Это я почему раньше злой был, потому что пределы не понимал
@АндрейПирогов-э7к4 жыл бұрын
Юлия специально училась левой рукой на доске писать?:) Очень удобно, что доску не закрывает. Спасибо за видео!
@moldirakhmetbekova30934 жыл бұрын
Не могла нормально понять как решать такие примеры, но ваше видео очень понятное! Спасибо большое!!!
@punkbunt Жыл бұрын
боже, я учусь в медицинском и на первом курсе у нас сессия по физмату, это самое ужасное что могло произойти со мной, человеком который физику и алгебру не понимает с 7 класса, но ваши видео немного помогают, спасибо
@viktor_ovod4 жыл бұрын
Молодцы, понятно объяснили!
@Zaostream4 жыл бұрын
спасибо за теплые слова!
@Евгения-к7г9з3 жыл бұрын
Супер милые ребята, в такой атмосфере информация лучше в голову ложится)
@darksideofthemoon8605 жыл бұрын
Спасибо. Зовите Юлю еще ведь математика всегда актуальна.
@Zaostream5 жыл бұрын
хорошо)
@sacramentozz63033 ай бұрын
Я из этого видоса понял больше , чем за все пары по матану за месяц , спасибо
@sau_ki4 жыл бұрын
Спасибо, пропустила эту тему в школе из-за болезни, а Вы всё объяснили! Интересно, а как находить лимиты тригонометрических функций...?
@Yukino_Yukinoshita_is_perfect Жыл бұрын
Нихуя себе пределы в школе, ты где там учишься?
@ВероникаРазгуляева-ц8к Жыл бұрын
8:32 и 10:40 в смысле производная и как вышла эта дробь? Прошу,очень буду благодарна за ответ ! :(
@art_alf-b9b5 ай бұрын
в целом объяснили хорошо, появилась мотивация учиться
@art_alf-b9b5 ай бұрын
Спасибо, в том числе после Вас начал понимать пределы
@Zaostream5 ай бұрын
круто, приятно слышать
@Коля-с2ч Жыл бұрын
Спасибо большое Юле, очень помогла.
@Zaostream5 жыл бұрын
Пиши в комментариях, все ли понятно, и задавай вопросы по решению пределов!
@danarachk2 ай бұрын
Спасибо, только вы помогли😊
@DariyaBisenbay9 күн бұрын
А что такое производные и в каком классе его проходят?
@АнастасіяБілоконь-з9ш2 жыл бұрын
Как определить и почему , когда определитель равняеться числу то это ббудут нули ? как это определить . 2.Как понять какую формулу применить и даже применить производную в решении , если можно производную тогда что можно ещё?
@anetamew4 жыл бұрын
вы помогли мне, гуманитарию, практически понять это...
@Zaostream4 жыл бұрын
лучшая похвала)
@tanushikk_k10 ай бұрын
А если и для чайников не понятно😅
@taniaiscandarova71655 ай бұрын
+
@ВикаВиктория-е1я Жыл бұрын
Спасибо,очень понятно😊
@TheMrShony3 жыл бұрын
8:31 на этом месте мы получили 0на0, зачем по сути нужна следующая операция, где мы решаем выражение через разложение на множителе? Почему нас не удовлетворяет lответ 0\0?
@Zaostream3 жыл бұрын
на то она и высшая математика )))
@alexey93403 жыл бұрын
вообще не понятно как производную считать. Понятное дело, что она знает как решать, но объяснять совершенно не умеет. Какой толк от таких объяснений, если человек рассказывает сам себе и самоутверждается за счет того, что остальные не понимают?
@user-oy7bx9iu8q9 ай бұрын
Она знает как решать, но не понимает сути и решает по аналогии с предидущим опытом решений. Поэтому и объяснить не может, п предлагает решать на основе "разобранных" ею примеров.
@ВикторияАртеменко-х8ц14 күн бұрын
Для производной есть свои правила и тут нужно смотреть тему по производным. Там есть, как аксиомы, которые требуют заучивания. (aX²)’=aX, (aX)’=a, (a)’=0, где а - число, а x - переменная. Она все верно считает и все правильно применяет, просто ее не просили тут совершенно объяснять про производные. Производные сейчас учатся в школе и по умолчанию в видео считается, что вы их знаете
@DenisNedorezov2 жыл бұрын
спасибо вам огромное,я думал о суициде , но после просмотра этого видоса я стою на окраине моста
@Zaostream2 жыл бұрын
Берегите себя 🙏🙏🙏
@НадеждаГранкина-ф7п2 жыл бұрын
Умница. Спасибо огромное
@kukurukuchudnoe10 ай бұрын
08:34 так не честно 😅😅😅😅 она подглядывает в листочек 😅😅😅😅😅
@Наталья-ю2ю6к Жыл бұрын
Юля, почему функция y=x^2 определена на множестве только натуральных чисел? Что за дискриминация дробей?
@assenizator94 жыл бұрын
Спасибо. Я понял почти все, кроме правила вапиталя(частично). 10:34 про производное. Я не понимаю что она сделала.
@Айгуль-п6у4 жыл бұрын
Она нашла производную данных чисел
@lifeless-y8m4 жыл бұрын
Производные это уже отдельная тема. Найди в инете таблицу производных должно стать понятней
@kukurukuchudnoe10 ай бұрын
Как эти пределы в быту и расчетах применять ?
