Задача как разрезать лист OSB

Голосуй за простого учителя : top50.chlb.soba...

[@АлександрМарголин-ы8м]

Лайк Вам за любовь к математике. Впервые увидел человека, вытирающего рукавом доску в погоней за мыслью. Уважуха!

[@КириллЛеонтьев-ч5ъ]

15:05

[@admiralturganzhan]

Стирание руковом на доске знаков меня тоже улыбнуло, был классный момент.

[@gorinich7772]

Значит Вы не учились в техническом вузе)

[@ВасилмйСлепцов-ф6н]

Увлекательно

[@Yuriy-tk2pz]

С нашей учительницей математики, если б понадобилось - то и языком бы вытирал :-))

[@WGG2201]

Интересно, цена на OSB взлетела в этом году, наверное народ начал его массово раскупать чтоб решить эту задачку. Цена не падает значит не все еще решили.)))

[@ОксанаЧопорова-ю2ю]

100% так и есть))))

[@aleet_ter]

Походу, с арматурой тоже кто-то задачку запустил, ценник в несколько раз вырос!

[@дедаВаня-л3ж]

Уже в два раза подешевел)

[@WGG2201]

@@дедаВаня-л3ж И Слава Богу!

[@АлександрСергеевич-у2г6л]

Цена значительно упала! 2 месяца назад 9мм в магазинах доходил до 2500р сейчас же 900р

[@Dimon__1976]

надо весь лист в опилки измельчить, а потом с эпоксидной смолой замесить и сделать квадрат

[@EStepan0v]

Тогда сразу куб!

[@igemon79]

@@EStepan0v гиперкуб. 😄

[@Testoslav_Testenko]

Как посчитать объем смолы?

[@Евгений-ь9х3м]

как посчитать v мозга

[@mikhailbobkov711]

Вот из таких математиков и получаются потом кровавые диктаторы)))

[@FedyKrumskiy]

Многоуважаемый преподаватель преклоняюсь перед вашей формой подачи материала! Спасибо за ваши труды 💪💪💪

[@Torbrander]

У нас в школе был похожий учитель по математике и геометрии.Всегда ждал его уроки,было очень интересно!Такие и должны быть учителя в школах,а не те,которые для галочки,как и их ученики,в школу ходят!!!

[@ДикийГамлет]

вот ты согласен, что главное вызвать интерес. да есть те которые с синдромом отличника любят всё по программе делать. А творческой личности нужен интерес и тогда он не будет спать, но будет копать и искать

[@МистерБлин-ь4м]

да-да, должны быть учителя именно такие, чтобы троллить учеников-пациентов, которые даже не хотят вникнуть в те рассчеты, о каких он говорит))

[@МуратИ-н6м]

@@ДикийГамлет От Учителя многое зависит! Я математик. Не любил биологию. В 10 классе, учитель вызвал такой интерес, что я все заново перечитал, чтоб быть в курсе того, что учитель говорит. И у меня нет синдрома отличника.

[@ГенаГена-г4й]

Вряд ли вы учились в простой школе. Или учителю сильно повезло с администрацией школы.

[@maxgagarin8218]

У нас и на работу многие потом просто так ходят, по привычке. Для галочки.

[@Kumeha11]

Супер! Увлекательно, интересно и натурно от математики к практическим задачам! Повезло детям с таким педагогом! Спасибо Вам!

[@ЕвгенийРощин-и8ф]

Хороший дядька! Фанатичный. Не хватает ему аудитории. С удовольствием посетил бы эти уроки. Женя,39 лет.

[@ЕвгенийПарафиев-т1ь]

Согласен, тоже Женя 39)))

[@rafalovskyi]

И меня в класс возьмите. Сережа, 38.

[@eagle7491ie]

@@rafalovskyi ну вы тут и собрались!

[@РафикКаюмов-ю1н]

И меня Рафик 65 лет

[@ЛанаЛевон]

И меня!!! Оля, 38.)))

[@ЮрийН-ъ9э]

Всем строителям буду рекомендовать Ваши уроки. Пусть учатся. Спасибо за Ваши уроки, не даете забыть основы основ.

[@ЕвгенийКолесников-л7щ]

38 лет, смотрю с удовольствием, вот бы нам такого учителя в школе!!! Подрастает сын постараюсь приобщить к просмотра, удачи, спасибо!!!!

[@ВасилийКоломийцев-ф6д]

Геометрия никогда в жизни не пригодится... Знакомый делал на даче крышу и площадь треугольника посчитал так : ширину умножил на высоту... и всё, решил)) Долго плевался, что как-то дорого выходит материал.

[@BlinSA69]

Жму руку. Тоже 38 и тоже смотрю с удовольствием, вот только приобщить буду дочку.

