Кирилл Половников: "«Парадоксы» квантовой механики"

[@IvanZipfer]

Пожалуй лучшая лекция по квантовой механике, для понимания базовых вещей.

[@veniamin_p]

Хочу поблагодарить автора за великолепную лекцию. Наконец то многие вещи в квантовом мире стали понятны. Обязательно послушаю ещё раз и буду рекомендовать другим! (Без шуток)

[@СтаниславИванов-х4ы]

Очень доступно. Наконец я начал что-то понимать в этой, вашей квантовой механике! Спасибо докладчику.

[@Tot_esze_gus]

Чиво? т.е. никто, включая ведущих физиков, не понимает, а ты начал? Да что ж творится-то… ладно, послушаю

[@СтаниславИванов-х4ы]

@@Tot_esze_gus , назови этих "ведущих физиков"?

[@Tot_esze_gus]

@@СтаниславИванов-х4ы у меня плохая память, но на вскидку - Капица, Нильс Бор, Планк, Ричард Фейдман, Ньютон, Роберт Гук, я..

[@СтаниславИванов-х4ы]

@@Tot_esze_gus , Энштейна забыл, ага. Только ведь они не "не понимали", они не могли принять теорию. А " не понимали" это про меня и таких, как я. Ты не чувствуешь разницу? П. С. Каким боком в твоем списке Ньютон!?

[@ЛевРаскин-ш2я]

Ещё один любомудр на пустом месте.

[@ДмитрийКоротков-е9ж]

Лектор очень крутой, очень ёмко и доступно, вся лекция на одном дыхании!

[@self-academy]

Спасибо вам огромное! Сложные вещи объяснять просто - это талант. Центру Архэ отдельны респект. Не бросайте ваше дело в этом безумном мире. Наши дети скажут вам спасибо!

[@ТатьянаТимошенко-й4н]

Спасибо Кириллу Половникову за замечательную лекцию 👍👍👍 Очень порадовал рассказ про развенчание лженаучного мифа про эффект наблюдателя.

[@ГеоргийКанц]

У парня талант понятно объяснять! Огромное спасибо!

[@ЕвгенийСагеев-э1м]

Парень косноязычен до невозможного, ему коридоры с таким алфавитом подметать!!!!)))))

[@peace-jn9nl]

Самый лучший для меня лектор по доступности данного материала широким массам. Однозначно в избранное.

[@АртемАртемыч-и3ж]

лучший? Вы серьезно?

[@КоляДобрый-ц4ф]

Обычно вопросы пропускаю в конце лекций, потому что даже мне стыдно. А тут ребята умные такие. И лектор классный

[@Владимиртргамк]

Лектор от Господа Бога !! Благодарность вам

[@КотелКотлович]

Кирилл, большое спасибо! Лекция супер. Творческих успехов. Лайк!

[@elenailyukhina5576]

Мега-лекция и супер-лектор! Объяснения - самые понятные из всех, что я слышала, и слушать очень интересно. Спасибо!

[@krisa5676]

Очень лектор приятно и доходчиво рассказывает (если не считать погрешности в громкости звука), лекция - хороший обзор истории развития физики, в особенности века двадцатого

[@udp]

Согласен. Начала двадцатого только. Там после тридцатых годов стало интереснее)

[@ОльгаСорокина-ш4х]

Долгожданное и дохрдчивое даже для гуманитариеы, наверное, физическое объяснение принципа "квантовой неопределенности" и развенание "квантового мистицизма"! Спасибо лектору!

[@ВолодимирДанильчук-ч6р]

лектор сильный: доходчиво, понятно, четко. Спасибо

[@Moldovich]

что характерно : на все вопросы ответил так же чётко, как и заготовленный доклад вещал. Моё уважение, Кириллу

[@tor7860]

это не он "сильный" это ты "слабый" в мыслительном плане. учи матчасть ,включай здравую логику а не проглатывай всякий бред..

