Урок 157 (осн). Последовательное и параллельное соединение проводников

[@mylifeisyu]

Когда я вижу ваши уроки после работы ,мне становится так хорошо, даже забываю что такое усталость 😂, не ну рил, несмотря на то что весь день придётся мне работать, ночи сижу не выключаю свет и слушаю ваши уроки. Я так жду воскресенье для того чтобы целый день смотреть ваши видео уроки. Вы такой уникальный человек. Живите век, вы нужны всем каждому из нас, мы любим и ценим вас. Пусть ваши все мечты будут сбываться 😊

[@GudanceRu]

Бывает юрист "от природы", бывает бухгалтер... Их сразу распознаешь при общении за 2-3 минуты, даже общаясь на сторонние темы. А бывает и преподаватель! Соглашусь с прошлыми комментариями - не успеваю вечером просмотреть внимательно и понять материал Ваших лекций! А так хочется каждую и досконально! Не ради отметки в тетради, а на этот раз для себя! Спасибо Вам за ваш труд, а также за неоценимый и недооцененный вклад в просветление умов наших! Вы делаете великое и благородное дело! СПАСИБО!

[@LinusTorvalds111]

Огромное спасибо вам за ваш труд! Каждый раз, когда мы проходим новые темы по физике, я смотрю ваши видеоуроки. Благодаря вам я начал понимать физику.

[@rubi6228]

btw i use arch

[@БоровковИгорь-ф5ц]

Получаю удовольствие смотря ваши видеоуроки! Атмосфера прекрасная! Спасибо огромное за неоценимый труд! Очень приятно, когда есть такие люди, готовые помочь и обьяснить! Спасибо👍👏🙏

[@makenannaproud]

Нам задали смотреть это видео во время карантина, и хоть что-то я начала понимать, когда одна в помещении, воспринимается намного легче)

[@press_f_f_f]

Солгасен

[@artkrapiva2849]

+

[@pingwin6841]

Когда вокруг тебя такие же заинтересованные люди, то учится еще легче

[@Леонид-с5з]

1:38 Последовательное и параллельное соединение проводников: 2:49 1) Последовательное соединение 5:15 Определение 7:08 Как понять что сила тока у резистора такая же как и у всей цепи? 10:10 Напряжение 12:07 Сила тока 13:12 14:40 15:11 15:28 Формула общего сопротивления цепи 16:14 Свойства последовательного соединения 16:24 Первое 16:53 Второе 17:32 Третье 18:02 Важный частный случай. 19:54 Формула 20:11 Почему эту формулу любят радиолюбители (как применяется) 21:11 Устройство "Магазин сопротивлений" 23:54 Параллельное соединение. 26:03 Определение 27:02 28:22 Узел 29:09 По закону сохранения заряда 28:50 Сила тока 29:20 Сила тока в разветвленном участке цепи 30:07 Напряжение 30:50 По закону Ома 31:54 32:35 33:32 34:47 Итоги: свойства параллельного соединения 34:52 1 Напряжение одинаково 35:17 2 Сила тока 36:20 3 Обратное сопротивление 36:56 Проводимость проводника (величина вместо обратного эл. сопротивления) 37:58 Единицы измерения - сименсы (См) в честь ученого (вместо обратных Омов) 38:43 При параллельном подключении складываются проводимости (G), а при последовательном - сопротивления 39:13 Важные частные случаи: 39:35 а) Параллельные соединения N одинаковых проводников. Формула 41:09 б) Параллельные соединения двух разных проводников. Формула

[@bebra_hui]

Вам не лень было?

[@ikegerr2012]

Павел Виктор, вы мой герой. Вы мне столько дали, что даже не знаю как вас благодарить

[@migorpresents8991]

Школьное объяснение и рядом не стояло с Вашим, спасибо огромное!

[@MultiDarkjin]

Сначала лайк, а потом уже смотрю. Оставляйте комментарии друзья, чтобы продвигать видео.

