ЗАДАЧА ЗЕМСКОГО! Решить без подобия!

  Рет қаралды 5,851

Геометрия Валерий Казаков

Геометрия Валерий Казаков

Күн бұрын

Пікірлер: 78
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 9 күн бұрын
Смотрите нас на ДЗЕН: dzen.ru/geometry
@ВераКурзина-м1ш
@ВераКурзина-м1ш 14 күн бұрын
Здравствуйте. В начале ролика договорились не применять подобие треугольников. Но некоторые формулы, связывающие элементы прямоугольного треугольника выводятся из подобия треугольников или тригонометрических функций. Нестыковка получается.
@mathbox118
@mathbox118 14 күн бұрын
Квадрат высоты, проведённой из вершины прямого угла равен произведению отрезков гипотенузы - это "Пифагором" доказывается, без подобия. А больше тут ничего и не нужно знать. Кстати, там отрезок равный "2,7" в конце также можно найти без "проекции"...- высота известна, один из отрезков гипотенузы тоже известен - элементарно находим второй отрезок.
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 14 күн бұрын
Посмотрите ролик еще разок, мы же только фомулу высоты прменили и т. Пифагора, чтобы найти a(c).
@ВераКурзина-м1ш
@ВераКурзина-м1ш 12 күн бұрын
@@mathbox118 спасибо
@-wx-78-
@-wx-78- 14 күн бұрын
Способ мужского рода, значит «обоими». А Михаил Васильич всё-таки Лом_о_носов. Решение задач с ограничением уровня приёмов всегда повергало меня в панику. Помню как помогал племяшкам решать разное, спрашивал что уже знают. По ответам начинал подозревать что почти ничего. 😉
@AT_geometr
@AT_geometr 14 күн бұрын
Да и Пётр Саныч вроде бы Земсков, а не Земской.
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 14 күн бұрын
Да, вспомнил ("Целовался на кухне с обоими!" (В. Высоцкий) Но это были не обои!
@ВовацЫган-б5у
@ВовацЫган-б5у 14 күн бұрын
​@@GeometriaValeriyKazakov Что-то вы рассеяный сегодня. У Высоцкого "с обеими". А для какой трапеции: h=ab/(a-b) ?
@chan_nel731
@chan_nel731 12 күн бұрын
Увы, условие я нарушил. Решил подобием. В каждом действии Пифагор Решает задачу под разбор. Квадраты катетов считал Корень их суммы извлекал. И возился он с дробями Напролет целыми днями. Наконец задачу решил И ответ ей подарил.
@YardenVokerol
@YardenVokerol 14 күн бұрын
S=½ab=½hc, ① h=ab/c cₐ²=a²-h²={①}=a²-a²b²/c²=a²(c²-b²)/c²=a²•a²/c² ② cₐ=a²/c Недооцененные формулы, шикарно! Спасибо!)
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 12 күн бұрын
Согласен. Затем и повторили их
@tsaiis
@tsaiis 13 күн бұрын
Задача понравилась. Поскольку все тр-ки (ВОС, СОД МОД и ВСД) египетские, считаем, что обошлись без подобия? Через сред. пропорц. (ВС в ВСД, СО в ВСД) найдем все отрезки: ВО=6,4, СО=4,8, МО=2,7, АМ=3,5, МД=4,5. Sabom=Sabcm--Sboc=34,5--15,36=19,14
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 12 күн бұрын
Узнать, что маленький тоже египетский сразу без подобия нельзя
@dmitry-ie3vd4ll2z
@dmitry-ie3vd4ll2z 14 күн бұрын
В таких задачах тригонометрия в помощь! S(ABCD) = 48; S(BCD) = 24; BD = sqrt(36 + 64) = 10; cos(KBC) = BC/BD = 8/10 = 0.8; sin(KBC) = DC/BD = 6/10 = 0.6;
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 12 күн бұрын
Супер!
@ЕленаРоманченко-у8ь
@ЕленаРоманченко-у8ь 14 күн бұрын
Буквально полчаса назад посмотрела ролик на канале "Математика и фокусы". Должна признаться, Ваш способ понравился больше.
