Оба решения - прекрасны! Тригонометрическое решение не требует большой сообразительности (оно почти очевидно). Такое решение показывает силу тригонометрии. А геометрическое решение - очень красивое, но до него надо додуматься. Маленькое уточнение терминологии: лучше использовать термин "гипотенуза" вместо "диагональ" в прямоугольном треугольнике.
@NarynbekGilman Жыл бұрын
Что имеете в виду под "силой"?
@УАЗоведенье2 жыл бұрын
Ммм, прелесть... Какая изысканная геометрическая поэзия: лаконичный полет фантазии через аллегории и параллели
@servenserov2 жыл бұрын
Круто, круто! Особенно геометрическое решение. А я-то по-простому, через tg суммы.
@negr-Vasya2 жыл бұрын
Класс! Благодарю!
@Practic_Numerology2 жыл бұрын
Мне ближе через формулы, хотя с переносом углов тоже изящно)
@a.osethkin552 жыл бұрын
Круто
@галиназорина-щ9д2 жыл бұрын
Просто удовольствие какое-то!
@5_minut_s_rebenkom2 жыл бұрын
СПАСИБО!
@dmitry81532 жыл бұрын
Отличная задача
@MarinaKalynina2 жыл бұрын
А можно ещё надстроить над синими квадратами пустое место до высоты зелёного квадрата и продлить короткую диагональ, она как раз упрётся в угол прямоугольника. Ну а дальше всё просто.
@Stas777a2 жыл бұрын
Красивое
@МихаилПартизанов2 жыл бұрын
Тригонометрией решил, 45°. Пробовал искать другой способ, потратил в тра раза больше времени, чем тригонометрией, но не нашел. Сдаюсь.
@МихаилПартизанов2 жыл бұрын
Я похожим образом перемещал фигуры, но не заметил, что треугольник прямоугольный. Не сильно это очевидно. А вот способ пристрелки по крайним положениям великолепен. Вообще обычно сам стараюсь, если какую-то формулу получил, попрогонять ее на крайностях или известных величинах. Но в этот раз даже и в мыслях не йокнуло
Добрый вечер! Большое спасибо за задачу! Когда мы вычисляли tg( α + β ) , мы подставяем выражения , tg α и tg β . Какая тема по математике может помочь разложить эти "трехэтажные" города ..(b/(a+b)+a/(a+2b))/1 - . Попробовала. Вообще, ничего не помню....
@leo2ros2 жыл бұрын
Ольга, эта тема называется "Преобразование алгебраических выражений". Эту тему проходят, по-моему, в 5-м или 6-м классах.
@Свободныелюди-л6ж2 жыл бұрын
Училась в средней школе более 40 лет назад, но почему-то алгебру и геометрию помню прекрасно. Не было решебников, не было Инета. Родители никогда не помогали, была старшая из детей. Сидишь и решаешь, пока не получится. Домашку списывать в классе друг другу не особо давали( ценили свои домашние "мучения"). Обычно помогали друг другу на контрольных и экзаменах - вдруг кого "переклинит", всякое бывало
@igorzagorodnev1012 жыл бұрын
На счёт двух предельных случаев. Я конечно не математик, но если взять два квадрата разной величины и провести так же линии, в крайних предельных случаях угол тоже близок к 45, но вот не в предельных случаях совсем не 45. А что будет если маленьких квадратов будет не два а три? Мне почему то кажется что тоже угол не получится равным 45. По моему этот "трюк" работает только с 2-мя маленькими квадратами. P.S. Кстати, а я потом задумался, а что если в описываемом вами случае линии провести по другому? И в итоге тоже 45 не получается. Хотя может я ошибаюсь?
@DenisSvistoplasov2 жыл бұрын
Самый удобный предельный случай - это когда размер квадратов одного из видов уходит в 0. Так очевидно 45 градусов.
@Qwert19782 жыл бұрын
Лень было думать вторым способом, устал. А жаль, надо было попытаться
@alexshelest19372 жыл бұрын
Маленькая поправка - не диагональ, а гипотенуза.
@ЛюдмилаОстровская-д7о2 жыл бұрын
Извините. А что такое "диагональ в прямоугольном треугольнике"?
@leo2ros2 жыл бұрын
Людмила, попробуйте догадаться с трех раз.
@PeterRepin2 жыл бұрын
Чё-то я не понял доказательства, почему верхний угол в равнобедренном треугольнике 90 градусов.
@schetnikov2 жыл бұрын
Петя, пойми:))
@PeterRepin2 жыл бұрын
@@schetnikov сработало. Понял :)))
@РустемМухаметшин Жыл бұрын
То есть точка пересечения лежит на окружности описанной вокруг большого квадрата. А еще и на окружности построенной на двух нижних сторонах малых квадратов как на диаметре.
@АртурчикЧернецкий2 жыл бұрын
Я считаю 60 градусов
@БорисШтырь2 жыл бұрын
Нас уже двое. Я даже написал 2-а доказательства по этому поводу.
@constantinfedorov2307Ай бұрын
Две прямые y - x/(a + 1) = 0; и y/a + x/(a + 2) = 1; нормальные вектора .(1, -1/(a + 1)) и (1/a, 1/(a + 2)); косинус угла между ними равен скалярному произведению, деленному на модули 1/a - 1/((a+1)(a+2))/√((1/a² + 1/(a + 2)²)(1 + 1/(a + 1)²)) = ((a+2)(a+1) - a)/√((a+2)² + a²)((a+1)² +1)) = (a²+2a+2)/√((2a²+4a+4)(a²+2a+2)) =1/√2; забавно, все сократилось :)
@huston_verner2 жыл бұрын
Так есть же более простое решение... Через точку пересечения двух линий проводим прямую, параллельную общему основанию квадратов. И как раз как на рисунке получаются альфа и бета, т.к. это соответствующие углы... Мда. Сложно, оказывается, решение словами объяснять.