[@из_сказки]

Если хочешь поднимать рекомендуемость видео, то нужно лайк ставить после просмотра половины видео. В алгоритмы ютуба встроено, что если лайк поставлен ещё не смотря видео, он ценится меньше

[@MrRaccoon2000]

Хоть я Ваши видео смотрю не часто, Но так как они несут пользу ученикам, я всегда ставлю лайк Мое Вам почтение вы отлично все объясняете

[@РенатМуратов-ц5и]

Каждый раз как вижу уведомление о новом видео, охватывает щемящее чувство сожаления, что пока не нахожу время начать проходить весь Ваш курс с самого начала. Но уверен, скоро я все-таки выкрою время, всенепременно выкрою)

[@linterrupt]

выкрали?

[@РенатМуратов-ц5и]

@@linterrupt , нет, еще не выкроил, к сожалению.

[@Marat7973]

@@РенатМуратов-ц5и а сейчас?

[@Леонид-с5з]

@@РенатМуратов-ц5и А сейчас?)

[@HackeR-gv7cp]

@@Леонид-с5з не знаю как он, а я выкрал, P.s будет экзамен через месяц по электротехнике 😁

[@chipo6936]

Через 3 дня поступление в универ. Будет общеобразовательный тест по всем школьным предметам. Вы очень сильно помогаете.

[@kamilya_feyzova]

Ну как, вы сдали?

[@Нейтральныймаппер]

Благодарю, хоть что-то понял с физики

[@stay3054]

спасибо большое, смотрю ваши видеоуроки даже когда ем!очень интересно!

[@РусланЮсупов-ь1ф]

Спасибо за ваш труд !

[@tangievahmed]

спасибо большое, благодаря вам заполняю пробелы 8 класса, а то у нас в школе с физикой тяжелый случай

[@убийцашоколадок]

может это потому что ты ахмед?

[@ochewidec]

@@убийцашоколадок это потому что такие как ты рядом учатся,которые своим присутствием мешают провести урок. Что ты против имени имеешь. Глотай свои шоколады рассист .

[@убийцашоколадок]

@@ochewidec И как ты не знаю меня в живую говоришь что я мешаю проводить урок, пруфани или слит

[@ЕвгенийВосток-л3я]

Мужик огромное спасибо) хоть и закончил высшее ... Увидел спомнил прослезился ))

[@ЮрийОшеров-ь9б]

Хочу повернуть время вспять, возвращаясь в школу таких Учителей (чем я и занимаюсь 👍👍👍👏👏👏😊).

[@clancy1110]

Спасибо за все ваши старания

[@kateosa]

Спасибо за урок!!! Очень понятно

[@vikavrt]

Смотрю каждое видео, готовлюсь к огэ 2020 :-D вы лучший♡

[@user-ec6ql7uv3m]

Ну что как там?

[@vikavrt]

@@user-ec6ql7uv3m огэ не сдавала из-за короны, но продолжаю готовиться к ЕГЭ уже по нему

[@ЕленаРотермель-р9э]

О, а я в этом году готовлюсь сдавать огэ (2021)

[@candidate_1889]

@@ЕленаРотермель-р9э вы уж в 22ом напишите как и что)) Удачи!

[@levandron]

@@candidate_18892024 💀

[@Liz-pl1bx]

Огромное спасибо за ваши объяснения. Сама учусь в 8 классе в Мск области, но объяснений, полученных на уроке мне не хватает,ваши уроки очень сильно выручают. И я удивляюсь насколько качество образования отличается...

[@thefatevilcat-zi2yb]

Добрый вечер,Павел Андреевич.Не могу понять,почему сила тока при последовательном соединении равная на каждом из резисторов.Понимаю,что т.к мы подали напряжение --возник ток частиц.Заряд не накапливается и проходит через резисторы в равном количестве(выходя из конца одного проводника,входит в начало последующего).Но если ,к примеру ,мы возьмем проводники с разным сопротивлением ,то при прохождении тока через первый (величина которого больше второго), сила тока изменится (согласно з-ну Ома) и на выходе будет меньше первоначальной т.е во второй ,третий и тд.резистор войдет иная на величину изменения при прохождении ? И ,почему в случае параллельного соединения ,напряжения -одинаковые?Ведь ,при прохождении проводников с разным сопротивлением - эл.поле (электрические силы) совершают разную работу >> разное напряжение. P.s Простите ,если написал слишком непонятно ,я уже и сам запутался.