[@OnStepXX]

46.уверен, что моё удовольствие не мнеьше чем диагональ квадрата, построенного на вашем

[@viduzzo1]

Мне 65 ....😬 "Железные " математички СССР вбили математику и геометрию так глубоко в голову, что и теперь всё быстро всплывает в памяти.👍 Спасибо за приятные эмоции во врем просмотра...👍

[@Baldis1981]

Ты миллионером стал или просто с геометрией в голове на пенсии?))

[@НаильРизванов-с9г]

Займитесь геометрией.

[@user-IrinaP]

@@Baldis1981 А геометрия в голове очень даже может пригодиться. Я тоже пенсионерка. Но когда делали новую крышу в доме, то ни один из оболтусов не смог сделать точных расчётов из-за сложной конфигурации. В результате все размеры (балок, стропил, листов металлочерепицы и сайдинга) считала я. А бригада нанятых работников делала всё по готовому чертежу. Кстати, и материалов я сэкономила минимум процентов на 30, потому что листы были изначально заказаны в размер, чтобы не было отходов. Бригада молодёжи была в шоке от такой "продвинутой старушки". А мы просто получили качественное образование. И математичка у нас была бесподобная. Из нашего класса больше 80% получили высшее образование. Сейчас мы пенсионеры, конечно. Но я с радостью решаю задачи со своими внуками, учу их мыслить нестандартно, потому что вижу, что им не так повезло с учителями. Поэтому польза от нас, "пенсионеров с геометрией в голове", всё-таки есть. 😁

[@Baldis1981]

@@user-IrinaP Вся беда пенсов в том, что они чересчур многословны))

[@ВикторГаус-й3ц]

@@Baldis1981 Зато у "пенсов" есть имя и фамилия, данные родителями при рождении, и культура общения. Чего не скажешь о сексуальных маньяках без роду и племени. 🤣

[@АлександрС-й6э]

я закончил школу в 2003, но чисто на математику к Вам бы ходил с огромным удовольствием. Смотря Ваши видео-уроки просто ЗАРЯЖАЮТ НА НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ ВПЕРЁД!!!!👍👍👍👍👍.

[@user_nomer_odin]

Чисто или чистым?

[@Lucas_Tutaev]

Решил совершенно иначе, отталкиваясь от длинны сторон. Разница между ними 3 еденицы (12-9=3). Если три еденицы поделить на две стороны, получится что у длинной стороны нужно убрать 1.5, а к короткой добавить те же 1.5, тогда мы получим квадрат с длинной 10.5 едениц. Значит, нам необходимо на верхней грани прямоугольника, поставить точку на 10.5 едениц, отмеряя слева направо, а на нижней грани точно так же, но отмеряя зеркально, справа налево. Между двумя этими точками, провести диагональную линию, и по ней смело пилить прямоугольник. Потом, верхнюю часть нужно просто развернуть, и приложить к нижней, и мы получим точный квадрат с длиной стороны в 10.5 единиц. Такой подход к решению, считаю наиболее перспективным, так как с прикладной точки зрения, один разрез всегда получается точней, удобней и быстрей, чем несколько. (Мальчик Дима, 31 годик)

[@ЕвгенийЛипатов-ф6д]

работает, если обе стороны одинаковые

[@AlexFolk101]

Этой головоломке уже примерно 150 лет и она до сих пор интересна и необычна. Автор данной головоломки (как и многих других известных) Генри Эрнест Дьюдени. Впервые головоломка была опубликована в его сборнике "520 головоломок", далее повторно в "Кентерберийские головоломки". Кто не читал эти сборники, советую, - особенно второй. И кстати, у Дьюдени есть ещё более интересная и более известная головоломка - это "разрезание квадрата на четыре части, из которых можно сложить правильный треугольник. Автор канала - берите эту головоломку на заметку.

[@василевскаякарина]

Я достаточно взрослый человек , но с помощью ваших задач расслабляюсь . Спасибо .

[@hotvoland1]

Вы первоклассный преподаватель, каких мало. Лучший пример для современной образовательной системы!

[@Alyosha_Petrovich]

Как же повезло Вашим ученикам. Низкий Вам поклон.

[@СергейТимошенко-о3ю]

Нормально так... руковом... без понтов... настоящий математик.

[@WingedDusk]

Знал бы ещё и русский, вытер бы рукавом, а не "руковом".

[@СергейТимошенко-о3ю]

@@WingedDusk о... это было бы здорово.

[@КонрадКарлович-й2щ]

@@WingedDusk да,это было бы ваще харашо,а то пишут с ашибками,кабута школу прагуливали.