[@АЛЕКСАНДРГрибанов-б7ш]

А я так и не понял про вмешательство при наблюдениях. Из его выводов выходит, что глаз человека не приемник для информации, а источник фотонов? Так это в корне меняет медицину. Человек не видит ещё и потому, что не излучает фотоны?

[@ВолодимирДанильчук-ч6р]

@@АЛЕКСАНДРГрибанов-б7ш Глаз человека - приемник фотонов. Но чтобы увидеть частицу в опыте, надо посветить на нее "фонариком", чтобы от нее отразился хотя бы один фотон, который мы могли бы заметить. А при столкновении с фотоном частица меняет свою функцию...

[@АЛЕКСАНДРГрибанов-б7ш]

@@ВолодимирДанильчук-ч6р но ведь опыт Юнга был с пучком монохроматического света, который наблюдали в полной темноте. Следовательно никаких "стаканов" быть не может. И эффект был открыт, когда перестали наблюдать, а опыт продолжался и на пластине видели изменения рисунка. Затем уже обнаружили такие же у электронов. И вопрос: что же другие физики с противоположным мнением настолько тупы?

[@mikhailmikhailov5321]

очень здорово понял почти всё Кирилл последователь Сергея Попова почтение и уважение таким людям. После Капицы с его очевидным невероятным, спасибо

[@ИвановИван-ъ2э]

неплохая лекция со звуковыми эффектами.

[@МаксимСергеев-ж9з]

Ога. Звуковые эффекты классные))

[@Fairy_Pooch]

Лучше Кирилла никто физику не объясняет. Браво! Это талант. Нужно пробовать написать учебник для школьников. Может меньше балбесов будет. Всегда смотрю с удовольствием, даже если уже знаю финал. Ну оооочень доступно и интересно! Браво! Браво!

[@dmisim555]

Посмотрите В. Катюшка, доступнее не куда. Ваш мир возможно изменится.

[@preenxus3425]

ты хоть что-то понял из лекции, бравкает он. БАЛБЕС!

[@ikc_3012]

Десяки лет в попытках понять это. А тут - всё просто и понятно с первого раза ! Впечатлило.

[@stanislavvlasov1826]

Олжолж

[@vital_charomin]

Сколько я роликов посмотрел, и такое чувство, н этот лектор многие вопросы упростил, и опустил, и вроде как становиться логично. Но если глубоко капнуть там всё по-другому

[@ikc_3012]

@@vital_charomin , все еще проще - барыги бьются за мнимые барыши, а их дети всё просрут.

[@totalclearance955]

Отличное объяснение многих сложных вопросов! Спасибо лектору и вам!

[@Sergej_Dudov]

Один из лучших лекторов по физическим наукам, доходчиво и понятно.

[@0211denisovvladimir]

Отличная лекция, спасибо! Растворили "белые пятна" в уголках моего сознания :)))

[@burntFnX]

Браво! Никто и никогда не объяснял эффект наблюдателя. А вот сейчас объяснили!

[@Demetrio_MCK]

Как же ж мне нравится идея объяснить необъяснимое с помощью стакана! Вот так и получилось, что именно наука доказала, что в некоторых вещах без стакана не разберёшься!

[@MsFdta]

Да, это исключительно удачная простая метафора. Пожалуй еще лучше, детальнее, с других ракурсов это можно понять из работ Роберта Антона Уилсона. "Квантовая Психология"

[@SergejPoplavskij]

Demetrio _MCK +100500. :)

[@crazyprometey]

Главное этот стакан не заполнять всякими психоактивными веществами.

[@matterasmachine]

можно разобраться, но надо ученых прогнать

[@Derian_De_Grey]

Автомобили тоже частый объект для сравнений. Не знаю почему. Даже я, не любитель авто, часто на него ссылаюсь.🤷‍♂️😄

[@alexandrvilkov9529]

О таких сложных вещах - так понятно рассказать! Гениальное представление информации!

[@natakhary]

Изумительная лекция, большое спасибо!

[@anisiayakubova83]

Огромное спасибо, даже детям понятно. Так не каждый умеет. Доходчиво.