@Zaostream10 ай бұрын
хороший вопрос)))
@ХлебвПакете7 ай бұрын
80% этой дрянной математики в жизни никогда не пригодится
@MrSlamm4 жыл бұрын
Спасибо, весьма доходчиво.
@valeriivamp4 жыл бұрын
Я медик! Почему мы это учиииииим
@Zaostream4 жыл бұрын
высшая математика есть даже у филологов(
@leprosy98944 жыл бұрын
я дизайнер и мы тоже это учим
@HellGerra7 ай бұрын
Чтобы знать свои пределы.
@VCA1FR4 ай бұрын
а что если x стремиться к нулю??? и что делать если в знаменателе один лишь икс в квадрате например(и икс стремиться к нулю)???
@НелляМихалева-ж1ф11 ай бұрын
Уважаемая Юля! Как разложить квадратный трехчлен на множители?
@СветланаВасильевнаРыбаченко9 ай бұрын
ax^2+bx+c =a(x-x_1)(x-x_2), где x_1 и x_2 - корни уравнения ax^2+bx+c=0
@axiborzaev23904 жыл бұрын
Бесконечность не предел
@k.lyolya4 жыл бұрын
нам бы такую милашку в школу
@den-ned2 жыл бұрын
спасибо
@mikagell4 жыл бұрын
Привет от 10-классников 🗿👌🏻
@悪夢-g3n2 жыл бұрын
Я думал что у нас вместо математички посадили киборга, который всё рассказывает не объясняя, оказывается не только у нас.
@xPlay5r Жыл бұрын
Я тоже раньше не понимал, но со временем я набрался ума и начал все понимать! Не пишите отрицательные комментарии, если дело в вас.
@user-wm3sb9gj7q3 жыл бұрын
спасибо, спасибо большое!
@Zaostream3 жыл бұрын
пожалуйста!
@HellGerra7 ай бұрын
Вы, кстати, знали, что "бесконечность - не предел"(с)?
@Bloombari4 жыл бұрын
Спасибо большое 🤗🤗🤗🤗
@Aversman3 жыл бұрын
Максим Вердикт поясняет за математику
@MoodRoflanov2 ай бұрын
что-то пишет, а что значит, догадывайся сам
@ПилиГрим-ы6х5 жыл бұрын
У каждой политпартии религии кумиров...кормушка паства электорат поклонники в общем корыте кровь слезы грызня системы эксплуатации
@Zaostream5 жыл бұрын
?
@Александр-б5ъ3о4 жыл бұрын
@@Zaostream что это было ?))
@Zaostream4 жыл бұрын
@@Александр-б5ъ3о мы сами не в курсе)
@ЛавриченкоНиколай3 жыл бұрын
Как-то ведущий больно быстро научился считать пределы.
@furienroy91372 жыл бұрын
фигня урок, 0 объяснения что куда сократили как что получили, где куда шо упростили, почему исчезло это или то, классно учите...
@hyilo-5679 Жыл бұрын
День до сессии я сиду и понимаю чтото
@astra56764 жыл бұрын
а почему правило Лопиталя здесь не использовать? гораздо легче...
@ЛавриченкоНиколай3 жыл бұрын
Правило лопиталя актуально после усвоения понятия производной, что невозможно до изучения пределов.
@МухаммедМухаммедов-э7з4 жыл бұрын
А как решать пределы с синусами, косинусами и т.д.?
@Zaostream4 жыл бұрын
запишем видео!
@liza_wellness5 жыл бұрын
вынос мозгаааа
@korarjhjdby5814 жыл бұрын
Так и не понял. Зачем нужны пределы?
@ИванПетров-х1я4ь4 жыл бұрын
Пределы нужны для того, чтобы вычислить значение функции даже тогда, когда в качестве аргумента у нас не число, а что-то около этого числа, т.е. приблизительно это число. Именно поэтому только с пределом можно использовать такое неточное понятие как бесконечность (т. е. бесконечно большое число).
@КолибриКолибри-и2ы4 жыл бұрын
Оо, спасибо, разобралась
@Grigl13373 жыл бұрын
Ведь на занятиях преподаватели так же объясняют!!!!
@xrilicc11543 жыл бұрын
А зачем приделы?
@ЛавриченкоНиколай3 жыл бұрын
Учительница с лучистыми глазами.
@masterlg7511 ай бұрын
Что за бред Почему получилось Х+1? Вместо 2х^2?
@alme9522 жыл бұрын
Предел нагромождения цифр при х стремящемся к бесконечности и будет бесконечность. Здесь не математика , а простая логика. Заморочила Юля голову и себе и зрителям. Поменьше бы в школе таких преподавателей!
@xPlay5r Жыл бұрын
Но ответы та у неё все правильные!
@svenskafiskaren39743 жыл бұрын
Юля, моргни, если ты в заложниках
@Zaostream3 жыл бұрын
моргаю)
@ddodrokhvalov Жыл бұрын
(3x²-3)/(x+1) при x →бесконечность Проще по правилу Лопиталя.
@HellGerra7 ай бұрын
Говорите, что x не равно а, потом говорите "значение икса".