Урок 321. Правила вычисления производной

Урок физики в Ришельевском лицее

[@joxaaka4750]

Огромное спасибо!)теперь я могу немного понимать двухтомник джанколи))но очень вас прошу,запишите хоть в пустом кабинете видеоурок про интеграллы,пожалуйста,потому что я уверен что не одному мне эта тема невероятно интересна,а у вас преподавать получается прекрасно,и всегда понятно))в любом случае,спасибо вам за уроки,ваш труд помог в одной нашей школе многим ученикам разобраться в физике и частично в математике (сложения векторов,разложение по проекциям,синусы и косинусы,все это вбивали мне в голову два года и я ни шиша не понимал,а тут почти без особых усилий дошло!и вот производную тоже освоил!)),и я уверен поможет ещё многим,и не только у нас,а во всем СНГ!)...крепкого здоровья вам,и всегда хорошего настроения!)

[@user-tu5sl2pf6v]

+++++

[@pervysage2006]

согласен.

[@abbosxonabduraxmonov9972]

++++

[@WonderSpase]

Интеграл и производная, просто основы основ, всей высшей математики. Если этот фундамент заложить, многое можно построить...

[@Vera-og3td]

Взял учебник и прочитал.

[@Dmitrii_Zit]

Если бы у меня были такие учителя, я бы так не мучился в школе. Спасибо Вам большое за уроки. Понял то, чего не понимал даже в университете.

[@user-db4bk4vl3y]

Ты просто с возрастом поумнел, а школьные учителя не глупее этого мужика.

[@user-db4bk4vl3y]

Ты просто с возрастом поумнел, а школьные учителя не глупее этого мужика.

[@user-zd1ob6mb5l]

Канал, который помогает заполнять пробелы за период дистанционного обучение. Безумно вам благодарен!

[@user-qp4zh3sj5u]

Яке щастя, що Ви є на світі!!! Отакий справжній, ніжний, праведний, розумний і талановитий!!!! З математики на дистанційне навчання потрібно підготувати самостійно тему "Похідна". Якби не Ви і ваша майстерність у викладанні фізики та математики, то хто зна, скільки б іще я над нею роздумував, не отримуючи відповідей на запитання!!! Щастя Вам та здоров'я! З повагою зі Львівської області!!!

[@Biakoff]

Спасибо! Блестяще! Мне 40, и я с удовольствием занимаюсь.

[@rickmorti4500]

Этот звук пилы олицетворяет состояние моего мозга . Шутка , как всегда все доходчиво и понятно . Когда то я влюбилась в физику благодаря вам , а теперь ещё больше полюбила алгебру

[@standartprofile9663]

технически это пила, но по документациям - нет

[@user-lj6pt3cu3h]

ПРЕКРАСНЫЙ УЧИТЕЛЬ!

[@user-fu7be4xy8b]

Очень благодарен вам, за ваши уроки. Дай Аллах вам здоровья, крепкого👍

[@solo_driven]

Смешно такое физику желать )

[@user-mv9ik3st9b]

​@@solo_drivenДа ладно вам. Человек искренне пожелал лучшего

[@LinusTorvalds111]

Спасибо большое за уроки, дорогой Павел Андреевич

[@elichesse320]

огромное спасибо за лекцию! понятнее просто некуда, всё разложили по полочкам! Великолепный канал и вы великолепный учитель, вашим ученикам невероятно повезло с вами!

[@alexandrnikiforov4505]

ОГРОМНЕЙШЕЕ спасибо. Даже не знаю, будет ли у меня когда-нибудь возможность полностью ознакомиться с физикой в рамках вашего канала... чувствую в этом потребность.

[@goldmangold2281]

спасибо, все понял, я раньше не понимал как решать вычисления производной с корнями, сейчас внимательно посмотрел и все стало ясно, спасибо решил задачу

[@babayigamara]

Очень интересный урок.

[@ftorum19]

Спасибо большое, выручаете!

[@user-sm9oy8zr8m]

Спасибо большое, вы мне дали больше знаний чем мне дали в институте на заочной форме обучения. Если будет такая возможность запишите урок про комплексные числа, вы объясните доходчиво я в этом уверен.

[@user-nw8jr3vh2b]

Благодарю за урок!

[@user-pg6sz8bx7w]

Спасибо за то, что начали снимать уроки по математике!

[@user-hf1uk6tu3s]

Это не на долго:)

[@sunserega8097]

поч

[@user-mv9ik3st9b]

​@@sunserega8097Он физик! Предыдущий урок посмотри

[@dimabur7481]

Спасибо большое!

