, без объяснений, пририсованной непонятной линией. Ставьте на паузу и пробуйте решить.
@ProtcenkoAA
@ProtcenkoAA Жыл бұрын
Находится площадь фигуры вращения, однако по проговоренному условию этого нет , должна быть площадь полуокружности + площадь равнобедренного треугольника с бедром 2... (Ведь если соединить точки получится треугольник, а не сектор) и тогда ответ Пи/2+1
@другойвасяпупкин
@другойвасяпупкин Жыл бұрын
плюс площадь сектора с углом в 60 градусов
@user-tw2zj6vn2d
@user-tw2zj6vn2d Жыл бұрын
да площадь полуокружости и треугольника
@sergeykitov2760
@sergeykitov2760 10 ай бұрын
Меня, как родителя, задача поставила в тупик, надо догадаться, что имелось в виду, то ли дуга окружности, то ли прямая, а вдруг какая более хитрая линия. Но если явно сказать, что точки соединены дугой окружности с центром в центре вращения полуокружности, то количество родителей поставленных в тупик уменьшится. Наверное более интересной задачей было бы найти площадь объединения двух полуокружностей.
@TheMorj28
@TheMorj28 Жыл бұрын
Видимо я не совсем понял задачу в начале, когда были даны условия. Меня смутил, хотя может и зря, маленький "кусочек"... Как его правильно описать, тот что между первой полуокружностью и второй, а-ля треугольничек из двух кривых и смещённого диаметра. Мне почему-то кажется, что если мы к полуокружности прибавим полощадь сектора в 30°, то это маленький треугольничек не войдёт в фигуру... Но я могу ошибаться... Было бы можно прикрепить картинку, я бы показал, что я имею ввиду. Этот "треугольник" дорисовывают пунктиром на 39й секунде видео.
@Alex-z5z
@Alex-z5z Жыл бұрын
Проследите за перемещением диаметра. Видно, что этот кусочек войдёт в сектор
@AlexAkatyev
@AlexAkatyev Жыл бұрын
Верное замечание. В ходе решения, условия задачи изменились
@Chaldon-hl6yk
@Chaldon-hl6yk Жыл бұрын
кусочек взялся оттого что радиусы не равны
@КоляЕгоров-лимб
@КоляЕгоров-лимб Жыл бұрын
Задача тем хороша, что помогает вспомнить определение (которого не все помнят почему-то) для РАДИАНА - величины для измерения углов. Итак, *1 радиан - это угол, у которого длина дуги равна радиусу окружности.* Таким образом полная окружность составляет 2πR/R = 2π радиан. Как видно, радиан - величина безразмерная (безразмерный коэффициент), что весьма удобно при вычислениях.
@Sergey_UB4LDT
@Sergey_UB4LDT Жыл бұрын
Спасибо за задачи, с ними мозг работает лучше.
@КоляЕгоров-лимб
@КоляЕгоров-лимб Жыл бұрын
Площадь фигуры равна Sпол.окр. + Sсектор30гр. = πR²/2 + πR²/12 = 7π/12.
@КоляЕгоров-лимб
@КоляЕгоров-лимб Жыл бұрын
@@AlexeyEvpalov Спасибо. Пересчитываю... πR₁²/2 + πR₂²/12 = π/2 + π2²/12 = π (1/2 + 1/3) = 5π/6. Однако же 30° = π/6..
@sergeyvinns931
@sergeyvinns931 Жыл бұрын
Неверный ответ, так как радиусы разные, в первом R, во втором 2R! Нужно смотреть внимательно
@КоляЕгоров-лимб
@КоляЕгоров-лимб Жыл бұрын
@@sergeyvinns931 ты читал мой второй коммент? А то нашелся учитель...
@ПользовательОдин-е6л
@ПользовательОдин-е6л 10 ай бұрын
@@КоляЕгоров-лимб нет не читал
@RoomView
@RoomView Жыл бұрын
До 1:38 досмотрел, так и не понял УСЛОВИЕ - Нижняя часть это сектор с радиусом 2 или равнобедренный треугольник со сторонами 2 и углом между ними 30?
@RoomView
@RoomView Жыл бұрын
Досмотрел - сектор :-)
@другойвасяпупкин
@другойвасяпупкин Жыл бұрын
Или я условие не понял, или должно быть так: 1. Площадь полукруга - тут всё ок 2. Оставшуюся часть разбиваем на сектор с углом в 60 градусов и равнобедренный треугольник с углами 30, 30 и 120, боковые стороны = радиусам Считается всё просто
@ВладимирСергеев-м9ю
@ВладимирСергеев-м9ю Жыл бұрын
Во втором пункте Вы не правильно поняли. Автор показал потом, что внизу это сектор, получающийся при вращении того отрезка, который вначале был диаметром.
