Ce format de résolution de problème pas à pas est excellent et très formateur !
@franckdjoumessi9788 Жыл бұрын
Vous êtes excellentissime Monsieur !
@ludovicschwartz2316 Жыл бұрын
Super vidéo, j'ai le souvenir d'avoir vu cet exercice à un cours d'Ulm qui utilisait les nombres dyadiques. Essentiellement, la racine carrée(pour des matrices) est bijective au voisinage de l'identité, et par surjectivité de l'exponentielle sur ce même voisinage, tu peux montrer que sur tous les nombres dyadiques ta fonction est de la forme exp(At) et il suffit de conclure par continuité.
@AxelGuillemette Жыл бұрын
Encore une fois super vidéo!
@shreklebg1817 Жыл бұрын
je suis un sup mais super vidéo pour les raisonnements à avoir sur ce type de problème merci!
@desiaasm Жыл бұрын
C'est vraiment beau.
@vegetossgss1114 Жыл бұрын
Excellent!
@sardanapale2302 Жыл бұрын
7:53 , un peu plus rapide, T I--> A_T continue de R dans M(n,C). Or GL(n,C) ouvert de M(n.C) (facile à vérifier avec le déterminant), donc l'image réciproque est un ouvert de R, qui est non vide puisqu'il contient T=0.
@ThibaudOU Жыл бұрын
Bonjour, en quoi est ce que cela permet de conclure ?
@harrymattah418 Жыл бұрын
Oui enfin on la voyait arriver. Un morphisme qui transforme une somme en produit... c'était sûr qu'on tomberait sur une exponentielle de matrice t---> exp(tA) Un exercice dont on peut entrevoir assez vite un candidat. Ce qui n'est pas rare. Dans ce cas, on fait souvent une démonstration en deux points: - vérifier que le candidat vérifie la condition imposée (t---> exp(tA) est un morphisme continu). - vérifier qu'il n'y a pas d'autres solutions, ou ce qui revient au même, que toute solution est forcément de cette forme. Le premier point est simple. Le second un peu moins en général.
@twentyc192 Жыл бұрын
Banger
@patrickngakou2328 Жыл бұрын
Salut ! C’est un feutre que tu utilise pour rédiger ou juste un stylo 😅?
@renauddenis6347 Жыл бұрын
Bonjour et merci pour cette vidéo. Comme on utilise assez peu d'outils spécifiquement matriciels à part l'exponentielle, je me demande ce que devient ce résultat dans le cadre plus général d'un groupe topologique. Merci !
@MathsEtoile Жыл бұрын
Pour pouvoir utiliser l'argument de dérivation, on a quand même besoin a priori d'une structure différentielle sur le groupe (une structure de variété différentielle compatible avec les opérations de groupe), ce qui nous amène naturellement à la notion de groupe de Lie. Dans ce cas là, on est ramenés à résoudre l'équation x'(t) = gx(t) sur notre groupe G. Si ce groupe se plonge dans un espace R^n dans lequel l'application x -> gx est linéaire (cas par exemple des groupes de matrices), on est à nouveau ramenés à x(t) = exp(tL_g)(x(0)) où L_g est l'opérateur linéaire x -> gx.
@jean-baptisteroche2788 Жыл бұрын
Bonjour, super vidéo ! Pour la limite de AT/T on peut pas dire qu'on remarque un taux d'accroissement ?
@blanchardanima7330 Жыл бұрын
Merci pour la vidéo. Où est-ce qu'on peut trouver les stylos de cette marque svp ?.... Je peux avoir la marque sous réserve de pub
@MathsEtoile Жыл бұрын
C'est un Lamy il me semble
@kamalhaidar5770 Жыл бұрын
Merci pour la vidéo. Si je ne me trompe pas, à 8:30 on ne fait que re-démontrer le théorème fondamental du calcul intégral, non ? A_T/T = (Phi(T)-Phi(0))/T -> Phi'(0) = phi(0) = Id.
@noumanegaou3227 Жыл бұрын
GLn(C) est un ouvert
@ThibaudOU Жыл бұрын
Salut ! Est ce que tu penses que la remarque "qualitative" que tu fais sur la somme de matrices proches de l'identité à 7:48 peut se formaliser ?
@ThibaudOU Жыл бұрын
P.S. J'ai rien dit...
@nazizismail8229 Жыл бұрын
Déjà super vidéo ! J’ai peur de poser une question bête. Mais, AT est inversible uniquement pour des valeurs de T assez petite, donc phi est C1 sous cette condition et elle n’est pas C1 tout le temps (ou du moins ce n’est pas prouvé). Cela ne pose-t-il pas des restrictions sur cette hypothèse ? Le fait d’être C1 sur un intervalle seulement est suffisant ?
@Vlad_the_goat Жыл бұрын
Phi ne dépend pas de T
@nazizismail8229 Жыл бұрын
@@Vlad_the_goat phi est C1 avec une condition sur T Sinon on n’aurait pas eu besoin de préciser que T doit être assez petit, je me trompe ?