[@evmarkin]

Ваш вопрос похож на вопрос Danil Razuvaev. Почитайте ответ на его комментарий.

[@satobi]

Спасибо! Очень помогли!

[@dimabur7481]

Спасибо большое!

[@ДраганВилотић]

_Привет из Сербии. Уважаемый Павел Викторович, при последовательном соединении резисторов сила тока через резисторы одинакова. Так? Если у нас сила тока постоянна а сопротивления имеют разные значения, тогда напряжение на ресисторах должно имеет разные значения. И так, предположим что есть три резистора с сопротивлением R1=2 Ом, R2=4 Ом и R3=6 Ом соединенны последовательно. Значит, если у нас сила тока постоянная величина, например I= 1 A, тогда напражение на каждом резисторе должно иметь различные значения U1=2 V, U2=4 V и U3=6 V соответствено ибо отношения U1/R1 = U2/R2 = U3/R3 = I = const. Значит, напряжение равно сумме напражений на каждом участке U1+ U2+ U3 = U = 2V + 4V + 6V = 12V. ибо сила тока = const. Значит, у нас есть напряжение на концах равно U= 12V. Тогда раделим напряжение на силу тока и получим сопротивление равно U/I=12 V/1 A = 12 Ом. Правильно понял? Спасибо за ответ!_

[@evmarkin]

_Правильно поняли. Только Павел Андреевич._

[@Ananas_702]

2:55 че за трек?

[@ИльяСтариков-и5т]

Кишлак "Угу"

[@Ananas_702]

@@ИльяСтариков-и5т спасибо!

[@ЕгорКоротков-р9т]

Аргумент не нужен, физик обнаружен

[@user-ec6ql7uv3m]

Гений*

[@Андрей-ф5я1и]

Спасибо за урок 🙏👍

[@vicvik8588]

Огромное спасибо за ваши видео! Я правильно понимаю, что в домашней цепи все приборы должны быть соединены параллельно? Ведь в противном случае общее напряжение 220В разделиться на более мелкие, а на всех приборах указано 220В.

[@2братаАкробата-с4б]

Правильно!

[@АланАбаев-ю6р]

Начинаю любить физику

[@ИванСавинов-э2д]

Начинаю ее нахер ненавидеть

[@milopengyum]

amazing caring teacher

[@ferroyramp184]

Спасибо вам огромное. С помощью ваших лекция сейчас пишу диплом( как бы парадоксально это не звучало)

[@luckerZx]

Павел Виктор, добрый день, при последовательном соединении напряжения складываются, это значит, что возможен такой случай, что между двумя точками одно напряжение, между двумя другими другое в одной и той же цепи, вопрос у меня такой, а как это понять чисто фидически? Вот напряжение я понимаю как где-то есть избыток электронов, где-то недостаток (в батарейке например), тем самым на концах батарейки одно напряжение, а вот тут с разными напряжениями в одной цепи - как? Как будто в проводе в одной точке собрались электроны, а в другой их недостаток, потом далее ещё одна точка, но избыток электронов ещё больше, тем самым разные напряжение между двумя точками, либо я не знаю, как это ещё объяснить, что разные напряжения, которые суммируются в итоге (при последовательном соединении)?