[@79nanuk79]

9*16... 16-9=7/2=3.5 9+3.5=12.5 16-3.5=12.5 С нижней части отметим 12.5 В верхней части 3.5 Соединяем (размечаем) Режем без ступеней Соединяем

[@alsuiksa]

Вот что надо показывать школьникам, которые спрашивают, зачем нам нужна математика, вот, пример из жизни!

[@irinakhan8688]

Такое в жизни на стройке никто не применяет. Отрежут квадрат с меньшей стороной по вертикали, а второй переместят вниз на добавку, если нужен квадрат большей площади, прибьют гвоздями, приклеят или шурупами завинтят. Затем стык заполнят филлером для дерева, зашкурят после высыхания и - готово. Какой дурак будет сидеть с пилой и высчитывать квадратные корни? Это не живой пример использования математики в жизни. Так что, ваши дети опять зададут этот же вопрос, как только побывают на стройке и увидят, как на самом деле вырезают квадраты

[@ser-wq8xf6qz8k]

@@irinakhan8688 не все а только начинающие. У опытных ценник больше расход меньше. Но не факт

[@DogPerdog]

Товарищ, спасибо что объясняете все внятно и интересно. Я даже математику до конца не понимаю, но с удовольствием слушал вас и пытался понять, как решить задачку, я бы хотел, чтобы у нас был такой учитель не только по физике в школе(он тоже очень интересно все объясняет), но и по математике. Спасибо огромное, буду смотреть ваши видеоролики. Дай бог вам здоровья!

[@vegas576]

я ждал, когда вы возьметесь собственно за циркулярку)

[@ЮрийКим-ъ6в]

Не стОит. Пальцы могут еще пригодиться

[@человек-ц1ь]

🤣🤣🤣

[@vikont1911]

42 года, смотрю залип учусь! Браво сэнсэй!

[@НиколайУчаев-к1и]

ТовариЩ Земсков! Большой математический привет! Спасибо Вам и Вашему каналу за периодическую тренировку мозга! Я о задаче распила ОСБ листа 1250*2500 мм. Итак. Как многие тут ПРАВИЛЬНО утверждают, часть материала уйдет в стружку (2-3 мм по шву). Это практическая задача, тут чисто математический расчет вряд ли применим ;-) Я не углублялся в расчеты (кому надо, тот докопается и расчитает процент потери материала), но мне кажется, расход будет никак не более 5%. Для практической задачи нужно отбросить понятие квадратного корня и привести к числу, т.е. в мм. √2 = 1.414. Итак, сторона квадрата (по расчетам, но не по практике) будет 1250 * 1,414 = 1767,5. Теперь берем лист ОСБ. В своих чертежах я лист расположил горизонтально и откладывал отрезок 1767 мм от правого верхнего угла (вы можете делать как вам удобно, но проследите за моими размышлениями). От любого угла по длинной стороне отмеряем 1767 мм. Спишем еще 3 мм на потерю в стружку. Итого, по длинной стороне получим остаток 2500 - 1767 = 733 мм. Эту точку начала будущего распила назовем условно т. А. Теперь, сколько нам надо пропилить условно "вниз"? Столько, чтобы получить сторону квадрата 1767 мм! Для этого посчитаем 1767 - 1250 = 517 мм. Назовем эту точку т. Б. Когда мы в итоге разрежем лист ОСБ лесенкой, как было в примере прямоугольника 9 * 16, с ОСБ у нас получится одна "ступенька". Итак, эти 517 мм реза + 1250 мм ширины листа ОСБ дадут 1767 мм сторону квадрата! Теперь рез надо направить "вправо" (по длине листа). Насколько? А настолько, какой длины у нас остался отрезок от 2500 - 1767 - 3 (условно ширина пропила, ушедшего в стружку) = 730 мм. Значит, пилим "вправо" 730 мм и ставим т. В. Теперь, от этой точки опускаем перпендикуляр "вниз" на другую длинную сторону (противоположную той, на которой т. А) и пилим. Точку окончания пропила на этой стороне назовем т. Г. Получаем две Г-образные фигуры. Теперь берем левую фигуру (формы L) и её точку А прикладываем к т. В. Как говорится, PROFIT! Конечно, на практике, в реальных условиях пропила, расход может быть чуть больше или чуть меньше, зависит от разных факторов, НО то, что получим квадрат (пусть с небольшими огрехами, которые можно подпилить и опять же потерять часть материала листа) - это точно! Вот, как-то так! ВСЕМ большой математический привет!

[@SA38178]

Получатся две Г-образные фигуры, которые не складываются в квадрат.

[@arhangelohek-UKR]

Ну ради честности ОСБ если сделать квадратом то будет около 1750. Размер не подходящий ни под что при ремонте.

