#204

  Рет қаралды 70,229

Wild Mathing

Wild Mathing

Күн бұрын

Пікірлер: 327
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
МОЙ КУРС ПОДГОТОВКИ К ДВИ: vk.com/market-135395111?w=product-135395111_1292676 Друзья, как вам разбор и новое оформление? Конструктивная критика приветствуется! И уж подавно, если будут вопросы, задавайте в комментариях - подскажу! Тайминг к задачам здесь же. Кто хочет прокачать №13-17 ЕГЭ или первую часть на моих курсах - до Нового года небольшая скидочка на модули 1 и 2, пишите в сообщения сообществу VK: vk.com/market-135395111 UPD. В момент 3:24 опечаточка в подсказке - должно быть 9^x в первой строке. Спасибо Диме Балабанову и другим зрителям, что обратили внимание! #1 - 0:05 #2 - 1:31 #3 - 2:14 #4 - 4:33 #5 - 6:01 #6 - 9:19 #7 - 12:58 #8 - 19:43
@iamelgraf
@iamelgraf 4 жыл бұрын
Спасибо за тёмную тему!
@pavelpavel3773
@pavelpavel3773 4 жыл бұрын
Идеально!
@maxgreenword8790
@maxgreenword8790 4 жыл бұрын
Темная тема классная, но иногда синий плохо видно, нужно чуть ярче. Говорить начал помедленнее, поэтому я начал лучше вникать, мне нравится. P.S. это я такой умный, или мне показалось, что этот экзамен не такой и сложный?
@zekmaro
@zekmaro 4 жыл бұрын
Wild Mathing почему в третьем задание подкоренное выражение строго больше нуля , а не больше или равно?
@iamelgraf
@iamelgraf 4 жыл бұрын
@@zekmaro Потому что мы уже рассмотрели случай, когда 4-2^x равен 0
@slozzy1299
@slozzy1299 4 жыл бұрын
Как же все-таки классно выглядит черный фон, но задачки,все же, красивее.
@cloudch1ld180
@cloudch1ld180 4 жыл бұрын
как же всё-таки приятно отойти от всего этого чертежного ада и решения одних и тех же пределов и просто насладиться просмотром очень приятной темной картинки с разбором красивых задач! спасибо за это, просто отдушина!
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Спасибо, что заглянул, Никита!
@na-kun2136
@na-kun2136 4 жыл бұрын
Решил 1и 2. Сижу радуюсь
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Начало хорошее!
@doomiecon250
@doomiecon250 4 жыл бұрын
Никогда бы не подумал, что образовательный контент может быть настолько качественным. Сначала почему-то подумал, что это перезаливы зарубежных видео с переводом. Ты крут 👍
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Все для вас!
@AlexeyEvpalov
@AlexeyEvpalov Жыл бұрын
Спасибо за подробный разбор экзаменационных заданий. После видео, всё просто и понятно.
@РусланРодионов-о5ч
@РусланРодионов-о5ч 4 жыл бұрын
У вас очаровательный голос и харизма
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Это только для видео: дома я сижу и молчу!
@Serhio_Si
@Serhio_Si 4 жыл бұрын
@@WildMathing правильно! 😂
@19shg67
@19shg67 4 жыл бұрын
Большое спасибо! Очень добрым и полезным делом занимаетесь: уверен, что многие ученики, посмотрев Ваши посты, получают мощный импульс от Вашей виртуозности, и сами начинают заниматься математикой, чтобы также приобрести такую виртуозность. Тем более, что Ваш приятный голос и уверенная интонация создают у учеников ощущение "ничего сложного нет", "и я так смогу", и т.п. Еще раз спасибо!
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Большое спасибо Вам за столь добрые слова: мотивируют продолжать работу!
@MC怨霊
@MC怨霊 Жыл бұрын
Я, как ученик, полностью согласна
@VladVolnikov
@VladVolnikov 4 жыл бұрын
Cижу учу электротехнику , сам учусь на ядерной физике, но все равно так приятно пересматривать такие видосы:) Удачи в продвижении математики в массы!:3
@РодионИзмайлов-и9ц
@РодионИзмайлов-и9ц 4 жыл бұрын
Уже несколько месяцев мучаюсь с матанализом и начертательной геометрией. С такой ностальгией смотрю новые видосы. Очень тепло на душе)0
@stranger7648
@stranger7648 4 жыл бұрын
У вас прокачена способность монтажа на 100 Спасибо за видео!
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Есть ради кого стараться! Всегда пожалуйста!
@ПётрТукан-г8ж
@ПётрТукан-г8ж Жыл бұрын
Спасибо тебе, WildMathing, за такие красивые решения с подробным и понятным объяснением, что даже понятны темы 10 и 11 класса, хоть я в 9) Кстати, когда увидел первый шуточный восьмой номер про топологию, чуть не подавился)
@WildMathing
@WildMathing Жыл бұрын
Спасибо за интерес!
