Урок 325. Колебательное движение и его характеристики

Урок физики в Ришельевском лицее

[@user-mi1hu2xx3v]

Ваши уроки неоценимый ресурс и благороднейший вклад в образование. Судя о том, сколь трудно в наше время сыскать достойного учителя, я очень счастлив, что попал сюда. Благо дарствую.

[@user-rk7em2qk9p]

не за что

[@user-tf4ge7xd4l]

С днем Учителя, наш дорогой Учитель. Салют в Вашу честь!

[@bystander1345]

Учитель с большой буквы! Счастливы и благодарны должны быть ваши ученики, особенно те из них, кто так или иначе свяжет свою жизнь с физикой.

[@user-sv4ih7tg8s]

Прекрасный учитель. Прекрасные уроки. Огромное спасибо.

[@user-lx3hl7py3o]

Ну...в лицее всегда есть топовые преподы. У меня топ историк))

[@aynurerik6094]

У нас вообще тупые учителя в школе кроме училки по матеше 😅

[@user-su1vd4bo2x]

Спасибо вам большое, за ваши уроки. Спасибо, что выкладываете в интернете.

[@ekaterinapopova756]

Георгий Болотаев

[@_filinchegg_8419]

Екатерина Попова

[@MariaHitrova]

Благодарю за прекрасные уроки и за огромнейший труд, который Вы проделали! Вы идете в ногу со временем и открыты к новому! Учитель от Бога! Здоровья и творческого долголетия Вам!

[@viktoriyachistyakova7434]

Сдаю ОГЭ по физике. Ваши уроки - спасение от непонятого и пропущенного в школе материала. Огромное спасибо за ваш труд!

[@4okolatkamilka]

Спасибо большое за ваши уроки! Вы бесценны Павел!

[@user-ty3uk6jk3v]

Я смотрю ваш урок из Баку, спасибо вам большое за проделанный труд, за такое доступное объяснение и за то, что заливаете в сеть урок. Я вам безмерно благодарна!

[@rustamagayev8682]

Наргиз Шарафханова я тоже из Баку смотрю

[@mysteriogrant5079]

Прикиньте я тоже

[@zehraismayilova9953]

А я из Гянджи

[@damdamdaaam7448]

тоже из Баку :D

[@Sophie-eg7yw]

О, а я из сербии

[@dpydypzpspsgsy6474]

Мы (дети) - будущее нас и нашей страны. Огромное спасибо за бесценные знания во имя будущего!

[@_filinchegg_8419]

мы будущее нас(с) золотые слова

[@Amaterasu228_]

Спасибо вам большое за уроки, доступные всему человечеству! То, что вы делаете, -невероятно!

[@user-df7hx7qs3g]

За ваш счёт учителя деньги зарабатывают.Вы отличный учитель,здоровья вам!

[@aliya4457]

Да да

[@toshasokolova4331]

Спасибо за Ваш труд, стольким ребятам помогаете... одно слово ---- УЧИТЕЛЬ...

[@The_Drake_That_Saw_Some_Shit]

Завдяки вам я зацікавився фізикою. Навіть якщо моє життя і не буде з нею пов'язане, я щиро вдячний вам за ваші уроки.

[@jahangir1388]

хотел бы у вас учится физике, хорошо рассказываете и передаете материал, понятно и четко все

[@Danial.2407]

Я это в 9 классе прохожу😐

[@zagreus7763]

Афигеть! Какой красивый почерк!!

[@gendlar356]

Этот канал просто находка!!! Я не мог справиться с бессонницей, но этот канал мне помог!!! Просто включаю перед сном и всё!

[@user-eu7ld8zw3z]

Спасибо большое за Ваш труд!!! Крепкого Вам здоровья!!!

[@user-ho9fu3el2u]

учусь в биохим классе, решила в октябре в 11 классе сдавать физику, если экзамен и сдам, то только благодаря Вам. Если вспомню про этот комментарий, то допишу на сколько сдала.

[@user-kt6on1nn7t]

Вспомнила?)

[@maximko7077]

@@user-kt6on1nn7t экзамены в июне.

[@ssunzharr]

чокак:?

[@user-ho9fu3el2u]

@@ssunzharr 66 набрала, но все же не до самого конца занималась по видео с этого канала, купила курсы, но хороший старт был благодаря этому преподавателю.