[@igemon79]

@@arhangelohek-UKR тут вопрос стоит не совсем о ремонте, а о математических действиях и кумеки которая у каждого внутри черепа находится.1766*1766 вполне себе квадрат из ОСБ получится, за минусом ~3мм на стружку.

[@mankey90]

Скажите, как в Вашем случае расшифровывается аббревиатура ОСБ? ОСП и OSB я знаю, а это что-то новенькое

[@yakiren]

Всегда поддерживал фанатиков своих сфер знаний и умений. Заслуживает уважения!

[@СергейВерес-ъ5ж]

Давно забыт мой любимый школьный предмет. И школа вспоминается с трудом. Но просматривая ваши ролики - вспоминается всё. И хорошо что я нашел этот канал.

[@PankOff14]

Уважение и благодарность Вам за такую подачу знаний!

[@Jevgeni_Bogatsev]

Напомнило про ролик, где человек делил плитку шоколадки, и всегда съедал один квадратик. Спасибо за творчество

[@ИннаЛузина-ц5ш]

58 лет. 100% гуманитарий. Решаю с вам. Задачки, как подорванная 😉😂 . Достала справочник по математике, вспоминаю школу и институт. Кое что даже сама решила А-ха-ха. Классный учитель. Повезло ученикам.

[@semyontimoshkin450]

у данной задачи нет решения

[@sansey7932]

в 30 лет математику интересней изучать, отдыхаешь и смотришь ролики:)

[@SinergetiK..]

Потому что домашку не задают.

[@tubewatcher49]

Можно решить эту задачу в общем виде (прямоугольник со сторонами a и b (b>a) превратить в квадрат ступенчатым разрезом с одинаковым размером "ступеньки") и получить, что число ступенек зависит от корня из отношения a к b (точная формула C = 1/(sqrt(b/a)-1) или если не нравятся корни в знаменателе C = (a+sqrt(ab))/(b-a)). Можно проверить, что для 9 и 16 получится 3. Из этого автоматически следует, что разрез невозможен, если стороны отличаются в 2 раза (b=2a) т.к. C=1+sqrt(2). Можно выразить одну сторону через другую и число ступенек ( b=a*(C+1)^2/C^2 ) и заметить несколько интересных свойств: 1. Минимум ступенек (С=1) достигается, когда одна сторона в 4 раза больше другой. Тогда нужно просто разрезать прямоугольник пополам и положить кусочки друг на друга, то есть ступенчатый разрез вырождается в прямую. 2. Для фиксированного целочисленного a, число целочисленных b ограничено. Например, для a=9 имеем 2 возможных целочисленных варианта для b: b=16 (3 ступеньки, рассмотрено в видео) и b=36 (вертикальный разрез). 3. Всего существует бесконечно подходящих b для фиксированного a. Для того же примера (a=9), получаем бесконечную серию рациональных решений: b=20,25 (С=2 ступеньки), b=14,0625 (C=4 ступеньки), и т.д. 4. Чем ближе изначальная фигура к квадрату, тем больше ступенек будет в разрезе. 5. a и b сами по себе не обязаны быть рациональными, однако квадратный корень из их отношения обязан. Например, прямоугольник по сторонами a=sqrt(2), b=1,21*sqrt(2) легко превращается в квадрат со стороной 1,1*sqrt(2), если сделать разрез в 10 ступенек.

[@Ruslanskii]

Классно то, что ваши видео хочется смотреть даже после сдачи ЕГЭ

[@shrekinator7335]

Да даже если ЕГЭ не сдавал и то интересно смотреть)

[@ArtUr-ll8yp]

Я окончил школу 20 лет назад, а все равнг интересно

[@ФаритИшмухаметов-ц9т]

Такие задачи на ЕГЭ не решают, там решают задачи для тупиц. Это задачи из математических олимпиад и тестов на IQ.

[@Grimobile]

Я подвис на ваши видео. Смотрю выпуски ежедневно. Спасибо! Продолжайте и не останавливайтесь!

[@batonbaton4209]

Теперь буду думать, куда мне квадраты из ОСБ приспособить. 6 листов ОСБ есть... Делаю фронтон на крыше... Вот теперь мозг набекрень. Хотел просто порезать как надо, а остаток в топку, так нет же, теперь буду квадратами резать, блин-блинский

[@vovasRomas]

забей с резкой. измелчи опять в опилки, смешай с клеем и болшым валиком прям на крышу нанеси, как краску, шобы, значить, никаких швов не было. можна ещё в смесь арматуру какую добавить, стекловолокно там или ещё что, шоб, значит, крепше было

[@ЯРИЛОРА-ю1ж]

Не возмущай соседей, режь, как надо, остальное в топку. :))

[@СергейЧистяков-з7ы]

Фронтон не квадратный. Обшивай, лишнее обрежешь по месту.