@Hramoff
@Hramoff 4 жыл бұрын
Я учусь в 9 классе и в этом видео ничего не понимаю, но мне так понравилось то, как автор рассказывает о решении, что смотрю видео уже 2 раз
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Спасибо, что посмотрел! При желании в №1 ты и сейчас можешь осмыслить, задать здесь вопросы, а все остальное прояснится со временем!
@qnn4ik
@qnn4ik 4 жыл бұрын
Контент явно вышел на новый уровень , так держать
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Все для вас!
@miratyan2755
@miratyan2755 4 жыл бұрын
Почему это так круто?!
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Потому что вас так много и вы такие классные, что у меня есть желание делать контент лучше?
@АндрейСулема
@АндрейСулема 3 жыл бұрын
В пятой задаче я просто рассмотрел каждый случай и смог получить правильный ответ, но решение в видео поистине гениальное
@d.barshak
@d.barshak 4 жыл бұрын
Обожаю вас!
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
А я вас!
@veric0
@veric0 4 жыл бұрын
0:57 Дальше - самое сложное. Нужно сложить дроби с разными знаменателями😂😂😂
@m.kostoglod7949
@m.kostoglod7949 4 жыл бұрын
НОК в помощь
@АндрейАкифьев-л5б
@АндрейАкифьев-л5б 4 жыл бұрын
Классно в прошлом году учиться у вас на курсах, а сейчас учиться в МГУ, но продолжать смотреть все видео)
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Спасибо, что заглядываешь на канал, Андрей!
@АндрейАкифьев-л5б
@АндрейАкифьев-л5б 4 жыл бұрын
@@WildMathing А вам спасибо за такие замечательные видео!
@atabek3568
@atabek3568 2 жыл бұрын
Не успеваю слушать и в тоже время смотреть😂
@brossen392
@brossen392 4 жыл бұрын
Эх, математика всё-таки царица наук) Спасибо за Ваши старания донести материал, я сам обожаю математику, алгебру, геометрию и матан. У меня еще со средней школы было желание всегда продвигаться вперед в этой области, благодаря Вам я познаю всё больше новых вещей)
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Приятно это слышать! Успехов!
@jokerok-oq7cd
@jokerok-oq7cd 3 жыл бұрын
Складывать дроби с разными знаменателями - это сложно, лучше уж параметр решить )
@thelegendsofbasketball2223
@thelegendsofbasketball2223 4 жыл бұрын
Если честно, белый фон был получше, потому что из-за не очень ярких и чётких маркеров на чёрном фоне начинают побаливать глаза. но ролик вышел великолепный!
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Спасибо! Во время съемки было только три маркера в распоряжении, в следующий раз их будет больше. Но в любом случае вопрос фона наверняка будет вынесен еще разочек на голосование!
@ДокторДум-г3ж
@ДокторДум-г3ж 2 жыл бұрын
Вы легенда)
@vitalymegabyte
@vitalymegabyte 4 жыл бұрын
Летящий маркер в начале - неожиданно 0_о Длительность порадовала - чувствую полчаса годноты. Смотреть пока не буду, попытаюсь решить хоть что-то, но лайк поставил) Ждем полнометражные фильмы про математику в кино XD P.S. так и представляю. Пришел в кинотеатр, купил билет, смотришь, а там "думайте, пробуйте, а затем смотрите фильм"... Звучит, как схема на миллионные кассовые сборы!)
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Спасибо! То ли еще будет!
@andreymartinez9080
@andreymartinez9080 4 жыл бұрын
Давайте вузовские задачки МФТИ или (МГУ)
@psychSage
@psychSage 4 жыл бұрын
19:40 Я: начал думать над доказательством гипотезы Пуанкаре :)
@ЕгорТупикин-л6ъ
@ЕгорТупикин-л6ъ 4 жыл бұрын
Ахаха, грейтбл,Математикл,о май гарабл!!! Ломонособл!!!
@ceffstudio
@ceffstudio 4 жыл бұрын
Ты как смирительную рубашкубл снял
@ЕгорТупикин-л6ъ
@ЕгорТупикин-л6ъ 4 жыл бұрын
@@ceffstudio это прост ухахатбл
@mathematic1297
@mathematic1297 4 жыл бұрын
Побольше ДВИ!!!
@ВячславъКарасвъ
@ВячславъКарасвъ 4 жыл бұрын
Очень здоровский формат, единственное -- маркеры поярче было бы неплохо, особенно кислотный для ответов
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Будет сделано!
@Galaxy-111
@Galaxy-111 4 жыл бұрын
Мы не заслуживаем такого качества видео.
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Да, вы заслуживаете бо́льшего качества! Но это всегда идет в разрез с количеством, так что будем держать баланс!
@actions2737
@actions2737 4 жыл бұрын
Оффигенное видео
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Все для вас!