[@vadimaleshin7782]

ни чего не понимая смотрел и слушал с огромным интересом ----удачи Вам молодой человек круто и очень интересно - познавательно

[@kavitapiter]

Гениальный лектор, даже мне стало немного яснее, хоть квантовая физика все равно темный лес, но немного просветлело))

[@klemlemony]

Очень хорошо. Больше спасибо лектору за доходчивое и простое объяснение сложных вещей!

[@ЛевРаскин-ш2я]

"Простота хуже воровства."

[@klemlemony]

@@ЛевРаскин-ш2я @Лев Раскин не, в данном контексте пословица неуместна. Для людей, которые слушают подобные лекции, физика - хобби. Более того, очевидно, что они делают первые шаги в этом направлении. Начинать сразу с лекций Фейнмана - бессмысленно. Кмк, речь ведь не о будущей работе в науке и не о учебе, а о простом расширении своих знаний о мире и вселенной. В этом плане, такие лекции - круто. Потому что они помогают делать науку более доступной для простого любознательного обывателя. Это повышает уровень образованности масс. А также повышает интерес к науке. Ну и вообще, если отвлечься от лекции, то эта пословица - дичь, конечно, если честно.

[@GrishaHD]

Да это лучший канал который я когда либо видел с 2012 года, просто тонны информации и очень хорошие лекторы, максимально доступно для обычного человека

[@xapver]

Звук дрянь, лектор отличный, многое стало понятно. Пример с квантовым стаканом педагогически гениален. Зовите ещё.

[@ИгорьБелоусов-д5т]

И носками

[@kosmos-sky]

Удивительно хорошая лекция. Очень восхитительная лекция. Все правильно разложено по полкам.

[@ivanivanov-pi6oz]

Где правильно то 10:30 полный бред говорит

[@ОлександрГавриленко-ь3ы]

лекция огонь. Хочу ещё!

[@НадеждаДемченко-х5и]

Очень интересно, с самого начала я думала что воздействие путем наблюдения влияет. Но возможно я пропустила, как тогда объяснить опыт с конвертами. Когда при стирании информации картина меняется?

[@Alexey_ru]

Прекрасная лекция. По-сути я не услышал почти ничего нового для себя, но как же наглядно и просто может быть изложен сложный материал!! В свое время я много страдал чтобы понять эту физику, и то не до конца, а тут прям все чётко-понятно. Приглашайте лектора ещё и конечно же учитесь, это сейчас намного доступнее.

[@Udafff49]

Хорошая лекция, доступно объясняет. Мне понравилось.

[@stanislavvostrikov8527]

Разложили все по полочкам, очень хорошие приводимые примеры, доходчиво объяснили изменение свойств наблюдения. 👍👍👍🙂

[@sorockinalex]

Супер!!! Единственное видео, в котором грамотно объяснили эффект наблюдателя! А то бред несут какой-то о влиянии сознания на материю...

[@mihaillukin5796]

А еще можно обьяснить тем, что квант с наблюдателем запутывается, но это расскажет Кирилл из другой вселенной ;)

[@dyou7479]

Включаю лекции по к .м.для сна.а тут ночь не спал,2 раза слушал. Лектор умеет,могёт просто класс👍

[@Moldovich]

1:41:03 спасибо слушателю, задавшему вопрос. Прояснилось многое для меня, в вопросе, что такое тот самый "наблюдатель" в двух-щелевом эксперименте.

[@AltRUis1]

То же долго искал как наблюдают за такими частицами.

[@CHTM_city]

Спасибо. (Я в молодости когда напивался, приобретал свойства квантовой частицы, и жене ссылался на Гейзенберга... ))) Спасибо за лекцию.

[@snegg75]

Ура ура. Стало понятней про чудеса квантового мира ) спасибо !!

[@arhep777]

Мне всё понравилось! Лектор молодец, доходчиво и толково объясняет!

[@nettle7929]

Спасибо. Лекция очень интересная и увлекательная.

[@БорисНиколаев-у8т]

Потрясающая подача просто объяснять сложные вещи. Приглашайте Кирилла ещё!..