[@Андрей_Неваш]

Вот и думаю, а зачем делать квадрат из листа ОСП? Мне на даче ни разу это не требовалось. Задача далекая от жизни. Во всяком случае в ролике не показано куда можно применить решение.

[@philchekalin]

куда можно применить решение - отдельная задача)

[@ВячеславБезгодов]

Мне кажется, что у вас это хорошо получается! Держать аудиторию!! Я до конца ролика то, не могу его выключить!!)))

[@рауль-ь2н]

(2500-1250):2 Один отрез и приложить перпендикулярно к остатку поперёк Либо в соотношениях (16-9):2

[@СемёнГоловко-ж6э]

Я тоже так решил, но почему то получается кусок 3,5, т. е сторона квадрата 12,5. Я что то упустил или что?

[@СемёнГоловко-ж6э]

Уравнение х+9=16-х?

[@user-jj8is4mi1o]

Ув автор сделайте пожалуйста видео про расчет стропильной системы крыши, уголов наклона, длин стропильных ног и т.д., на разных видах кровли (от двухскатной и до куполов)

[@ЮраМит]

Тут специфические знания нужны. Он рассказывает сложное, простыми словами и примерами.

[@oniks176]

Вы реальные цифры давайте, что надо. Там особой сложности нет. Толку что рассчитаешь: дядька -строитель все равно по своему сделает, чтоб кучу дров получить.

[@МаксимСмирнов-р4ч3с]

Строительный калькулятор поможет..

[@kurtchaar]

Сопромат... жесткая тема))

[@АлексейБойченко-п5я]

Ну что толку показывать вам алгоритмы рассчетов, если сами вы не усвоите основы (всего лишь!) геометрии и тригонометрии; а, также, основ Ста'тики (подраздел Механики).

[@ВикторЗемсков-ж6т]

Отличные видео ролики. Со школы очень люблю разгадывать математические задачи. Спасибо вам.

[@pragmatic6576]

Афигенный вы мужик ... здоровья и долгих лет 👍👍💪💪

[@КвадратныйТреугольник-я1с]

Я был двоечник, прогуливал уроки, был второгодником, доучился только до 7 класса. Мне сейчас 40 и смотрю Ваши уроки с удовольствием! (хотя ничего не понимаю)

[@НатаИванова-у2э]

Начните с уроков для малышей, возможно, Вы в младших классах упустили в обучении что-то важное и теперь Вам непонятно. Раз интересуетесь - значит неглупый человек

[@ivansidorov2551]

Оно тебе надо.

[@АлександрИнспар-к2е]

Депутат?

[@КвадратныйТреугольник-я1с]

@@АлександрИнспар-к2е 🤣🤣🤣 Смешно! И не смешно =/

[@КвадратныйТреугольник-я1с]

@@АлександрИнспар-к2е 🤣🤣🤣 Смешно! И не смешно =/

[@vladsnezha]

Браво! Просто залип на Ваш канал! Мне 44 года , живу в США .

[@pavelkolov1850]

За квадрат Земскова лайкос!

[@valeryv9146]

Можно только позавидовать Вашим ученикам! Предмет многими воспринимается абстрактно, кроме подсчёта стоимости чего либо, вроде как и не нужен.. Здесь же показано обратное. Спасибо за интересное видео!👍 А прогноз, хотелось бы услышать 🙂

[@endeavour5920]

Прогноз, иди ЕГЭ сдавай.

[@женанекормит]

Есть ответ: купи второй лист и получи квадрат без резов диогоналей, циркулярки и расчётов)

[@вікашумик]

или разрезать по толщине на двоє

[@minsk-remont-kvartir]

Купил лист, как из двух листов 9х16 сложить квадрат?

[@женанекормит]

@@minsk-remont-kvartir с наступившим! Я про лист 2500х1250, братишка говорю, а не про эфимерный квадрат 9х16. Мы о разном с тобою общаемся (без негатива). 🙂

[@finevideo8611]

Можно разрезать просто пополам и положить их друг на друга

[@АндрейДубровин-р6з]

Вы так интересно объясняете! Не мог оторваться до самого конца. Спасибо, Вы настоящий Учитель! Андрей, 45 лет.

[@ferfer2231]

Математическая любознательность зашкаливает!!!