@СергейКондратьев-д7з
@СергейКондратьев-д7з 2 жыл бұрын
Сам учусь в МГУ, правда на химическом факультете. Когда-то был олимпиадником по математике и имел автоматом 100 баллов за ДВИ по математике. Как мне кажется, задания становятся всё проще, что печально, ведь суть ДВИ не в том, кто успеет решить большое количество несложных задач, а кто сможет понять основную идею задачи. Особенно забавляют такие моменты как "самое сложное - сложить дроби с разными знаменателями", на момент это материал 5 класса. Лучше разбирать задачи с Физтеха, они хоть как-то сложнее. Я тут недавно столкнулся с такой задачей и попросил бы разобрать её. Решение в интернете есть, но оно не столь очевидное. В игре «Что? Где? Когда?» в каждом раунде волчок останавливается в секторе номер n, где n равновероятно принимает одно из значений 0,1,...,13. При этом играет первый из секторов по часовой стрелке, который ранее не играл. Найти вероятность того, что после шести раундов сыграют (в любом порядке) сектора 1,2,3,4,5,6.
@sosiskavteste01
@sosiskavteste01 4 жыл бұрын
Класс, но сделай что нибудь про МФТИ.
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
В МФТИ нет внутренних экзаменов, разборов ЕГЭ на канале предостаточно, а вот олимпиадная тема, конечно, еще получит продолжение! Здесь, кстати, задачка с «Физтеха»: kzbin.info/www/bejne/ZmnGcpZ-bbWUg5o
@sosiskavteste01
@sosiskavteste01 4 жыл бұрын
@@WildMathing , я знаю, я имел в виду именно Олимпиады)))) Типа Физтеха)))
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Обязательно будет!
@АлександрБлинов-ж5е
@АлександрБлинов-ж5е 4 жыл бұрын
O,новый дизайн ! Лайк однозначно !
@jasperzzz1854
@jasperzzz1854 4 жыл бұрын
очень классный дизайн!
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Все для вас!
@user-be9oe9hz7k
@user-be9oe9hz7k Жыл бұрын
19:40 Гипотеза Пуанкаре особенно развеселила)))
@na-kun2136
@na-kun2136 4 жыл бұрын
Ваааау. Крутая графика
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Спасибо, что оценил!
@negin1812
@negin1812 4 жыл бұрын
Уххх ну и стереометрия. Даже браться не хочу за такое. Смотрю решение - мозги поплыли
@zloy1101
@zloy1101 4 жыл бұрын
Ни разу в школе не рассказывали что так можно решать через виета,спасибо
@СергейГеннадьевичВасильев
@СергейГеннадьевичВасильев 4 жыл бұрын
Когда я показываю детям, начинается классическое "не, я так не понимаю, я через дискриминант привык". С другой стороны, я на себе убедился, что огромное количество того, что "нам не показывали в школе" было очень подробно написано в обычном учебнике (даже непрофильного уровня) - только кто ж их читает. Жалко только, что осознание этого пришло уже в универе.
@zloy1101
@zloy1101 4 жыл бұрын
@@СергейГеннадьевичВасильев обычно начинают учиться с 10-11 класса)Но не всегда и поэтому..
@rezer7561
@rezer7561 Жыл бұрын
Ну я читал, мне сильно помогала ходка по паараграфу. Да и сейчас в вузе предпочитаю на ресурсах информацию искать, нежели лекции списывать. Не прет работа с лектором
@sanpavlovich9726
@sanpavlovich9726 4 жыл бұрын
решил восьмую, но сделал маленькую вычислительную ошибку. Потом исправил и получил верный ответ! (Разбор как всегда крутой)
@pane_chygedryk
@pane_chygedryk 4 жыл бұрын
Люблю в 4к смотреть вас))
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Рад, что долгий рендер не был напрасным!
@НикитаБаринов-э3с
@НикитаБаринов-э3с 4 жыл бұрын
Божественно
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Все для вас!
@andreyvyazovtsev2973
@andreyvyazovtsev2973 4 жыл бұрын
Отличный ролик, чёрная доска тащит! П. С. Пришлось увеличить яркость, на низкой тёмно-синий маркер плохо виден
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Спасибо, что посмотрел! В следующий раз цвета и контраст будут на высшем уровне!
@ВоваАмираном
@ВоваАмираном 4 жыл бұрын
Лайк не глядя
@сосиАрбуз
@сосиАрбуз 4 жыл бұрын
Я в 7 классе, и для меня это абсолютное волшебство!
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Спасибо, что заглянул: все это не сложно, и при желании в старших классах будет понятно!
@НикитаГорин-ъ8к
@НикитаГорин-ъ8к 4 жыл бұрын
Я тоже обучаюсь в 7 классе и такое чувство, что это иероглифы)
@АнастасияПетрищева-э3у
@АнастасияПетрищева-э3у 4 жыл бұрын
Пожалуйста сделай видео с основными правилами или чём-нибудь таким в Геометрии и объясни.Там за седьмой,Восьмой и т.д.. будет очень полезно
@cppenjoyer-m5i
@cppenjoyer-m5i 4 жыл бұрын
Оформление супер, правда смотреть начал не из-за него. Однако же теперь гораздо приятнее.