[@pvictor54]

Напряжение - это не совсем то, что ты себе представляешь. Пересмотри вот этот урок, и многое прояснится. kzbin.info/www/bejne/mqCZmaR3oJWVjKc

[@ВладимирКапешин]

@@pvictor54 Я так понимаю, что напряжение во всей цепи одно? Просто если мы подключаем вольтметр к началу и концу цепи, то часть электронов решает побежать через вольтметр, а не собирать резисторы. Т.е. как в автомобильной пробке, кто-то решает объехать затор, пусть и длиннее и по плохой дороге (хотя пробка - плохой пример). Электроны бегут через вольтметр - стрелка отклоняется. На проводнике, где нет сопротивления, вольтметр ничего не покажет, так как электронам проще бежать по прямой, чем через вольтметр. Поэтому и напряжение "не показывается". А так напряжение, конечно, есть, и оно везде одинаковое. Иначе электроны бы не побежали. Правильно ли я понимаю? Можно ли сказать, что напряжение, которое мы подаем на цепь - это числовой показатель того, какое общее сопротивление цепи ток максимально способен преодолеть (и если это сопротивление преодолено, то ток начинает разгоняться)? И что напряжение, показанное на вольтметре, отражает, сколько этот ток "тратит энергии", "платит штраф" на прохождение отдельно взятого участка цепи?

[@ВладимирКапешин]

Хотя, если с помощью резистора, сила тока везде уменьшается и уравновешивается (и до резистора, и после, и в нем самом), то почему электроны на отрезке без резисторов не начинают "объезжать пробку" через вольтметр. А делают это только там, где стоит резистор? Что можно почитать, чтобы наглядно, "на пальцах" в этом разобраться?

[@ИванИванович-э6ч9р]

Спасибо!Все было очень вкусно 🤤 👍😊

[@БогданЧеркасов-ю2ь]

Скажите, я правильный вывод сделал из урока ? При последовательном соединении ток остаётся неизменным, а растет напряжение с каждым новым элементом в ветви цепи, а при параллельном мы имеем одинаковое напряжение на всех ветвях , но ток уменьшается ? При параллельном делитель тока получился ?

[@pvictor54]

Правильно.

[@Aaaaaaaaaaaa_Aa]

Здравствуйте! А почему при последовательном соединении сила тока во всех участках цепи одинакова, ведь если каждый участок цепи имеет разное сопротивление, то при общем напряжении на всей цепи сила тока, по сути, должна быть разной? Разве не так?

[@ВладимирКапешин]

Я так понял, что общее напряжение не меняется, но в каждом конкретном участке цепи - напряжение свое. Т.е. на концах R1 одно напряжение, на проводнике между R1 и R2 другое, R2 - третье и т.д. Отсюда I=U1/R1=U2/R2.

[@ДраганВилотић]

@@ВладимирКапешин _Привет из Сербии. Смотрим лекции))). Вот что я спросил вчера Павла Викторовича но пока ответа нет. И так. При последовательном соединении резисторов сила тока через резисторы одинакова. Так? Сказали нам что да. Если у нас сила тока постоянная а сопротивления имеют разные значения, тогда напряжения на ресисторах должны имеет разные значения. И так, предположим что есть три резистора: R1=2 Ом, R2=4 Ом и R3=6 Ом соединенных последовательно. Значит, если у нас сила тока постоянная величина, например I= 1 A, тогда напражение на каждом резисторе должно иметь различные значения U1=2 V, U2=4 V и U3=6 V соответствено ибо отношения U1/R1 = U2/R2 = U3/R3 = I = const. Значит, напряжение равно сумме напражений на каждом участке U1+ U2+ U3 = U = 2V + 4V + 6V = 12V. ибо сила тока = const. Значит, у нас есть напряжение на концах равно U= 12V. Тогда раделим напряжение на силу тока и получим сопротивление равно U/I=12 V/1 A = 12 Ом. Правильно понял? Спасибо за ответ!_

[@evmarkin]

Если русло реки сузилось, то объём воды за единицу времени, будет такой же как и в широком участке. Ведь невозможно, чтобы на каком-нибудь участке реки объём вытекающей воды был больше, чем втекающей.

[@plyton712]

Одно непонятно. На уроке про реостат мы увеличивали сопротивление проводника ползунком, при этом падала сила тока. Здесь же увеличением числа резисторов в последовательном соединении мы также увеличиваем сопротивление проводника, однако ток неизменен. Стало быть на реостате так же падает напряжение все же, а не сила тока. Ведь известно что с увеличением длины проводника на нем падает напряжение. Если замерить напряжение на лампе после реостата, которая светит в пол-накала, на ней же напряжение будет меньше номинала, так?