[@Bearin181]

Человек любящий свое дело. Как же повезло вашим ученикам)

[@ptn_pnxxx]

"сегодня утром я над этим думал..." побольше бы таких учителей

[@dmitrymindrya4293]

Решение: исходный прямоугольник ABCD, AB=1250, BC=2500. Из точек А и D резы до середины BC (пусть это будет точка R). Имеем равнобедренные прямоугольные треугольники. Это ARD и два конгруэнтных, ABR и DCR. Параллельным переносом: ABR до совмещения R с D, DCR до совмещения R с A. Получаем квадрат с диагональю 2500, то есть искомый. Естественно, шириной реза пренебрегаем, хотя можно и это учесть (только диагональ немного поменьше будет, 2500-t*sqrt2, где t = ширина). Это вместо приветствия) Большое спасибо Вам за популяризацию математики и любовь к царице наук - очень полезно для извилин! (мне 58 лет, смотрю с интересом).

[@СерёгаКарась-ч2в]

Спасибо Вам большое за Ваши видео!) Прекрасная зарядка для мозга)

[@gpankov]

Супер уонтент, спасибо! Побольше бы такой информации. Очень полезный канал.

[@SYKTIG]

Восхищаюсь талантами таких людей!!!!

[@alexanderpensioner6283]

Браво ! Особенно приятно решать задачу 1 января 2022 года !!!👌👌👌

[@IvanIvanov-q]

12:03 - вот это педагогика! сам сотрусь но тебя научу . спасибо за труд киев на связи

[@math_and_magic]

Киеву пламенный привет!!!!

[@MrKsayros]

В школе не особо заморачивался и понимал. Но годы то идут, и такое простое становится интересным.Спасибо за урок!

[@Kirabiker]

Гениальный образовательный канал!!!👍👍👍

[@just_sawa]

Математика - царица наук! Огромное спасибо вам - Учителю, за старания и знания.

[@Milesius1989]

С одной лишь оговоркой, что при реальном распиле минимум 2 мм длины от каждой части будет уходить =)

[@jahcondor1089]

В реальности в ремонте 2мм не зазор)

[@TR-SuperFish]

OSB как раз необходимо монтировать с зазором на расширение листа от влажности.

[@junkie_Zelensky_blow_up_ZNPP]

именно. поэтому волноваься про то что целая часть не получается не стоит. надо брать циркулярку и не бояться смелых решений.

[@МуратИ-н6м]

@@jahcondor1089 А в мебели, это большой зазор (

[@jahcondor1089]

@@МуратИ-н6м мебель из OSB?

[@oleggoncharov3236]

С дочей вместе смотрим Ваши видео и разбираем задачки. Уверен, дети наперегонки бегут на Ваши уроки :)

[@MrPavelik]

16-9=7. 7/2=3.5. 16-3.5=12.5, 9+3.5=12.5. Конечно не так красиво и мудрено, зато просто и быстро.))) Если, что не так- не пинайте. Я не математик

[@suyunis6082]

Ошибка в том, что отпиленный ОСБ будет размером 2,5х9 т.е. если добавить на сторону 9х12,5 у тебя не хватит кусочка размером 2,5х3,5

[@mihilove1]

Это какие-то невнятные манипуляции для вычисления среднеарифметической стороны этого прямоугольника, а не квадрата с той же площадью

[@человек-ц1ь]

Все точно

[@Санёк86-д3м]

И я так-же посчитал. До сих пор не пойму, почему 12, а не 12.5

[@igorian8223]

@@Санёк86-д3м ,потому, что он перемножил 16*9 чтоб узнать площадь и получить квадрат с этой же площадью, у которого сторона будет равна 12.

[@ЮрийБольшаков-ю4ю]

Кстати, сегодня день учителя!!! С праздником уважаемый!!! Богатырского терпения, любви и уважения, удачи и благополучия и здоровья, здоровья, здоровья.

[@NikAlexS]

8:08 легче считается. 1250х2500 это 1250х1250х2. Корень из этого равен 1250 корень из 2.

[@alexsanders5156]

Как же Вы любите свою профессию, Учитель! С 1:10 такая тирада про учеников, внимание которых нужно держать. Видно, как Вы по этому скучали на тот момент. Надеюсь, сейчас в 2021 году обстановка изменилась в лучшую сторону и Вы смогли приступить к любимому делу. 👍👍👍

[@ЧеловекМира-в2с]

Молодец профессор, дай Аллах тебе долгих лет жизни. Трудам учите.

[@МанучехрНиязов-г5ч]

Да преподаватели математики на все виды примеров готов чтобы ученику было понятно. Спасибо за труд!

[@vitageronime3552]

Повезло вашим ученикам с таким ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ! УДАЧИ ВАМ)

[@НатальяЕрмолова-т2ы]

Многое вспоминаю! А кое - что ,как оказалось, и не знала! Огромное спасибо! Так увлекательно!