@ars1k504
@ars1k504 4 жыл бұрын
Красота, лайк
@ars1k504
@ars1k504 4 жыл бұрын
Вы очень умный человек я в шоке лайка
@СвятославСвятослав-ю5к
@СвятославСвятослав-ю5к Жыл бұрын
Я поступил в десятый класс и решил посмотреть видео летом просто так . Решил 2 а на третей заметил опечатку на 3:26 теперь сижу радуюсь что смог исправить учителя . Ведь на картинке должно быть не 3^x а 9^x
@WildMathing
@WildMathing Жыл бұрын
Большое спасибо, ты прав!
@ИгорьКупринюк
@ИгорьКупринюк 4 жыл бұрын
Вы всегда догадываетесь до решения задач быстро, или были такие, над решением которых вы проводили пару дней? Вы все так профессионально решаете, что кажется нет такой задачи из школьного курса, которую вы бы не решили. Насколько быстро к вам приходят ответы?
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
На самом деле видео ускорено, и, естественно, в последних двух номерах идея решения была видна не сразу, а только после размышлений. Но в целом это стандартные школьные задачи, олимпиадными их не назвать. И, конечно, бывают задачи, которые не одолел бы и за два дня
@КириллЦыганенко-о8е
@КириллЦыганенко-о8е 4 жыл бұрын
А можно поинтересоваться, кем Вы работаете т.е. откуда так хорошо владеете математикой
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Тут все на поверхности: готовлю абитуриентов к экзаменам, занимаюсь популяризацией математики. Спасибо за интерес!
@nikitakipriyanov7260
@nikitakipriyanov7260 4 жыл бұрын
За гипотезу Пуанкаре в конце респект. Я аж отмотал, не почудилось ли.
@zekmaro
@zekmaro 4 жыл бұрын
Ууууурааааа !!!!
@maksmaks11
@maksmaks11 4 жыл бұрын
А вы не планируете разобрать ДВИ 2011 года?
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Еще как планирую! Но ориентировочно в начале/середине июня
@maksmaks11
@maksmaks11 4 жыл бұрын
Wild Mathing Отлично )
@ИринаТата-д2ф
@ИринаТата-д2ф 4 жыл бұрын
У меня аж в глазах зарябило. Все очень и Очень классно, но немного быстро.
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Спасибо за обратную связь!
@АнастасияПетрищева-э3у
@АнастасияПетрищева-э3у 4 жыл бұрын
Да,чувствую в седьмом классе я вообще не выучусь, а можешь сделать видео,попроще с обучением каким-либо,я по твоим видео научилась вычислять корнии,спасибо. И очень интересно было бы про логарифмы послушать.
@nicksm7980
@nicksm7980 4 жыл бұрын
Виет, Ломоносов, Гаусс, Фурье, Пуанкаре, Лобачевский, Риман, Перельман.
@postoronniygrajdanin1823
@postoronniygrajdanin1823 4 жыл бұрын
Nick Sm Ломоносов?
@wonderfulworld1046
@wonderfulworld1046 4 жыл бұрын
Я в 8 классе и задания номер 1, 2 и 4 смог решить!!! Искренне рад этому! Остальное не решил, т.к. пока что незнаком с теми темами...
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Молодчина! Это очень сильный результат, поскольку задачи предназначены для одиннадцатиклассников
@denisashi2
@denisashi2 4 жыл бұрын
Великолепно!)
@azzzachemvammoinicknaim3627
@azzzachemvammoinicknaim3627 4 жыл бұрын
О сасно Но мне больше на белом фоне нравится, там чётче и лично мне легче воспринимать
@mihail-ln4rf
@mihail-ln4rf 4 жыл бұрын
Вопрос по номеру 5. Можно ли сказать, что нам нужно раскрыть модули так, чтобы x и y уничтожились и получилось тождественное равенство 6 = 6, потому что в противном случае у нас в уравнении останется x или у, что уже будет уравнением прямой, которая не имеет площади?
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Нет, к сожалению, так нельзя поступить. Даже уравнение |x|+|y|=1, которое на плоскости всегда задает границу квадрата, не противоречит условию, и можно было бы сказать, что площадь полученного плоского множества равна нулю. То есть мы не можем отталкиваться от желаемого ответа и обосновывать им решение.
@barsick2380
@barsick2380 4 жыл бұрын
Мне кажется недостаточно агрессивное решение задач из ДВИ, такое ощущение, что мы тут не анекдоты кидаем, а действительно что-то сложно делаем
@Shuvalord_Hs
@Shuvalord_Hs 4 жыл бұрын
Походу я пойду в армию...
@Zachemyy
@Zachemyy 4 жыл бұрын
Мой лайк в обмен на спокойный сон)
@ПЕЛЕМЕШКИСМЯСОМ-ж3у
@ПЕЛЕМЕШКИСМЯСОМ-ж3у 4 жыл бұрын
спасибо вам, что помогаете нам - "смертным"
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Спасибо, что учитесь-смотрите! От «простого смертного» до «геометра» один шаг!