[@stalkercallofvorkuta4212]

при параллельном соединении у нас увеличивается площадь сечения, а при последовательном - нет. следовательно, при параллельном соединении сопротивление цепи не растет(во сколько раз увеличели длинну, во столько раз увеличилась и площадь сечения). При последовательном площадь сечения та же, а длинна увеличивается, поэтому напряжение больше?

[@-ANDREI-]

возьми 3 соломинки и соедини их в одну длинную(последовательно). попробуй через такую соломинку попить воду. потом возьми эти же 3 соломинки и соедини их в одну толстую(параллельно) и попробуй через такую соломинку пить воду. сравни свои ощущения по питью воды в этих случаях.

[@Belchik25123]

Здравствуйте. Мне,как радиолюбителю-новичку,было интересно,причём благодаря объяснению получения формулы появилась одна идея для схемы. Но вопрос про проводимость: что она даёт? И как использовать на практике?

[@pvictor54]

Проводимость и сопротивление связаны так же, как в оптике связаны фокусное расстояние и оптическая сила. Кому то привычнее одно, кому то другое. Вопрос привычки и удобства.

[@Belchik25123]

@@pvictor54 только для удобства.понял.благодарю

[@arthurmirkunov8013]

Спасибо!

[@2братаАкробата-с4б]

Лайк, подписка, колокольчик - всё етоконечно же приветствуется

[@ReGlore]

Почему сила тока при последовательном соединении везде одинаковая? Ведь в проводниках с разными сопротивлениями, протекают разные по силе токи! поэтому либо они должны где-то накапливаться, либо ровняться силе тока в резисторе с наибольшем сопротивлением! Ответьте пожалуйста, сложновато

[@pvictor54]

Если в каком-то участке вдруг ток станет меньше, на его границе ("на входе") начнут накапливаться заряды, которые своим полем будут "подгонять" заряды там, где ток меньше и увеличивать таким образом ток. И, наоборот, будут "придерживать" напирающие заряды там, где ток больше до тех пор, пока токи везде не станут одинаковыми.

[@ВалерийГаззаев-д2м]

@@pvictor54 как это возможно если светимость, к примеру лампы накаливания, после реостата уменьшается? Это фактическое уменьшение силы тока, причем на всем участке после резистора(реостата проводника). Если только не имеется ввиду сила тока только между резисторов, и падение силы после всего ряда, но если сила была одинаковая до последнего резистора, то сумму сопротивлений записать невозможно, сопротивление будет равно сопротивлению последнего резистора.

[@ДанеальШепелев]

Павел ВИКТОР. А как рассчитать тогда общую мощность всех резисторов (Например: 300Вт 600Вт)? И почему нельзя рассчитывать по формуле P= I^2*R, а по формуле P=U^2/R?

[@ИванСавинов-э2д]

Кто нибудь знает почему формула 1/R??? Ничего не понимаю!!!

[@АлексейБулаховский-ы5ч]

Как посчитать потребляемую мощность трёхфазной сети??? Если ток на каждой фазе разница??? К примеру 50,60,70 ампер.

[@pvictor54]

Сложить мощности в каждой из фаз.

[@МаксимГолутовский]

Это очень плохо когда ток на каждой фазе разный)

[@РусланВоронов-щ2ю]

Спасибо

[@КонстантинТабаков-б5з]

А можете рассказать пожалуйста, почему раньше величена сопротивления обозначалось греческой буквой омега?

[@pvictor54]

Заглавной буквой омега и сейчас в англоязычных странах обозначают не сопротивление, а его единицу, 1 Ом.

[@Рик-х2ы]

Не понимаю, как связан закон сохранения энергии и u1+u2+…+un=u

[@ФеликсЮсупов-м6л]

Павел Андреевич, я слышал о сверхпроводниках, у которых R=0 Ом, тогда при нахождении силы тока по закону Ома для участка цепи получается, что сила тока стремится к бесконечности?