@zerglingsking Жыл бұрын
@@nazizismail8229 Je pense que c'est plutôt "l'existence" d'un certain T (>0) qui vérifie l'inversibilité qui est importante. On peut à priori choisir le T que l'on veut, et on a montré que on peut le prendre de façon à ce que AT soit inversible. Une fois qu'on a choisit le T qui va bien, on a f : s -> phi(s)*AT qui est C1, et donc phi(s) l'est aussi comme AT est inversible. Si on avait choisit une T différent on n'aurait pas pu conclure directement, mais on à le choix de T comme on définit la fonction f qui nous arrange. Donc c'est bien f qui dépend de T et non la fonction phi elle-même.
@nazizismail8229 Жыл бұрын
@@zerglingsking merci pour la réponse c’est plus clair 😁
@Tatoune Жыл бұрын
Au moment de la synthèse 16:34 vous prenez A dans GLn(C) mais A dans Mn(C) devrait suffir normalement. Y a-t-il quelque chose que je n'ai pas compris ?
@guillaumedeplus7727 Жыл бұрын
L’analyse te donne que A = φ’(0), comme φ’ est à valeurs dans Gl_n(C), on prend A inversible dans la synthèse
@wppa1495 Жыл бұрын
@@guillaumedeplus7727 c’est phi qui est à valeur dans GL pas phi’ !
@MathsEtoile Жыл бұрын
Oui, A dans Mn(C) convient parfaitement ! Pas besoin de prendre une matrice inversible
@guillaumedeplus7727 Жыл бұрын
@@wppa1495 je m’étais dit que pour définir la dérivée de phi, il n’était pas possible de sortir du domaine d’arrivée (ou en tout cas je n’ai jamais vu ça mais mes connaissances s’arrêtent au programme de L2). On doit visiblement considerer phi comme fonction a valeurs dans Mn(C) pour le faire
@wppa1495 Жыл бұрын
Contre-exemple facile pour se rendre compte que ça marche pas : si φ est constante à une matrice inversible, alors Φ’=0
@reouven5501 Жыл бұрын
Bonjour ! Merci pour cette formidable vidéo je m'attendais par contre a un peu plus de justifications concernant l'intégration de matrices .. j'imagine qu il ne suffit que d'intégrer dans chacun des coefficients mais je pense que ça aurait mérité un peu plus de détails théoriques ? Surtout si on utilise l'intégrale de Riemann ? N'est ce pas impossible avec celle ci ? J'aurais suggéré qu on intègre sur (R^2)^(n^2) isomorphe a Mn(C) et donc qu on prenne une mesure produit de lebesgue sur un tel espace ? Bien à vous
@MathsEtoile Жыл бұрын
Pour rester dans les limites du programme de prépa, on peut effectivement dire qu'on se contente d'intégrer coordonnées par coordonnées. En revanche, comme on cherche à intégrer une fonction f : R -> M_n(C), on a pas besoin d'une tribu ni même d'une mesure sur M_n(C) : on a seulement besoin d'une mesure sur l'espace de départ R. Une mesure sur M_n(C) aurait été utile si on avait besoin d'intégrer une fonction g : M_n(C) -> M_n(C) par exemple.
@michelbernard9092 Жыл бұрын
Très joli, mais en fait, comment on calcule e^A ? faut-il faire le développement en série entière comme pour e^x= 1+x+x²/2 +.. x^n/n! en remplaçant le x par la matrice A ?? si c'est le cas on n'est pas rendu ! je suppose qu'il existe donc une façon plus efficace de faire ce calcul, mais j'ai pas trouvé.
@pierretchamitchian4399 Жыл бұрын
Decomposition de Dunford. A = B+C avec B et C qui commutent, B diagonalisable et C nilpotente. Du coup exp(A)=exp(B)exp(C) et les deux termes de produit à droite se calculent facilement. Je précise que la décomposition de Dunford est effective, tout est calculable.
@Speedkiller999 Жыл бұрын
Pour déterminer "rapidement" e^A on peut effectuer la décomposition de Dunford (A = D + N où N commute avec D et où N est nilpotente et D diagonale) ou la réduction de Jordan
@michelbernard9092 Жыл бұрын
@@pierretchamitchian4399 Super, merci beaucoup.
@michelbernard9092 Жыл бұрын
@@Speedkiller999 Merci.
@antoineruch9913 Жыл бұрын
Pas en prépa mais en licence de math, et je dois dire que je suis subjugué du fossé en termes de niveau. Ça inspire le respect. Quelles ressources ou méthodologies conseillerais tu à un étudiant qui souhaiterait développer son intuition et atteindre un niveau, peut être pas équivalent, mais au moins plus élevé ? En tout cas merci pour ces vidéos !
@yasstv6298 Жыл бұрын
après c’est des exos très difficile, même eux oraux de l’ens les élèves n’arrivent généralement pas à faire ça tout seul