[@ssunzharr]

@@user-ho9fu3el2u нормальноо)

[@user-eg9yq5ml5d]

спсибо за ваши лекции👍

[@user-ib5zw5hw2c]

У Вас отличная манера подачи и объяснения. Спасибо за отличные уроки💞

[@rustamagayev8682]

Прекрасно обьяняете спосибо большое. Вы лучший физик

[@user-ir6fp8wz8x]

Сижу на карантине. Спасибо за ваши уроки. В прошлом году ваши видео смотрела, очень помогали.

[@aynurerik6094]

В начале он сказал "10 секунд тишины" прям мурашки по коже прошли😁

[@nadyamotions7828]

Спасибо огромное за урок. Все доступно и понятно, завтра пойду в школу с подготовленным домашним заданием!)

[@user-xz1by5un4p]

Благодарю за вашу работу.Прекрасные уроки.Спасибо за Ваш труд, за обмен опытом .

[@katebulatnikova8662]

очень интересно, спасибо за Ваш труд!

[@DNS.shop.39]

Хахахах , только щас прохожу)

[@milantes4869]

Лучший учитель, благодарю за уроки. Теперь я люблю физику.

[@VarvaraAlexandrovna]

Спасибо Вам за прекрасное объяснение!!!

[@pelmeshkamee]

Спасибо за урок❤️❤️😭

[@gapcityplay7620]

Спасибо большое. Наконец-то понял эту тему

[@user-fg5vh4nf1g]

Павел Виктор, вы лучший!

[@user-hd7yp9fn2x]

Здоровья вам и благополучия

[@Antonov_Ivan.]

Благодарю за прекрасный урок!

[@kuropachman1050]

Не знаю кого, но с днем рождения!!! Юхууууу

[@gouseduatal1525]

5:50, 7:31, 9:27, 10:39, 11:21, 16:11, 17:55, 18:46, 19:25, 20:19, 21:10, 24:10, 35:00, 36:15

[@user-bu2cp5bi2i]

Павел Андреевич, у меня вопрос по поводу того момента, когда тело под действием возвращающей силы стремится к положению равновесия 29:40. В этот момент возвращающая сила слабее, чем сразу после того как мы отпустили тело, но т.к. сила тяжести не изменилась, а возвращающая сила уменьшилась, то Fn которая в векторной сумме с возвращающей силой дает вектор силы тяжести должна увеличится, значит мы уже не можем точно сказать, появилась ли сила которая вызывает центростремительное ускорение, т.к. не знаем на сколько какая сила увеличивается, но мы читаем что все же сила упругости увеличилась сильнее, почему?

[@user-km5te3rn6r]

Спасибо Вам большое! Все очень интересно и понятно Я учусь в 9 классе

[@user-ei8ck1fz1j]

Огромное спасибо!

[@user-id4sh8kg1c]

Спасибо. Очень интересный урок

[@aaabbb5632]

Спасибо вам за уроки

[@dostondorboyev7348]

Большое спасибо... Из Узбекистана !

[@dandelionplanet8407]

спасибо за такое невероятно интересное и подробное видео🤩❤️

[@Miregia-f7h]

Очень полезное видео!

[@Kirill-medvedev168]

И вот, я уже здесь.

[@Sophie-eg7yw]

Спасибо большое, это была первая тема в моем уч.году и я впервые что то поняла٩(๑•̀o•́๑)و. Я в 8 классе но в конце года придеёться здавать экзамены для переходя в гимразию. Мне иэти зрания пригодятся не только там, но и конечно же в жизни❤

[@user-sp7tf5bx6z]

Про жидкость - у нас в школе это называли "сила сопротивления среды"

[@user-mp5el4vo9t]

спасибо

[@0Алмаз0]

Спасибо!

[@xbaiterxb4159]

И ведь не от балды делает а с душой

[@kristinasorvina6730]

Лучший 😻

[@sofyabelyaeva9377]

Спасибо огромное, очень помогло :)

[@gdanoshow5150]

Подскажите пожалуйста, есть ли обобщающая таблица (даже если это будет плакат А0-3) со всеми видами механических колебаний с основными формулами и зависимостями? Заранее Спасибо!

[@pvictor54]

Не встречал. Может, и есть.

[@gdanoshow5150]

@@pvictor54 Спасибо за ответ. Придётся сделать самому на базе Ваших лекций.

[@dariinka]

Здравствуйте, скажите пожалуйста, можно ли считать что силы, с которыми груз действует на платформу(совершает гармонические колебания по y) в точках остановки как ma+mg и ma-mg?