@sergeygg5389
@sergeygg5389 4 жыл бұрын
Но с этого шага начинается путь в тысячу ли!
@ЕвгенийДокучаев-ы8ь
@ЕвгенийДокучаев-ы8ь 4 жыл бұрын
21:00 CS=2sqrt6 CS станет перпендикурярно acb, и цилиндр войдет внутрь пирамиды, проекции A1C1 и B1C1 на abc попадут на AC и BC соответственно. Но возможно ли в таком случае однозначно задать цилиндр?
@ЕвгенийДокучаев-ы8ь
@ЕвгенийДокучаев-ы8ь 4 жыл бұрын
Возможно я ошибаюсь, но допереть никак не могу до какого либо другого расположения, ибо для условия, подразумевающего расположение цилиндра внутри пирамиды, необходимо расположение проекций на прямых. Если это не так, то пора бы мне заканчивать с геометрией.. :)
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
​@@ЕвгенийДокучаев-ы8ь, все верно, молодчина! Спасибо, что принял вызов и первый дал правильный ответ! Легко показать, что при касании нижнего основания цилиндра именно отрезков AC и BC плоскости (SCA) и (SCB) перпендикулярны плоскости основания, а значит, пересекаются по прямой, перпендикулярной основанию. Но коль скоро (SCA)⋂(SCB)=SC, то SC⏊(ABC), именно поэтому SC должно иметь длину 2√6. Мало того, ты верно подмечаешь, что цилиндр так не задается однозначно, и верным ответом служил бы интервал (0;2√6).
@ЕвгенийДокучаев-ы8ь
@ЕвгенийДокучаев-ы8ь 4 жыл бұрын
@@WildMathing ух, спасибо за развеяные сомнения, но в первую очередь за отличный контент и пищу для размышлений!
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
@@ЕвгенийДокучаев-ы8ь, это всегда пожалуйста!
@arthurgasparyan6416
@arthurgasparyan6416 2 жыл бұрын
Wild, тут можно было сразу найти нули и по обобщённому методу интервалов расставить знаки и решить? 2:15
@WildMathing
@WildMathing 2 жыл бұрын
Да, желательно при этом ввести функцию левой части, найти ее область определения. При этом знак функции на каждом интервале нужно будет вычислять явно, подстановкой нужного аргумента в функцию
@arthurgasparyan6416
@arthurgasparyan6416 2 жыл бұрын
@@WildMathing хорошо, спасибо большое!
@WildMathing
@WildMathing 2 жыл бұрын
@@arthurgasparyan6416, это всегда пожалуйста!
@Amidman
@Amidman 4 жыл бұрын
Хоть и учусь в 10, эамен, на удивление несложный, учитывая что это для абитуриентов и экзамен от МГУ. Их олимпиады намного сложнее, а некоторые задания как в этом экзамене мы на самостоятельных решаем
@olexayko2499
@olexayko2499 4 жыл бұрын
Решил первое, решил второе. "Ура, поступлю в МГУ!". После 6 задания закрыл видео. В принципе, не так уж мне эта математика и нужна
@raisaromanova1251
@raisaromanova1251 4 жыл бұрын
Не факт, там таких умных пруд пруди)
@olexayko2499
@olexayko2499 4 жыл бұрын
@@raisaromanova1251 ты имела ввиду, в МГУ много "умных" или умных?
@ВячславъКарасвъ
@ВячславъКарасвъ 4 жыл бұрын
Здравствуйте! Вопрос в следующем: какой доской вы пользуетесь в видео (не конкретно в этом, я имею в виду белую) и где можно приобрести ее саму и маркеры для нее? Заранее спасибо!
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Вечер добрый! Это обычная магнитно-маркерная доска и соответствующие маркеры, на которых есть пометка «Whiteboard». Купить все это можно в канцелярских магазинах, а также на Ozon и Myshop, например.
@ВячславъКарасвъ
@ВячславъКарасвъ 4 жыл бұрын
@@WildMathing а какого она размера?
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
У меня большая: где-то 120 см на 150 см, но в кадре лишь ее малая часть, так что доски формата 40 см на 60 см вполне хватило бы.
@cncdominator7635
@cncdominator7635 4 жыл бұрын
что на счет видеоролика про метод штурма?
@duhovich7347
@duhovich7347 4 жыл бұрын
Ну наконец-то)
@Fursigh
@Fursigh 4 жыл бұрын
Сунь мне в голову все формулы и мне будет интересна математика не только за девятый класс
@ВячславъКарасвъ
@ВячславъКарасвъ 4 жыл бұрын
Здравствуйте! А есть ли на канале отдельные ролики по модулям и если нет, то будут ли? Очень хотелось бы разобрать с этой темой именно с вами. Заранее спасибо за ответ)
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Вечер добрый! К сожалению, отдельного урока нет и лучше обратиться к поиску на KZbin и к старым-добрым книгам. Ну а здесь модули встречаются хаотично в тех или иных номерах, чаще всего в задачах с параметром.