[@pvictor54]

Нет. Напряжение на концах проводника равно нулю.

[@wonderfulworld1046]

Какой бесконечности, на ноль делить нельзя

[@I.h.d.m.g.]

I=U/R I= U/0 на ноль делить нельзя

[@АртёмОвчинников-ю7д]

@@I.h.d.m.g. Это говорит только о том, что силу тока нельзя посчитать через закон Ома. Но сила тока какая-то там все равно есть, может она равна нулю, может стремится к бесконечности, главное что она должна равняться какому-то определенному значению (которое я фиг знаю как вычислить)

[@I.h.d.m.g.]

@@АртёмОвчинников-ю7д запомню

[@fr1zem]

Здравствуйте, я правильно понимаю, что когда мы уменьшаем силу тока, то мы замедляем движение электронов?

[@pvictor54]

Или уменьшаем их количество, уменьшая их концентрацию или площадь поперечного сечения проводника.

[@luckerZx]

Добрый день, Павел Виктор, а куда девается работа по перемещению заряда полем? Она уходит в кинетическую энергию электронов или куда?

[@pvictor54]

Вначале - в кинетическую, а дальше зависит от ситуации. Если нет магнитного поля или химических процессов - то через соударения с ионами решётки во внутреннюю.

[@juicyasmr3790]

@@pvictor54 спасибо большое вам

[@ПотерянныйРомантизм]

Большое спасибо

[@БогданЧеркасов-ю2ь]

Друзья, я какой то туппой наверное, помогите мне кто нибудь разобраться. Я не понял что такое "обратное сопротивление". Что это такое и где мы его применяем?

[@tiger8729]

обратное - в знаменателе

[@БогданЧеркасов-ю2ь]

@@tiger8729 ну хорошо, а где это можно применить ?

[@tiger8729]

Богдан Черкасов для нахождения сопротивления при параллельном соединении.После просто переворачиваешь дробь

[@БогданЧеркасов-ю2ь]

@@tiger8729 при параллельном мы что, в Сименсах сопротивление получаем , а при последовательном в Омах ?

[@tiger8729]

Богдан Черкасов можно и в омах.Посмотри задачки на нахождение сопротивления при пар соединении

[@copybook3432]

А лабораторні роботи є у Вас?

[@pvictor54]

Трохи є.

[@copybook3432]

Не показуєте їх

[@pvictor54]

@@copybook3432kzbin.info/aero/PLYLAAGsAQhw-O0knvaGt6jCCLA7gpD_UN

[@ИванСавинов-э2д]

Какой физический смысл складывать эти "проводимости"?? почему формула 1/R? Да да , я знаю что она выходит из сокращения на u(кстати, зачем сокращаем то??), но у нее есть физический смысл? Как в итоге так выходит что сопротивление меньше??

[@evmarkin]

Почитайте другие комментарии - в них есть ответ.

[@user-ee5jz3pq7d]

Здравствуйте. При решении задач Вы иногда приравниваете 2 формулы, а иногда делите.( (2)/(1) ). И появился вопрос. В каких случаях надо приравнивать, а в каких делить?

[@pvictor54]

Можно и так, и иначе. Единого правила нет. Выбираем тот путь, который быстрее приведёт к ответу.

[@user-ee5jz3pq7d]

@@pvictor54 Спасибо за ответ

[@остапбендер-е6ф]

Спасибо)

[@МансурАллероев-л7и]

Я не могу понять что у него означает 1 в формуле над дробной чертой. почленно разделим корректно говоря вот с до этого момента на 33й минуте все было ясно. потом началась муть.

[@AndriiSavonik]

дякую

[@НикитаБулгару-ш3э]

А как узнать скорость тока в проводнике?

[@evmarkin]

Посмотрев урок Павла Андреевича про силу тока 147. А лучше посмотреть все уроки Павла Андреевича в нужном порядке и выполнять домашние задания.

[@ehli-beytasiqi9260]

çox gözəl başa salirsiz

[@ПАРГАЛИ]

Круто !