[@pvictor54]

Да, если а - амплитуда ускорения, так как в точках остановки (то есть в точках максимального отклонения от положения равновесия) ускорение максимально по модулю.

[@dariinka]

@@pvictor54 Спасибо

[@luckerZx]

Павел Виктор, добрый день, а может ли быть такое, что частота одинаковая, а амплитуда колебаний разная? То есть 1 колебание в случаем двух разных маятников с одной частотой колебания различаются? Например, как с частотой шага, два человека ходят с частотой 50 шагов/секунду, но ведь это разные шаги, при равной частоте они могут проходить разное расстояние? Но почему мы говорим что частота одинаковая, так и с маятником, не нужно уточнять в таком случае, что есть размерность количественная 1 колебание маленького маятника, 1 колебание большого маятника (с большей амплитудой)? Иначе выходит, что частоты равны и неразличимы, ведь это не так? (С шагами указать, что есть размерность количественная маленького шага и большого шага, следовательно 50 маленьких шагов/секунду не равно ведь 50 большим шагами/секунду, частоты не равны в таком случае?)

[@pvictor54]

Конечно, может.

[@luckerZx]

@@pvictor54 Но тогда не совсем понимаю, можно ли сказать, что частоты равны? Задаюсь таким вопросом, потому что к примеру 50 шагов большого человека / секунду не равно ведь 50 шагам маленького человека/секунду? Ведь в целом с частотой маятника такое же происходит, но почему мы говорим, что частоты равны?

[@pvictor54]

Частота определяется тем, сколько шагов сделает человек за единицу времени независимо от того, широкие это шаги или маленькие.

[@luckerZx]

@@pvictor54 Вот здесь не совсем понятно, мы ведь когда говорим 1 яблоко, либо 1 апельсин, то для нас Яблоко и апельсин разные размерности и мы не можем сказать 1 яблоко равно 1 апельсину, почему в данном случае мы сравниваем две разные размерности с одинаковым числом и говорим, что они равны ? (Частоты) например, если ввести размерность 1 шаг взрослый, то нужно ввести и 1 шаг детский и тогда будет, что 1 шаг взрослый=2 шагам детским и уже тогда сравнивать частоты с одинаковой размерностью, но так не делают, почему? Почему мы сравниваем в таком случае с частотами разные по своей сути размерности ведь? Можете объяснить пожалуйста, ведь разные размерности нельзя сравнивать, тем более нужно определить что взято за единицу, а здесь разные единицы (взрослый и детский шаг), это я посмотрел ещё в вашем уроке про физические размерности.

[@user-gt5zj3td1b]

👌👌

[@user-vn6ud5mx4e]

спасибра за то чьто вы выкладуете эти ураки в интирнит у мяня в шкеле 12 с помащю вощего ведео спрасибор ище раз. а вы еще круто снимпаеде. ззавтро 12 полутсю

[@user-sj6ul9xf2s]

👍

[@user-wv1qp6dd6e]

Здравствуйте, где можно посмотреть электронную библиотеку? Хотел бы посмотреть задачники.

[@pvictor54]

Вот лицейская электронная библиотека по физике: www.rl.odessa.ua/index.php/ru/biblioteka/fizika

[@user-wv1qp6dd6e]

Благодарствую!

[@msh8769]

@@pvictor54 Здравствуйте Павел Виктор! Помогите мне выяснить, какая сила с точки зрения физики существует? Центробежная или, наоборот, центростремительная? На мой взгляд, существует только первая из них. Например, пассажир, сидящий на сиденье движущегося по кольцевой дороге автобуса, испытывает выталкивающую силу.

[@nurukas]

@@msh8769 вы мыслите неверно! Рассматривая действия относительно пассажира, то есть находясь в НЕинерциальной системе отсчёта действительно пассажир почему-то стремится "улететь". Приходится вводить центробежную силу для описания этого явления. НО, переходя в лабораторную систему отсчёта, становится ясно что пассажир, по инерции, стремится двигаться по касательной, однако поезд то продолжает круговое движение. Отсюда и вытекает ощущение что тебя, допустим ты в поезде, выталкивает некая сила

[@user-ol1ei1xz3z]

Здравствуйте, Павел Андреевич. Можете пожалуйста напомнить мне формулу тангенциального ускорения в случае математического маятника через длину нити?

[@pvictor54]

Ускорение свободного падения нужно умножить на синус угла отклонения маятника от положения равновесия. Угол отклонения равен отношению смещения маятника от положения равновесия (длине дуги) к длине маятника.