[@user-qi9vc8mh2l]

вы лучший

[@Almaz321]

Спасибо!

[@MikeVoinikov]

Spasibo! Horosho izlozheno!

[@justjazen2109]

ДАНЕЗАШТА

[@mr.kirton508]

Спааасибооо!!!!!!!

[@DostoenVnimaniay]

Хороший урок!

[@user-pq1ge5kd6i]

Ребят, у кого-нибудь есть ссылки на иную логику вывода уравнения произведения. Все до произведения было более чем понятно (интуитивно), когда начинается рассуждение про умножение, начинаю терять здоровую логику, а понять материал (пермонентно) очень хочется. Помогите пожалуйста.

[@pernazarovshuhrat8887]

Дай оллох вам крепкого здоровя

[@frenel6118]

Да с интегралом согласен

[@user-yn1pw1rp5o]

Павел Андреевич, вы еще учитель и по математике?)

[@pvictor54]

Нет. Но любому физику не чужда математика.

[@user-xx7un3gw1p]

БОЛЬШОЕ СПАСИБО

[@user-sm4hj5li1p]

Павел Андреевич здравствуйте, на 16.13 можете пожалуйста по подробнее объяснить почему третье слагаемое равно нулю. 👨‍🏫

[@pvictor54]

Поскольку v зависит от х, а дельта х стремится к нулю, то и дельта v стремится к нулю.

[@user-sm4hj5li1p]

Павел Андреевич спасибо !!! Кажется, понимаю .

[@alexd6919]

@@pvictor54 Подскажите, пожалуйста, почему же тогда остальные слагаемые не равны 0? ведь по идее в первом слагаемом числитель содержит дV, которое стремится к 0, а во втором - U также зависит от Х, а значит дU стремиться к 0

[@pvictor54]

@@alexd6919 Потому что там стоят производные, а они не равны нулю.

[@user-ly8om4sp6t]

Павел Андреевич, насколько необходимо приводить вычисления при решении физических задач? В решениях олимпиадных задач вообще почти никогда не приводятся как именно получен той или иной максимум функции, поэтому возникает логичный вопрос о целесообразности правильного оформления такой "математической выкладки". Спасибо

[@pvictor54]

Авторы книжек с решениями олимпиадных задач предполагают, что читатель достаточно подготовлен, чтобы проделать опущенные выкладки. Мы же (дети лицея) - скромные ученики, которые должны продемонстрировать учителю, что они знают, как делается каждый шаг решения. Я же, как учитель, показываю, как это оформить.

[@user-iy6vk4pn1j]

Совпадение или закономерность? Я предполагаю: (х^n)' = n*x^(n-1) Верно или неверно?

[@user-iy6vk4pn1j]

Извините, не досмотрел до конца) Мои предположения были верными

[@barabash1197]

Павел Андреевич, когда будут колебания?

[@pvictor54]

В четверг 22 сентября начнём.

[@yk4r2]

Павел Андреевич, а интегралы когда - нибудь будут?

[@pvictor54]

Нет, нам удастся обойтись без них.

[@user-tp4qk1qk9t]

Не могу найти лекции по интергалам. Или их еще нет?

[@pvictor54]

Их нет и не будет. Производную я рассказал только потому, что она нужна для последующего изложения физики. А без интегралов удается обойтись.

[@pvictor54]

Нет, они не требуются в нашем курсе физики, а уроков математики я не провожу.

[@user-xj8kj2oh9x]

Павел Андреевич, если можете и если Вас не затруднит, посоветуйте, что-либо по интегралам на Ваш вкус, чтобы было также доходчиво, как и у Вас.

[@warwithworld11]

можно домножить числитель и знаменатель 2 * x^(1/2) тогда мы избавимся от корня из знаменателя и получим тот же ответ! просто не рекомендуется делить на иррациональное выражение!

[@fsddonmaster4548]

Вы ещё и математику преподаете благо я знаю ее на отлично в отличии от физики

[@nurikserikbay6513]

один я вижу на доске лицо улыбающегося азиата?

[@darmijoygames5652]

я один это видео в 2 раза ускорил?

[@tral7530]

А это урок в 11-м классе? Просто не знаю какая учебная программа в Украине.

[@pvictor54]

Да, в 11-м.

[@tral7530]

Павел ВИКТОР спасибо

[@user-yn6xk6ev6u]

Из таких людей состоит Б-г.

[@alexrogalev9657]

нормально. но тормозок есть.

[@dotokha8468]

это безнадёжно. ничо не понятно. ну в начале первого урока чуть-чуть понятно, а дальше жонглирование алфавитом. математика не моё.