@alexniklas8777
@alexniklas8777 14 күн бұрын
Все треугольники подобны. Треугольник с катетами 6 и 8 - египетский, подобные ему треугольники тоже египетские. Не знаю метод Ломоносова, но по указанному выше не трудно определить элементы всех теугольников
@ЕленаЧе-з4ш
@ЕленаЧе-з4ш 14 күн бұрын
Они не проходили подобие
@alexniklas8777
@alexniklas8777 14 күн бұрын
@ЕленаЧе-з4ш наверное и египетских треугольников не знают
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 14 күн бұрын
@@alexniklas8777 Знают. Но здесь они без нужды, раз нет подобия.
@alexniklas8777
@alexniklas8777 14 күн бұрын
@ЕленаЧе-з4ш надеюсь "они" могут определить равенство углов. Используем отношение катетов 6/8= 3/4.
@alexniklas8777
@alexniklas8777 14 күн бұрын
@@GeometriaValeriyKazakov а я метод Ломоносова не знаю. Использовал отношение катетов 6/8= 3/4, надеюсь равенство углов "они" могут определить
@vkr122
@vkr122 14 күн бұрын
Хорошая задачя ,коментарий скрпировал: Углы КВС=DCМ, значит можем построить треугольник М1СD1 равный DCВ, теорему Фалеса проходять вроде еще до площадей СD1=8. CD=6 значит CD=3/4CD1 следует СМ=3/4СМ1=3/4*10=7,5, МD=4.5 , по Пифагору,АМ=3,5 , площадь АВК=ВКС=6,4*4,8/2=15,36 площадь АКD=24-15.36=8.64, площади АКМ и АКD относятся как основания 3,5/8 АКМ=3,5*8,64/8=3,78 и общая =АВК+АКМ=19,14 !
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 14 күн бұрын
Да, на заставке у меня правильно)
@ЛЮДМИЛАГРОМАКОВА-г1я
@ЛЮДМИЛАГРОМАКОВА-г1я 12 күн бұрын
ТангенсСВК=ТангенсКДМ,и тогда через тангенс ищем сторону маленького треугольника. По катетам определяем площадь, а дальше, вычтя ее из 24, получим 19,14. Спасибо, интересно
@Mathematician3.14
@Mathematician3.14 14 күн бұрын
Решение методом координат А(0;0), B(0;6) , С(8;6) , D(8;0) BD ---> y=-3x/4+ 6, CM ----> 4x/3 - 14/3 , К(128/25; 54/25), М(7/2; 0) Воспользуемся формулой Гаусса и получим S(АBKM)=957/50=19,14 Ответ: 19,14
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 14 күн бұрын
Супер!
@ЕленаЧе-з4ш
@ЕленаЧе-з4ш 14 күн бұрын
Решила! Без подобия и проекций! Ура!😅
@sv6183
@sv6183 14 күн бұрын
a=8, b=6, с²=а²+b²=8²+6² c=10 ЕГИПЕТ😏 Все треугольники египетские. Обозначим в них угол между длинным катетом и гипотенузой как a. Тогда sin a = 3/5, tg a = 3/4. Тогда h = a*sin a KD = b*sin a MK = KD*tg a = b*sin a *tg a Smkd = (1/2)*MK*KD = (1/2)*(b²)*(sin²a)*(tg a) Sabd = (1/2)*a*b Искомая площадь Sx = Sabd - Smkd = 6*8/2 - (1/2)*(6²)*[(3/5)²]*(3/4) = 24 - (81*3)/50 Ответ: S = 19,14
@sv6183
@sv6183 13 күн бұрын
Оказалось, что нужно решить без подобия? Решаем по Пифагору. Sx = Sabd-Smkd a=8, b = 6 c = √(a² - b²) = 10 Sbcd = a*b/2 = c*h/2 откуда h = a*b/c = 8*6/10 = 4,8 Из тр-ка СМD: MD² = MC² - CD² Из ∆МКD: МD² = MK² + KD² т.е. MC² - CD² = MK² + KD² (h + MK)² - b² = MK² + b² - h² h² + 2*h*MK + MK² + b² = MK² + b² - h² MK = (b²-h²)/h = KD²/h = (6² - 4,8²)/4,8 = 12,96/4,8 = 2,7 Smkd = MK*KD/2 = [√(12,96)]*2,7/2 = 4,86 Sx = 6*8/2 - 4,86 = 19,14 Ответ: 19,14
@ЛЮДМИЛАГРОМАКОВА-г1я
@ЛЮДМИЛАГРОМАКОВА-г1я 12 күн бұрын
Решала так же ​@@sv6183
@mathbox118
@mathbox118 14 күн бұрын
Всё таки лучше было бы тут отойти от "египетского", взять другие размеры сторон. Это не усложнит решение - ведь затёртая до дыр комбинация "3-4-5" даёт иллюзию простоты.