[@user-ol1ei1xz3z]

Спасибо.

[@msh8769]

@Павел ВИКТОР Здравствуйте Павел Виктор! Помогите мне выяснить, какая сила с точки зрения физики существует? Центробежная или, наоборот, центростремительная? На мой взгляд, существует только первая из них. Например, пассажир, сидящий на сиденье движущегося по кольцевой дороге автобуса, испытывает выталкивающую силу.

[@pvictor54]

Как раз наоборот Центробежная сила - это математический прием, позволяющий использовать законы Ньютона в неинерциальных системах отсчета. Эта искусственная сила не связана со взаимодействием тел. Подробности - ниже. kzbin.info/www/bejne/lZW3hpeAm8qcrs0

[@user-ti9td5mk7j]

Павел Андреевич ,здравствуйте . Не могли бы Вы обьяснить ,пожалуйста, что является первопричиной того, что сила натяжения подвеса возрастает при движении к положению равновесия математического маятника.Есть какие то силы , проекции которых ,складываясь , увеличивают силу натяжения или это следует из-за возрастания центростремительного ускорения ?

[@pvictor54]

Сила натяжения - это единственная сила, которая удерживает грузик маятника на дуге окружности. Она должна быть тем больше, чем больше скорость грузика. А она увеличивается при приближении маятника к положению равновесия. Эта сила обеспечивает центростремительное ускорение.

[@user-ti9td5mk7j]

Спасибо

[@user-fb7su9nc9x]

Кроме того, в нижней точке вся сила тяжести должна компенсироваться силой натяжения подвеса. В любой другой точке часть силы тяжести уходит на тангенциальную составляющую.

[@aaabbb5632]

В школе проводили опыты на вычисление g с помощью математического маятника. И даже наш учитель физики удивился что найденное из опыта g ровно совпал с ускорением свободного падения

[@daniilivanov5570]

Здравствуйте,Вопрос, 28.45 Равнодействующая значит будет такая -Fтангенциальная + Fнормальная + F упругости = ma Но так как сила Fнормальная =Fупрогости , следовательно -Fтангенциальная=ma

[@daniilivanov5570]

Это исходя из этого урока 325 и урока 326

[@user-cr7sw2qd6f]

Следует учесть то , что сила , как и ускорение , - это векторная величина . Поэтому ваш конечный довод (-Fтангенциальная=ma) неверен . Будет так : -Fьангенасальная=-ma( это при условии направления ваших осей).

[@matveyzhakovae1214]

Мы можем разложить на компоненты любую силу? И если например тело покоится на плоскости ( без наклона), то получается, что сила тяжести это на самом деле 2 силы, действующие не под прямым углом к плоскости?

[@user-vo3fu7vi6s]

Смотря какую силу, любая сила в двумерном пространстве расскладывается по осям х и у, тут же разложение по векторам, также работает с равнодействующей. Например, равнодействующая - это сила, которая действовала бы так, как все силы вместе. Другими словами, это сумма всех векторных сил, действующих на тело. В этом примере, разложение на векторы силы тяжести (mg), как и с равнодействующей, это природа так устроена. Если тело покоится на плоскости, то здесь разложения никакого не будет, сила тяжести - сила взаимодействия двух тел, у нас эта система взаимодействия состоит из Земли и тела, она не расскладывается, только по осям.

[@dansen4268]

Груз маятника совершает синусоидальные колебания с периодом , двигаясь вдоль оси “0x”. Масса груза m = 0,25 кг, а амплитуда колебаний A = 25 см. В каких пределах может изменяться проекция возвращающей силы на ось “0x”? помогите пожалуйста

[@pvictor54]

Зная период и массу груза, можно из формулы пружинного маятника найти жесткость пружины. Умножив жесткость на амплитуду колебаний, узнаем максимальное значение возвращающей силы.

[@dansen4268]

-2,5 Н до 2,5 Н Это единственный вариант который мне пришел в голову ,т.е. мы за 0х взяли амплитуду как расстояние ,так ?

[@pvictor54]

Да

[@dansen4268]

Спасибо

[@gavaisky1371]

31:17 Надеюсь, на мой вопрос кто-нибудь, да ответит: почему разгоняющая сила называется тангенсальной?

[@gotchaaa]

Павел Андреевич поясняет это в следующем уроке Тангенциальная составляющая силы тяжести - сила, которая вызывает изменение скорости тела по модулю, т. е. порождающая танценциальное ускорение, направленное по касательной к траектории

[@gavaisky1371]

@@gotchaaa это как-то связано с тангенсом?