[@top05636]

очень интересный урок

[@ИванМеталович]

Лайк !!!

[@ЕркебуланКунесбеков]

спасибо

[@luckerZx]

Добрый день, Павел Виктор, есть такая фраза при параллельном соединении, что ток идёт по наименьшему сопротивлению, что она означает? Как я понимаю, что если есть два резистора разного сопротивления (один большого, другой маленького), то он течет по маленькому якобы только, но это просто такая фраза. В самом же деле течет по обоим резисторам, просто где большее сопротивление ток маленький, тем самым говорят, что ток идёт по наименьшему сопротивлению и не обращают внимание на ток с большим сопротивлением, так как он маленький просто (можно пренебречь). Правильно ли я понимаю данную фразу?

[@pvictor54]

При параллельном соединении во сколько раз меньше сопротивление, во столько раз больше протекающий через него ток.

[@m3mnypl4y3r5]

Лайк за шутку про магазин)

[@nova-infinity-228]

5:25 последовательное соединение 15:14 переписат 16:15 тож ------------------ 25:55

[@karapuzomg9372]

Про лайк это да)

[@из_сказки]

в последовательном соединении сила тока на каждом резисторе одинаковая, а вот напряжение разное. А в параллельном сила тока разная, а напряжение одинаковое. С какой вообще стати непонятно. Неприятен электромагнетизм тем, что законы его приходится зубрить, а не понимать

[@pvictor54]

Эта тема ещё раз рассматривается на уроке в старшей школе. Там у ребят уже достаточно знаний, чтобы не зубрить, а понимать. В физике вообще зубрить приходится очень мало, если есть понимание.

[@adamshaman6711]

Согласен,не все смотреть получается,но пусть лайки и комменты двигают эти ролики вперед,чтобы Земля осталась круглой,и не стала плоской для неграмотных)

[@swami6078]

⚫⚫

[@FrogKwakowGreen]

Если на х2 поставить то скорость почти не уступает молодым учителям,но в 10раз понятнее

[@МаксимСкопич-з4э]

как то вообще не понятно, на прошлих уроках говорилось, что на резисторах меняется сила тока, а напряжение нет, а теперь наоборот - меняется напряжение, а сила тока постоянная.

[@КонстантинТабаков-б5з]

Очень классно, но слишком подробно. Спасибо.

[@ВалерийГаззаев-д2м]

Я долго не мог понять почему в прошлом уроке использовался закон Ома деля всё напряжение на сопротивление которое изменилось в следствие присоединения реостата и оно было равное напряжению батареи, хотя в цепи присутствовал источник тока. Работа полей(разность потенциалов как её называют) в действительности(алгебраически) равна нулю, чистая математика, для того чтобы вести расчеты за работу полей на заряд используется не разность потенциалов обозначаемая буквой U, а работа "электродвижущей силы" обозначаемая буквой "е"(эпсилон?) так как она эквивалента работе полей численно, действительно сколько заряда было разделено, столько и будет перемещено по цепи. При этом в предыдущем уроке учитывалось только сопротивление реостата без внутреннего сопротивления источника тока, а проводник, как говорилось ранее - идеальный, в том числе и на потребителе. В действительности формула расчета Силы тока по закону немного другая, там учитываются сумма сопротивлений источника тока и сопротивлений во всей цепи.

[@uf4n131]

Куда интереснее смотреть на чёткую последовательность рассуждений, чем принимать за аксиому правила, которые тебе просто вывалили. Здесь, как ни где, понимаешь почему математика - язык науки

[@glebbito5004]

Зачем вы пишите хорошие коменты если ето скукатища у любого учителя

[@pvictor54]

Кое что еще и от ученика зависит.

[@user-ec6ql7uv3m]

@@pvictor54 :)

[@АнатолийПлесцов]

Похоже, уроки русского языка также не особо веселыми были.

[@egoregoroff104]

Спасибо!

[@ЕленаРусяева-я8ь]

Спасибо!

[@ЕленаРусяева-я8ь]

Спасибо!