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 14 күн бұрын
Согласен. Но взял оригиинал
@КонстантинВинников-р6б
@КонстантинВинников-р6б 14 күн бұрын
Площадь треугольника ВМС, равна площади треугольника ВСД и равна 24; ВD=10; СК=4,8, она делит ВD, на СК=6,4 и КD=3,6; СМ=7,5; МК=2,7; МD=4,5; АМ=3,5; площадь четырёхугольника состоит из площади треугольника ВАМ=6*3,5/2=10,5 и площади треугольника ВКМ=6,4*2,7/2=8,64; $=19,14. Такое с помощью Пифагора решается в уме, писать дольше, но обязательно, так как не примут ответ. Я сократил как мог запись решения, повторять сложения квадратов катетов не утомительной, так как получаются числа хорошо извлекаемые из под квадратного корня.
@papa54-y2l
@papa54-y2l 14 күн бұрын
Проведем ВМ. Пусть МD = x. BM^2 + CD^2 = x^2 + BC^2; BM^2 = 36 + (8-x)^2; 36 + (8-x)^2 + 36 = x^2 + 64; x = 9/2, далее несложно вычислить площадь ∆МКD.
@adept7474
@adept7474 14 күн бұрын
После нахождения КС, КD и МС чуть иначе: найдём МD = 4,5. АМ/АD = 7/16. АВМ = 7/16 от АВD = 7/32 от АВСD = 10,5. S(BKM) = S(CKD) = 8,64. S(жёлт.) = S(ABM) + S(CKD), = 10,5 + 8,64 = 19,14. Без подобия. Всё, как Вы хотели.
@Ischim52
@Ischim52 14 күн бұрын
Три треугольника египетские , ВС/СД=СД/МД.МД=9/2.ВД/МД=10/4.5, все стороны тр. МКД < сторон тр. ВСД в 10/4.5 раз . Откуда МК=6*10/4.5=2.7 , КД=8*10/4.5=3.6. S(МКД)=4.86.S(ABKM)=24-4.86=19.14
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 12 күн бұрын
Спасибо. Но чтобы сразу узнать, что маленький египетский нужно применять подобие. А так отлично
@romantrembakov4625
@romantrembakov4625 14 күн бұрын
Чего разжевывать? Элементарная задача.. Площадь желтого 5-ти угольника равна разнице площадей прямоугольника минус площади двух оставшизся треугольников. Площадь прямоугольника находится исходя их известных данных в условии задачи. Площади двух трегольников находятся различными способобами, применяя элементарную геометрию Евклида по курсу до 8 класса средней школы.
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 14 күн бұрын
Круто! Вам срочно в школу!
@romantrembakov4625
@romantrembakov4625 14 күн бұрын
@@GeometriaValeriyKazakov Я уже там был)))
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 14 күн бұрын
@@romantrembakov4625 Тогда спасибо за добрые слова.
@MaximusU76
@MaximusU76 12 күн бұрын
Только зашел написать, что 3 треугольника на картинке подобны...
@Andrej_rybak
@Andrej_rybak 14 күн бұрын
Благодарю.
@ВячеславФоминых-р3г
@ВячеславФоминых-р3г 14 күн бұрын
Начинаю запоминать формулы.
@lekstor6052
@lekstor6052 14 күн бұрын
куча египетских треугольников, знаем соотношения сторон <a href="#" class="seekto" data-time="184">3:4</a>:5, зная одну сторону можно найти все остальные без всяких формул
@АлексейДудников-ш3у
@АлексейДудников-ш3у 13 күн бұрын
<a href="#" class="seekto" data-time="241">4:01</a> способ ЛомАносова😊
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 12 күн бұрын
@КонстантинВинников-р6б
@КонстантинВинников-р6б 14 күн бұрын
Алгебраический способ основан на теореме Пифагора, то есть геометрия была первичной, а алгебра, это производная от геометрии, как и тригонометрия!