[@СергоНегрусть]

Вешайте пожалуйста микрофон посередине, физика микрофона и биология человека объяснит вам почему так надо

[@Serge_Era]

Видимо, в нашей географии - без ошибок никак

[@ZLioxygon]

вешайте, пожалуйста, физика и биология человека объяснит вам почему..

[@МаксимСергеев-ж9з]

Надо чтобы бошкой не крутил

[@yu-fil]

@Михаил Иванович 🤣 тоже об этом подумала

[@s.n.9855]

Невозможно одновременно получить качественный звук и посмотреть архэ лекцию! Это закон природы. Как невозможно одновременно точно измерить положение и импульс! Или привысить скорость света)))

[@colibroid]

Отличная лекция, лектор хорошо разбирается в предмете и при этом легко и доступно доносит знания до слушателя, такое комбо не так часто встречается. Про микрофон уже тут написали ))

[@svetlanasovershaeva8179]

Как жаль, что раньше не «споткнулась» об этого лектора? Талант об’яснять сложные вещи. У Кирилла, по-видимому, в голове порядок! Спасибо! Подписалась и лайкнула!

[@Klaboosh-w]

Информация топчик! Обьясняльщик красавчик! Материалы супер!

[@Роман-ы3н1й]

Лучшее что видел по квантовой механике.

[@ZLOYBOLT]

Класс лекция! Давай еще! Прикольно подаешь инфу. Спасибо!

[@Змей-г9л]

Какую инфу он тебе даёт?Он в наглую у тебя на глазах тебе в башку срёт!

[@AZAROV01031974]

Реально очень доходчиво, спасибо, я даже уже кое-что начал понимать!

[@Shershett]

Очень круто, немного поработать над качеством звука еще бы. Очень хорошо подан материал, спасибо огромное за ваш труд!!

[@tfran1000]

Ёлы!!! Ну, вот, теперь понятно, как экспериментатор взглядом влияет на эксперимент. А то, прямо, мистика. Мне очень понравилась лекция, спасибо!!!

[@antony6911]

Очень хорошо, хочется еще на подобном уровне качество, но чуть глубже в тему.

[@nikebanzai3386]

Не волнуйся, ты молодец.

[@potttz]

Наконец-то! 30 лет я мучился со школы. Где просто сказали про дуализм - потому что так! Неужели в школьные учебники нельзя было добавить эти доходчивые картинки и слова. Спасибо!

[@someonefromdesert]

Да есть там в учебнике. Был, то есть. Просто вам объяснили очень плохо, или вообще не объясняли, а просто попросили прочитать самому как многие учителя делают.

[@surfinbirdzx]

Ух, какая крутая лекция и крутой лектор!

[@aeros652]

- Даже в вакууме? - Даже в сферическом. 😎 убили)) Лектор молодец, оч хорошо

[@r3v0lut1On]

Жирнющая лекция! Спасибо!

[@ЧтениеВслух]

Все шло прекрасно до момента о двухщелевом эксперименте. Сначала лектор утверждает, что просто при ударе «подсвечивающим» фотоном направление частицы сильно искажается, так что никакого «воздействия сознания наблюдателя» Но ведь в эксперименте-то все происходит наоборот - наблюдаемые частицы начинают вести себя, как паиньки - летят по прямой сквозь щель. Да и сам лектор позже сообщает о подогретых фуллеренах, которые не нуждаются в подсветке фотонами, однако их обнаружение по «горячему следу» дает аналогичную картину.