@ВячславъКарасвъ
@ВячславъКарасвъ 4 жыл бұрын
@@WildMathing понял, спасибо за ответ)
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Не за что!
@yourfutureex7540
@yourfutureex7540 3 жыл бұрын
Вы не представляете, что такое смотреть это видео гуманитарию. Магия вне Хогвартса, короче 😆
@denchikslaziet9412
@denchikslaziet9412 4 жыл бұрын
Я думаю, что это просто грэйтбл, хоть я и в 10 классе
@pavelpavel3773
@pavelpavel3773 4 жыл бұрын
Denchik Slaziet Омагадбл Данила ты чо крейзи?!?!?!
@howtodochannel7065
@howtodochannel7065 4 жыл бұрын
Я тоже в 10 , нормальные задачки , хоть и не такие тривиальные
@ВячславъКарасвъ
@ВячславъКарасвъ 4 жыл бұрын
Вопрос не по теме: Какой необходимый минимум надо знать по математике, чтобы плюс-минус сдать ЕГЭ профильного уровня (70+). Времени -- полгода. Пысы: я понимаю, что нужно изучать математику не именно для сдачи егэ, но жизненные ситуации бывают разные
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Набрать 70+ баллов легко в большинстве случаев: стоит прорешать весь открытый банк задач - научиться стабильно справляться с первой частью. Кроме того, нужно уверенно решать несколько задач второй части: обычно это бывают №13, 15, 17. То есть нужно совсем немногое: чуточку алгебры, капельку тригонометрии, желания достичь цели.
@ghost_loyz
@ghost_loyz 4 жыл бұрын
В этом выпуске как Йода разговариваете )))
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
В роликах всех так говорю!
@danilbutygin238
@danilbutygin238 4 жыл бұрын
Вобще в 7 задаче я плохо понял, почему когда после замены на t мы берем производную, но при этом не учитываем что t сложная функция и по сути мы должны при этом домножить на t'
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Приятно видеть знакомые имена, Данил! Смотри, мы не дифференцируем функцию f(x,y): после введения замены она нас перестает интересовать - исследуем только f(t). И дифференцируем мы ее по переменной t, то есть домножение не требуется. При этом вопрос про (x;y), конечно, актуален: что с ними, как они связаны с t? Все просто! Если какое-то значение f(t) достигается при некотором t≥0, то тогда и только тогда существует пара (x;y), для которой y≠0 и которая будет являться решением исходного уравнения. Не разберешься - дай знать!
@danilbutygin238
@danilbutygin238 4 жыл бұрын
@@WildMathing спасибо за пояснение, никогда я еще не встречался с подобным
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
@@danilbutygin238, да, задача хорошая. Всегда пожалуйста!
@ДимаБалабанов-м6ч
@ДимаБалабанов-м6ч 4 жыл бұрын
На 3:25 нет ошибки в «подсказке на паузе»? Там же 3^2х, а у вас в первой строчке просто 3^х. Но замена сделана верно, и всё последующее тоже
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Да, совершенно верно, спасибо!
@Сасан-ь7и
@Сасан-ь7и 4 жыл бұрын
Как думаете ,если Ткачука ботать (я на 20 уроке) ,то можно призером Ломоносова или ПВГ ,Росатома или физтеха стать?
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Да, запросто! Но желательно геометрию подкрепить другими книгами и, конечно, обязательно разобрать варианты прошлых лет
@Neuro-trash-z3s
@Neuro-trash-z3s 4 жыл бұрын
Первый также можно было решить методом неопределённых коэффициентов
@raisaromanova1251
@raisaromanova1251 4 жыл бұрын
В школе этот метод не изучают
@ЕгорКут
@ЕгорКут 4 жыл бұрын
Если в последней задаче речь идёт про окружность, имеющую по общей точке с гранями (участками плоскостей), то почему цилиндр не может проходить просто через вершину? Разве она не принадлежит всем граням? И ещё, не бывает ли картинки, где эта окружность, например, одной грани касается, а другие пронзает?
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Егор, спасибо за этот комментарий! Судя по официальному ответу, имелся в виду случай вписанной окружности, но, на мой взгляд, ты совершенно прав: возможны другие варианты, и даже я их прозевал, разбирая задачу!
@ЕгорКут
@ЕгорКут 4 жыл бұрын
@@WildMathing Благодарю за ответ! Я уж думал что слишком поздно, писал без особой надежды
@vladislavnatochin7458
@vladislavnatochin7458 4 жыл бұрын
все хорошо, только вы не доказали что точка H будет лежать на прямой MC
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Вы хорошо поняли утверждение о том, что пирамида SCAB симметрична относительно плоскости (SCM), которое повторяю несколько раз, и почему оно верно? Если да, то высота заведомо лежит в плоскости симметрии, и утверждение H∈MC выполнено. На всякий случай напомню (в чистовом решении писать не нужно), почему это так: предположим обратное: H∉MC и притом SH⏊(ABC), тогда найдется точка H' симметричная точке H относительно плоскости (SMC), т.ч. SH'⏊(ABC) - получили противоречие: из точки S опущены два различных перпендикуляра к плоскости.