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 14 күн бұрын
Алгеьраичсеким называется в геометрии шешение свзяанное с уравнениями и их системами (все равно на каких теоремах одни построены).
@ЕленаЧе-з4ш
@ЕленаЧе-з4ш 14 күн бұрын
Внуку на дом задали
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 14 күн бұрын
Отлично.
@pojuellavid
@pojuellavid 14 күн бұрын
ну все равно, так или иначе, но соотношение <a href="#" class="seekto" data-time="184">3:4</a> постоянно используется
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 12 күн бұрын
Чтобы выйти на 3:4 сразу нужно подобие, а его еще нет.
@anton39731kz
@anton39731kz 14 күн бұрын
тем , кому под 40 вши -знаем, верно и т.п. - них.э я не верно....хотим мозги расшевелить, а тут...вы всё знаете. остальным не интересно
@anton39731kz
@anton39731kz 14 күн бұрын
ваши
@anton39731kz
@anton39731kz 14 күн бұрын
ни свойств трапеций и далее...просто озвучьте
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 13 күн бұрын
Спасибо. У нас 1200 роликов, эти свойства уже озвучены в 40 роликах (см. плейлист 8 кл, повышенный уровень)
@ЕленаЧе-з4ш
@ЕленаЧе-з4ш 14 күн бұрын
Они не проходили проекции катетов
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 14 күн бұрын
Спасибо. Для решения задачи их "проходить" не нужно. Достаточно знать, как находить (при помощи теоремы Пифагора) части гипотенузы, на которые она разбивается основанием высоты Вы правы в том, что Атаносян употребляет термин "проекция катета на гипотенузу" позже. Погорелов же (см. п. 65) и Киселев в теореме Пифагора. Я в своем учебнике Геометрия-7 (В.В. Казаков) в 7 классе.
@ЕленаЧе-з4ш
@ЕленаЧе-з4ш 14 күн бұрын
У нас Атаносян
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 14 күн бұрын
@@ЕленаЧе-з4ш Отлично. Речь можно вести о частях гипотенузы, не употребляя пока слово "проекции катетов", но можно и употреблять. Успехов.
@thinkingabout5641
@thinkingabout5641 14 күн бұрын
Ломоносов учёным был? Поэтом он был. Оды императрицам писал. За что и был возведен в ранг учёных.
@zawatsky
@zawatsky 14 күн бұрын
Вообще-то был. Причём с мировым именем. И законы сохранения вещества систематизировал (позднее развито в закон сохранения энергии, далее в теории Эйнштейна и Розена), и в изучении молекул продвинулся, используя труды древних греков, и в астрономии много где первым стал. Венеру изучал, например, скорость света. Только полный неуч или политический украинец будет отрицать такие очевидные вещи. Вы который из них?🤔
@thinkingabout5641
@thinkingabout5641 14 күн бұрын
@zawatsky С каким мировым именем? Его в мире никто не знает. Закона сохранения он не открывал. Это был Лавуазье. Его прикрепили к академии и дали титул профессора. Но кому в России только титулов учёных не раздавали. Любого лизоблюда делали учёным, а любого противника власти отправляли в ссылку. Какой он учёный? Он пиит
@zawatsky
@zawatsky 14 күн бұрын
@@thinkingabout5641 знают, представь себе. Даже в одной вочной японской песенке засветился. Дай угадаю: у тебя и лампочку Эдисон изобрёл, и радио Маркони, и паровоз Уатт, да? В общем, сиди у себя на хуторе и жди русских. С ними, глядишь, и ума придёт немножко...🤦‍♂
@GeometriaValeriyKazakov
@GeometriaValeriyKazakov 14 күн бұрын
@@thinkingabout5641 Да, есть целый видеоролик у Медынского на эту тему. Понятно, что западники все принижают, русские преувеличивают. Но ГУГЛ и ЯНДЕКС все-таки русские придумали.