[@АлександрСычев-н8х]

Не понял я. Я сначала от 16 отрезал 3.5 и добавил их к 9. И получил квадрат по 12.5 а тут 12 получается и вроде правильно все. Как так?

[@ДмитрийАртамонов-ц4и]

Тоде так считал сейчас понял ошибку. Отрезается прямоугольник 9×3.5 и не присоеденишь его к стороне 12.5

[@АлександрСычев-н8х]

@@ДмитрийАртамонов-ц4иТочно! и правда! спасибо! извините!))

[@karinasoyan]

О, спасибо!

[@ЕленаЗольникова-х6в]

Пётр Александрович! Если Вы не ругаете свою жену, когда она хватает горячие кастрюли руками, на которые натянула рукава, то я Вас не только уважаю, но ещё и обожаю.

[@kanabass5700]

Сейчас задача ни как его разрезать, а как его купить. Цены на осб три раза выросли 🙄

[@maksimsokov973]

И пипец коментарии. Ваше видео смотрю с удовольствием. И геометрия мне то и дело пригождается. Вам огромное СПАСИБО! Продолжайте. Есть люди которым интересно! Не сомневайтесь!

[@СергейКолобков-с3ш]

Спасибо мужик. Жизни учишь!

[@nicolaispeain4240]

Мне 60,досихпор вспоминаю уроки школьного Математика (именно с большой буквы). С наступающим Днём учителя!

[@witaxa83]

На 12:00 подумал, что от оператора "прилетит"...))

[@math_and_magic]

Она у меня с пониманием)))))

[@silenthunter9239]

🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣

[@АлексейВладимирович-г2э9т]

Я же ей машинку купил, пусть стирает!

[@СашаТ-ы3д]

Ты уникальный!!!! Держись, мы с тобой!!!! 👍👍👍👍👍

[@Usancho76]

Спасибо за видео, интересная задача. Поставил на паузу, решил таким образом: также пермножил, извлек корень и нашел сторону квадрата равная 12. Дальше проще - отмерил расстояние 12 и зацепив за другой угол разрезал на две фигуры треугольник с катетеми 12 и 9 и трапеция с основаниями 4 и 16, высота 9. Далее отрезаю от трапеции маленький треугольник с одним из катетов 4. Затем сдвигаю треугольник совместив его с одной стороной из трапеци, и заполняю маленьким треугольником пустое пространство. А потом досмотрел видео.

[@Sunny-fn6ys]

Херасе! 😱

[@sagovsagov1458]

С практической точки зрения так проще, чем выпиливать всякие ступеньки.

[@gudvik7]

Так ведь в условии задачи сказано, что разделить нужно на две части, а не на три

[@psyhadelika]

Крутой урок ! Хоть мне и 29 лет ,спасибо !

[@lihachevnikolay9653]

Все мозги разбил на части все извилины заплел

[@ФросяБурлакова.Непою]

решила за 5 мин. хорошая задачка!! ступеньками 3×4

[@Lionheart1741]

Математики не ищут лёгких путей. Вместо двух прямых отрезов, вырезают одну загогулину лобзиком 😄

[@ВладимирКузьменко-ш1н]

Можно одним прямым резом, на примере первой задачи, отметить двенадцать на верхней стороне слева на право а на нижней с права на лево, провести линию и разрезать по ней, одну часть перевернуть и получится квадрат

[@АндрейЛомакин-я2я]

@@ВладимирКузьменко-ш1н Такие лесенки после переворачивания не состыкуются, потому что состоят из прямоугольников, а не из квадратов

[@user-anian]

А кстати, как вырезать такие лесенки лобзиком, сохраняя обе части пригодными и не сверля отверстия?

[@Lionheart1741]

@@user-anian никак. Математики - теоретики, а не практики, в их воображении возможно всё.

[@dimkacras]

Как же приятно смотреть, побольше бы таких преподавателей) спасибо Вам большое за видео)

[@tatianaturova7408]

Спасибо огромное за вашу работу

[@unknownstranger7742]

Не знаю, каким чудом Ютуб порекомендовал мне Вас, но это правда круто

[@ajibept4355]

Насчёт второй части, где лист ОСБ можно резать на сколько хочешь частей, берешь разрезаешь его на 2500*1250 кусков по 1 мм2. А потом собираешь как пазл

[@PaulGanarara]

берешь, разрезаешь его на 2500 * 12500 кусков, потом сгребаешь все это в кучу и сжигаешь нахрен

[@darkflameshadow3120]

Учитывая что минимальная толщина диска циркулярной пилы 2мм, то при пилении 1мм квадратиков мы в стружку отправим почти 89% всей плиты и получим 347360 квадратиков при первоначальной площади 3125000 мм2.