@flamewings3224
@flamewings3224 4 жыл бұрын
Позвольте выразить своё недовольство по поводу тёмного фона и подобранных цветов. По моему скромному мнению, Вы подобрали недостаточно яркие цвета. Когда фон был белым, не было никаких проблем, даже слепой без труда разобрал бы Ваши иероглифы. Лично у меня тёмный фон вызывает дискомфорт, потому что я плоховато распознаю написанное.
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Спасибо за честный фидбек! Это видео все еще первый блин в смысле съемки на новую камеру. Выбора маркеров тоже не было: они специальные, на тот момент лишь три цвета имелось в распоряжении. Но уже сумел найти и другие, в следующий раз качество будет лучше! В плане фона - уже две сотни роликов на светлом фоне есть, так что по итогам голосования попробуем для разнообразия на темном, но позже можно вновь вернуться к этому вопросу!
@callofduty116
@callofduty116 4 жыл бұрын
Здравствуйте, а каким образом a может быть отрицательным, если при таких значениях левая часть отрицательная и правая тоже, а это невозможно, т.к. справа сумма корней? 19:12
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Добрый вечер! Левая часть будет неположительной, правая неотрицательной. Значит, (x;y)=(0;0) - единственное решение. Попробуй подставить эту пару в исходное уравнение и если не разберешься - дай знать!
@YoR11chik
@YoR11chik 4 жыл бұрын
А как готовиться к дви, я про учебники, задачники. У меня есть два учебника по Сканави и "конкурсные задачи по математике Потапов, Олехник, Нестеренко" По этим книжка готовится продуктивно или лучше другими закупиться?
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Вот здесь целый ролик на этот счет: kzbin.info/www/bejne/nHXch6uAm7lkoas - загляни в описании к нему, там подробные вопросы-ответы. Плюс канале уже есть разборы ДВИ 2012-2019 годов, есть смысл одолеть их и порешать аналогичные варианты сайта ЦПК МГУ.
@YoR11chik
@YoR11chik 4 жыл бұрын
@@WildMathing понял, спасибо большое
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
@@YoR11chik, не за что!
@alexanderabc6296
@alexanderabc6296 4 жыл бұрын
MEOWTH, имхо, лучше закупиться каким-нибудь планшетом, а на него скачивать какие-угодно книги.
@Xaptmah19
@Xaptmah19 4 жыл бұрын
Огонь!
@ohmygoodness4653
@ohmygoodness4653 4 жыл бұрын
На 3:25 опечатка в подсказке, или мне кажется ?(в самой первой строке вместо 9^x написано 3^x). И вопрос, могли бы вы, пожалуйста сказать что означает квадратная скобка когда мы решаем системы, как она называется?
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Есть такое дело - спасибо! Квадратная скобка [ означает совокупность - объединение множеств, логическое «или», фигурная скобка { означает систему - пересечение множеств, логическое «и». Скажем, если ты решаешь уравнение (x-1)(x-2)=0, то либо первый множитель ноль, либо второй, стало быть, можно записать в совокупность два условия [x-1=0, [x-2=0. А если уравнение, например, такое (x-3)/(x-4)=0, то числитель должен равняться нулю, а знаменатель нет, и это дает систему {x-3=0, {x-4≠0. Знаки { и [, естественно, изображаются одним символом по высоте двух строк. Не разберешься - дай знать!
@ohmygoodness4653
@ohmygoodness4653 4 жыл бұрын
@@WildMathing Большое спасибо.
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
@@ohmygoodness4653, всегда пожалуйста!
@multiverse402
@multiverse402 4 жыл бұрын
Расскажи про непрерывность функции пожалуйста
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Когда-нибудь и до нее доберемся, спасибо за предложение!
@ДенисНовиков-з8и
@ДенисНовиков-з8и 4 жыл бұрын
Что такое метод областей в 5 задаче, где он применяется и как такие задачи научиться решать?
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Это обобщение метода интервалов: решение неравенства (x-1)(x-2)≥0 можно изобразить на числовой прямой, а вот решение неравенства (x-y)(x-2y)≥0 - на плоскости. Например, в №5 при непосредственном раскрытии модулей возникает несколько случаев, первый из них такой: (x≥0), (x+3y≥0), (y-2)≥0, (x+x+3y+3y-6=6) - все эти условия должны быть выполнены одновременно (система). Чтобы изобразить решения потребуется плоскость xOy, иногда, как и в методе интервалов, требуется подстановка конкретных точек и определение знаков на областях. Вот, например, несколько ранних роликов с задачами формата №18 ЕГЭ, где мы применяли метод областей: 1. kzbin.info/www/bejne/r2SQl59rj7Gag7c 2. kzbin.info/www/bejne/r2SQl59rj7Gag7c
@ДенисНовиков-з8и
@ДенисНовиков-з8и 4 жыл бұрын
@@WildMathing, спасибо больше, попробую разобраться!