@stepfpv
@stepfpv Жыл бұрын
я конечно может не прав, но это площадь половины круга радиусом 1 плюс площадь сегмента в 30 градусов радиус 2, т.е. 1/12 площади круга радиусом 2... изи
@yaroslavvasiliuk9514
@yaroslavvasiliuk9514 Жыл бұрын
плюс красная площадь :)
@Ya9mOrt
@Ya9mOrt Жыл бұрын
Красная же с заглавной пишется
@valuee5298
@valuee5298 Жыл бұрын
Прикольная задачка, особенно понравилось, что я ее быстро решил)
@ВячеславКургин
@ВячеславКургин 8 ай бұрын
Судя по комментариям, задача, действительно, ставит в тупик всех родителей. И многие из комментаторов родителями и являются. Хотя задача даже на звёздочку не тянет. Площадь полукруга плюс площадь сектора.
@огурецогурец-ы3о
@огурецогурец-ы3о Жыл бұрын
Может я недопонял, но кривизна сектора не идентична кривизне полуокружности. Или на это можно забить? Вернее кривизна одинакова, но не является продолжением одного к другому.
@ЕленаАлекс-л6т
@ЕленаАлекс-л6т Жыл бұрын
Смотря что заштриховать. Но вы правы .
@Chaldon-hl6yk
@Chaldon-hl6yk Жыл бұрын
кривизна окружности с радиусом 1 очевидно не равна кривизне окружности с радиусом 2
@krev3
@krev3 Жыл бұрын
Тоже изначально понял задачу не так как решает автор. Нужно точнее указывать искомую величину. Границы искомой площади проговариваются вскользь и двояко понять можно. Ну или явно обвести маркером что ищем.
@Shaltay13
@Shaltay13 Жыл бұрын
Красивая задача. Спасибо.
@AlexeyEvpalov
@AlexeyEvpalov Жыл бұрын
Понятное решение. Спасибо.
@ГосподинНикто-я8д
@ГосподинНикто-я8д Жыл бұрын
Площадь исходного полукруга плюс площадь углового сектора круга радиуса 2R. Устная задача.
@ramza2779
@ramza2779 Жыл бұрын
а как найти площадь маленького "треугольника" справа который образовался при повороте?
@АндронПервый
@АндронПервый Жыл бұрын
Пунктирная линия прямая?
@alexbob9472
@alexbob9472 Жыл бұрын
Так есть же формула площади сектора... S = π * R 2 * (α / 360°)
@Mister_Smit_
@Mister_Smit_ Жыл бұрын
Перечертил, пересчитал, всë верно.
@заряд-о3д
@заряд-о3д Жыл бұрын
Интеграл всë сделает как надо... Или...(πr^2)/2- верхняя часть... + площадь нижней части похожей на сектор которую тоже можно разбить на части в виде треугольника и сегмента или треугольника и сектора... Тогда (πr^2)/2 + (πr^2)/6 + (1×1×sin 120) /2 = (2πr^2)/3+√3/4 = (4πr^2+3√3) /12...и если r= 1 то получается π/3 + √3/4 даже не знаю верно ли.
@mikezador
@mikezador Жыл бұрын
Турист спрашивает: - Вы не подскажете как найти Площадь Ленина? - Надо взять интеграл по его поверхности. 😂
@заряд-о3д
@заряд-о3д Жыл бұрын
@@mikezador Если массу поделим на обьем то найдем его среднюю плотность 😁
@ГосподинНикто-я8д
@ГосподинНикто-я8д Жыл бұрын
И да, наверное всё-таки не "единственного радиуса", а "единичного радиуса".😂
@dredd3964
@dredd3964 Жыл бұрын
А если взять формулу S=(Pi*D^2)/(4), то решается ещё проще.
@константинпьянков-ц8б
@константинпьянков-ц8б Жыл бұрын
Очень простая задача, решение пришло моментально.
@rometjoearu184
@rometjoearu184 Жыл бұрын
Well done 👍🙂
@павелтитаник-е1о
@павелтитаник-е1о Жыл бұрын
А почему получился сектор, а не треугольник?
@sergeyvinns931
@sergeyvinns931 Жыл бұрын
Сказхано, что это сектор, а сектор это геометрическая фигура, находящаяся между двумя радиусами!
@ГосподинНикто-я8д
@ГосподинНикто-я8д Жыл бұрын
Потому что когда точка поворачивается на некоторый угол относительно другой точки, то она идёт по окружности, радиус которой равен расстоянию между этими точками. Так работает циркуль, собственно.)
@alexpuzyrenko8725
@alexpuzyrenko8725 Жыл бұрын
Спасибо за видео. Но почему Вы так категоричны, что всех родителей? Я уже не так родитель, как дедушка, но решил эту задачу легко с первого раза. Вот что значит опыт ЗМШ МГУ.
@solarscorcher1566
@solarscorcher1566 Жыл бұрын
При чём тут опыт ЗМШ МГУ? Задача-то элементарная. Не решают её только те родители, которые как школу окончили, так сразу и забыли всё, чему их учили.
@ПользовательОдин-е6л
@ПользовательОдин-е6л 10 ай бұрын
@@solarscorcher1566 при том, что нужно в 2023 году подлизать "совку нерушимому республик несвободных" и рассказать всем какое же "качественное образование где-то то там было. Хотя откуда знать обычному совку какое там образование в капиталистических странах, если этого типичного совка никто и никогда за границу не выпускал и не выпустит.