[@gotchaaa]

@@gavaisky1371 я думаю причиной такого названия является то, что тангенциальное ускорение/тангенциальная сила направлены по касательной, а угловой коэффициент касательной равен тангенсу угла наклона касательной (геом. смысл производной), но это только предположение

[@erythrocyte1357]

​@@gavaisky1371никак. Тангенциальное = касательное

[@mr_mr3211]

Слово «тангента» происходит от французского слова «tengent», что означает «касание».

[@Nuraly-qy4qe]

Здравствуйте Павел Андреевич! А если разместить маятник на марсе где нету атмосферы(насколько я знаю), то он будет колебаться вечно? Ведь есть сила тяжести и нету силы трения

[@pvictor54]

На Марсе чуть-чуть атмосферы осталось. Но даже если бы не было, то трение при изгиб самой нити в точке подвеса все-таки привело к затуханию колебаний. Хотя на это могут уйти и месяцы, и годы.

[@Nuraly-qy4qe]

@@pvictor54 Спасибо большое за ответ!

[@skyycori5105]

Аргх. 3 страницы конспекта

[@olegkluev7083]

Не для ханжей: самый важный физический процесс - колебание (кола е-е).

[@user-uq6sf6el7p]

Привет

[@user-yn3mz2xp8t]

Хай Можно 12 по физике?

[@pvictor54]

Приходи. Дам контрольную.

[@elelphgama5716]

А о какой математической базе шла речь?

[@disease408]

Так у кого день рождения?

[@user-vh7xc3ln5m]

Замечательно! можете объяснить,почему мы решили,что ускорение гармонически меняется со временем?

[@pvictor54]

Это будет строго доказано на следующих уроках. Терпение!

[@user-vh7xc3ln5m]

хорошо,я вас понял!удачи вам!впереди у нас еще 9 месяцев сотрудничества!

[@user-tb6pd2ry9i]

Доброго дня, не підкажете, які умови виникнення механічних коливань?

[@xbaiterxb4159]

Незаметно пролетело 35 минут

[@yaaankkk]

На 0:39 показалось, что у него крыса бегает по столу

[@andreasklein1884]

Здравствуйтe,на каком уроке вы говорите про математические и физические маятники?

[@pvictor54]

На следующем: kzbin.info/www/bejne/r5KTZ4R4hc6iqtk

[@user-vf5nr6bj6i]

29:40

[@user-yt1jb5ru1x]

Очень трудно смотреть Ваши уроки в нужной последовательности. Вы не могли бы разобрать их по категориям(темам)?

[@pvictor54]

kzbin.info/door/SdDqsIYf9v5UEWTNda1YBw

[@user-yt1jb5ru1x]

Благодарю. Почему то не мог найти такую страницу.

[@user-zk4yu1lm8b]

Павел ВИКТОР здравствуй, выдаёт ошибку по ссылке. Этого плейлиста больше нет?

[@user-hy7qq2bx1z]

А как количественно описывается инертность тела? Что это вообще такое? Вы говорите, что тело проходит положение равновесия из-за своей инертности. Просто ведь силы в этом положении равны и тело из-за нулевой равнодействующей должно остановиться. Я не отличаю понятие массы от инертности. Но в физике видимо это разное.

[@pvictor54]

Масса - это и есть количественная мера инертности. Инертность - свойство, а масса - физическая величина, описывающая это свойство.

[@Karina-f7h]

Если скорость не меняется с течением времени в периодическом колебании, то получается, ускорения нету?

[@pvictor54]

Если тело колеблется, его скорость не может не меняться. Ведь в крайних точках оно останавливается, а при прохождении положения равновесия его скорость максимальна. Значит ускорение есть.

[@aruzhankenjabayeva5399]

в ваакуме калебание будет вечно ?

[@user-xn7hr9sv1r]

Нет конечно

[@frenel6118]

@@user-xn7hr9sv1r всм в вакууме нет сил сопротивлений из этого следует что колебания будут вечными

[@user-xn7hr9sv1r]

@@frenel6118 да, извиняюсь, "нет конечно" я сказал потому, что вечный двигатель невозможен, а потом вспомнил, что ЗСЭ тут не нарушается

[@frenel6118]

@@user-xn7hr9sv1r под вакуумом мы всегда подозреваем что он идеальный