@thinkingabout5641
@thinkingabout5641 14 күн бұрын
@@GeometriaValeriyKazakov А геометрию греки, египтяне и вавилоняне придумали в то время когда тут ещё саблезубые зайцы бегали. В России ничего никогда не придумывали ибо на этой территории это не модно. Она всегда была отсталой в научном плане. Все просто копировалось. И все советские учёные были учёными потому что могли создавать копии и Королев (ФАУ -2) и Курчатов которому притащила развертка Манхэттенский проект на блюдечке завербовав американских коммунистов. Над атомной бомбой коптели лучшие физики Фейнман, Эйнштейн, Оппенгеймер и др. В России не было ни одного такого ученого. Попов изобрел радио? Ну как для школьной пропаганды это сойдёт 😁😁😁. Так и Гугл придумали русские 😁😁😁. До этого конечно никаких поисковых машин не было и что такое интернет вообще никогда не слышали 😂😂😂😂
@romantrembakov4625
@romantrembakov4625 14 күн бұрын
Почитал комментарии и поразился обилию знаний про египетские треугольники и т.п. В советской школе больше придавали внимание тригонометрии, т.е. нахождению УГЛОВ! Зная углы решаются все задачи. Поэтому находим диагональ прямоугольника по Пифагору. Далее, используя отношения длинн катетов к гипотенузе находим углы при вершинах трегольников, образованных рассечением прямоугольника его диагональю. Зная эти углы ЛЕГКО находим длинну всех неизвестных катетов. Ну а далее вобще просто находим плозадь 2-х треугольников по классической формуле 1/2 основания на высоту или кто хочет потренироваться, то по формуле Герона.
@ВовацЫган-б5у
@ВовацЫган-б5у 14 күн бұрын
Дан треугольник со сторонами 1, 2, √2 Какие у него углы, sin и cos?
@sv6183
@sv6183 13 күн бұрын
​​@@ВовацЫган-б5у И что здесь сложного? √(2)*sinα=sinβ √(2)*cosα=2-cosβ sinα=(√14)/8, cosα=5/(4√2) sinβ=√(7/16), cosβ=3/4 α=27,8855668° β=41,4096221°🤣
@sv6183
@sv6183 13 күн бұрын
@@ВовацЫган-б5у Извиняюсь, исправил,😏
@ВовацЫган-б5у
@ВовацЫган-б5у 13 күн бұрын
@@sv6183 Спасибо
@romantrembakov4625
@romantrembakov4625 13 күн бұрын
@@ВовацЫган-б5у Вам верно ответили ниже. Однако надо понимать, что приведенные в ответе углы справедливы ТОЛЬКО для ПРЯМОУГОЛЬНОГО треугольника. Если треугольник не прямоугольный, тогда вам будет необходимо выразить угол между катетами исходя из теоремы косинусов для тругольника.
ДЕТИ ПИФАГОРА! На чьей ты стороне?
8:50
Геометрия Валерий Казаков
Рет қаралды 1,4 М.
ЗАДАЧА ВЗОРВАЛА ИНТЕРНЕТ! НИКТО НЕ РЕШИЛ!
21:16
Геометрия Валерий Казаков
Рет қаралды 421 М.
GIANT Gummy Worm #shorts
0:42
Mr DegrEE
Рет қаралды 152 МЛН
Страшная задача 8 класса №636 из учебника геометрии
10:57
Математика и фокусы
Рет қаралды 14 М.
Площадь прямоугольного. МГНОВЕННЫЙ ОТВЕТ!
8:45
Геометрия Валерий Казаков
Рет қаралды 7 М.
Задача первоклассника в 1 шаг! Невероятное решение!
19:33
Геометрия Валерий Казаков
Рет қаралды 356 М.
Самый сложны номер в первой части ОГЭ
4:34
Математика с Мошкиным
Рет қаралды 7 М.
СУММА КОРНЕЙ! Решило 3% !
9:39
Геометрия Валерий Казаков
Рет қаралды 2,2 М.
НИКТО НЕ РЕШИЛ! Секретный способ решения.
6:54
Геометрия Валерий Казаков
Рет қаралды 7 М.
ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА 9 КЛАССА! 5 или не 5? Вот в чем вопрос ... (Шекспир)
8:58
Геометрия Валерий Казаков
Рет қаралды 22 М.
GIANT Gummy Worm #shorts
0:42
Mr DegrEE
Рет қаралды 152 МЛН