@СултанЖубаназаров-р9ъ
@СултанЖубаназаров-р9ъ Жыл бұрын
По какой причине появился сектор а не треугольник?
@ВладимирСергеев-м9ю
@ВладимирСергеев-м9ю Жыл бұрын
Почему Вы путаете понятия "окружность" и "круг"? Вы понимаете в чём их принципиальное отличие? Окружность - это линия, не имеющая ни толщины, ни площади.
@mort_brain
@mort_brain Жыл бұрын
Этот мужик специально путает.
@СергейНовиков-л6с9ы
@СергейНовиков-л6с9ы Жыл бұрын
Окружность - контур круга. Её площадь теоритически вычислить можно, так как круг любого радиуса/диаметра есть множество окружностей с уникальным радиусом/диаметром, а толщина есть диаметр элементарной частицы, но особого смысла в этом нет. Зато длина окружности - один из основных её параметров, который часто требуется для всевозможных расчётов.
@ПользовательОдин-е6л
@ПользовательОдин-е6л 10 ай бұрын
Для особо одаренных: Окру́жность - замкнутая плоская кривая, все точки которой равноудалены от заданной точки, лежащей в той же плоскости, что и кривая: эта точка называется центром окружности. "Замкнутая" - означает что образуется фигура геометрическая, которая имеет площадь как и любая другая фигура.
@СергейНовиков-л6с9ы
@СергейНовиков-л6с9ы 10 ай бұрын
@@ПользовательОдин-е6л В рассматриваемом случае фигура - круг, одним из параметров которого является площадь, а его контур есть окружность - геоэлемент фигуры типа "круг", обладающий следующими параметрами: наибольший радиус - Rmax(в общем случае - просто R) и длина (длина окружности или величина периметра идеального многоугольника - правильного 6n-угольника), зависящая от параметра R(Rmax). Также из "скрытых" параметров можно обозначить угол, образующийся пересечением граней идеального многоугольника, коим и является геоэлемент типа "окружность". Вычислить его реальное значение не представляется возможным ввиду распространённого некорректного мнения о константной величине параметра Пи(Pi).
@ННн-ш2ю
@ННн-ш2ю Жыл бұрын
Прикольная задача
@МихаилРаевских-ц5д
@МихаилРаевских-ц5д Жыл бұрын
Так все отлично, но «эта штука» называется диаметром.
@ПавелКостарев-э5с
@ПавелКостарев-э5с Жыл бұрын
Эээ, а маленький кусочек на графике почему был закрашен но не посчитан? Решение не верное
@Chaldon-hl6yk
@Chaldon-hl6yk Жыл бұрын
🤣
@bigkir0018
@bigkir0018 Жыл бұрын
почему красную фигуру считаете как сектор, а не как треугольник?
@ПользовательОдин-е6л
@ПользовательОдин-е6л 10 ай бұрын
потому что поворачивают полукруг, откуда там появятся углы треугольника, если там окружность?
@elenagorbunova2950
@elenagorbunova2950 Жыл бұрын
Раздражает неаккуратность чертежей, а также неаккуратность, а подчас и неграмотность записей.
@vkr122
@vkr122 Жыл бұрын
Походу автор бездетный 😁 но в курсе за всех родителей !
@Roman-si6gb
@Roman-si6gb Жыл бұрын
Что значит ЗА всех?
@vkr122
@vkr122 Жыл бұрын
@@Roman-si6gb Так в заголовок же вынесено ; все родители в тупике и не тянут задачи такого уровня 😁
@ПользовательОдин-е6л
@ПользовательОдин-е6л 10 ай бұрын
@@vkr122 это означает "Кликбейт"
@theyidina64
@theyidina64 Жыл бұрын
Ребята.программа началното обучения.. Куда сам ребенок 7-10 г.Поведет этот проект-задача.. Т.е у каждого ребенка свое восприятия к миру в котором он живет.. Тоест: Ребенок живущите в морской стихии свои восприятия в мирно пространстве.. Ребенок ..живущий сриди животного мира друтие измерение к миру Ребенок в семье программестов всегда хочет найдти для себя лидерста😂
@АкбарАхмедов-т9н
@АкбарАхмедов-т9н Жыл бұрын
Неправильно
Хорватская олимпиадная задача для 8 класса
9:35
Этому не учат в школе
Рет қаралды 16 М.
Жесть, которую не смогли решить 99% школьников и студентов
4:43
HELP!!!
00:46
Natan por Aí
Рет қаралды 54 МЛН
СОБАКА ВЕРНУЛА ТАБАЛАПКИ😱#shorts
00:25
INNA SERG
Рет қаралды 3,6 МЛН
Решат только настоящие отличники
5:43
Этому не учат в школе
Рет қаралды 153 М.
Задача на твердую четвёрку для 8-9-классников
4:41
Этому не учат в школе
Рет қаралды 18 М.
HELP!!!
00:46
Natan por Aí
Рет қаралды 54 МЛН