[@Al-hy2wc]

Чето в этом есть : действительно, как раз видимый, освещаемый электрон должен бы лететь непредсказуемыми кругалями .. надо подумать. Фуллерен же горячий излучает во все стороны - может сохранить прямол.движение

[@ЧтениеВслух]

@@Al-hy2wc самый главный вопрос - дискретно движение/пространство или нет? Если оно дискретно, как и орбиты электронов, то из этого получается вывод, что наше бытие - всего лишь готовая мультипликация а движение - иллюзия, как и утверждали философы элейской школы. Но тогда и свобода воли иллюзия, т.к. между разрывами дискретности нет физической связи. Частица превращается в «объект», став частью массивного двигательного ансамбля, т.к. наблюдатель - это крупное движущееся физическое тело. Последнее не я придумал, есть у физиков такая версия. Все эти «фокусы» могут происходить из-за того, что стиль в котором «изваяно» наше бытие - реализм, но материал, «брение», ограничивает его пределы. Все эти квантовые эксперименты уже проделаны, т.к. будущее уже существует. Это звучит странно, но считать, что частица «знает», что за ней наблюдают куда как страннее)

[@v1357986420]

Спасибо, очень доходчиво и интересно!

[@АналитикЭксперт]

Лектор красавчик! очень пояснительно. Команда суетологов не требуется.

[@procard.by-2108]

Умничка! Благодарю!

[@jetbrain9115]

Структурно, понятно, круто!!! Спасибо!

[@vital_charomin]

Объясняет всё складно, гладко, просто. Я бы послушал его объяснения экспериментов с интерферометром маха-цендера)

[@EvgrafovLev]

"Можно включить скорость света и смотреть как ничего не происходит" Супер!)))

[@Львёнокпещерный]

А если ещё и закольцевать свет вокруг себя, то можно при этом управлять "Просмотром как ничего не происходит.) Однако, нужен рычаг стояночный от КРАЗ-505)))

[@Hutin-14_Pui-88]

Под Дробышевского копает 🙂 Тот уже признанный стенд'апер 🤔

[@clearsense3792]

Кириллу спасибо! Жаль, что только что узнал о лекторе. Ждем-с его снова!

[@kuzma169]

Спасибо за лекцию, вы объясняете превосходно, все что я внизу понаписал это так по мелочи. Тепловизоры и приборы ночного видения это разные приборы. По принципу Гейзенберга определив местоположение частиц точно, нельзя ТОЧНО определить скорость частиц- появляется погрешность оценки, а не как вы говорите неизвестно какая скорость 0, 500 или 1000 м/с. Первые пять минут - квантовая механика и теория относительности контринтуитивны. Интуиция это наш бытовой опыт, а есть законы которые никак нельзя оценить интуицией.

[@0211denisovvladimir]

Отличный лектор!

[@skibaa1]

7:28 Люди знали о шарообразности Земли гораздо раньше, чем тысячу лет назад. Конечно, эта цифра 1000 тут непринципиальна, но обидно за Пифагора и Аристотеля, которые писали об этом более 2000 лет назад :)

[@albik8795]

Откуда ты знаешь когда жи л Пифагор? Да и был ли он!

[@andykoz7680]

Да отличный лектор жы, всё так зримо рассказал!

[@АлексейУсенко-х6е]

Некоторые до сих пор не знают))

[@photonsphere760]

Да тут и всё: и телепортация, и параллельные миры, и путешествия во времени... очень интересно )

[@antonantonov5246]

Хорошо что можно много раз пересмотреть

[@schap61]

Лекция прекрасная, лектор супер. Выключила на 11 минуте - 5 реклам с многоминутным хронометражом от непонятных товарищей.

[@ВасилийГорчаков-э4е]

Такую лекцию запороли!!! Зля не хватает...

[@natog_niitu]

хорошая передача, буду смотреть ещё

[@TheOfftime]

Некоторые регулярно проводят эксперименты с двумя щелями, у большинства это, как правило, приводит к разводу). З.Ы. Отличная лекция, и фиг с ним, со звуком.

[@АскольдЛоч]

Класс! Очень интересно и доступно. Спасибо!

[@Kiridan.]

Я здесь для того, чтобы изъявить своё несогласие по поводу участия человека в щелевом эксперименте в качестве опытного образца. Если человека разогнать до необходимой скорости и вхерачить в стену со щелями... на стене с противоположной стороны образуется точно такая же интерферренционная картина, и мы точно так же не будем знать, какой кусочек на какую часть стены попадёт.