[@Владдерин-ж7ш]

@@darkflameshadow3120 :)))

[@darkflameshadow3120]

@@KorablikV1 непонятно ваше предложение. Разговор здесь идёт о получении квадратиков 1мм2. Поясните пожалуйста что вы имеете в виду! Один большой квадрат? Зачем отпиливать с краю по 2мм?

[@АлмазИсмагилов-з1е]

Если разделить по 1 мм весь лист квадрат не получится, потому что сторона получаемого квадрата не целое число

[@ilyakravchenko1740]

Однозначно, большой, математический, ЛАЙК! 👍☝️

[@astonmartin3909]

Какой приятный мужик!

[@ИльяСуровяткин-ж3е]

Лучший Учитель каждого года!

[@YuraYak]

Когда сказал про личный квадрат на участке аж замечтался ." Эхх мне бы участок яб там наделал квадратов "

[@apodavalov]

1.6k комментариев, может повторюсь, но все ещё. В первом случае (9*16) на самом деле были вычислены НОД (наибольший общий делитель) 9 и 12 (3), а потом и 16 и 12 (4). В результате все поделилось на квадратики 3*4. Из которых потом получилось быстро понять как сделать разрез. НОД имеет смысл для целых чисел, но можно "натянуть" и на рациональные (просто умножив на знаменатель). Во-втором случае имеется иррациональность поэтому первый способ не работает и надо искать второй (который Вы нашли). Или возможно какой-то другой. Для первого способа можно сделать общий алгоритм для любых рациональных чисел при условии, что сторона квадрата тоже рациональное число.

[@алмо-ц7л]

Эти видео можно смотреть за место кинокомедии )

[@alexmir7392]

Спасибо! Емко, доходчиво и простым языком!

[@ЮрийБармин-г3й]

Ну, наверное, если уточнить, что пилить ОСБ не обязательно по прямой линии, задача сразу станет проще. Я пытался одним движением распилить.

[@yukarabalus2107]

условие поставлено корректно, распилить на 2 части, а не по прямой линии. в математике не бывает мелочей.

[@МирославКритчак]

Он распилил на три части

[@РоманГануш-я1ь]

Классный мужик и в науке профи и в делах домашних! Добрый)

[@sergejgomer227]

держать надо сто тысяч подписчиков, чтобы не отписались

[@nikolai7458]

Решали эту задачу , как раз перед летними каникулами , ух давно это было лет так тридцать назад , я тоже из Челябинска .

[@Kolyanes]

*Нашёл второй способ сделать квадрат из целого листа OSB!* 😎 Распиливании лист пополам, делая распил параллельно плоскости листа. То есть делим толщину листа пополам. Потом одну половину смещаем и состыковываем по длинной стороне. Получаем лист 2500*2500 но в два раза тоньше. Как пилить будете, не знаю 😁 фанеру можно по слоям разделить. _А свитер жалко, в следующий раз, пожалуйста, подготовьте тряпочку или губку_ *Спасибо за интересные задачи!* 👍

[@ЮрийМ-ъ7э]

Молодец мужик, умеет заставлять думать.Школу закончил 30 лет назад.Сейчас начну решать.

[@deppburke]

Квадрат Паркера - привет от Numberphile

[@user-ic8ef3bj8q]

Лайки и процветания,как же нам нехватает таких учителей👍👍👍👍

[@semyontimoshkin450]

ответ на данную задачу: "нет решения", поскольку периметр поменял своё значение (уменьшился на 2 условные единицы)

[@ФаритИшмухаметов-ц9т]

Эти задачи я решал на математической олимпиаде. Эту задачу я решил легко. Квадрат будет иметь площадь 144 , сторона его значить будет равна 12. Надо разрезать его ступенькой 3 на 4 и сдвинуть на ступеньку. Это я решил в 7 классе когда мне было 14 лет.

[@Sunny-fn6ys]

Похвально! В дальнейшей Вашей жизни эти навыки пригодились?

[@ФаритИшмухаметов-ц9т]

@@Sunny-fn6ys конечно я работал ГИПом и бывало сам занимался проектированием и строительством, да и по жизни частенько приходится что-то просчитывать.

[@kolomeez898]

Печально братан, мне когда 14 лет было, я 9 класс закончил, видать ты задачу эту решил, так как по 3 кругу уже пошло обучение

[@何千もの鳥]

@@kolomeez898 АХАХАХАХ - чётко!!!

[@ФаритИшмухаметов-ц9т]

@@kolomeez898 я эту задачу в 7м решил, а ты только в 9м?

[@antieu4422]

Счастливый человек: так увлечен этим делом (не уверен что очень нужным), с доски стирает рукавом свитера. Но все равно респект, без чудаков скучно!