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
@@ДенисНовиков-з8и, не за что!
@jystinian1926
@jystinian1926 4 жыл бұрын
Равносилен ли данный переход? |f(x)|=f(x) f(x)>=0
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Да. Если f(x)
@jystinian1926
@jystinian1926 4 жыл бұрын
@@WildMathing а если |f(x)|=-(f(x))? то f(x)
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
|f(x)|=-f(x) ⇔ f(x)≤0
@jystinian1926
@jystinian1926 4 жыл бұрын
@@WildMathing спасибо
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
@@jystinian1926, не за что!
@ДмитрийМенделеев-б5с
@ДмитрийМенделеев-б5с 4 жыл бұрын
Автор, почему на 48 секунде ты написал, что (-4/7)×5/3=2/а? Куда исчез минус перед 2/а ведь по условию задачи с=-2? Также куда исчез минус из левой части первого уравнения системы в тот момент, когда ты его решал?
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
На 0:48 минус есть как в левой части, так и в правой, присмотрись: (-4/7)×(5/3)=-2/a. Затем от минусов благополучно избавляемся и получаем 20/21=2/a. Не разберешься - дай знать!
@ДмитрийМенделеев-б5с
@ДмитрийМенделеев-б5с 4 жыл бұрын
@@WildMathing , каким образом ты избавился от минусов? Ты домножил обе части равенства на минус один, не так ли?
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Совершенно верно!
@jktczz
@jktczz 4 жыл бұрын
Соре, я new в математике, но созрел вопрос. Короче, условно поставим две "палочки" или просто представим отрезок. Поделим его на 2 части. Потом поделим вторую часть, что ближе ко второй 'палочке' ещё на 2 части. Получившуюся третюю часть ещё пополам и так далее. В итоге мы всегда будем ограничены той самой второй палочкой в расстоянии, но будем бесконечно много делить и на каждом уровне наш самый последний отрезок будет уменьшаться. Это можно считать бесконечностью???
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Это можно считать нулем: если бесконечное кол-во раз уменьшать длину данного отрезка вдвое, то длина итогового отрезка стремится к нулю.
@jktczz
@jktczz 4 жыл бұрын
@@WildMathing спасибр
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
@@jktczz, не за что!
@ГамболУоттерсон-я1п
@ГамболУоттерсон-я1п 4 жыл бұрын
Честно говоря, мне не очень тёмная тема понравилась. На белом как-то лучше было.
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
Спасибо! Думаю, этот вопрос позже есть смысл вынести на голосование!
@ГамболУоттерсон-я1п
@ГамболУоттерсон-я1п 4 жыл бұрын
@@WildMathing , просто прикол в том, что те люди, которые смотрят на тёмном экране, когда ещё и видео тёмное, портят зрение. Однако ночью это удобно, как по мне. Тут смешанные чувства.
@ГамболУоттерсон-я1п
@ГамболУоттерсон-я1п 4 жыл бұрын
@@WildMathing , и судя по комментариям, один я заметил полоску загрузки с подсказкой)
@WildMathing
@WildMathing 4 жыл бұрын
@@ГамболУоттерсон-я1п, на утомляемость глаз, на мой взгляд, влияет не столько темный фон, сколько контраст между фоном и текстом. Черным по белому или белым по черному - не принципиально. Попробуем, посмотрим и еще обсудим! А насчет подсказок: нарочно сделал их прозрачными, чтобы не бросались в глаза - на то они и подсказки. Впрочем, возиожно, кто-то из прошлых разборов ДВИ помнит, что добрые советы в правом нижнем углу.
@oganesmirzoyan4158
@oganesmirzoyan4158 4 жыл бұрын
моя любовь
@zekmaro
@zekmaro 3 жыл бұрын
Когда же новый разбор варианта ;(
@WildMathing
@WildMathing 3 жыл бұрын
Сложно сказать, поскольку последний из таковых оказался невостребованным: kzbin.info/www/bejne/kGicaoCdgLh3grM
@zekmaro
@zekmaro 3 жыл бұрын
@@WildMathing справедливо
@rankov1v
@rankov1v 2 жыл бұрын
Мне одному 13 лет, и я смотрю это?
#226. Экзамен в МГУ за 10 минут!
10:41
Wild Mathing
Рет қаралды 55 М.
Миллионер | 2 - серия
16:04
Million Show
Рет қаралды 1,8 МЛН
Yay, My Dad Is a Vending Machine! 🛍️😆 #funny #prank #comedy
00:17
#195. ЭКЗАМЕН ПО МАТЕМАТИКЕ В МГУ
20:14
Wild Mathing
Рет қаралды 64 М.
Математика ДВИ 2014
1:45:11
Evgeniy Zhurov
Рет қаралды 64
Миллионер | 2 - серия
16:04
Million Show
Рет қаралды 1,8 МЛН