[@orakul_azovstal]

Вы похоже тот самый британский учёный) Я о бредовости вашего комментария, если вдруг не понятно)

[@vaheakli4551]

@@orakul_azovstal почему же бредовости? Что есть бредовость? Истинно научный подход и рассмотрение маловероятных вариантов есть бредовость?

[@winsboltlame6099]

Беспощадно. Мне нравится!

[@vmobazer3508]

Спасибо за видео, комментарий в поддержку

[@ДенисКонёк-ц9г]

Очень познавательно. Спасибо..

[@igoriansh6129]

Объясняет понятно и доходчиво даже для школьника. Единственная просьба отрегулируйте звук

[@DmitriyVasil]

спасибо большое за интересную лекцию

[@arsiomshylau7178]

Великолепная лекция

[@enolagay3557]

На 15 минуте говорится о том, что Планк решал УФ катастрофу. Исторически это неверно: Планку было на нее наплевать, он вообще ее катастрофой не считал. Он искал объяснение атомным спектрам.

[@Дмитрий_1981]

Спасибо, очень интересно и достаточно доступно рассказали.

[@alexeis4239]

Отличная лекция, все понятно. Помещение , правда, выделили какое то аварийное, явно старый фонд где то в центре Спб

[@иванзабиралов-в8я]

С вами было интересно. Спасибо!

[@cats134]

Два микрофона звуковику в соседнюю комнату

[@irho0]

Отличная лекция!

[@ЛарисаЛ-я8э]

Отличный лектор, почему в школе так не объясняли.

[@РусскиеДобрые]

поддерживаю полностью предыдущий коментарий по поводу микрофона ! как будто Кирилл то исчезает для слушителя то вновь медленно с эхом возвращаеться !

[@Курочка_Ряба90]

Ждём

[@ГригорийМихайлов-с2ш]

интересно. слушание доставляет удовольствие. и одновременно всплывает ощущение ограниченности нашего сознания. с некоторых пор мы перестаем понимать поведение мира. находим математические описания процессов, явлений, но при этом перестаем понимать их сущность, отказываемся от необходимости причинности всего происходящего. с некоторых пор оказывается, что никто ни в чем не виноват...

[@ivannovoseltsev3163]

Чудовищный талант к научпопу. Особенно учитывая, что объяснять современную физику - это немного сложнее, чем, например, историю. Лектор, пожалуйста, продолжай.

[@bobohon8774]

Ха!как раз историю сложнее и чреватее....

[@ЛёхаАбакумов-ф4ы]

Благодарю за лекцию!

[@s.h.a.m.r.i.k]

Когда вы научитесь компрессировать звук? Что в этом сложного уменьшить разбежку между громким и тихим?

[@ПавелНеважно-у6э]

Меня тоже это в виде от разных людей напрягает(

[@denisivanov2598]

Ну удивление неплохая лекция. Сначала врубил, лектор как-то неуверенно говорит, но некоторое время послушал и понял, что человек хорошо объясняет. Маленькое замечание к технической части - "Центр Архэ", вs все время собирали на "хороший звук", но что-то видимо не задалось :D

[@kronserg]

Его объяснение эффекта наблюдателя уже устарело же, изменение уже проводилось на квантово запутанных, а не на самих частицах при этом эффект наблюдателя сохранялся

[@MAKROb]

Да-да, про эффект наблюдателя изначально не верно рассказано. Как будто ученые этим занимавшиеся об этом всем не подозревали. Это наивно. Измерения производились после прохождения щели, а значит изменение траектории было на момент измерения неважным.

[@sergeipopov]

Очень "сложное" название лекции и великолепный материал. Считаю что эту лекцию нужно показывать всем школьникам чуть ли не с пятого класса. За 2 часа с понятными примерами Кирилл объяснил устройство всего мира начиная с первых идей о молекулах и заканчивая квантовой механикой. Отлично и, главное, ПОНЯТНО!

[@vital_charomin]

Ой не стоит, создаётся ложное впечатление, что вы поняли квантовую физику. На самом дели все объявления притянуты за уши